最新文章
- 校园英语杂志社官网
- 大学英语教学中提升学生思辨能力的有效策略
- 应用型本科高校大学英语词汇教学研究
- 自然拼读法在艺术专业大学英语教学的应用
- 思政教育体系融入英语跨文化交际课程的实践研究
- Input and Output Enhancement for Large
- 英语专业口译教学中融入中国文化研究
- 模因论视域下大学英语翻译教学探讨
- 大学英语输入输出一体化教学模式发展现状探究
- 思维导图在英语语篇教学中的应用研究
- 探究英语教学大赛中优秀英语专业师范生专业素养在课堂中的渗透
- 英语专业课程中融入思想政治教育的路径研究
- 基于智能辅助英语写作平台的作用及其效果分析
- 课程思政体系下的《综合英语》课程教学研究
- 大学公共英语课程与专业课结合的问题研究
- 浅谈英语词汇测试中单项选择题命题原则
- 对大学英语教学改革的反思及微改革模式的探讨
- 高校英语专业学生在线学习现状分析与策略
- 从元认知理论谈本科院校《英语基础写作》课程设计
- 从元认知理论谈本科院校《英语基础写作》课程设计
- 权势等同理论与外语课堂教学策略研究
- 中学英语互动式课堂教学策略的实践与研究
- 基于学科核心素养加强高中学生英语阅读理解能力的策略与途径
- 运用自然拼读，构建魅力英语课堂
- 以兴趣为引导 以乐趣为开端
- 基于主题意义探究的高中英语任务课教学实践
- 形成性评价在初中英语教学中的应用
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
- 互联网+背景下的农村初中英语翻转课堂教学模式创新分析
- 高中英语线上教学经验总结
- 2020年第25期校园英语杂志目录
- 以生为本下提高高中英语教学质量之策略
- 初中英语教学中实施分层教学的探讨
- 初中英语朗读教学效果提升策略分析
- 初中英语衔接教学中的问题与智慧教学策略
- 让小学英语写作绽放灿烂之花
- 英语学科核心素养下完型填空解题技巧之“三步曲”探讨
- 基于主题意义的初中英语单元整体教学的思考
- 初中英语课互动式教学体验及实践研究
- 高中英语阅读教学中思想政治结合的有效途径
- 基于智慧课堂的初中英语自主阅读能力培养教学课例分析
- 浅谈高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
- 对英语影视欣赏选修课的探索和思考
- 微课在初中英语语法教学中的应用探究
- 高考英语试卷用词特点分析
- 论构建小学英语高效情境创设课堂的方法
- 过程性写作在初中英语教学中的实践研究
- 解析微课在初中英语词汇教学中的有效运用
- “互联网+”时代下的家校合作教育在小学英语教学中的实践探讨
- 基于“雨课堂+对分课堂”的高中英语写作教学模式初探
- 试论初中英语阅读技巧训练与培养
- 在英语课堂中放飞
- 浅谈如何在高中英语拓展阅读中培养学生核心素养
- 基于小组合作的初中英语“堂堂清”课程教学模式探究
- The Roles of Teachers and Students in Communicative English
- 阅读原版英文小说，培育课程核心素养
- 核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用
- 义务教育教科书小学英语四年级下册四年级第三册Module 1 Unit 1 Dialogue 教
- 以自主学习引领发展
- 探究英语教学“课堂导入”策略
- 翻转课堂在小学英语线上阅读课上的实践与反思
- 翻转小英教学，快乐线上课堂
- 实施初中英语阅读合作教学，充分调动每个学生
- 初中英语词汇教学的策略与奇记方法
- 关注活动设计 提升语用能力
- 高中英语智慧课堂听说教学的实践探究
- 情感教学在初中英语教学中的应用探讨
- 初中英语读写结合教学中情境创设的路径探索
- 初中英语阅读与“移、疑、宜、怡”教学
- 试论任务型教学法在高职英语教学中的应用及最优化
- 微课在中职教育学前专业英语教学中的作用和实施
- 2020年第24期校园英语杂志目录
- 大学英语微信公众平台在教学中的学习效果分析
- 高职英语如何助力高端制造业人才培养
- 屏前相约总是情 线上教学智慧生
- 基于职业能力的高职英语教学改革思考
- 翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用分析
- 中职英语阅读课堂自主探究学习的有效策略
- 高职商务英语专业融合创新创业教育的人才培养模式的探讨
- 基于微课的混合式教学在高职英语课堂的应用研究
- 中职英语教学存在的主要问题及对策
- 高职英语课程思政教学内容设计与实践探究
- 基于学习平台的中职英语混合式教学模式的应用策略
- 克拉申的监控理论在高职高专课外英语听力中的运用
- 基于“互联网+”背景下的中职英语教学策略解析
- 利用信息技术促进中职学生英语学科非智力因素的发展
- 高职院校运动训练专业英语课堂教学有效性提升的实现路径
- 模块教学法在技师学院英语教学中的应用探析
- 基于需求分析理论下的高职专业英语课程设置探究
- 在中职英语教学中运用情景教学法初探
- 对外贸外语相关学科学业成绩性别差异研究
- 文化适应模式和社会文化理论对二语教学的意义
- 信息技术与中职英语教学的有效整合探讨
- 高职英语教学的学习兴趣提升策略
- “课程思政”视角下以学生为中心的高职英语教学实践与思考
- “站点式学习”在中职外语课堂中的应用
- 基于多模态理论的中职汽车专业英语词汇教学探究
- “三教”改革之教法改革在高职英语课堂教学中的探索与实践
- 浅议信息技术与中职英语口语教学整合模式
- 中国传统文化融入英语课堂
- 案例教学法在地方服务型高校商务英语教学中的运用
- 基于教育大数据及信息化背景下的大学英语教学改革
- 为思而教：英语教学中学生思维品质的培养例析
- 浅析世界英语视阈下的大学英语口语教学
- 交际教学法在大学英语听说课教学中的应用
- The Function of Ancient literature Education to Contemporary
- 大学英语四级听力学习方法及策略研究
- 基于项目式翻转课堂的大学英语四级翻译教学模式探析
- 基于SPOC的大学英语翻译翻转课堂2.0教学模式的探索
- 以思辨能力培养为核心的大学英语教学模式
- 智慧课堂模式下英语教师角色转化与提升机制研究
- Student Engagement and Learning Outcomes in Technology
- 在CLIL背景下运用BICS/ CALP与评价方法培养中国商务英语专业本科生的双语
- “互联网+”时代背景下应用型本科会展英语混合式教学模式微探
- 词汇量5000及以上大学生听力提高训练
- 混合模式下大学英语课程思政与学生思辨能力培养研究
- “停课不停学”下，线上教学的实践和反思
- 2020年第23期校园英语杂志目录
- 校园英语期刊对论文内容的要求
- 任务型教学法在艺术类专业大学英语教学中的运用
- 英语专业本科生职业规划现状的调查研究
- 基于移动终端的大学英语课内外交互式学习路径研究
- 对“停课不停学”期间大学英语教学模式的研究
- 基于多元化、动态化评价的学生学习评价
- 大学英语视听说课程教学改进策略研究
- 大学英语四级写作：流程与方法
- The Innovation and Sustainability of “Five
- An Analysis of the Moth as a Metaphor in“The Death of the M
- 客观评价需要自我认知
- 基于跨文化背景的英语翻译策略分析
- “三美”视角下《一生有你》歌词翻译实践与策略探究
- 浅析英美电影片名的翻译策略
- 生态翻译学视角下大连交通公示语翻译问题及策略研究
- 生态翻译学视角下译者主体性在字幕翻译中的体现
- 浅析《哀希腊》翻译对文学作品交流和演绎的影响
- 归化异化视角下文物名称及解说词分析
- 从汉语习语英译看英汉文化差异
- My Kingdom for A Horse汉译中的词性转换
- 公共交通公示语英译问题及对策研究
- 浅析外国语教材同译词产生的原因
- The Economic Impact of Chinese Dialects
- 连接副词therefore的用法：基于语料库的研究
- clefts的句法结构和信息特征的对比研究
- 英汉违实条件句的违实意义构建研究
- 概念功能视角下的商务英语产品介绍语篇研究
- 基于培养学生思维品质的初中英语语法教学实践与探究
- 智慧教学环境下的初中英语教学实践
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践
- 2020年第22期校园英语杂志目录
- 小学高年级英语写作教学策略实践与探讨
- 核心素养视角下的小学低年级英语自然拼读教学
- 以单元主题为引领重组教材，整合教学
- 核心素养视角下的小学高年段英语阅读策略探析
- 基于目标导向的高中英语写作课的实践探究与思考
- 语篇意识下的概要写作课堂实践探究
- 浅论初中英语课堂中创新思维能力的培养
- 巧用文本标题，优化评判性阅读教学
- 澳门高中英语和珠海高中英语教学方式对比研究
- 借力校园活动，拓展绘本资源
- 在阅读教学中利用思维导图培养学生英语学科核心素养的实践
- 故事教学法在初中英语课堂的运用
- Grammatical Devices of Cohesion Analysis in Texts of High S
- 以培养规矩意识为目标的初中英语听说课设计
- 基于核心素养的小学英语课堂教学中文化意识的培养
- 优化课堂提问方式 提升学生思维品质
- 核心素养视角下思维导图在初中英语教学中的应用
- 核心素养视域下小学英语单元整体教学设计的思考与实践
- 基于语篇分析的概要写作教学模式实践探究
- 基于核心素养的初中英语书面表达中的文化意识培养
- 巧用翻转课堂，优化高职英语教学
- 高职行业英语与专业课并轨式教学改革研究
- 文化自信理念下高职英语课程中“一体三面”思政能力培养路径研究
- “智能+” App等软件运用于中职英语口语课程的实践与反思
- 思维导图在高中英语写作教学中的应用与思考
- 微课在小学英语教学中的应用探究
- 基于英语学习活动观的初中英语听说课教学活动设计探析
- 高中英语任务型读写综合课的教学实践
- 小学英语语音教学与主题语境有机融合的实施策略
- 浅析中外儿童自然教育观对基础教育的启示
- 写作教学中如何激发学生的创造性
- 基于学生核心素养发展的高中英语阅读教学策略探究
- 核心素养视角下，谈初中英语阅读教学
- 浅谈初中英语词汇教学的策略
- 培养核心价值 提升英语素养
- 高中英语文本阅读中培养学生思维品质的教学实践
- 八年级下英语第二课堂的活动设计
- 初高中英语听力教学衔接的问题与对策探析
- 浅析提升农村初中生听力水平的有效策略
- 挖掘文本
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略探析
- 优化绘本教学策略，提高英语阅读素养
- 形式图式理论在初中英语阅读教学中的应用
- 英语拓展阅读的有效教学
- 国际理解教育背景下小学英语教学的项目化实践研究
- 小学与初中英语教学的衔接问题及对策
- 试论兴趣教学策略在初中英语教学中的运用
- 巧用文化导入，构建高效初中英语教学课堂
- 思维导图在高中英语词汇教学上的应用
- 初中英语智慧课堂的构建措施分析
- 中学生英语阅读理解障碍及对策分析
- 基于皮亚杰认知发展理论的学前儿童英语教育策略探究
- 从时态混淆看初中英语时态练习的设计
- 高中英语网络教学初探
- 肢体语言在小学低年级英语教学中的作用实践思考
- 多元智能理论视阈下初中英语课堂活动设计
- 小学高年级英语课堂教学中的提问技巧探究
- EIM Starter Unit 10 Part 1 阅读教学设计及反思
- 小学英语阅读教学中培养学生的思维品质探析
- 提升学生思维品质的高中英语课堂教学实践研究
- 基于借助绘本阅读教学提高小学生英语阅读能力的探索
- 优化英语阅读教学 提升学科核心素养
- 利用绕口令和Chant激发初中生英语学习的积极情感因素
- 人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考
- 立足于英语核心素养培养的高中英语教学实践
- 浅谈如何在高中英语教学中导入传统文化
- “深度学习”下农村初中英语听说教学的有效策略浅探
- 在高中英语教学中弘扬中国传统文化的途径探索
- 刍议情境教学法在高中英语教学中的应用
- 小学高年级英语教学中自主问答能力的培养
- 浅谈小学英语整体语篇教学的认识
- 中考英语书面表达背景下初中英语“以读促写”写作模式探索
- 2020年第21期校园英语杂志目录
- 创新创业背景下高职商务英语教师能力提升研究
- 基于“互联网+”视域下的高职英语模块化教学模式研究
- 就业导向的职业英语教学的改革探索
- 高职英语“3+2”分段培养中的英语教学探究
- 校企合作模式下高职院校EGP教学与ESP教学的融合分析
- 高职旅游英语生态课堂的构建
- On the Integrated Mode of English Teaching in Higher Vocatio
- 高职英语教学网络素材的开发研究
- 2020年第20期校园英语杂志目录
- 《体验式英语视听说写》线上SPOC形成性评估方法的研究与实践
- 英语技能大赛与中职英语教学的有效融合路径探索
- 教师自身因素对综合英语课程CBI教学模式改革的影响
- 基于利用信息化手段的高职英语学习型课堂构建策略分析
- 中职英语技能大赛赛项内容渗透到英语课堂教学的策略研究
- 高职学前教育专业幼儿英语课程教育模式的改进思考
- 跨文化交际下的语境导向与对外汉语教学
- 基于《中国英语能力等级量表》的新建本科院校大学英语课程教学目标
- 基于U校园平台的独立学院大学英语教学改革探索
- 基于MOOC的中国文化英语课混合教学模式初探
- 《大学英语》课程思政融入路径的探讨
- Exploring College Translation Education: A Service
- 将“课程思政”隐性植入大学英语教学
- The Evaluation on the Reliability and Validity of CET
- 基于微信公众平台的金融英语课程混合式教学模式研究
- 基于供给侧改革分析高校外语专业教育调整对策
- “双一流”建设背景下基于多模态理论的大学英语教学研究
- “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究
- 新媒体环境下大学英语混合式教学模式探究
- “翻转课堂”理念下的汉语国际教育专业中国文化英语课堂教学改革思
- 《综合商务英语》课堂教学中对学生批判性思维能力的培养
- 浅析思维导图在高校英语语法教学中的应用
- 基于SPOC模式下大学英语翻转课堂的探究与构建
- 从反思性教学看英美文学教学
- 基于跨文化交际课堂的虚拟仿真实验教学研究
- 《大学英语》“驱动”环节设计原则和实施流程研究
- 支架式教学模式在大学英语语法教学中的应用
- 基于应用型人才培养的大学英语教学改革探究
- 英语专业低年级学生自主学习能力调查研究
- 应用型人才培养下英语专业模块化实训课程设计探究
- 关于大学生英语教学中文化自信培养的研究
- 大学英语翻转课堂在线教学模式探究
- 2020年第19期校园英语杂志目录
- 以Tuesdays with Morrie阅读教学为例谈整本书阅读教学
- 探讨大数据技术下初中英语核心素养的培养
- 浅谈文化自信在英语高考书面表达中的重要性
- 浅析中学英语词汇教学
- 互动式教学模式在小学英语教学中的构建策略
- 论视觉素养视域下高中英语“看”的技能的检测途径
- 初中英语阅读教学中的思维品质培养
- 语境对初三学生中考词汇记忆的辅助作用
- 互联网下初中英语合作教学分析
- 主题型教学法在基础英语课堂中的应用研究
- 探析新课改理念下的小学英语作业设计
- 高中英语定语从句要点的教学探析
- 因材施教赋予赏识教育生命力
- Jigsaw Reading在小学英语绘本教学中的尝试
- 如何对学生进行阅读能力的有效培养
- 如何缓解初小衔接英语听力之痛
- 让艺体之花绽放光芒
- 浅析小组合作学习在农村初中英语教学中的实施
- 例谈高中英语阅读教学中培养思维品质
- 希沃白板５在初中英语课堂教学的应用
- 英语故事有“微”力
- How Mandarin affects the English Acquisition：A Case Study of
- 项目学习模式在高中英语教学中的实效性研究
- 中小学英语核心素养的衔接
- 思维导图教学模式在小学英语教学中的运用
- 微言大义 积微成著
- 基于区域产业发展视域下的重庆高职旅游英语课程改革探究
- 国际化视野下中外合作办学项目课程文化建设的实践研究
- 信息化时代下的高职英语写作混合式教学模式改革探究
- “互联网＋教育”背景下五年制英语教育教学改革研究
- “课程思政”教育理念下高职公共英语课堂教学的创新研究
- 以读促写对高职校学生英语写作质量影响的实证性研究
- 浅谈情景教学法在中高职英语语法教学中的应用
- 论“工学结合”教学对技校幼教专业学生英语学习的作用
- 高职院校扩招背景下英语口语交际能力培养的途径探索
- 基于智慧教学平台的大学英语混合式教学设计及应用研究
- 信息技术在高职外语教学中的应用研究
- 基于产教融合背景下高职英语教学改革策略探索
- A学习现状及教学对策研究
- 基于大学英语SPOC在线课自我效能感的动态元认知策略实证研究
- 基于对口单招背景下中职英语教学的思考
- 基于核心素养培养的高职公共英语教学设计
- 形成性评价驱动的高职大学英语“云班+课堂”混合式学习模式构建与实
- 基于工作过程系统化的《专业英语》学习情境开发研究
- 面向翻转课堂的职业院校英语教学综合评价的研究
- 基于直播平台的大学英语线上教学设计
- 浅谈信息化教学在综合英语教学设计中的运用
- 高校外籍英语教师信息素养调查
- 英语演讲教学对大学生思辨能力培养的教学设计研究
- 立足传统文化的高校英语教学
- 英语词汇习得与学习社群新模式的应用研究
- 网络环境下大学英语视听说自主学习能力的培养策略
- 科技翻译教学与学生综合能力培养
- 《新概念英语》续作在大学英语人才培养中的应用
- 思辨能力培养：高校英语教师认知视角
- 互联网+背景下中英合作办学项目基础英语教学模式探究
- 大学英语教学中融入中国传统文化教学的必要性研究
- 非遗英译与本地化翻译人才培养模式的探索
- 本科段中英教育模式差异对比简析
- 融媒体环境下高校“基础英语”课程动态评价体系的建构
- 2020年第18期校园英语杂志目录
- 基于学生自主学习能力的大学英语CBI教学模式研究
- 试析有效课堂教学是打造大学英语“金课”的关键
- 基于翻转课堂理念的大学英语跨文化沟通教学探索
- 基于语音识别的实时字幕应用于网络教学的可行性探讨
- 以写作输出为依托的英语专业语法课程教学初探
- 大数据背景下大学英语移动课堂教学模式的应用研究
- How IELTS writing band description serves guidance in teachi
- 如何同步提升英专学生英语语言能力和其他专业技能
- 跨文化思辨原则在口语教学中的应用
- 基于U校园的混合式学习模式下大学生英语自主学习能力的培养
- 交互式模式在MTI口译教学中的实践探索
- 2020年第17期校园英语杂志目录
- 构词法对大学英语四级阅读理解教学的反哺作用
- 资源化与智能化视角下的英语写作教学研究
- 探讨对分课堂教学模式在大学英语阅读教学中的应用
- 英语专业课思政教学方式倾向研究
- A Critical Review of Personal Epistemology of Psychology，The
- 试论大学生的自律能力对英语教育的重要影响
- 移动学习环境下通用学术英语写作批判性思维的培养
- 大学英语写作中的英语强势词使用研究
- 提升思维品质的初中英语主题语境阅读教学实践
- 英语小组活动教学思考
- 中学生文学素养对英语学习的渗透影响研究
- 浅析初中英语课堂教学如何优化
- 如何提高初中学生的英语写作能力
- 注重英语朗读教学，提高中学生英语综合素养
- 高中英语写作教学课堂有效性策略研究
- “激活”英语课堂 激发学习兴趣
- 如何利用英语对话提升初中英语口语教学效率
- 选择恰当的手机APP 赋能高效的英语教学
- 例谈小学英语绘本阅读课中开放性问题的合理设计
- 高中英语教师专业素养结构与发展策略的研究
- 善用思维，在书写中探寻更好地自己
- 从英语学习动机谈农村留守儿童“英语难”问题的解决
- “三三三式”角色扮演法在初中英语教学中的运用
- 高中英语语法教学中现代教学资源的应用策略
- 浅谈课堂用语在小学英语教学中的应用
- 初中英语教学导入传统文化评价机制研究
- 基于语音的小学英语词汇教学策略研究初探
- 分析初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 游戏教学法在小学英语教学中的应用新探讨
- 高中生英语自主学习能力培养研究
- “我的作业我做主”
- 小学英语绘本教学中素材的选择
- 探究核心素养背景下初中英语阅读课教学中思维品质的提高
- 初中英语书面表达赏析性评价在教学中的应用
- 高中英语课堂教学中自主合作探究学习实践的研究
- 初中英语阅读教学存在的问题及策略探究
- 探讨小学英语绘本阅读教学
- 浅谈多媒体信息技术与初中英语听说教学的整合
- 试论如何打造高中高效英语阅读课堂教学
- 探究利用英语对话提升初中英语口语教学效率
- 信息教育环境下的初中英语深度教学策略
- 初中英语优化口语交际环境的教学指导策略
- 以新思维、多渠道优化小学英语写作课堂教学
- 基于主题意义探究的阅读教学实践
- 浅谈小学英语分级阅读
- 移动智能终端应用于高职英语课堂研究探索智慧学习新途径
- 如何在初中英语教学中培养学生的思维品质
- 初探初中英语听说教学改进措施
- 如何提高小学高年级学生的英语审题能力
- 立足学生发展，提高学科核心素养
- 浅析英语社团活动对英语学习的重要性
- 开发英语拓展课程 培养学生文化意识
- 如何打造高效英语课堂
- 词块理论在高三英语写作教学中的实践体会
- “互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力的培养
- 试论从思维培养的角度进行文段拓展的高中英语分层写作教学
- 利用绘画读本教学提高四年级英语学困生学习水平的实践研究
- 解析初中英语课堂互动教学模式
- 高考新题型之概要写作的研究
- 基于语言思维的小学英语口语交际能力培养
- 音乐教学法在初中英语教学中应用策略的研究
- 核心素养背景下的农村初中英语词汇教学策略分析
- 信息技术在初中英语阅读教学中的应用分析
- 高中英语教学中学生人文素养的培养之初探
- 小学高年级英语课前预习策略探究
- 浅谈在互联网+背景下儿童教育对农村地区孩子的影响
- 提高初中生英语口语与书面表达能力探析
- 小升初衔接音标教学的重要性
- 跨学科视角下培养学生文化品格的初中英语教学模式探究
- 夯实基础、形成流程及指导方法
- 2020年第16期校园英语杂志目录
- 2020年第15期校园英语杂志目录
- 巧用激励性话语，让赏识教育浸入小学英语课堂
- 浅谈初中英语学困生转化的有效策略
- 小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
- 数学思维在英语教学中的运用研究
- “互联网+”时代背景下的中职英语教学探究
- 就业为导向下的中职英语教学分析
- 基于数字化资源的高职院校经贸类英语课程混合式教学模式改革
- 以就业为导向的高职英语教学创新策略思考
- 高职英语分层教学实践研究
- 后慕课时代商务英语课程SPOC混合式教学模式研究
- 论述智慧校园环境下中职英语创新教学实践
- 信息化技术对高职英语教学影响探析
- 依托输入输出理论的高职英语听说课堂教学改革与研究
- 高职英语教学中对语文教学方法的借鉴分析
- “互联网+”时代的新型课堂
- 微课在高职英语教学中的优势及误区分析
- 大学英语写作教学现状及改革分析
- 就业导向环境下中职英语教学的推陈出新
- 高职院校学生电子商务英语实际应用能力的提高
- 教学资源开发在中职学生英语自主学习能力培养中的应用研究
- 翻转课堂模式指导下大学英语教学对策分析
- 基础学科融入到专业技能 信息技术助推技校课改
- 高职院校基础英语分层教学改革
- 提升高职英语教学职业化的对策思考
- 以语言输出为导向的大学英语课堂模块化教学
- 高职英语“课程思政”实施策略研究
- 混合式教学模式在英语专业语音课程中的实践与探索
- 信息化手段辅助高职外语合作学习策略探究
- 合作学习法在高职英语教学中的运用
- 基于任务驱动的高职英语教学创新改革
- 建构主义理论下的ESP课程教学设计研究
- 试论自主学习在我国大学英语教学中的定位
- 从跨文化交际角度浅析当代商务英语专业教学中的问题
- Analysis of the Theory of Second Language Learning
- 教育国际化背景下高等院校双语教师专业发展研究
- 图式理论视角下的商务英语阅读教学分析
- 浅谈大学英语专业课程教学中科学精神与人文精神的培养
- 从《紫色》谈文学作品的叙事风格与教学
- 逆向思维在高校英语翻译教学中的应用
- 从批评话语分析的视角谈大学英语教师的话语权
- 线上微课+线下课堂基础上的高校英语第二课堂教学
- 高校英语教育教学改革研究
- Native Speaker Teachers vs. Non
- “泛”“微”网络时代翻转课堂对于大学英语自主学习能力的提升研究
- 浅谈文化空缺词在对外汉语教学中的翻译策略
- 探究自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 浅谈提高初中英语教学效果的有效方法
- 始于同伴评价 达于写作素养
- 浅谈基于核心素养培养的高中英语阅读教学
- 高中英语听说教学中培养学生文化意识的策略
- 初中英语教学中学生核心素养的培养路径分析
- 农村初中听力和口语自动化考试应对策略
- 浅谈英语听力兴趣的培养
- 现代信息技术与小学英语学科整合的实践与探索
- 语块理论在高中英语教学中的实践探究
- 基于核心素养的初高中英语“断层”衔接的创新对策研究
- 信息技术与高中英语课堂教学的有效整合
- 核心素养的高中英语阅读策略
- 基于高中英语核心素养的读写联动教学研究
- 核心素养下的农村小学高年段英语课堂教学策略探究
- 初中英语复习话题式教学方法研究
- 浅议合作学习在高中英语阅读教学中的应用
- 优化阅读教学 构建高效课堂
- 拓展阅读主题 探索“悦”读之路
- 初中英语阅读教学的R
- 聚焦思维发展，优化初中英语阅读教学
- 指向初中学生批判性思维发展的RISE阅读教学
- 如何在高中英语阅读课中培养学生的思维品质
- 在单元整体教学中培养学生口语交际能力的研究
- 初中英语“看图写话”能力的培养
- 核心素养下高中英语阅读教学批判性思维能力培养探索
- 高职学前教育专业《幼儿英语》教学反思与改进
- 2020年第14期校园英语杂志目录
- 中高职英语教学断层现象初探
- 新时代下中职学校英语教学困境的思考
- 英文电影配音对激发和维持英语学习动机的探索研究
- 试论微课在高职英语教学改革中的应用
- 基于“互联网+”环境下高职高专公共英语混合式教学模式改革探讨
- “互联网+”视角下五年一贯制公共英语学分银行建立初探
- 多模态教学模式在中职英语教学中的运用
- “对分课堂”教学模式在高职英语教学中的应用思考
- 中高职衔接背景下中职英语阅读教学研究
- 论高职英语教学模式的优化
- 现代学徒制背景下的中职英语教学策略改进探究
- 高职院校多元生源英语学习个体差异及教学对策
- 任务型教学法在大学英语专业语法教学中的作用分析
- 中职英语词汇教学中教学情境创设的研究
- 非智力因素对中职英语教学效果影响的研究
- 互动式可变式教学大纲使用下的公共英语教学效果研究
- 浅谈将立德树人的探索引入职校英语教学课堂中
- 浅谈职业中专英语教学的困境与对策
- 核心素养视域下的中职英语阅读教学策略
- 大学英语口语教学现状及改革分析
- 差异教学，整体提升
- “赛教融合”的高职公共英语教学模式研究
- 浅谈民办高校大学英语教学现状及改进设想
- 信息化背景下高职《酒店英语》课程教学实践研究
- 成人高校英语课堂的多模态构建
- 探讨分级小班教学在大学生英语课中的应用
- 以被动语态为例的综合性语法教学形式探讨
- “双一流”建设背景下地方高校英语教学现状
- 信息化技术在高校预科英语混合式教学中的应用
- 高校英语专业应用型翻译人才培养模式探析
- 概念隐喻理论与大学英语写作
- 高校商务英语写作教学困境与教学研究
- 英语师范生见习路径及实效研究
- 合作学习在大学英语课堂教学中的应用
- 产教融合背景下的英语专业口语课程改革探讨
- 2020年第13期校园英语杂志目录
- 浅析如何将传统大学英语教学与智慧教学相结合
- 关于课程英美概况的大学英语教学
- 艺术类院校SPOC英语教学模式的实践与研究
- 生态学视角下大学英语实践教学模式探讨
- 浅谈高校英语教学质量的提升策略
- 案例教学法在高校商务英语教学中的应用探究
- Improving University Communications in the Era of Media Conv
- 母语迁移在英语语法教学的应用
- EDpuzzle互动式影音教学平台在辅修西班牙语精读课程中的运用
- 基于成果导向的商务英语教学模式探析
- 大学生口语语用能力现状及提升策略
- MALL背单词软件对大学英语词汇学习的效应分析
- based Language Teaching and Further Pedag
- ELF视角下大学英语学习中中华文化的传播探讨
- 语料库辅助英美文学教学模式初探
- 浅析高中英语写作教学提升途径
- 核心素养视角下的高中英语课堂评课初探
- 巧妙导入，精彩课堂
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析
- 高中英语写作教学现状及对策
- 浅谈微课在农村初中英语教学中的应用
- 浅议核心素养在小学英语教学中的渗透
- 激发动机培养兴趣优化英语课堂教学
- 2020年第12期校园英语杂志目录
- 浅谈思维导图在高中英语词汇教学中的应用
- 高考英语短文改错题的命题特点及对高中英语教学的反拨作用
- 新课改理念下初中英语阅读教学模式探索
- 基于核心素养背景下，小学英语“幸福课堂”的构建
- 新课程背景下中学英语有效教学策略研究
- 基于语篇研读的高中英语阅读教学案例
- 浅议初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 小学英语口语交际能力提升之课堂实践
- 新课改背景下如何有效开展英语教学
- 立足教材 超越教材
- 翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用
- 新课程背景下高中英语高效课堂的建构策略
- 核心素养下初中英语课堂交际互动教学的探索
- 巧用希沃易+互动教学软件，助力小学英语课堂教学
- 大数据下精准初中英语教学策略研究
- 2020年第11期校园英语杂志目录
- 浅谈在初中英语教学中渗透职业生涯规划教育
- 浅谈初中英语口语教学活动策略和反思
- 初中英语弹性阅读课堂的创建
- 智慧引导，巧妙提问
- 思维导图在初中英语教学中的应用探究
- 小学英语有效读写教学的探索
- 试论批判性思维在高中英语阅读教学中的运用
- 初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
- 农村学校校本培训存在的问题及对策研究
- 加强小学英语情景教学，激发学生学习热情
- 讲究策略 突破瓶颈 提高英语阅读理解能力
- 关于英语APP在英语教学中的应用探究
- 浅析高中阶段如何进行高效的英语写作教学
- 新课改背景下高中英语阅读教学有效策略探究
- 英语学科核心素养视域下开展课外阅读的探索
- 微探小学英语课堂教学
- 小学生课外阅读心理的结与解
- 以话题为导向、以主线为支撑，提升英语复习课效率
- 初中英语听说课教学策略
- 浅谈初中生英语阅读能力培养
- 2020年第10期校园英语杂志目录
- 探究分层教学法在初中英语听力教学中的应用
- 中小学音标教学的有效衔接教学策略
- 核心素养下高中英语多源文本阅读课堂的构建
- 高中英语报刊阅读的困境及解决策略的研究
- 借助思维导图优势 提高学生英语素养
- 浅析小学英语教学中如何调动学生的积极性
- 基于学科素养的初中英语课堂教学探究
- 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
- 基于学业质量标准评价的高三中间层学生书面表达提升策略
- 中学英语教学德育生活化研究
- 互联网微视频技术支持下初中英语课外阅读探讨
- 浅析小学英语自然分材教学设计
- 小学高年级英语阅读教学中培养学生的思维能力方法研究
- 高中英语阅读课堂环境与学生学习成果的关系研究
- 信息化时代的高中英语“教”与“学”
- 新优质初中英语基于核心素养的语篇语法教学实践和思考
- 浅谈初中英语词汇教学法
- 打造精致的高中英语片段教学
- 谈如何在初中英语教学中落实文化品格的培养
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的巧妙运用
- 基于3C文化理念的初中英语听力活动设计
- 例析小初阶段英语校本作业的有效性衔接
- 2019高考英语全国卷Ⅰ与江苏卷书面表达试题对比研究
- 中职英语课堂教学评价用语的情感效应分析
- 高职英语课堂教学中产出导向法的实践运用分析
- 谈如何通过大学英语视听说课程提高学生跨文化交际能力
- 基于云班课的翻转课堂模式在中职英语教学中的应用研究
- 关于职高三校生英语学习兴趣激发和培养
- 职场应用情景教学在中专英语教学中的应用
- 新时期高职英语教学面临的机遇与挑战
- 职高英语教学中合作学习的有效运用
- 浅谈情景教学法在高职英语语法教学中的应用
- 运用McDonough＆Shaw检查表对《新编实用英语综合教程1》(第四版)评估以指
- “产教融合”视域下高职院校英语人才教学实践培养模式探析
- 浅析交际教学法在大学英语教学中的应用
- 高职公共英语教学改革中教师专业化发展探讨
- 中职英语“活知识”课堂实施策略
- 以课程模块化为中心创建中职生英语新课堂
- 促进中专英语社团建设的研究
- 营造语言环境 开展课外活动
- 信息化教学在中职英语教学中的应用
- “雨课堂”高职本科大学英语混合教学应用研究
- 新视角下线上与线下相结合混合教学模式探讨
- “产教融合”视域下高校英语人才培养体系中课程设置的研究
- 高职英语教师课堂提问的等候时间之调查分析与对策研究
- 基于多模态理论的中职英语词汇教学方法分析
- 智能翻译软件在软件专业英语教学中的应用与改革
- 职业能力视角下高职行业英语分层教学实证研究
- 新媒体语境下韩语教学的思考与实践
- 基于文化语境下的大学英语翻译教学分析
- ESP课程混合式教学模式探析
- 大学英语视听说课堂有效教学策略研究
- Structure and context in College English learning
- 独立院校大学英语课程建设问题与对策探析
- 基于大学英语翻译教学的若干问题探讨
- 抛锚式教学法在英语教学中的应用研究
- 从跨文化视角下分析蒙古族大学生英语学习中语用失误根源和应对策略
- 基于互联网新技术的西部高校双语教学探讨
- 元认知策略在大学英语新闻听力教学中的应用
- 医学英语教学跨文化状况及教学方法探析
- 2020年第09期校园英语杂志目录
- BOPPPS教学法在英语教学中的应用
- 中高职英语教学衔接的问题研究
- 关于一语习得、二语习得和外语学习的理论探讨
- 浅析大学外语教学改革探微
- 浅析医学英语教育的重要性及改革
- 翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用
- 英文电影在英语听说教学中的应用研究
- 分层教育在高职英语教学中的实践
- 综合商务英语课程案例教学法探析
- 外语学习的游戏化构想
- POA视角下的英语专业写作师生合作互评反馈机制
- 高校英语专业教学中的思想政治教育问题
- 基于翻转课堂的大学英语自主学习模式探究
- 英语听力课程开展“混合式学习”模式的可行性分析
- 基于互联网发展环境下高校英语翻译教学的创新问题分析
- 大学英语课堂培养学生实践能力的教学模式分析
- 翻译工作坊模式在高校英语翻译教学中的应用
- 新时代背景下高校学生管理的模式创新
- 大数据时代基于批改网的大学英语写作教学模式研究
- 暗示教学法对英语教学的启示
- 口译教学中释意理论观结合交际技能的构建
- 浅谈英语国家文化研究对于促进英语教学的重要性
- 浅谈兴趣导向下的数字媒体专业英语教学
- 校企合作机制下商务英语专业理实一体化教学模式研究
- A Comment on English teaching in China
- 基于多模态理论的大学英语口语教学实践探析
- 基于现代信息技术的混合式教学模式的探究与实践
- “互动式教学模式”在小学英语教学中的应用与思考
- 基于核心素养的初中英语课外阅读指导策略探索
- 英语课堂实施新课程标准的几点尝试
- 农村初中英语听力教学存在问题及对策探析
- 善用导入技巧 激发学生学习英语的兴趣
- “微课”在小学英语课堂教学中的运用
- 活用信息技术，优化小学英语教学
- 基于单元主题的小学英语多单元融合复习课的设计
- 例谈小学高年级英语写作教学的策略
- 整体教学法在初中英语语法教学中的运用
- 巧借课外实践优化学生英语词汇学习效果
- 牛津译林版七下Unit 4 Finding your way Comic StripWelcome案例研究
- 让“阅读”变“悦读”
- 生活化教学在构建初中英语灵动课堂中的应用
- 巧用绘本辅助小学英语课堂阅读教学
- 思维导图在初中英语教学中的应用研究
- 语篇分析理论视域下的高中英语阅读教学探究
- 基于实用性角度探究高中英语写作教学
- 小学英语高效课堂的建设
- 高中英语教学中微课的运用策略分析
- 高中英语阅读主题教学模式探究
- 绘本教学在小学英语教学中的应用
- 绘本教学在小学英语教学中的应用
- 试论小学英语教学中交流评价机制进行改进的必要性
- 全身反应“激活”小学英语教学
- 高中英语课堂中培养学生核心素养的有效性策略
- 小学英语阅读教学有效性的研究
- 建设促进学生核心素养发展的教室文化研究
- 2020年第08期校园英语杂志目录
- 互动式教学模式在初中英语口语教学中的应用方法探究
- 论小学英语趣味性课堂导入策略
- 思维导图对初中生英语课外阅读的影响
- 略论小学英语教学中的德育渗透
- 论如何在小学英语教学中培养学生阅读积极性
- 初中英语课堂互动教学中存在的问题和解决对策
- 科学布置高效优质英语作业
- 巧问善思，灵动思维
- 以问题深加工推进课堂深度教与学
- 浅谈如何在初中英语教学中激发学生学习兴趣
- 基于人文素养提升实施高中英语教学策略探究
- 本国文化与外国文化的关系
- 信息技术与英语学科整合的初探
- 分层教学法在初中英语教学中的应用研究
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用及探究
- 浅谈中学生应该如何进行英语写作
- 小学英语高年级绘本教学的有效方法
- 信息技术环境下英语学习方法的变革
- 初中英语高效课堂的构建方法
- 英语课外补充英文原版小说阅读之探索
- 初中英语课堂教学互动有效性策略浅析
- 浅议初中英语教学中的纠错策略
- 中小学英语写作教学与评价的融合
- “情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用对策初探
- 初中英语互动教学面临的挑战及解决对策
- 初中英语教学中心理健康教育的应用研究
- 基于核心素养视角的小学英语绘本阅读分析
- 情境教学法在农村初中英语课堂中的应用策略
- 语境理论对高中英语词汇教学的实践研究
- 信息化背景下高中英语情景化教学分析
- 英语教学中导入方法的研究
- 高中英语“学教评”一体化教学研究
- 翻转课堂在小学英语教学中的应用分析
- 核心素养下英语写作批改网的运用研究
- 浅谈小学英语故事教学
- 基于核心素养的小学英语教学实践与研究
- 借助词汇表提升高中英语复习效果的实施策略
- 基于核心素养的高三英语备考复习策略
- 论微课在初中英语教学中的实践应用
- 焕发生命活力的英语阅读教学
- 高职商务日语专业实行学业导师制的思考
- 重构职业学校“深度学习”的英语课堂教学
- 提高高职英语教学有效性的策略探究
- 英语口语训练中学生心理障碍探究
- 中职英语教育的方法改进探析
- 基于《中国英语能力等级量表》的高职英语口语教学策略研究
- 超星学习通在高职英语信息化教学中的应用
- 分层次教学在职业高中英语教学中的应用
- 浅析高职高专英语口语教学现状及其改进策略
- 基于SPOC模式的高职公共英语课程的翻转课堂应用研究
- “课程思政”视角下高职公共英语课堂教学改革研究
- “师生互动模式”在中学英语教学中的应用
- 基于“产出导向法”的高职英语教学可行性研究
- 职业院校英语教学中对阅读课的创新性研究
- 探索中职学生英语口语教学的有效策略
- 互联网+背景下项目式学习的设计与实践
- 如何培养中职学生的英语学习兴趣及教学反思
- 基于群体动力理论的英语口语大赛培训教师团队合作机制研究
- 新时期高职院校公共英语课教师自我提升途径探析
- AI环境下手机APP辅助高职英语教学的应用探讨
- 如何在大学英语网络自主学习中运用数据挖掘技术
- 基于“互联网+”背景下大学英语翻译教学策略研究
- 论大学英语课堂中的创新思辨能力培养
- “互联网+”背景下商务英语专业中商务课程的教学创新研究
- 成果导向教育下的互联网与英语教学改革研究
- 2020年第07期校园英语杂志目录
- 新时代英语写作创新型教学探究
- 微信在英语翻译教学中的应用
- 从英语专业四级听力新题型看《中级英语视听说》课程教学
- 大学英语分级教学反思及现状分析
- 地方普通高校英语专业大学生跨文化交际能力培养的实践初探
- 探析“互联网+”教学环境下高校英语翻译教学模式的发展
- 英语阅读理解中关于as与形容词和分词的搭配浅析
- 社会建构主义模式与汉英翻译教学
- OBE教学模式的建构探究
- 基于移动学习理论的“商务英语”微信公众平台构建
- 线上与线下结合在大学英语教学的可行性分析
- 语块教学与大学英语汉译英翻译能力培养
- 基于教师专业素养提升的教育学课程实践教学改革的挑战与对策
- 基于文化自信的大学英语教材与课堂教学实践探究
- 输入假设与译写结合的写作课教学模式
- 大学英语课堂上的互动式教学研究
- 基于OBE理念的商务英语专业人才培养评价体系探究
- “互联网+”时代，翻转课堂场域中大学英语阅读教学活动的设计研究
- 任务教学法在大学英语教学中的应用研究
- 大学英语四级选词填空题的解题技巧
- 借力微写作，架设学生思维之梯
- 女性主义视阈下的《达洛维夫人》与《野草在歌唱》比较研究
- Current managing organizations in humanistic perspectives
- 人际和谐管理理论视角下解读《上海孤儿》
- A Brief Analysis of “Rooms” in The Story of an Hour
- 壮剧数据库建设研究
- 浅析旅游形象翻译过程中的概念隐喻
- 跨文化意识下的英语翻译技巧研究
- 土家族神话与传说汉译英研究
- 功能对等理论下的法律语言英译策略探究
- 旅游景点英语翻译过程中跨文化意识的应用研究
- 法语新闻标题中的语音修辞
- 从关联理论角度探讨单口相声中的讽刺幽默
- 深度贫困地区高中英语女教师职业幸福感的现状调查与提升研究
- 高考英语作文命题趋势分析与教学策略
- 基于学生核心素养发展的高中英语阅读教学策略分析与探索
- 校园英语杂志单篇论文2版起发
- 论微课在初中英语教学中的应用
- 英语教学中注重学生语感的培养
- 在读中主动学习 在写中尽显精彩
- 新教育背景下以景导学以趣诱学试论初中英语教学
- 如何在小学英语教学中培养学生的批判性思维
- “玩”转高中英语语法课堂
- 巧问善导 启发思维
- 立足核心素养，培养高中生英语思维品质
- 论思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用
- 高三英语复习课教学设计(高中英语Modual 2 Unit 3)
- 小学英语教学中“说”的技巧
- 渐进式教学在高中英语课堂中的应用
- 学生核心素养发展的高中英语阅读教学措施分析
- 合作学习在初中英语教学中的有效实施探究
- 自然拼读教学游戏在小学英语教学中的应用
- 初中英语口语交际教学探索
- 在初中英语教学中运用交际活动发展学生的交际能力
- 基于素养生成的小学英语阅读教学
- 初中英语课堂德育缺失的原因及对策探析
- 英语学习中如何巧妙使用自然拼读法和语音技巧
- 利用思维导图提升英语话题写作五部曲
- 核心素养在小学英语教学中的渗透研究
- 如何有效指导学生进行高中英语“三段式”写作
- 浅谈小学英语课堂教学生活化
- Why all the smiling faces?说课稿
- “文眼”指导，绘本思考
- 基于TED文本和句酷批改网的高中英语写作训练小议
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合分析
- 情境创设教学在小学英语课堂中的有效运用
- 如何提高民族地区中学生的英语听说能力
- 如何开展英语情趣教学
- 运用故事情境优化小学英语课堂教学
- 陶行知思想在英语教学中的应用
- “活的教育”理念在小学低年级英语教学中的实践
- 互联网＋背景下高中生英语口语能力的提升办法
- 2020年第06期校园英语杂志目录
- 浅谈农村小学英语先学后教实施策略
- 基于图式理论的高中英语阅读教学课例分析
- 浅析如何实施有效的中学英语词汇教学
- 小学英语阅读教学中绘本教学策略探讨
- 浅谈小学英语生活化的教学
- 初中英语任务型阅读教学模式的构建研究
- 初三英语课堂学困生的成因及分析
- 试论英语教学中学生思维品质的培养
- 新课改下高中英语词汇有效教学方法探究
- 趣中阅读，读中增趣
- 新媒体时代初中英语课堂教学模式变化策略
- 利用移动学习设备提高中学生英语口语能力的策略探究
- 浅谈小学生英语学习习惯的培养
- 主题意义引领下的高三英语模块复习教学策略
- 基于电子书包在小学英语教学实践中的思考
- 刍议小学《道德与法制》教学中的安全教育
- 走向文化理解的初中英语对比教学理论研究
- 思维导图在小学英语教学中的运用策略探究
- “互联网+”背景下初中英语教学新方法
- 高考英语词汇复习方法探讨
- 核心素养在小学英语教学中的渗透探讨
- 课中巧用语法微课，提升英语核心素养
- 融课本剧于课堂，让学科核心素养落地生根
- 基于新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
- 初中英语阅读课中词汇教学策略探究
- 浅谈如何在小学英语教学中渗透德育教育
- 基于学生核心素养下的自然拼读方向的英语课程研究
- 移动学习背景下微信支持的小学英语教学研究
- 基于人工智能环境下的初中英语阅读拓展研究
- 初中英语教学如何培养学生口语能力探究
- 构建高职英语混合式教学的个性化自主学习模式思考
- 基于核心素养的高职英语教学改革研究
- 基于核心素养的中外合作英语阅读教学实践
- 核心素养背景下小学教育专业学生英语素养的培养初探
- 五年制高职英语教育人才培养中翻译课程的改革创新研究
- 从课程思政化视角谈全人教育与高职大学英语教学的融合
- 大学英语选修课探索
- 素质拓展对高校学生英语应用能力的提升价值思索
- 翻转课堂模式下的服装专业英语的教学设计
- 整体语言教学理论视角下英语写作教学优化策略探究
- 探讨职场英语中自主学习策略
- 慕课视角下高校英语教师能力发展策略研究
- 新时期高校英语教学改革趋势及优化策略探析
- 基于构建主义的英语专业听力教学模式探讨
- 智慧教学工具下的大学英语精读模块混合式教学探究
- 输入和输出假设理论对大学英语阅读教学的启示
- The strategies of optimizing grade teaching in the construct
- 大学英语分级教学的实践与反思
- 浅析当前我国大学英语教学改革
- 浅谈英语单词的记忆
- 《国标》背景下甘肃省应用型高校英语专业大学生思辨能力的现状研究
- 交际教学法在商务英语听说教学中的应用
- 简析文化意识下英美文学教学中跨文化意识的培养
- 在大学英语教学中融入我国优秀传统文化探究
- 批改网反馈与教师反馈对大学生英语写作教学的影响研究
- 高校翻译课堂“逆向全过程”教学模式的有效运用
- 教育实习对英语职前教师专业发展的影响分析
- 体验式教学法在高校英语教育教学中的应用分析
- 混合式学习在大学英语视听说课程中的应用研究
- 英语语言学翻转课堂教学模式探析
- 高中英语阅读理解教学中语篇分析理论的运用研究
- 初中英语阅读教学中学习策略的培养方法分析
- “三步教学法”轻松锁定关系词
- 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养
- 初中英语写作教学的有效性策略探究
- 2020年第05期校园英语杂志目录
- 思维导图在高中英语写作教学中的实证研究
- 高中英语提高教学效率的有效措施
- 解析赏识教育在初中英语教学中的应用
- 初中英语提升听力教学的有效策略探微
- 新课改背景下高中英语教学策略
- 2020年第04期校园英语杂志目录
- 小学英语课堂生活化教学有效生成策略研究
- 核心素养条件下的初中英语课堂教学策略分析
- 高中英语阅读中学生思维品质的培养研究
- 信息技术背景下小学英语高效课堂的构建
- 小学英语说的技能培养
- 初中英语写作教学策略初探
- 英语教学中“任务教学”的设计策略
- 思维导图在小学英语教学中的运用
- 高中生英语课堂高效学习意识的培养
- 词汇记忆策略在初中英语词汇教学中的研究
- “以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的应用
- “互联网+”视域下初中英语口语教学探究
- 浅谈在高中英语教学中实施因材施教
- 巧用读后续写，提升思维能力
- 新课程背景下提高小学英语教学效率的策略
- 问题引导法在高中英语阅读教学中的应用探究
- 浅谈英语学科核心素养中创新性思维的培养
- “多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践
- 主题语境的高中英语阅读教学模式探究
- 核心素养下高中英语生本课堂的构建思路研究
- 主题语境设计在高中英语教学中的运用
- 新课标下高中英语语法教学构建
- 核心素养背景下高中英语阅读教学方法探究
- 翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用与探究
- 浅谈初中英语阅读理解中的误区及解题方法的研究
- 初中英语写作中时态错误分析
- 初中生英语语音意识的培养与听说能力发展的探究
- 基于提高高中英语教师专业化素养的合作式听评课活动的探究
- 基于核心素养导向的小学英语有效性教学策略研究
- Reflections about the Summer Camp of Shandong University
- 26个英文字母规范书写的重要性及其策略性研究
- 依托阅读教学，发展核心素养
- 巧设多级“台阶”，增进语篇理解
- 基于思维能力培养的初中英语阅读教学中的问题设计
- 初中英语优化学生写作能力的有效教学策略
- 略谈如何巧用课本剧培育小学生英语核心素养
- 体验式初中英语语法教学课堂的构建
- 以“一起小学学生”APP为载体提升小学低年级学生英语口语能力的探索
- 初中英语阅读教学中情感教育目标的实现
- 打破消极沉默，灵动绘本课堂
- 巧用“三心”，润德无声
- 基于核心素养下的高中英语自主阅读能力的培养
- 基于UBD理论的高中英语单元设计
- 中专英语分层教学的实施
- 浅析空乘英语模块化教学
- 农村中职学校生源多样化背景下的英语实用性实践研究
- 实现中职英语教学“高效课堂”的策略探讨
- 体验式学习在中职英语教育中的应用
- 简析形成性评价在高职英语课堂的有效运用
- 试论高职院校AB级考试的外语教学过程中网络化技术的应用
- 浅析口语教学在高职英语教学中的实施
- 中职英语教学中跨文化意识培养策略探析
- 中华优秀传统文化融入大学英语教学的策略初探
- 高职高专英语翻转课堂实践性研究
- 基于动机激励的职校英语信息化教学研究
- 依托Moodle平台的高职英语写作微课资源的调研报告
- 高职基础英语课堂信息化教学设计实例研究
- 浅谈美国大学的教学体系
- 职高英语抛锚式教学的思考与实践
- 新形势下大学英语教师职业发展困境与自主发展路径探究
- 高职英语听力教学探索与实践
- 新媒体时代高职院校英语信息化教学研究
- 基于信息化教学在中职英语课堂的应用研究
- 以创造情境为观察点的中职英语课堂观察报告
- 人工智能时代高职公共英语教师的信息素养发展路径
- 技能大赛背景下的高职英语口语教学探究
- 构建大学英语教学管理体系的方法
- 基于认知诊断模型的中高职衔接学生的英语阅读能力测试的研究与实践
- 游戏教学法在幼师英语教学中的应用
- 简析如何培养高职高专学生的英语自学能力
- 实用旅游英语自主学习平台的构建与应用研究
- CCFT模式在培养大学生跨文化思辨能力中有效策略研究
- 二语习得“以写促学”的理据及其路径
- 网络环境下任务驱动教学模式在大学英语阅读教学中的运用
- 应用型高校英语教师培训困境破解策略探究
- 互联网环境下的商务英语翻译教学改革探析
- The Focuses of Vocabulary Instruction in College English Cla
- 大学英语教学中“手机微课”的应用价值及教学模式建构
- 初中英语阅读与写作相结合教学之探析
- 新课改下高中英语高效课堂的构建策略
- 词块图式理论在初中英语学困生写作教学中的应用
- 产出导向法在高职英语口语课堂中的应用实践
- 基于互联网+的高职商务英语教育生态体系的平衡研究
- 基于高职公共英语项目化教学的环节设计探究
- 高职公共英语教学中跨文化意识培养
- 基于学生职业培养的高职英语教学探析
- 试论绘本阅读在小学英语阅读教学中的应用
- 运用思维导图教学模式 促进小学英语课堂教学
- 指向跨文化交际能力培养的高中英语阅读教学
- 新课程背景下高中英语方法创新
- 情景语境下初中英语词汇教学的有效途径
- 初中英语口语教学创新策略分析
- 浅析如何在初中英语教学中运用多媒体辅助教学
- 构建“交流互动”模式 激活初中英语课堂
- 提升高中英语词汇教学有效性的策略
- 薄弱初中英语PRIWA读续写课堂模式探究
- 浅谈初中英语阅读理解的解题技巧
- 初中英语实施分层教学的实践
- 运用任务驱动法，让英语课堂更高效
- 如何借助网络技术提高小学生英语阅读能力
- 浅谈视听教学法在初中英语教学中的应用
- 多措并举，打造农村小学英语高效课堂
- 语篇分析衔接理论在高中英语写作教学中应用
- 提高初中英语课堂有效性策略探讨
- 浅议微课在高中英语中的运用
- 实施教材优化整合 进行阅读教学拓展
- 智慧教学，我们在路上
- 新课程高中英语写作能力的培养与提高
- 新课标下英文歌曲在高中英语语法教学中的运用
- 游戏教学法在小学英语课堂中的应用探析
- 英语核心素养视域下高中生文化意识的生成
- 论提升小学英语课堂中学生口语能力的策略
- 新课改背景下小学英语活力高效课堂教学分析
- 核心素养背景下的高中英语写作教学探究
- 巧妙设计，有效导入
- 基于思维品质发展的高中英语阅读教学的策略研究
- 以学定教 关注生成
- 浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
- 高效课堂理念下的小学英语教学策略探究
- 如何加强学生英语听力训练
- 初中英语课堂上合作学习的有效实施
- 小学英语字母教学的重要性及教学策略分析
- 新课改视域下英语教学改革的优化路径分析
- 浅析初中英语的课堂导入方法
- 让小学英语阅读教学焕发生机
- 分层教学法在初中英语教学中的实施策略分析
- 初中英语课堂中学生核心素养的培养实践
- 试述初中英语课堂师生互动教学模式的运用
- 策略教学 提高效率
- 探究初中英语课堂师生互动教学模式的运用
- 初一英语培养学生自主学习能力的有效策略分析
- 浅谈高中英语课后反思，促进课堂教学
- 巧用大数据促高效初中英语习题课
- 过程教学法在英语写作教学中的应用
- 实施高中英语词汇教学高效课堂常态化模式推广研究
- 邹议小学中高年级英语教学课外阅读有效渗透
- 指向单元整体教学策略 实现小学英语优化整合
- 核心素养观下的高中英语阅读教学探究
- 基于语境理论的农村初中英语词汇教学实验研究
- 小学英语高段绘本阅读教学的策略探索
- 核心素养导向下在小学英语故事教学中植入德育基因
- 浅谈基于英语核心素养的初中英语课堂教学探究
- 培养学生自主学习能力 构建英语单元整体教学
- 文而“雅”之 文而“化”之
- 基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究
- 智慧教育理念在小学英语课堂中的实践
- 初中英语核心素养培养途径管窥
- 解析初中英语教学中学生兴趣的培养策略
- 小学新课程英语教学中常见的问题及策略
- 基于核心素养下小学英语分层作业的设计探究
- 初中英语作业分层设计探究
- 自主学习模式下的初中英语写作教学研究
- 2020年第03期校园英语杂志目录
- 核心素养视角下小学英语阅读教学策略探究
- 巧用思维导图激发小学生英语学习兴趣研究
- 创设英语教学情境 提升英语教学效果
- 让课堂教学充满创新活力
- TESOL教学模式在英语口语教学中的应用
- 巧用课文培养学生的英语语用能力
- 旨在提高初中英语教学质量的方法探究
- 初中英语优化学生阅读能力的有效策略探究
- 小学英语“留白”艺术的运用思考
- 试论初中英语教学中“读写融合”的应用
- 在高中英语教学中的趣味性教学初探
- 基于文本解读的初中英语阅读教学中学生思维能力的培养
- 小学英语教学背景与教学方式分析
- 探讨传统文化在初中英语教学中的渗透
- 浅谈高中英语“情境互动式课堂”特点及实施
- 人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考
- 新视域下初中英语听力训练有效性教学思路构建
- 交互式课堂在初中英语教学中应用效果于实践分析
- The wonderful Wizard of Oz教学设计
- 海外中小学汉语教学中的困境与出路
- 学前教育专业英语教学浅谈
- 做教育新媒体下的“四有”教师
- 文化图式理论对高职英语教学的诱导浅析
- 如何在大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力
- 高职英语课堂教学方法研究
- 专门用途英语教学与基础英语教学的相似与差异分析
- 试论文化意象差异对俄语口译教学的影响
- 大学英语课堂教学中思辨能力的培养
- As to cultural shock reflections on multicultural education
- 论基于翻转课堂的PBL教学模式在高校英语课堂中的运用
- 基于超星学习通的中医药院校大学英语智慧课堂构建
- 翻转课堂教学模式在大学英语口语中的应用
- 自下而上的跨文化教学模式探索
- 基于网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法
- “对分课堂”在大学英语教学中的应用及启示
- 大学英语写作教学中传统反馈与在线批改反馈机制的对比分析
- 如何提高大学英语教学的有效性
- 基于翻转课堂背景下的大学英语教学的研究策略
- 论述以自主学习能力为导向的大学英语移动学习
- 基于TED演讲视频的英语专业视听说课混合式教学初探
- “翻转课堂”与传统教学结合的食品专业英语教学改革探究
- 聋生英语有效课堂教学的方法
- 英语教学在课改后存在的新问题与对策探讨
- 以思辨能力培养为导向的《高级英语》课程教学改革与实践研究
- 衔接对话双方话语方面词汇衔接的使用及效果
- 英语公共演讲的结构特征
- 话轮转换系统视角下的权势关系分析
- The effect of second language acquisition on mother tongue u
- 运用多媒体技术优化小学英语课堂的探究
- 创设丰富情境 提升思维品质
- 浅论新目标初中英语听力教学难点与教学策略
- 实施“分层教学法”，提高英语教学质量
- 初中英语阅读整体性教学模式核心探寻
- 浅议多媒体教学下的英语高效课堂
- 浅议班主任工作与英语教学的有机融合
- 以图为径 培养英语四会能力
- 实用课堂板书 精彩课堂教学
- 基于新课标核心素养理念的英语阅读圈教学活动探究
- 浅谈初中英语语法教学中存在的误区及相应对策
- 2020年第02期校园英语杂志目录
- 2020年第01期校园英语杂志目录
- 浅谈班主任工作英语化，英语教学班主任化
- 支架理论视角下高中英语Project教学设计与实践研究
- 教必有趣，以趣促学
- 浅谈高中英语及备考中的因材施教
- 利用多媒体教学激发学生英语学习兴趣
- 新形势下初中英语听力教学面临的问题与解决对策
- 论探究式教学在高中英语教学中的应用
- 核心素养下初中英语阅读教学思考
- 培养学生自主学习能力 追求理想英语课堂
- 浅谈新课改背景下初中英语教学如何“立德树人”
- 核心素养下提升高中英语阅读教学中教师信息化教学能力的途径分析
- 试析思维导图在小学英语教学中的作用
- 小学英语教学趣味教学模式的构建
- 通过有效阅读教学策略促进小学生英语思维能力培养
- 初中英语教学中德育教育的有效渗透
- 持续默读在小学英语教学中的实践与思考
- 互动模式在初中英语写作教学中的研究探讨
- “微课”及其在小学英语教学中的应用剖析
- 如何提升小学三年级学生英语听做、说唱、玩演能力
- 初中英语教学现状分析及策略研究
- 浅谈思维导图在初中英语写作教学中的应用
- 小学英语好课堂与教师的德育正能量
- 知己知彼，方能百战不殆
- 认知语境下高中词汇教学策略探讨
- 初中英语教学如何提高学生的课堂参与度
- 图片在小学英语教学中的应用与思考浅谈
- 刍议怎样改变高中英语教育教学模式实施素质教育
- 初中英语小组合作学习的意义及实施策略
- 试论高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
- 中学英语无生模拟课堂实践分析
- 提高小学英语对话教学有效性之我见
- 谈小学英语教学中的情境教学
- Preliminarily explore gifted education in China
- 浅谈提高高中英语课堂教学效率的方法
- 浅谈如何通过听音模仿提升英语语音面貌
- 将趣味教学法运用到英语教学当中
- 基于思维品质培养的雅思听力教学研究
- 高中英语课堂沉默现象原因分析
- 基于合作学习的高中英语教学探析
- 新高考理念下的英语概要写作教学
- 提高初中英语成绩的有效策略研究
- 将小学英语“朗读教学”进行到底
- 初中英语作业有效减负的策略
- 探究跨文化意识在小学英语教学中的培养路径
- 网络信息技术在高中英语课堂教学中的应用探讨
- 初中英语语感培养的几点认识核心思路
- 浅析如何在小学英语课堂上实施互动
- 浅谈小学英语课堂阅读方式多样化的教学策略
- 提高英语课堂跨文化交际能力的有效途径
- 高中英语写作教学中过程教学法的应用分析
- 自然拼读法对小学生英语单词记忆的影响研究
- 对高中英语教学学生文化意识培养现状的研究与反思
- 如何在小学英语教学中培养学生的创新精神
- 核心素养视角下的小学英语阅读课堂设计
- 探讨小学英语绘本教学中的问题及对策
- 新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建
- Unit 10 I’d like some noodles. Section A 1a
- 情境教学模式在小学英语教学中的应用探讨
- 隐性分层教学在初中英语教学中的应用探究
- 享受写作过程，提升语言素养
- 聆听英语课上花开的声音
- 微课教学在小学英语教学改革中的应用探究
- 核心素养下分层教学在小学英语口语课的实践探讨
- 刍议思维导图在小学高年级英语语篇教学中的有效应用
- 借汉语之力 解英语之难
- 对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 翻转课堂及其在初中英语教学的可行性分析
- 论核心素养下高中英语阅读教学策略
- 对培养初中生英语自主学习能力的思考
- 高中英语课堂教学效益研究
- 基于语块运用的高中英语写作教学与实施研究
- 农村留守儿童的小学英语教育现状分析与对策
- 浅谈构词法在单词记忆中的应用
- 多媒体辅助小学英语课堂教学的优势
- 基于核心素养的高中英语课程资源整合课例
- 核心素养理念下关于初中英语以读促写教学模式的探究分析
- 基于核心素养要求的高中英语读后续写教学设计探究
- 谈关于中小学英语教学的优化途径
- 美国中学感恩节英语主题教学活动及启示
- 小学英语阅读教学中提升学生思维品质的策略
- The Limitations of English Immersion Programs in China
- 基于英语在早教类公众号中的应用性研究
- 注入式教学法教学设计
- 城乡结合部初中学生现状及英语教学对策浅析
- 浅谈优化初中英语课堂设计的策略
- 新课标背景下在高中英语阅读教学中培养学生自主学习能力的思考
- 基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
- 基于目标导向的高中英语词汇教学提升策略研究
- 影响高中听力教学效果因素
- 高中英语教学如何渗透传统文化教育
- 浅析初中学生英语书写指导方法
- 学科核心素养视域下高中英语阅读教学模式探究
- ?构建思维课堂 培养学生核心素养
- 蒙古国留学生高效英语课堂的构建策略研究
- 词汇复现在高中英语词汇教学中的应用
- 基于以就业为导向的高职英语教学改革探析
- 基于需求分析理论的高校英语教学改革
- 云班课在高职高专《大学英语》课堂教学中的反思
- 中职英语教学中学生核心素养培育和提升策略研究
- 微课在汽车专业英语课堂教学中的应用策略
- 教学背景下职业院校英语教师TPACK能力培养提升策略探析
- ESP中科技英语翻译的课程设置及人才培养分析
- 素质教育背景下关于中职英语教育的思考
- 如何培养学生的英语口语表达能力
- 高职英语口语教学中情景教学法的应用探究
- 主题型英语口语教学在中职艺术类学校的应用研究
- 高职英语课堂中以课内游戏为辅助的PBL教学应用及其效果
- 浅谈旅游英语在线开放课程的建设与使用
- 高职英语教师信息化教学能力提升研究
- 关于中职英语教学中的问题及对策研究
- 试论高职院校公共英语教育中文化教学的原则
- 混合式学习模式下高职学生ESP线上学习情况调查与思考
- 论高校英语专业视、听、说一体化教学核心思路分析
- 基于多媒体环境视角下的高职院校英语教学
- 高职高专英语教学中阅读技能有效训练方法研究
- 高校英语教学中学生口语能力培养策略研究
- 新课改背景下艺术类高职英语教学的创新教学方法
- 基于学生个体差异的英语分层教学研究
- 新媒体传播下英语跨文化交流研究
- 多媒体技术与高职英语教学的有效整合
- 体验式学习对高职院校学生英语自主学习能力的影响研究
- 课程思政背景下的新疆师范院校英语专业课程建设实施途径
- 适用与实用，核心素养下中高职英语衔接教学的“主线”
- 基于信息化教学的高职英语教学模式实践探讨
- 对高职幼儿英语教学法课程的实践探索
- Applying differentiated instruction in the teaching of Colle
- 基于多元智能理论构建创新创业形势下英语课程考评体系
- 国际经贸新形势下的高职高专英语教学团队建设研究
- 积极开展校本研修 切实推进学科组建设
- 多元整合的“通用英语+”型高职英语教学模式的构建分析
- 跨文化理念下的大学英语翻译教学研究
- 浅谈英语教学中的形成性评价
- 大学英语教材以外的听力材料选取及课堂设计
- 如何利用英文电影教学提高学生的英语口语水平
- 大学英语课堂互动策略探究
- 内蒙古地区蒙古族学生预科阶段英语教学存在的问题
- 浅谈英语口语练习中的问题分析
- 教师提问对语言水平提升的影响
- 2019年第52期校园英语杂志目录
- 2019年第51期校园英语杂志目录
- 学术英语与大学英语教学改革战略思考
- 试论基于“雨课堂”的大学英语混合式教学模式构建
- Oral Grammar Correction in Second Language Instruction
- 基于微信平台的大学英语教学设计与实践
- 从语言教学到文化纽带
- 浅析“互联网+”背景下高校英语教学改革实践
- CBI教学理论在“英语教学法”课程中的应用
- 混合式教学法在大学英语课程中的应用探讨
- The strategies of cultivating students’ intercultural commun
- 慕课环境下大学英语教学研究
- 日语教学中跨文化渗透与融合
- 应用型本科院校大学英语在线开放课程建设初探
- 大学英语教学中分层教学效果的提升策略
- 依托科研训练项目培养大学生的创新实践能力
- 项目教学法在商务英语教学中的应用研究
- 基于“产出导向法”的商务英语写作教学模式探析
- 意义为中心的大学新闻英语素养提升
- 基于“U校园”平台的大学英语听力混合式教学校本研究
- 就业导向背景下应用英语教师发展对策研究
- “江中英语”微信公众号的实践应用
- 内容语言融合在英语专业课程设置中的指导
- 基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用
- A study on a present training situation of intercultural com
- 《法律英语》视听说能力提升实践研究
- 一花一世界 一树一菩提
- 三类不同译后编辑环境的对比分析及启示
- Translation of Character Names in the two English Versions o
- 国际花园城市背景下衢州公示语美学翻译现状调查
- 科技英语翻译常见错误及其改善策略
- 变译理论指导下科技英语长难句翻译研究
- 金融专业术语的应用及翻译方法探究
- The Application of Hatim and Mason’s Model of Context Analys
- 《张家界土家风情园讲解词》英译实践研究报告
- 汉语三字格词语的英译技巧探析
- 抗日英雄事迹汉英翻译技巧探究
- 浅论目的论下的食品包装英语翻译
- 交际翻译理论视角下旅游文本中文化词的翻译方法
- 试论翻译学视角的应用翻译研究
- 基于有声思维法的口译初学者交替传译策略研究
- 英美英语词汇的差异浅析
- Comparison Between Chinese and Japanese Borrowings Words in
- An Analysis of the Cultural Connotation within Guiqiong Nome
- 语义等值视角下的情感隐喻转换机制
- An Analysis of Definitions and Views of Language
- 美国的一面镜子》之修辞艺术
- 英语习语的文化解读和认知解读
- 英语公共演讲的特点分析
- 语言模因论与二语习得研究
- 二语口语流利性准确性复杂性的影响因素和相互关系
- 国际会议英语交流能力培养框架
- 基于学科核心素养的初中英语国家课程结构优化研究
- 漫谈初中英语教学中的德育渗透
- 巧用蓝思阅读体系培养学生的英语核心素养初探
- 初中英语教学中多媒体的应用现状研究
- 核心素养视域下的高中英语阅读教学研究
- 走进英语报刊走进英语阅读
- 基于语境文本的词汇教学探析
- 在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略研究
- 基于LexTutor的英语阅读材料筛选和深加工
- 初中英语批判性阅读教学“读中”活动设计原则
- 小学英语高年段拓展读写课中思维导图的DCCA模式应用研究
- How to reduce the reluctance of Chinese ESL adolescent stude
- 新时期下增强高中英语词汇教学有效性的策略探究
- 小学英语课后作业设计的策略探究
- 基于词块理论的初中英语写作教学探究
- 如何提高高中生英语“概要写作”自我效能感
- 让作业因“生活”而精彩
- 社会建构主义理论下的高中英语口语教学
- 过程体裁法在高三英语应用文写作教学中的应用
- 核心素养视角下小学英语单元整体设计的实践研究
- 高中英语阅读教学中学生思维品质的培养初探
- 探析小学英语口语教学方法
- 浅谈儿童成长早期父母对家庭语言环境有效干预的积极意义
- 中职生英语文化意识在语境中培养的课堂实践和研究
- 识变·应变·求变
- 教育信息化背景下的大学英语口语课程改革
- 英语教学微信育人功能探析
- 浅谈高职英语教师进行有效教学的措施
- “互联网+”背景下高职英语教学内容及教学方式的转化
- 高职公共英语教学评价存在的问题及对策研究
- 高职英语教学分层教学策略研究
- 基于职业导向的高职英语教学改革探究
- 高职院校“专本同读”创新英语人才培养模式初探
- 基于“AI教育技术”的高职英语课堂教学实践应用研究
- 浅谈移动辅助语言学习在高职院校英语教学中的应用
- 大学英语课堂师生言语互动模式的现状及分析
- 中职英语教师信念现状研究
- 克拉申语言输入假设理论对高职英语教学的启示
- The Role of Teacher Leadership in Creating a Successful Lear
- 北部湾区域用人单位对高职高专毕业生英语应用能力的需求分析报告
- 翻转课堂模式运用于大学英语阅读教学中的策略探讨
- 翻转课堂教学模式在英语专业口语课程中的应用研究
- 浅议大学英语课堂沉寂现象及其激活策略
- 地方性本科院校大学英语教学中学生思辨能力培养
- Classroom Interaction：How far is it,Where should we go?
- 过程写作法在英语写作教育中的渗透路径
- 微课对医学英语词汇学习效果的实证研究
- 大数据时代大学一线外语教师测评素养发展的可选策略
- 校企结合国际工程人才外语能力培养模式初探
- 高校英语专业口语教学策略探讨
- “互联网+”视域下英语口译教学方法研究
- 大学英语阅读教学中的思辨能力培养
- 图式理论在大学英语拓展课
- 以学生为中心，提升思辨能力
- PBL教学理念在外贸函电教学中的应用
- 浅析MTI机辅翻译课程普遍存在的问题及其影响
- Cultivating Innovative Talents in Higher Education
- 基于国际教育背景下的“TESOL”对外英语教学方法及理论创新探讨
- 基于“产出导向法”的商务英语课堂教学案例探究
- 混合式大学英语翻译教学研究
- 大学英语慕课后续课程开发与建构
- 基于结构主义教学理论的高中英语词汇教学方法研究
- 初中英语分层施教的优点
- 借助英文绘本 培养小学生批判性思维能力
- 朗读在初中英语教学中的应用
- 试析小学英语课堂上的“互动”
- 浅谈语块教学在高中英语教学中的应用
- 基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
- 核心素养下初中英语教学方法的创新探索
- 多媒体在高中英语听力教学中的运用分析
- 英语学科核心素养概念普及亟待提高
- 初中英语教学中小组合作学习的应用探讨
- 指向核心素养的小学英语中高年级家庭作业设计优化的策略研究
- 活用数轴法，巧解时态题
- 课内外阅读结合，构建初中英语高效课堂
- 高中英语阅读教学的批判性思维
- 初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略刍议
- 巧用英语阅读文本，点燃学生思维火花
- 高中英语阅读教学中的词汇教学探究
- 布鲁姆认知目标理论指导下高中英语七选五阅读教学设计
- 改进中学英语写作教学现状的措施
- 高中英语阅读教学的一些方法和体会
- 浅谈情感教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 高中英语教学中学生创新思维的培养
- 提高初中生英语写作能力教学思考
- 浅谈英语教学的几点策略
- 浅谈提高高中英语书面表达的策略
- 浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 小学高年级英语对话教学的策略
- 试论翻译在高中英语教学中的有效运用
- “鱼”“渔”并授
- 从情感因素角度刍议农村高中学校英语学困生现象成因
- 绘本故事在小学英语教学中的应用初探
- 信息技术环境下小学英语课堂情景教学的创设和应用
- 小学英语阅读教学中学生思维品质的培养
- 运用现代信息技术构建初中英语高效课堂
- 高考改革背景下高中英语教学的新思路
- 基于学科核心素养探究小学生英语语言能力的提升
- 基于阅读素养提升的初中英语课外阅读分析
- 试论民俗文化与外语教学
- 探究情境教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 批判性思维在小学英语中的运用的课例简析
- 试论小学英语课堂中游戏教学的合理运用
- “互联网+教育”背景下初中英语教学改革
- 小组合作学习在小学英语教学中的有效运用
- 2019年第50期校园英语杂志目录
- 2019年第49期校园英语杂志目录
- 2019年第48期校园英语杂志目录
- 聚焦KWL策略，提升学生思维品质
- 高中英语教学基础与培养英语文化意识结合的方法
- 浅谈利用英语自然拼读法助力小学生英语阅读能力
- 浅析提升小学英语绘本阅读教学效果的策略
- 新课标下的高中英语新教法探讨
- 高中英语深度阅读的实践与反思
- 核心素养视阈下高中英语课堂教学模式优化
- 借“留白”艺术给英语习题课做“减法”
- 高中英语阅读赏析技巧
- 高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性分析
- ESP教学模式在艺术设计专业英语课程中的应用研究
- 理工科研究生学术英语写作中的问题
- 移动学习平台在英语课堂教学中的应用
- 基于EAP的学术英语读写课教学模式探讨
- 体验式教学模式在大学日语教学中的应用研究
- An Introduction to Translation Program of the University of
- 基于SPOC的大学英语写作课混合式教学模式设计初探
- 思辨能力培养下的大学英语写作形成性评估体系构建策略浅析
- 高校师范英语实践教学：问题与对策运用
- 基于微课的大学英语视听说翻转课堂的研究
- 运用生涯规划CASVE理论指导艺术专业学生进行英语学习决策
- 从课堂教学的多维性谈提高大学英语课堂教学质量
- 高校英语读写课程教学模式改革探究
- 基于微信平台的教师反馈对学生口语水平的影响研究教学设计
- 浅谈高校公共英语课教学多元化
- 大学英语语音教学方法探究
- “互联网+”背景下艺体类大学英语教学模式构建
- 不同课堂提问类型在英语教学中的作用
- 翻转课堂模式在大学英语教学中的应用初探
- 微课与翻转课堂结合下的大学英语听说教学探究
- Improving the English Writing Ability of Engineering Student
- 翻转课堂方式在大学英语教育中的实施
- 自贸区(港)背景下海南“邮轮+海岛游”旅游模式英语服务人才建设研究
- 翻转课堂在大学英语课程应用中的反思
- 关于信息化背景下大学英语多元混合式教学模式改革分析
- 新课改背景下从功能语言视角探究大学英语教学课堂用语
- “雅思听说”教学中的几点思考
- 民办高校大学生英语自主学习的途径与策略
- 美国大学外语教师专业共同体评估及启发
- 高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构分析
- “微信时代”下大学英语形成性评价新模式的研究
- 英语听力训练方法探讨
- 浅析大学英语翻译教学跨文化意识的培养
- “翻转课堂”模式在大学英语教学中的巧妙整合分析
- “互联网+”背景下大学英语生态化教学思考
- 英语新课程标准背景下的英语专业师范教育
- 基于多模态教学的医学生跨文化交际能力培养初探
- 基于慕课学习平台的机械专业大学英语教学改革研究
- 中部地区比较视野下的河南高等教育发展现状探析
- 大学英语教学文化自信的现状和途径探究
- 大学英语课堂教学中人文素养培养方法探索
- 外语院校市场营销专业双语特色教学改革研究
- 基于蓝墨云班课的大学英语课堂教学改革与实践
- 刍议核心素养理念下的大学英语教学模式
- 区域合作背景下英语教学新模式分析
- 基于多媒体视角的英语听力教学问题研究
- “产出导向法”在大学英语写作教学中的应用
- 慕课背景下大学英语教育的现状与对策
- 基于情景认知理论的高校英语翻译教学探讨
- 工学结合人才培养模式下的高校英语教学改革
- 大学英语四级听力测试状态下的听力焦虑研究
- “互联网+”时代背景下大学英语教学的思考
- 间性理论视域下的大学英语学习共同体构建路径研究
- 浅谈任务型语言教学法
- “参与式翻译工作坊”在《综英》阅读课堂教学改革中的应用
- 丝路文化在大学英语课程体系构建中的作用
- 大学英语教师的身份构建和语用策略研究
- 浅议“中医翻译工作坊”
- “双一流”背景下大学英语团队化教学研究与实践
- 加强高校英语专业口语课教学的措施
- 浅析高考中it的用法
- “ 五步”英语语法教学
- 感人之心，莫先乎情
- 高中英语词汇教学的有效方法
- 也谈高中英语完形填空解题技巧
- “授之以鱼，不如授之以渔”
- 高中学生英语厌学问题与教育
- 优化翻译指导策略 提高英语教学实效
- 浅谈初中英语学科“学困生”成因及应对策略
- 2019年第47期校园英语杂志目录
- 2019年第46期校园英语杂志目录
- 2019年第45期校园英语杂志目录
- 自主性学习理论指导下初中英语教学中预习策略的运用分析
- 英语教学问题探究
- “生活化”英语教学的初探
- 提高初中英语课堂教学质量的有益探索
- 新课标下初中英语教学的改革
- 初中英语教师教育科研存在问题及对策研究
- 提高高中学生英语听力的常用方法
- 英语写作教学有效性的思考
- 通过情感教育，让小学英语课堂活起来
- 如何运用学生的发散思维巧记英语单词
- 浅析如何开展高中英语阅读教学的思路和方法
- 关于构建高中英语互动式教学模式的思考
- 高中英语写作教学指导与实践
- 基于提高课堂效率的初中英语课堂教学对策分析
- 初中英语教学中出现的低效现象与教学策略面面观
- 从促进思维的角度浅谈中学英语导课问题设计
- 浅议培养和提高初中学生的英语阅读能力
- 融会贯通，详略得当
- 浅谈游戏在小学英语课堂的设计与实施
- 让学生成为英语课堂的主人公
- 浅谈高中英语阅读课
- 怎样提高初中生英语课堂口语水平
- 小学英语“有效教学”进行曲
- 关于初中英语教学改革的几点思考
- “六模块”之互动探究模块中小组合作学习英语能力培养研究
- 沟通在教学中的应用之我见
- 小学英语学困生的成因和转化策略
- NMET2012完形填空试题分析和解题技巧
- 初中英语教学改革之我见
- 情感因素对提高高中英语教学水平的现实影响
- 好英语是“读”出来的
- 《校园英语》杂志2020年10月份版面12月出刊
- 整体语言教学法对初中英语教学的意义及实践探究
- 例谈初中英语课堂差异教学的实施途径
- 谈农村中学实施英语课堂有效教学的策略
- 浅析英语课堂教学的过渡方式
- 英语课堂上如何发挥学生的主观能动性
- 开设英语文学欣赏选修课促进有效阅读教学
- 留白不空白 无声胜有声
- 小学英语教学中游戏教学的原则
- 浅谈小学生英语口语常见现象及对策
- 职高英语中多媒体资源的开发与利用
- 有效实施生本教学 培养听说交际能力
- 新课标下的高中英语教学
- “磨刀不误砍柴功”
- 多元智能理论与初中英语教学结合的实践与探索
- 中学英语作业应分层布置和评价
- 谈高中英语阅读理解能力的培养
- 浅谈高中生英语阅读的策略
- 精选例句，创造有效课堂
- 摭谈英语课堂创新教学
- 开启学生“注意之门”，构建自主学习课堂
- 教师应如何指导学生巧用词缀记单词
- 基础知识的融汇 贴近实际的练习
- 任务型教学在高中英语写作教学中的应用
- 追求生动的初中英语听力教学
- 如何让英语后进生由厌学变为乐学
- 浅议非智力因素对提高学生学习英语能力的影响
- 浅谈新课标下如何提高中学生英语听力的能力
- 培养自主学习能力 提高英语学习效率
- 培养初中生记英语笔记能力，为学生终身发展奠定基础
- 加强高中英语词汇教学的思考
- 论初中生终身学习英语的能力培养之我见
- 浅谈初中英语教学中的母语负迁移
- 初中英语教学中男生弱势现象分析及对策
- 浅谈农村初中生英语自主学习能力的培养
- 高中英语写作中策略培训的可行性研究
- 小学英语课堂教学的实践与思考
- “自学、议论、引导”教学模式下学生英语学力的发展
- 初中英语教学中小组合作学习策略
- 核心素养视角下的中学英语阅读教学路径研究
- 谈谈初中英语阅读教学
- 主题语境下的英语教学对高中生文化意识的培养
- 关于小学英语自然拼读教学的实践与反思
- 外研版小学英语四年级(三起)上册Module7. Unit1 There is a horse in this phot
- 对初中英语课外阅读有效指导的几点思考
- “后茶馆+微课”教学在初中英语课堂中的应用研究
- 对英语科组建设的思考与实施策略
- 综合实践活动在小学英语教学中的实践探索
- 小学六年级英语高效复习的教学策略
- 基于核心素养的高中英语课堂教学有效性提高的途径与策略
- 小学英语绘本阅读教学的实践探究
- 词块理论在高三英语写作教学中的实证分析与启示
- 情感教育在高中英语教育中的应用分析
- 语块理论对高中英语写作教学的启示
- 初中英语课堂培养学生学科核心素养的探索
- 小学英语“学、做、导”合一教学策略
- 初中英语教学与信息技术融合探讨
- 情感教学在初中教学中的应用研究
- 试论新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 基于核心素养下英语阅读的有效教学
- 小学英语中高年级sound time教学的有效策略
- 运用高效课堂培养英语学习策略
- 浅议基于新课标的高中英语听力教学的问题与办法
- 浅谈小学低年级英语教学中的语境创设
- 浅谈核心素养下初中生英语语言能力提升策略
- 乡村小学英语骨干教师课堂创新教学提升研究
- 浅议“视听爬梯”融合小学英语学习共同体策略
- 多元文本解读对于学生英语阅读能力的培养
- 初中英语教学中任务型教学法的应用管窥
- 谈中学英语动词语态中主动、被动形式与意义的交替
- 如何在高中英语阅读授课过程中进行文化导入
- 小学英语单元整体教学的有效策略
- 初中英语教学中小组合作学习方法的应用研究
- 极课大数据在高中英语教学中的实践运用
- 交互式教学在初中英语阅读教学中的运用
- 基于创客理念指导的初中英语写作教学措施分析
- 纸上得来终觉浅，学习英语要躬行
- 初中英语教师教学亲和力探析
- 利用希沃白板打造高效英语课堂
- 浅谈核心素养视域下的初中英语阅读教学
- 情境化教学在初中英语口语教学中的应用
- 思维导图在小学英语语篇教学中的运用
- 整合英语课程资源 培养学生自主学习能力
- 纠错策略在高中英语教学中的使用
- 初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养的策略
- 知识背景下初中英语“以读促写”策略设计与实施
- 初中英语教学中互动探究式教学的分析
- 新理念下初中英语课堂导入策略体会
- 论在初中英语教学中实现以读促写的教学策略
- 高职英语教育中跨文化教育的实现途径
- 如何在教学中培养学生的英语语感
- 人文性视角下小学英语对话教学初探
- 探索分级教学模式在高职高专英语教学中的应用策略
- 基于学生视角下的中职通用模块教材有效性评价原则的研究
- 指向学生学科核心素养的初中英语教学建议
- 谈谈英语中被动语态的用法
- 产出导向法应用于高职英语跨文化交际课程的创新研究
- 浅议多媒体在英语教学中的应用
- 核心素养视角下的幼师生英语学习能力初探
- 中职生“哑巴英语”的教学策略探究
- 试分析情感教育在英语教学中的运用
- 重塑高职英语项目化教学设计，培养职业核心能力
- 简析跨境电商背景下文化自信融入高职院校商务英语教学的路径
- 远程教育下英语大学生合作学习有效性策略探索
- 分层教学在高职院校英语教学中的应用价值
- 关于高职学生的对交际课堂不合作的解决办法
- 大数据时代高职英语混合式教学模式研究
- 高职大学英语课程过程性评价细则浅析
- 培养高职生参与式学习习惯，实现英语高效课堂
- 基于信息化教学的高职英语课堂活动的设计
- 信息化环境下高职英语翻转课堂教学研究
- 基于功能翻译理论探讨高校翻译实训教学创新措施
- “互联网+”背景下高职英语口语教学实践研究
- 产教融合下的旅游行业英语能力需求分析
- 高职公共英语教学中的文化导入研究
- 互联网视角下高职英语创新教学模式分析
- 五年专英语词汇教学的困境与解决策略
- 职业能力视角下的高职专业英语教学模式研究与探索
- 浅析高职英语教学的现状及对策
- 信息化背景下中职英语交互式教学法实践探索
- 英汉语篇衔接手段的对比及对英语教学的启示
- 高职综合英语课程立体化教学模式的构建研究
- “互联网+”英语的新模式构建
- 基于微课的“翻转课堂”教学模式对优化高职英语课堂教学的作用研究
- “趣味教学法”在中职英语课堂教学中的应用分析
- 高职英语教学中文化意识的培养
- 分层教学模式在高职英语教育中的应用
- 情境教学法在英语语言文学教学中的应用策略
- “基础英语+专业英语”的大学英语教学创新探究
- 大学英语听力教学的现状及应对策略
- 绍兴本土文化英语校本课程的开发与实施
- 解析大学英语教学中情感教学的应用策略
- 英语多模态在线阅读模式和认知机理研究
- 浅谈基于移动教学平台的大学英语混合式教学模式与策略
- 浅谈新型大学英语生态教学模式的构建
- 2019年第44期校园英语杂志目录
- 2019年第43期校园英语杂志目录
- 2019年第42期校园英语杂志目录
- 2019年第41期校园英语杂志目录
- 大学英语教学中的课堂评估及其作用
- 基于“产出导向法”的英语口译教学实践研究
- 浅析全身反应法在大学英语课堂使用的现状及策略
- 浅析影响大学生英汉互译准确性的因素
- 关联理论视角下的高校英语阅读教学
- 商务英语教师身份建构与专业发展研究
- 多模态在独立学院大学英语教学中的应用研究
- “对分课堂”模式在大学英语教学中的应用研究
- 产出导向法驱动下的大学英语翻转课堂教学设计初探
- 基于“雨课堂”教学平台的大学英语课堂研究和实践
- 互联网＋下的高校英语教学探究
- 基于超星学习通的大学英语视听说混合式教学模式研究
- 基于慕课教学模式的大学英语教学改革研究
- 基于概念整合理论对大学英语写作教学的启示
- 大学英语移动学习理论及策略研究
- Research on Calculation Method of Graduation Requirements
- 主题型教学内容建设作为英语专业课程思政的路径研究
- 学生期望度视角下商务英语专业实训课程研究
- 数字时代下构建英语写作社区的理论研究
- 中国文化走出去背景下对翻译学科的综述
- 翻转课堂教学模式在饭店英语教学中的应用研究
- 大学英语教学中的问题及对策
- 翻译课程中开展课程思政的教学改革探索
- 关于大学英语教学中对学生思辨能力培养策略探讨
- ESP教学法在大学英语教学中的运用分析
- 浅议大学英语单词教学策略
- 过程教学法在初中英语写作教学中的运用
- 核心素养下的初中英语阅读课教学设计探究
- 自然拼读在小学英语词汇教学中的运用
- 基于语料库背景下的高中英语听说教学
- 基于学情分析的小学英语读写活动设计与实施
- 2019年第35期校园英语杂志目录
- 2019年第34期校园英语杂志目录
- 小学英语教学中的听力能力培养策略
- 授之以渔，润物无声
- 关于小学英语课堂教学评价的误区分析与对策探讨
- 浅谈如何提高初中生的英语口语交际能力
- 基于SPOC翻转课堂小学英语教学模式的实践与反思
- 初中英语课堂教学有效导入策略分析
- 迈向童本课堂，实现本我发展
- 中学生英语学习自我效能感策略研究
- 情感渗透在初中英语教学中的应用探讨
- 互联网传播背景下小学英语情境教育及核心素养教育培养的探索
- 见微知著 小课堂大教学
- 初探“互联网+”背景下初中生英语核心素养的培养
- 浅谈小学英语教学中存在的问题及对策
- 分层教学在初中英语课堂中的落实
- 英美文学名著欣赏课与高中英语教学有效结合研究
- 浅谈小学英语口语教学
- 浅谈小学英语单词教学的有效性
- 有效合作，共同成长
- 积分制和软白板展示在初中英语课堂小组合作学习中的应用
- 初中英语教学中合作学习的应用探究
- 文化意识培养在高中英语教学中的探索与应用
- 2019年第38期校园英语杂志目录
- 英文儿歌，农村小学生英语学习的催化剂
- 核心素养视角下高中英语阅读教学探究
- 小学英语教学中的听力能力培养
- 论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用
- 小学英语高效课堂情趣创设的策略研究
- 网络与课堂相结合的初中英语教学研究
- 浅谈初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳
- 浅谈在英语教学中如何实现工具性和人文性的统一
- 基于多种媒介的高中英语文学阅读教学
- 解析新课标下的初中英语语法教学策略
- 中小学英语如何衔接
- 探索Phonics教学法在小学英语词汇教学中的实践应用
- 初中英语阅读和写作整合的有效性探讨
- 分层教学法在农村初中英语教学中的运用
- 基于学科核心素养的小学英语课堂教学探究
- 浅谈如何创建高效的英语课堂
- 浅析初中英语教学对学生非智力因素的培养
- 高中英语课堂“三单导学”教学模式构建分析
- 浅析实现高中英语教学中高效课堂的有效途径
- 英语教学中如何帮助学生主动学习
- 小学高年级英语语法教学激趣提效的策略与思索
- 激发兴趣 妙用方法
- 一词多义和熟词生义在高中英语语篇阅读中的应用
- 打造趣味拓展，夯实语音基础
- 小学语文字词教学与英语单词教学的异同与借鉴
- 探讨如何提高初中英语教学的课堂实效性
- 基于高中英语语法填空的解题技巧和能力培养探析
- 思维导图的三种巧用
- 初中英语教学中英语词汇教学的探讨
- 初中英语教学中合作学习的应用探讨
- 浅谈小组合作在初中生英语阅读能力培养方面的影响
- 思维导图在小学英语阅读教学中的应用初探
- 浅谈英语值日对英语教学的促进作用
- 初中英语合作学习中存在的问题及对策
- 高中英语写作教学中运用微课的策略探讨
- 新课改背景下高中英语教学的研究
- 小学英语教学渗透信息化的探讨
- “以读促写”对中学英语阅读教学的指导
- 提高高中英语教学的有效途径探究
- 初中英语课后作业的有效设计
- 基于核心素养的初中英语课外阅读教学研究
- 初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 浅谈利用小学低年级学生心理特点培养英语听说能力
- 初中英语以阅读促写作的复习策略分析
- 思维推动，提升小学英语绘本阅读实效
- 浅谈农村中学英语课堂教学
- 浅谈小学班主任对于“后进生”转化策略
- 如何上好英语学科习题处理课
- 如何在初中英语教学中彰显环保魅力
- 借用环境 烘托语境 提升学生语用能力
- 浅谈初中英语阅读教学的有效方法
- 关于小学英语课堂提高思维品质的策略研究
- 初中英语课堂阅读与写作的融合
- 2019年第37期校园英语杂志目录
- 2019年第36期校园英语杂志目录
- 让创新之花盛开在小学英语课堂
- 提升素养为本，夯实基础为重
- 2019年第39期校园英语杂志目录
- 基于小学英语新课标下的小学英语教学实施研究
- 浅谈攀登英语对音素教学的帮助
- 基于思维品质培养的小学高年级英语阅读教学实践
- 指向学生核心素养培育的初中英语开放性作业设计
- 课程内容六要素整合理念下优化Task板块教学
- 基于职业岗位导向的高职英语教学改革研究
- 高职公共英语教学内容改革与探索
- 高职复合型英语人才精细化培养研究
- 对基于职业能力培养视角的中职英语教学的几点探讨
- 论高职院校学生英语写作能力滞后的原因及提高策略
- 高职英语教育领域中移动微学习的实施
- 高职高专学生的英语口语表达能力提升的策略分析
- 课程思政视角下高职英语教学改革的研究与实践
- 基于“互联网+”中职英语教学方法的创新探索
- 浅谈形成性评价在中职英语教学中的应用
- 创设职业情景，提高学生职业英语素养
- 中职英语课堂教学中充满活力的研究策略
- 中职英语口语教学策略探究
- 情景教学法在高职英语教学中的应用研究
- 构建基于信息技术的多维互动的高职英语课程教学体系
- 高职英语教学中微课的应用价值及教学模式建构分析
- 信息化环境下高职英语微课教学的应用分析
- 基于微课的高职英语口语自主学习模式研究
- “互联网+教育”背景下高职公共英语教学实践探讨
- “以学生为中心”的高职理科英语教学探索
- 项目化教学在高职英语教学中的应用探讨
- 开展学校英语俱乐部初探
- 互联网+背景下利用微课提升高职公共英语教学效果研究
- 英语教育专业“课程思政”教育教学改革实践
- 高职院校对外汉语教学方法创新研究
- 高职英语(EDP+ECP)课程改革之大班翻转课堂教学模式的实践研究
- 以适用够用为原则的高职英语分层教学的探讨
- 任务型教学法在高职英语教学中的应用
- 项目教学法在高职航空英语教学中的应用
- 中职学前教育专业学生英语教学技能提升的探索和实践
- 信息技术环境下大学英语教学创新研究
- “师徒制”在“英语教师工作室”教学模式下的新应用
- 论互联网+教育背景下的英语教学模式
- 新形势下再议大学英语翻译教学概述
- 微课教学模式下商务英语阅读的构建与实践
- 基于多模态理论的英语口语自主训练探究
- “反校园文化”背景下大学英语教学隐性教育嵌入路径的再思考
- 基于信息化背景下的高校学生事务管理创新
- 试析微媒体视域下的大学英语教学
- 多媒体网络环境下词汇学的教学策略
- 浅析新形势下思想政治教育和大学英语教学的融合
- 中介语石化现象对英语翻译教学的启示
- 基于“批改网”数据分析大学英语四级翻译中学生语法常见错误及应对
- 大学英语听力教学中元认知策略的应用分析
- 基于微信公众平台的大学英语辅助教学应用与研究
- 基于Jigsaw教学法的医学英语能力培养探究
- 任务驱动教学法在民办高校商务英语课程教学中的应用
- 翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究论述
- Academic Experiences and Psycho
- 大学英语教学中中国文化导入及其教改分析
- The Construction of College English Teaching Mode
- 浅析关于大学日语教学改革的思考
- 浅析计算机专业英语词汇特征
- 浅谈大学英语口语教学中思辨能力的培养途径
- 系统功能语言学对高校外语教学的启示
- 大学英语泛读教学法综述
- 合作学习理论视角下大学英语教学中开展小组活动的路径探究
- 教育供给侧结构性改革视阈下医学英语教育的发展研究
- 论新时代下独立学院英语师范生学科素养培养研究
- 混合式教学模式下大学英语教师的角色及发展研究
- 翻转模式下的《综合英语》课堂教学
- 建构主义理论在高校英语课堂教学中的应用
- 英语超音段音位习得在语音迁移方面的影响
- 基于跨文化交际的大学英语教学策略
- 简析大学英语教学与大学生中国文化输出能力培养
- 传统与网络英语学习的优劣势分析
- 大学英语教育中的文化自觉问题研究
- 大学英语课堂互动对学生英语词汇学习的影响
- 基于社会认知视角的读写结合研究
- 元认知策略下混合式课堂在跨文化交际教学中的运用
- 超越教学法：“后教学理论”视阈下的大学英语教学
- 在核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学
- 农村小学英语语音教学策略探讨
- 中学英语教学案使用的策略与思考
- The Simple Analysis of the Usages of “IT”
- 解析英美文学在高中英语教学中的渗透
- 初中英语写作教学中应用合作学习模式的几点体会
- 浅谈小学英语教学中的语音教学
- “慢”下英语课堂脚步提升学生人文素养
- 浅析“读写融合”在英语写作教学中的有效运用
- 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用
- 以学生为中心开展非英语专业专科学生大学英语教学策略研究
- “交往教学论”在大学英语教学中的应用
- 中职英语课堂教学中小组合作学习低效现象及相关建议探析
- 情景式教学在中职英语课堂中的运用
- 推动高职英语教学改革路径探析
- 中职英语教学方法创新研究
- 高职英语教学管理中存在的问题及对策
- 思维导图在高职英语教学中的应用分析
- 关于高职英语教学中对比语言学运用策略的探讨
- After reading Exploring L2 listening instruction: examinatio
- 体验式教学法在高职旅游英语教学中的应用
- 分析职高院校英语教学中跨文化意识的渗透和培养
- 英语情景剧表演效果提升策略探究
- 略谈参与式教学法在高职英语阅读中的应用
- 中职烹饪专业英语微课教学初探
- 如何在《幼儿英语教育活动指导》课中引导幼师学生落实TPR
- 高职英语教师在项目化教学中的角色地位
- 高职英语教学中学生创造个性的培养
- 项目式教学模式在大学英语教学中的探索
- 高职院校英语课程改革的思考
- 新时期下以学生为中心的高职院校英语教学的探讨
- 合作式学习在中餐烹饪专业双语教学中的运用
- 以就业为基础的高职英语教学优化途径
- 创客教育的高职公共英语教学改革探讨
- 微课在中职英语教学方面的作用
- 合作教学在中职英语课堂上的应用
- 论中职学前教育专业英语课堂接轨“幼儿英语活动”的必要性
- 合作学习在中职英语课堂教学中的应用
- 慕课时代高职英语综合教学的改革思考
- Exploration of English Teaching Reform in Higher Vocational
- 培养实战型人才的国际商务函电课程教学改革研究
- 高职院校专业教育与创业教育融合共生模式研究
- 高校国际化背景下大学官方网站英译质量的调查研究
- 论TED字幕翻译在口译教学中的应用
- 案例教学法在商务英语教学中的应用
- 高校英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略讨论
- 情境模拟教学法在空中乘务专业英语教学中的应用
- 分级教学模式在高校英语教育中的应用研究
- 简析基于ICT技术的大学英语混合式教学
- 翻转课堂视域下大学英语教学理念重构刍议
- 利用情景剧促进高校英语口语发展的教学探讨
- 基于“翻转课堂”的大学英语混合式教学模式探究
- 基于翻转课堂的大学英语口语教学模式分析
- 大学英语精读有效教学探析
- 自媒体在大学英语教学生态化中的作用
- 话语标记语特征在英语听力教学中的应用
- 应用型本科高校英语教师专业发展研究
- 关于计算机辅助翻译教学的优势及模式探讨
- 基于雨课堂的大学英语教学实践
- “ONE单词本”微信网络服务平台设计与实现
- AI与远程教育结合的潜在价值
- 英语专业校外实习基地建设现状调查与对策研究
- 大学英语听说模块化教学研究
- 浅析以企业需求为导向的应用型本科院校大学英语ESP课程改革
- 翻转课堂在大学英语教学中的实践运用分析
- 大学英语混合式教学模式探析
- A Brief Introduction of Characteristics of Chinese Vernacula
- 2019年第31期校园英语杂志目录
- 2019年第30期校园英语杂志目录
- 以提炼主题意义为目标的高中英语阅读教学思考
- 初中英语教学向“深度阅读”转型的策略研究
- 浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用
- 报刊阅读提高高中生英语阅读能力的实证研究
- 谈高中英语语法教学的有效策略
- 《校园英语》杂志每个版面安排2000字符
- 思维导图应用于英语思维课堂教学的思考
- 探究小学英语教学中渗透德育教育
- 浅析小学英语教学中趣味化课堂对学生积极作用
- 合作学习在初中英语后进生转化中的实践研究
- 浅谈中考英语复习课听说能力的提升策略
- 高中英语教学中学生自学能力培养的研究
- 2019年第33期校园英语杂志目录
- 2019年第32期校园英语杂志目录
- 2019年第29期校园英语杂志目录
- 2019年第28期校园英语杂志目录
- 2019年第27期校园英语杂志目录
- 2019年第26期校园英语杂志目录
- 2019年第25期校园英语杂志目录
- 小学英语阅读教学方法研究
- 任务型教学在小学英语阅读教学中的应用
- 初中英语听说课中小组合作学习的实施策略
- 对初中英语口语教学的策略探讨
- 初中英语阅读理解教学探析
- 体验式教学策略在小学英语教学中的实践
- 试析课堂互动教学模式在初中英语教学中的运用
- 浅析小学英语教学中存在的问题及解决对策
- 探究新课标初中英语阅读课教学的创新策略
- 新课改背景下小学英语教学的衔接问题探讨
- An Analysis of the Disillusionment of Jennie Gerhardt’s Amer
- 试析《理智与情感》中的女性主义意识
- The Mist of Greed
- Analyze on Edna, the heroine of the Awakening
- “超以象外，得其环中”
- 功能派翻译理论对园林景观设计行业英汉翻译的指导作用
- 归化与异化翻译策略指导下的英汉互译
- 接受美学视角下的《茵尼斯弗利岛》两个译本对比研究
- 英语与方言在辅音发音方面的联系探析
- 英汉常用构词法探析
- A Study of Metaphors in Su Shi’s Ci From the Perspective of
- Rhetorical Analysis of Ivanka Trump’s Address in World Assem
- 从面子理论视角浅析琼瑶剧《还珠格格》
- 初探初中英语阅读能力培养的方法策略
- 以词汇教学法提升初中生英语阅读能力
- 浅析初中英语教学中文化教育的意义
- 人教版英语七年级下册Unit 6 I’m watching TV
- 基于语篇的高中英语语法教学方法
- 基于过程指导的高中英语写作教学策略
- 试析如何构建高中英语高效课堂
- 学科核心素养视阈下的高中英语写作教学课堂研究
- 基于“教学评一致性”的小学低年级英语课堂评价初探
- 初中英语牛津译林版教材中的创新性教学方式探寻
- 合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
- 农村中学英语学科学生厌学心理对策研究
- “互联网+”在初中英语教学中的作用
- 主题语境下以话题为主线的高三英语复习教学实践
- 浅议将信息技术融入英语听说教学的实践
- 浅析初中英语课堂导入
- 立足英语语篇教学提高学生阅读能力
- 大数据背景下高中英语读后续写教学的研究与思考
- 试论如何应用“班主任效应”提高初中英语教学的有效性
- 新课程标准下高中英语课堂导入策略研究
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法探析
- 探索创设“轻负担高质量”的初中英语课堂
- 图片环游在小学英语绘本阅读教学中的应用
- 在英语阅读教学中培养中学生的文化品格之我见
- 基于“让学引思”主张下的小学英语课堂教学模式探讨
- 化零为整，促进板块间的情境整合
- 试论思维导图在初中英语阅读课中的重要性
- 探讨合作学习在高中英语口语教学中的应用
- 小学英语课堂培育学生核心素养的思考
- 2019年第24期校园英语杂志目录