刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-06-27 来源:校园英语杂志社

      【摘要】如今的大学英语四级考试,阅读理解题型更为丰富,增加了判断正误、选词填空、快速阅读等题型。这些调整在一定程度上强化了对学生阅读能力的多方面考察,需要考生结合实际情况来解题,并保证解题速度与正确率。但传统的方式只适用于阅读类题型,并不适用于其他两种新题型的解答,这就需要教师针对新题型的特点,选择合适的指导方式,使学生可以从容应对较为复杂的题型。本文对大学英语四级考试阅读理解篇章和题型特点及答题策略进行分析,探究了阅读理解题型中常出现的时态、句式,并阐述了更多的解题技巧与引导策略,以期提升学生的阅读理解能力。
      【关键词】英语四级考试;阅读理解篇章;题型特点;解题策略
      【作者簡介】李婷婷,山东医学高等专科学校。
      一、分析英语四级考试阅读理解题型特点以及策略的必要性
      英语学习贯穿学生的整个学习生涯,其目的是使学生掌握英语听、说、读、写的能力,并将所学知识应用于实际的交际活动。立足学生的角度进行分析,“读”是其学习英语、语言输入的重要环节。在英语学习过程中,阅读理解能力的提升是促进学生语言能力发展的主要手段,通过有效的阅读指导以及各种类型阅读题目的练习,可以使学生掌握更多的语言知识,把握英语国家的用语习惯和文化,从而提升自身的英语理解以及表达能力。英语四级作为本科生必须应对的一门考试,很多学生在面对阅读题型时总会显得力不从心,不能很好地用所学知识以及技巧理解文章内涵。为此,大学英语教师有必要针对这一问题探究阅读篇章以及阅读理解题型的特点,结合特点帮助学生掌握更多的解题策略。从整体角度看,阅读理解总分值占卷面成绩的40%左右,是所有题型中分量最重的。结合这一要素,并根据部分三本院校和一些由专科转入本科院校学生的英语综合水平较差的特点,有必要对四级考试的阅读理解题型进行探究,并制订恰当的备考方案,从而帮助学生通过四级考试,并促进学生英语能力的发展。此外,《大学英语课程教学要求》中明确指出,教师应培养学生的阅读理解能力,要求学生提升阅读速度,达到每分钟80词左右。这就要求英语教师应关注学生阅读理解能力提升,保证学生有更好的发展。
      二、阅读理解文章的语法特征
      1.时态的出现频率分析。结合近年来的四级考试真题来看,阅读理解题型中出现了16种时态,其中一般现在时占比最大,而其他时态的出现频率较少。这一现象表明近年来四级试卷中阅读理解文章的主要体裁是议论文、说明文,原因是这两种文体主要使用一般现在时。这种时态在叙述文中很少出现,叙述类文章主要使用过去时。
      2.句型结构的出现频率分析。在英语教学过程中,句型结构分析也是重点内容。通过句型结构分析,学生可以很容易地在复杂的句子中找到其核心内容,并将句子正确翻译成中文。对近年来的英语四级考试试题进行分析,可以帮助学生掌握更为有效的理解技巧,可以根据词汇在句子中的位置,把握其核心内容。四级考试阅读理解题中主要有简单句、复合句以及倒装句等,但除简单句以外,出现频率最高的是复合句,这种句型较为浅显的特征是复杂化,由两个或两个以上主谓结构的句子组成,其中一个或更多主谓结构充当句子的某个成分,这样的句式结构一直是教师教学的重点以及学生学习的难点,很多学生不能正确分析句子结构,在做题时无从下手。
      3.疑问句的出现频率分析。根据句子的语气,可以将句子分为疑问句、陈述句感叹句等,其中疑问句与其他句子最大的区别是提问一些内容,而不是陈述,其表达的内涵是不确定的。这一类型的句式容易迷惑学生,使其不能正确分析句子结构、理解句子含义。纵观近年来四级考试阅读理解题型涉及的疑问句,特殊疑问句占比最大,一般疑问句次之。这说明阅读理解题型的中考题以特殊疑问句为主,一般疑问句居后。总的来讲,疑问句解题技巧的掌握需要教师重点关注,这是帮助学生可以顺利解题的关键一步。
      4.转折词汇以及强对比词汇。在英语阅读理解题型中,学生要重点关注对转折词、强对比词汇以及短语的分析,把握作者所要表达的内容。总的来说,转折类句型经常出现在叙述类文章中,是作者想要表达观点或阐述相关事物的关键点,其转折后描述的内容经常出现在考题中,是作者想要表达的真正意图。通常转折类句型主要由but、nevertheless等词汇进行引导,学生在解题时需重点关注。强对比词汇主要由until、not so much as等词汇或短语引导,其考察形式主要是对双方属性进行对比,通常会出现在推理类题型中。值得注意的是,很多命题者在文章中会将段落的主题句放在段落中间,学生看到这些词汇时应重点关注,从而准确找到段落主题,更好地理解文章内涵,提升自身的解题效率。
      5.序数词。由First、second等序数词引导的句子多出现在叙述类文章中,学生要从列举的内容中找出与文章相关的正确选项。在处理这类问题时,学生需要把握细节,根据序数词把握阅读文章的主要内容,并提炼出关键信息。在解决问题时,,可以将这些细节加以重点把握,并对照选项内容,跟细节事实不一致则排除之。
      三、大学英语四级考试阅读理解答题技巧分析
      1.略读篇章,快速把握中心思想。英语四级考试阅读理解部分加入了快速阅读题型,其考察形式是学生要在固定时间内阅读长度为1000词左右的文章,并根据文章内容完成不同难度、不同类型的题型。主要是判断正误题和填空题,特别是判断正误题与以往的题型不同,还加入了“从未出现”一项,用“NG”表示,新的题型对学生的阅读能力要求更多,学生要以自身的阅读技巧来掌握文章大体内容,并形成一定的逻辑思维,对一些细节类考题有正确的判断。从整体角度来看,快速阅读类题型的选材更为丰富,有目录、热点新闻、广告等,是学生在日常生活中常见的素材,其形式多元化,在编排上有正副标题。结合这一特点,教师需要引导学生掌握具体的略读技巧,从而可以在短时间内掌握文章的主要内容与中心思想,从而解决各类题型。要引导学生掌握纵览全文的技巧,做到心中有数。