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- 浅谈提高高三学生英语听力技能的实践与思考
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- “双减”政策下高中英语互动式教学模式的实践与思考
- 新课程标准下分层教学法在初中英语教学中的实践
- 浅谈高职英语教学中情境教学法的应用
- 思维图式在初中英语阅读教学中的应用
- 基于新高考英语读后续写题型谈学生逻辑思维的培养
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践探究
- 核心素养导向下初中英语写作课堂教学探究
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- 浅谈英语朗读在初中英语教学中的应用
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- 基于信息技术支持的初中英语教学中学生阅读能力培养策略探究
- 初中英语主题式报刊阅读的有效开展
- 初中英语互动探究式教学的实施
- 基于主题意义的高中英语单元教学设计实践
- 初中英语阅读教学应用分层教学策略研究
- 体认原型范畴视域下多义词延伸及对学科英语研究生培养的启示
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- 非遗融入高职英语教学的价值和路径
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- 借力项目式学习，发展初中生英语语用能力
- 变与不变：“双减”政策下小学英语作业再设计
- 关联翻译理论在英语笔译实践中的应用简析
- 浅析“三美论”在许渊冲古诗词英译本中的应用
- 翻译过程中的二语词汇语义干扰效应研究
- 基于语料库的中国英语学习者逻辑连接词使用研究
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- 大学生英语议论文与记叙文中连接词使用的对比研究
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- 翻译语言的另一角度解析：浅谈“楼”和“庐”的英译
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- 初中英语课后复习巩固情况调研及教学策略探索
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- 基于核心素养的八年级英语阅读课堂教学探析
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- 关于运用学科思维导图优化初中英语教学的探索
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- 基于云班课教学平台的大学英语教学辅助功能研究
- 新文科背景下英语专业学生综合文化素养培养研究
- 高校英语文学线上课程教学研究
- 浅析思维导图在大学英语词汇教学中的应用
- 基于雨课堂的外语智慧课堂实证研究
- 象似性视角下医药营销专业商务英语视听说课的教学研究
- 混合式学习模式下大学英语翻译训练工具研究
- “双循环”战略下河北省跨境电商英语专业人才需求分析及培养模式研
- 课程思政视域下大学英语课堂思政文化元素的渗透路径
- 交互模型的大学英语跨文化教学实践
- 论语料库在湘西少数民族地区英语专业阅读的应用
- 信息化背景下大学英语文化类课程评价体系的构建研究
- 基于课语整合模式的大学外语课程思政教学实践研究
- 基于CBI理念的大学英语拓展课教学模式研究
- 互联网+时代下多媒体和分组教学在高校英语读写课堂的应用研究
- 大学英语课程中的思政元素融入研究
- 浅析当下高校英语教学的优缺点
- MTI学生对笔译课程的期望给教学的启示
- 校园英语杂志2022年第1期目录
- 校园英语杂志2021年第52期目录
- 核心素养发展下的小学英语教学目标与教学策略
- 基于思维品质培养的小学英语复习课教学探究
- 小学高年级英语绘本阅读教学策略
- 走进阅读素养 优化学习体验
- 高阶思维背景下小学英语阅读教学策略探析
- 预测文本信息 提升学生思维品质
- 基于核心素养的高中英语文学阅读课程的实践研究
- 核心素养在小学英语教学中的渗透探究
- 如何做好小学英语课堂的引导者与合作者
- 新课标背景下高中英语教材的不适性与建设路径
- 基于核心素养的初中英语深度阅读教学策略研究
- 八年级英语阅读教学读后个性化作业设计策略及案例研究
- 高中英语学困生自主学习能力提升策略探究
- 新课改背景下的高中英语教学思考
- 如何在英语教学中创设真实、安全的口语交际环境
- 核心素养下开放性作业设计助力小学英语起步教学的研究
- 读者剧场在小学英语绘本教学中的有效应用
- 例谈如何在小学英语故事阅读教学中利用简笔画发展学生的思维品质
- 浅谈教育创新背景下如何利用多媒体开展初中英语课堂教学
- 基于核心素养的小学英语单元整体教学研究
- 学科核心素养培养背景下的小学英语阅读教学实践
- 核心素养背景下的初中英语教学策略探究
- 基于智慧课堂的初中英语阅读教学
- 聚焦绘本 畅享阅读
- 小学英语综合板块教学中核心素养的融合渗透研究
- 依托英语外刊阅读 提高批判性思维能力
- 校园英语杂志2021年第51期目录
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
- 巧用思维导图优化小学英语阅读教学
- 巧用情境短剧，领悟主题意义
- 差异教学，让每位学生都绽放光彩
- 高中英语写作教学现状及对策分析
- 思维导图在初中英语词汇教学中的有效应用
- 校园英语杂志2021年第50期目录
- 情景教学在初中英语课堂的应用策略
- 初中英语教材主题单元设计探究
- 漫谈互动教学模式在高中英语课堂的应用策略
- 初中英语教学改革的可行措施
- 启发性挫败视域下的英语单元整体教学研究
- 基于核心素养的小学英语课堂构建策略
- 浅谈情境教育理念下的小学英语作业设计
- 基于应用语料库的高中英语写作之读后续写教学设计
- 新形势下初中英语课堂创新性教学的几点思考
- 浅谈思维导图对提升高中英语阅读能力的价值
- 分层教学理论在初中英语写作教学中的应用探究
- 互动教学在初中英语教学中的实践运用
- 英语应用文写作逻辑性训练策略探究
- 基于“智慧导学”的小学英语精准教学探索
- 浅谈初中英语有效复习策略
- 构建高中英语课堂有效性活动
- 让问融入快乐理念，成就精彩英语课堂
- 核心素养下思维导图在英语语篇教学中应用的思考
- 基于信息化视野的小学英语教学模式探究
- “阅读圈”教学模式对高中英语报刊阅读教学的启示
- 核心素养背景下高中英语阅读教学策略探究
- 单元整体教学背景下的小学英语单元作业设计
- 浅谈在小学英语教学中体现情感教育的措施
- 以故事为主题的小学英语教学策略分析
- 因材施教背景下的初中英语分层走班制学困生作业设计探析
- 核心素养背景下初中学生英语自主学习能力培养
- 原型理论对中学英语句型教学的启示
- 主题语境引领下的初中英语单元复习课教学实践
- 融合绘本资源，提升小学生英语阅读素养
- 基于项目化学习的英语主题式大单元学习研究
- 初中英语课堂分层次教学的创新与实践
- 结合生本课堂开展初中英语“读思达”教学的策略
- 早读分层内容布置促学生英语学习兴趣提高的策略研究
- 小学英语教与学的和谐发展研究
- 巧用绘本提升小学英语阅读教学水平的策略
- Project教学五线谱Show出不一样的你
- 初中英语阅读教学中思维品质培养的实践研究
- 瞄准主题目标，融合阅读教学
- “五育融和”理念引导下的小学英语教学实践研究
- 浅析主题意义探究下的高三英语复习
- 学生核心素养视域下的初中英语阅读教学优化策略
- 各层次教育中英语教学的实践改革
- 浅析初中低年级英语听说学习现状及课堂优化
- 中职院校学生英语阅读现状分析及对策研究
- 1+X证书制度下中职英语教学模式的改革实践与研究
- 浅谈如何将中职英语教学与思政课有机融合
- 新课标背景下商务英语视听说课程语言思维能力培养初探
- “双高”建设目标下高职公共英语课程教学改革研究
- 翻转课堂在我院大学英语课堂教学中的应用与研究
- EOP模式导入高职英语教学改革的研究
- “三教改革”背景下高职英语语法教学探究
- 课程思政理念下中职英语教学与思政教育融合探析
- 基于课程思政的高校英语教学改革探究
- 校园英语杂志2021年第49期目录
- “互联网+”下高职英语三教改革探讨
- 职业能力视角下中职英语教学模式的创新探索
- 职业本科院校大学公共英语课程思政实施路径研究
- 高职铁路院校学生用英语讲好中国铁路故事的能力培养策略研究
- 基于智慧校园环境探析中职英语创新教学实践
- “三全四融”:《商务英语》融入课程思政教学模式的探索与实践
- 生态教学法在高职高专英语写作教学中的实践研究
- 新课标背景下中职英语阅读教学策略
- 积极心理学下大学英语阅读教学实践研究
- 互联网技术下的大学英语线上线下混合教学分析
- 信息化时代高校英语教育教学理论基础研究
- 基于混合式教学模式的英语阅读课程思政教学设计
- 大学学术英语阅读教学对学术英语写作篇章结构之影响
- “一带一路”背景下英语教学改革路径研究
- “一带一路”背景下云南独立学院本科翻译专业人才培养模式探究
- 大学英语教育中融入党史教育的路径研究
- 基于iTEST的大学英语无纸化测试应用
- PDCA循环模式在实践教学 持续改进机制方面的路径研究
- 基于最优体验的大学英语阅读深度学习研究
- 课程思政下的大学英语课文教学
- 跨文化交际视域下独立学院大学英语课程思政探索与实践
- 课例研究与教师专业学习共同体建设
- 师范认证背景下英语师范生的培养
- 高校英语课堂教学评价存在的问题分析
- 基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构探究
- 基于“素材库”的初中英语写作教学研究
- 智慧课堂背景下初中英语听说课互动策略研究
- 情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新应用研究?
- 文化意识在英语教学中的培养策略
- 象形图解单词记忆法在初中英语词汇教学中的运用及效果
- 基于思维品质提升的小学英语单元主题教学策略探析
- 基于核心素养下初中英语信息化阅读教学策略
- 初中英语读写结合课中培养学生高阶思维品质的教学实践与思考
- 信息化2.0背景下小学英语“智教慧学”课堂导入模式的构建
- 分析自主学习型微课在九年级英语教学中的应用
- 初中英语教学渗透中国传统文化的路径探究
- 让传统文化的光芒照亮高中英语课堂
- 核心素养下对教材阅读文本的思维品质培养点的挖掘与研究
- 基于整体外语教学理念的初中英语听说课教学初探
- 巧用绘本提升小学英语阅读教学水平
- 探究“互联网＋”背景下初中英语教学模式的变革
- 班班通在初中英语阅读教学中的作用
- 核心素养下初中英语学习能力的培养策略探究
- 浸生活千滋，品文化百味
- 自制教具在小学英语教学中的应用探讨
- 关于儿童文化视角下的小学英语绘本教学实践的思考
- 探究核心素养下课堂评价在小学英语单元整体教学中的探索与运用
- 利用信息技术提高初中学生的英语口语素养
- 融合自然拼读与绘本阅读教学提升阅读能力的探究
- 初探导入在小学英语教学中的意义
- 基于文本深度解读的阅读教学实践研究
- 巧用阅读教学助推初中英语核心素养?
- 信息化教学在小学英语教材中的实践与研究
- 探究交互式教学模式在高中英语教学中的应用
- 基于SOLO分类理论的高中英语阅读教学设计
- 基于大单元教学理念的小学英语单元教学设计
- 基于文学文本分析有效提高读后续写协同效应的教学实践
- 初中英语读后活动设计方案在教学中的应用
- 基于产出导向法的高职护理英语教学初探
- 校园英语杂志2021年第47期目录
- 校园英语杂志2021年第41期目录
- 课程思政融入高职英语课程设计之初探究与实践
- 融中国传统文化于高职高专英语教学的途径探索
- 高职英语专业课课程思政教学案例研究
- 读写整合教学模式在中职英语教学中的应用
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探究
- 基于核心素养的中职英语课堂教学策略探析
- 高职英语课堂听说教学中多媒体的运用策略研究
- 探析教师在高职商务英语“双融合”人才培养模式中的作用
- 试析职业院校英语审美化教学
- “以赛促教”视角下高职英语教师信息化教学能力提升策略研究
- 浅析高校应用型外语人才培养中的问题与对策
- 英语专业与课程思政交叉融合的实施策略研究
- 多模态理论在中职英语视听说教学中的应用探索
- 混合式学习中高职生在线学习力提升研究
- 网络环境下高职英语线上线下混合式教学实践分析
- 基于课程思政视角探究中职英语教学改革方法
- 博雅教育视角下高职英语在线课程教学实践
- 文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学的研究
- 基于双高建设的高职英语混合教学改革的研究与实践
- 基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析
- 基于对分课堂的高职英语阅读教学应用研究
- 传统文化在高校英语教学中的融合探析
- “互联网+”视角下中职英语教学优化分析
- 因时制宜，顺势巧变
- 浅论高职英语教学中的思政教学
- “双高建设”视域下公共英语助力“立德树人”的探索研究
- 互联网技术在高职英语教学中的应用研究
- 浅谈大学英语教学中思辨能力的培养
- 多模态视角下商务英语口语教学模式研究
- 应用型人才培养视角下高校英语混合式教学实践探究
- 大学英语课程思政实施的有效策略探究
- 信息化时代微课应用于大学英语教学的思考
- 高校英语教师课程思政教学胜任力研究
- TPRS教学法的本土化困境与角色扮演策略
- 论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性
- 新时期高校大学英语教学中的PBL教学实践策略
- 基于现代信息技术的大学英语多元化形成性评价教学实践研究
- “二语习得”理论在高校英语听力教学中的应用探究
- “互联网+”背景下大学英语线上线下混合式教学研究
- 高校公共英语课堂中大学生核心素养的培养路径探析
- 课程思政与英语教学融合的设计与实践
- 大数据时代背景下的大学英语写作教学改革探究
- 基于人工智能的大学英语教学系统研究
- 新时代中外合作办学外语课程教学模式创新探究
- 多模态视角下基于图文逻辑语义关系的字幕翻译
- 深刻把握“234”原则，提升精准翻译质量
- 基于Cite Space国内《论语》英译现状探析
- 功能对等理论下《周敦颐道学思想》英译本批评与赏析
- 农村初中英语教师专业发展的困境与策略
- 英汉完成体对比研究
- 英文纪录片中的多模态隐喻分析
- 基于主题的小学英语阅读教学探究
- 词汇教学在初中英语教学中的运用
- 基于深度学习的高中英语阅读教学策略初探
- 校园英语杂志2021年第45期目录
- 深度学习：打造“走心”的中学英语阅读课堂
- 高中英语有效阅读教学模式的建构
- 合作学习在初中英语日常复习中的实践探究
- 探究小学英语教学中的若干问题
- 初中英语教学中情境教学的实践研究
- 文本解读视角下的初中英语整本书阅读课例分析
- 微写作训练在小学英语课堂中的应用
- 校园英语杂志2021年第48期目录
- 校园英语杂志2021年第46期目录
- 从“心”理解孩子
- 依托英文动画 助力自然拼读
- 基于语篇分析的阅读填空探析
- 小学英语教学中培养学生文化品格的实践策略
- 自然拼读教学策略在小学英语教学中的应用
- 巧用微课，点亮课堂
- 自主、合作与探究模式下初中英语试卷讲评课教学实践分析与思考
- 新高考背景下如何开展高中英语语法教学
- 论听力认知策略对于提高初中学生英语听力水平的有效性
- 运用网络资源进行英文配音提高中学生听说能力的有效性研究
- 初中英语教学中口语交际的训练分析
- “核心素养”下的创新型初中英语课堂探讨
- 高年段小学生英语倦怠的影响因素及改善途径
- 主题语境在初中英语阅读教学的应用研究
- 教书育人，润物无声
- 思维导图在小学英语阅读教学中的运用
- 基于语篇的语法教学设计初探
- 浅论情境教学法在初中英语教学中的应用
- 高效中“阅”，快乐中“读”
- 关于初中英语情境教学的融合路径
- “线上+线下”教学模式在初中英语课堂教学的应用研究
- 拓展方法，提升英语教学质量
- 小学英语口语有效训练与评价的改革和创新
- 微课融入中学英语教学初探与应用
- 如何在“让学”中培养学生英语思维能力
- 浅谈小学低年级英语学习中语言思维的培养和语言运用的重要性
- 任务型教学法在小学高年级英语阅读教学中的有效运用
- 高中英语“三年一体化”教学总规划
- 如何提高初中英语学习中的阅读能力
- 基于培养学生思维品质的高中英语阅读课设计研究
- 新媒体背景下高中英语课堂以读和看促写的教学探究
- 基于“主题语境”的英语外刊阅读校本作业开发实践探究
- 英语学习活动观下提升学生写作水平的实践探究
- 运用多种形式提升小学生英语写话素养实践研究
- 激发建构认知图式的有效途径
- 让老师的爱为学困生开启英语学习之路
- 提高高中英语考场作文的五步写作法
- 小学英语课内外阅读整合的实践与研究
- 探究高中英语教学中如何培养学生思维能力
- 小学生英语高阶思维的培养策略
- 合理利用微课，促进小学英语教学
- 思维导图在小学英语阅读教学中的应用探究
- 探究打造英语读写课堂的有效方法
- 初中英语教学中培养学生核心素养的路径探索
- 贫困地区小规模学校英语课堂中师生互动模式的研究
- 城乡接合部初中学生英语学习习惯现状及培养策略
- 教材插图在初中英语单元主题词汇教学中的应用
- 关于提高小学英语线上教学有效性的几点思考
- “互动教学”在初中英语教学中的运用初探
- 如何把握学前儿童学习英语的最佳年龄
- “支架式”教学在深圳小学英语写作中的实践运用
- 课堂教学中合作互动式学习方式对英语学习促进性的研究
- 浅谈智慧课堂下的小学英语绘本阅读互动教学策略
- 高职英语线上线下混合式教学研究
- 模糊语言学在高校英语教学中的语用价值探究实践
- 特色英语校园文化对培养高职学生英语文化素养的作用
- 高职旅游英语专业促“双师型”教师专业发展
- “一带一路”背景下高校英语对学生文化交际能力的培养
- 浅谈高职高专英语课程思政融入的途径
- 高职英语教学中的形成性评估浅谈
- 校园英语杂志2021年第42期目录
- 高职公共英语课程思政实践探索
- 积极心理学下的高职英语教学对策
- 中职院校商务英语课程中提升文化自信教育策略研究
- 论“一带一路”视域下高职公共英语教师的专业化发展
- 核心素养导向下优化高校英语教学的有效路径
- 如何提高中职学生英语阅读能力
- 高职院校专业课实施课程思政的实践探索
- 新课标背景下高职英语核心素养的探索
- 跨文化视野下英语教学策略研究
- 人工智能时代高职英语同步异步混合式教学模式研究
- 中等职业学校商务英语课堂教学与思政教育有机融合的探索探究
- 新媒体下基于专业导向培养的高校英语混合式教学研究
- 数字化时代的双语教学研究
- 职业院校英语教学的困境与发展前景探析
- 高职高专院校综合英语教学中CBI模式应用研究
- “互联网+”背景下商务英语跨境电商人才培养探索
- 高职院校英语教师创新能力培养路径研究
- 浅析学考背景下的中职英语教学
- 基于语境学视角刍议中职英语词汇的教学模式
- 课程思政视角下高职英语教学改革实践与探索
- 高职英语教学中对比语言学运用探讨
- 高职高专英语专业语音教材编写的相关思考与探索
- 校园英语杂志2021年第44期目录
- “课程思政”视域下中职英语教学改革的有效路径探析
- 人工智能提升英语智慧教学
- “对分课堂+翻转课堂”教学模式在独立学院英语专业精读课教学中的具
- 设计思维视角下中国文化英语课程中的廉洁文化
- “三全育人”视阈下大学英语课程思政建设的思考与实践
- 大学英语教学中的人文主义
- 大学英语教学中跨文化意识的培养路径初探
- 新医科背景下的大学英语翻转课堂教学设计
- 一流本科课程建设背景下应用型本科英语专业翻译教学改革探究
- OBE理念在英语视听说课程建设中的应用与实践
- 心理因素在大学英语教学中的重要性
- “隐性思政教育”理念下的大学英语反思性教学探索
- 基于批评话语分析的英语读写结合教学改革研究
- 新媒体下高校英语移动学习现状
- CDIO理念下大学英语多模态教学中跨文化思辨能力培养研究
- 高校英语教师信息技术素养构成及提升研究
- 二语动机自我系统下职前英语教师在教育实习中的动机
- 浅析大学英语教学中合作学习策略的应用
- 校园英语杂志2021年第43期目录
- 基于U校园的大学英语视听说教学改革与实践
- “互联网+”大数据背景下的汉语时政术语翻译
- 功能对等视角下的《你好，李焕英》字幕英译探析
- 英汉翻译中的跨文化视角转换
- 跨文化交际视角下的英汉翻译归化与异化
- 译者主体性视域下《伤寒论》译本研究
- 浅析学术英语写作中的模糊限制语
- 英汉中“白”与“红”的语义关系分析
- 汉语中空位主语与宾语的原则和参数分析
- 从真人秀《学徒》中初探英语语言特征对于领导力的影响
- 初中英语教学中听力训练的思考
- 以英语语法，促英语教学
- 基于英语核心素养下的小学英语教学分析
- 基于校园超星阅读系统的中学英语个性化阅读实践研究
- 小学英语教学中互动式教学模式的应用探究
- 浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
- 把握小学英语绘本价值，提升学生思维品质
- 词块教学在初中英语写作教学中的运用
- 初中英语主题群文阅读教学实践与思考
- 积极运用思维导图 梳理人物传记脉络 提升学生思维品质
- 初中英语教学课堂设计探究
- 中华优秀传统文化在高中英语教学中的运用研究
- 互联网+背景下小学英语读写结合教学探究
- 巧用英语歌谣培养学生核心素养的策略探析
- 论课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 用英文绘本创设英语教学情境
- 微写作训练在初中英语教学中的应用策略
- 在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践例析
- 运用问题式教学法，激活初中英语阅读课堂
- 情境教学在初中英语教学中的应用策略探究
- 立足文本，以读促写
- 以核心素养为导向的小学英语单元复习课研究
- 基于任务教学法小学高年级英语写作教学研究
- “小组合作”在小学英语教育中的作用
- 高中英语读写结合的教学实践与思考
- 以新教材为例浅谈核心素养下的中学英语课程改革
- 基于核心素养培养的高中英语教学研究
- 课堂游戏在小学英语教学中的必要性
- 浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用
- 创新理念指导下的初中英语教学策略研究
- 信息技术环境下高中英语写作教学模式的实践探索
- 小学英语教学中思维导图对词汇学习影响探究
- 浅谈steam与初中英语阅读理解题的解题技巧
- 探究“读思言”教学模式在初中英语课堂中的有效运用
- 分合有别、用法各异
- 基于“工匠精神”的高职英语教学的实践研究
- 小学英语教学中培养学生核心素养的有效措施
- 对小学高年级英语隐性分层教学的实施
- 教育大数据之小学英语教师教学决策改进与实现路径
- 教师课堂用语与学生课堂积极情感的培养
- 初中英语阅读教学与写作教学的整合实践探索
- 旨向深度学习，做好过程评价
- 小学英语教学的难点以及解决对策分析
- 基于阅读能力提升的初中英语开展报刊阅读的探索
- 学海无涯 “图”作舟
- 初中英语写作教学现状及有效优化对策
- 小学英语戏剧课程的开发和实践
- 文之所至，渗于笔下
- 初中英语课堂教学中跨文化交际能力培养研究
- 浅谈英语教学中词汇和句子教学问题及分析
- 任务型教学在构建初中英语高效课堂中的应用
- 基于高阶思维培养的高中英语阅读课例探究
- 基于学科核心素养的初中英语听说整合教学新尝试
- 提升文化意识 讲好中国故事
- 基于KWL阅读策略的小学英语单元整体教学
- 初中英语阅读的背景知识对英语阅读解题能力的影响
- 在英语词汇教学中发展学生的思维品质
- 刍议思维导图在小学英语教学中的应用实践
- 二语习得关键期假说以及对小学英语教学的启示
- 微写作在高中英语写作教学中的应用
- 高中英语语言教学策略探究
- “六步教学法”在小学英语课堂教学中运用策略
- 优化小学英语阅读教学的实践研究
- 主题视角下传统文化在初中英语阅读中的渗透教学实践
- 运用思维导图 绽放课堂魅力
- 浅谈译林牛津初中英语的文化教学方式
- 深化学生学习体验
- 探究构建小学英语高效课堂的现状与改进策略
- 巧用思维导图设计初中英语作业
- 基于活动观的小学高年段英语绘本阅读教学案例分析
- 浅述英语教学中学生创新意识和能力的培养
- 合作学习背景下小学英语高效课堂的构建研究
- 浅论“课程思政”融入英语教学的方式
- 浅议学业水平考试背景下分层教学在中职英语教学中的运用
- 浅谈中职师生共读英语名著的课程设计与实施
- 运用活动教学法开展中职英语口语教学的效果评价
- 微课在中职英语教学中的实践运用探究
- 高职英语融合课程思政的路径研究
- 从一单元高职英语课的课程设计谈“课程思政”
- 高职生移动英语词汇学习模式建构
- 浅谈行动导向教学法在中职英语教学中的应用
- 基于网络教学平台的高职商务英语翻译小组教学模式研究
- 超星学习通的五年制高职英语课堂的应用研究
- 高职英语教学中建立母语文化自信的策略研究
- 大学英语课程思政的现状与对策研究
- 卫生类高职院校大学英语“课程思政”教学探索与实践
- 基于“互联网+”的高职行业英语教学模式探究
- 浅谈合作学习在高职英语口语教学中的运用
- 以“学生为中心”的混合式高职英语教学模式深化探究
- 混合式教学模式在大学英语教学中的应用策略分析
- 基于核心素养培育的高职英语教学优化路径
- 大学生用英语讲好中国故事能力培养现状与提升策略
- PBL教学模式在学前教育英语教学中的运用
- 高校英语线上教学互动模式探究
- 人工智能翻译影响下的英语教学方式探究
- 文化自信视角下的《英语国家概况》课教学探究
- 高校学生对混合式教学的适应性研究
- 基于设计思维的专门用途英语课程设计模式研究
- 大学英语写作教学中思辨能力培养路径研究
- 突发公共卫生事件下电气信息类专业英语的线上教学思考
- 英语作为通用语的大学英语跨文化能力培养探究
- 探讨情境教学对学生自我认知的塑造作用
- 语言输入假说与英语听力教学
- CET4听力新题型对独立学院大学英语视听说教学的反驳效应研究
- 中国大学生英语词汇学习策略历时调查
- 中外合作办学中英语教学探析
- “互联网+”背景下大学英语课程思政教学格局的构建
- 基于跨境电子商务方向的大学英语课程构建研究
- 互动式教学在大学英语口语课堂中的应用
- 融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式探索与实践
- 基于多元智能理论的艺术专业大学英语创新教学研究
- 基于OBE理念的《民航服务英语》“对分课堂”教学改革与实践
- 课程思政背景下的大学英语混合式教学设计与组织
- 功能翻译理论指导下的英语翻译技巧探讨
- 翻译中的文化因素异化与归化
- 大学本科学生汉英翻译衔接显化
- 辽沈地区工业类博物馆展览说明英译研究
- 电影名及书名翻译策略对比研究
- 浅谈如何开展商贸翻译评论
- 变译理论指导下文化负载词的翻译
- 生态翻译学中原文和译文关系研究
- 环境新闻语篇中的概念隐喻研究
- 英语商标的文化内涵分析
- 语境顺应视角下《射雕英雄传》的四字格翻译
- 语境教学法在初中英语词汇教学中的应用
- 《尤利西斯》中的语言特色探析
- 中式英语变体新梗及其文化负载成分分析
- 基于课堂活动观的初中英语教学
- 基于语篇分析，渗透3R阅读技巧的初中英语阅读教学实践
- 藏汉双语教学模式下英语绘本在小学英语阅读教学中的价值研究
- 基于认知视角下初中英语教师教学思辨能力提升策略的研究
- 例谈构建“以听促说，听说结合”的初中高效英语课堂
- 浅析新课标下小学英语有效的教学评价策略及其作用
- “互联网+”时代激发小学生学习英语兴趣的思考
- 学生家庭教育环境差异对英语学习的影响分析
- 浅谈农村初中英语课堂学习评价的现状与对策
- 高中英语深度学习：本立道生 学言思趣 美其文化
- 探析趣味性小学英语教学策略
- 将“三味英语”融入高中英语阅读教学中的策略探究
- 高中英语和德育深度融合教学之初探
- 情境化设计，探求英语作业新形式
- 绘本阅读在思维型初中英语课堂中的创新型应用
- UBD理论视域下的小学英语单元整体教学
- 初中英语微写作的教学实践与探究
- 小学英语互动式教学方法的应用
- 小学英语高段阅读课的教学策略
- 开展主题式群文阅读，提升英语核心素养
- 人本理念融于初中英语教学的实践与思考
- 让家庭教育成为初中生英语学习的“助推器”
- 基于英语阅读关键能力的课堂泛读教学研究
- 初中英语教学中学生学习适应能力的培养
- 高中英语教学中情境构架运用策略探究
- 深度学习理念在人教版三年级英语单元教学中的实践探索
- 小学英语有效作业设计与评价
- 基于核心素养的中学英语MAP高效课堂教学模式研究
- 初中英语阅读学习案例浅析
- 高中英语阅读教学中基于思维品质培养的提问策略研究
- 新课标背景下贯穿英语学科核心素养的单元说课后的一些反思
- 基于单元话题的初中英语写作实践分析
- 校园英语杂志2021年第40期目录
- 校园英语杂志2021年第39期目录
- 校园英语杂志2021年第38期目录
- 初中英语牛津教材任务型写作教学探析
- 建构“看”的三维英语课堂，提升学生视觉素养
- 浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策
- 基于发展指导中心的小学英语学困生学习力提升探索
- 小学英语教育信息化与学生自主学习分析
- 寓教于“乐”
- 基于翻转课堂理念的初中英语教学模式研究
- 浅谈进城务工人员随迁子女小学生英语学习习惯培养策略
- 以师生关系优化为切入点，助力英语学科核心素养“落地”
- 信息技术与初中英语读写教学的融合探究
- 思维导图在初中英语阅读教学中的运用分析
- 读后续写教学设计实例探究
- 浅析文化教学在初中英语阅读课中的实践应用
- 音标纸条形式促进乡镇初中生拼读单词的应用研究
- 英语非谓语动词学习方法之我见
- 构建农村小学英语优质学习环境的实践研究
- 巧用绘本，优化小学英语教学
- 基于思维品质培养的高中英语阅读教学初探
- 论泛读在高中英语教学中的应用
- “以读促写”模式在初中英语写作教学中的有效融合
- 小学英文绘本与教材的整合路径
- 读后续写题型下的高中英语读写教学
- 基于产出导向法的高中英语词汇教学设计探索
- 研究翻转课堂在初中英语阅读教学中的可行性
- 反思性教学在高中英语教学中的应用
- 分层教学对初中英语课堂教学效果的促进研究
- 培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践
- 小学英语教学中核心素养能力培养策略探究
- 铜仁市幼儿园英语教育现状及对策研究
- 基于UMU互动学习平台的初三英语写作教学实践
- 中职英语课堂观察之自主学习能力的问题及对策
- 运用亚里士多德三种“说服论证”讲曲周故事：大学英语课程中的思政
- 大学英语课堂中课程思政元素融入探索
- 中职英语教学中的文化素养培育策略研究
- 探讨合作学习在中职英语教学中的应用
- 基于网络平台的线上线下大学英语混合式教学模式探讨
- 中职英语教学中应如何应用翻转课堂模式开展有效教学
- 混合式教学视域下的大学英语课程思政教学资源建设与实践
- 基于“课程思政”背景探究高职英语教学策略
- 浅谈“互联网+”背景下英语教育对高职学生创业能力培养的必要性
- 教育信息化趋势下的大学英语教学路径分析
- 试论课程思政在高职英语教学中的有效融合
- 论分层教学模式在高职英语教学中的应用
- 高职英语教学中提升学生信息素养的教改措施
- 中职英语课程思政探索与实践
- 中职英语阅读课互动式教学活动设计探讨
- 体校中职英语教学中渗透思想政治教育的策略分析
- 基于职场语言沟通能力培养的高职英语游戏教学设计研究
- 艺术类高职院校英语课堂中的课程思政初探
- 课程思政理念下高职公共英语课程思政化教学实践与研究初探
- 中职英语教学中素质能力培养的探析
- 利用游戏呈现法优化内职班学生英语词汇记忆的探索
- 商务英语专业学生跨文化口语交际能力提升研究
- 中国优秀传统文化融入大学英语教学的影响因素及改进分析
- 大学英语批判性阅读能力教学研究
- 语言经济学视角下应用型大学商务英语实践教学模式研究
- 大数据背景下的大学英语写作教学改革探析
- 应用型高校大学英语课程思政建设探索与实践
- 大学英语教学中融入中国文化的方法
- 网络环境下大学英语课堂教学优化探讨
- 多模态教学环境下高校英语微课设计探析
- 互联网时代背景下大学英语翻译智慧课堂教学研究
- 新时期以ESP为导向的高校研究生公共英语课程体系改革研究
- 英语专业线上线下混合学习的过程性评价研究
- 浅谈高校英语语法教学的重要性及有效教学策略分析
- 新媒体视域下大学英语教师课堂角色定位探析
- 校园英语杂志2021年第36期目录
- 多模态隐喻在大学英语教学中的应用
- 高校大学英语课程中地方红色文化资源双向导入分析
- 语料库在大学英语教学改革中的应用
- 基于商科应用型技术人才培养的大学英语视听说教学研究
- 大学公共英语教学改革与创新研究
- 产出导向法视域下的大学英语读写教学设计与实践
- 校园英语杂志2021年第37期目录
- 20世纪90年代语言学途径翻译研究的新发展
- 如何将英语句子去繁就简
- 具身认知在儿童语言习得中的应用
- 网络交际中言语反讽现象的人际修辞性分析
- 新课标视阈下的中学词汇教学研究
- 利用图书馆资源促进英语课外阅读教学的探索
- 初中英语情境式教学方法的实践研究
- 有效衔接 平滑过渡
- 基于主题意义的初中英语课堂教学实践探索
- 初中英语阅读教学中的跨文化交际能力培养
- 校园英语杂志2021年第35期目录
- 线上线下深度融合的英语教学模式探究
- 基于主题语境学习活动观下的初中英语课堂阅读教学实践
- 基于核心素养的初中英语阅读教学实践研究
- 多模态教学在小学英语绘本阅读中的运用
- 基于五育融合的“多彩英语”情景交际课堂探究
- 融合具身认知，调动学生积极性
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用分析
- 学科核心素养视野下“以读促写”在高中英语写作教学中的实践研究
- 思维品质培养视野下的初中英语阅读教学
- 初中英语分级阅读教学实践与探索
- 设计多样化课堂教学手段，推动具身认知在学生英语口语能力培养的深
- 有效设问，让初中英语阅读课思维灵动起来
- 基于合作学习的小学英语高效课堂的研究
- 思维导图与核心素养在英语教学中的运用
- 巧借合作学习提升中学生英语核心素养
- 促进“学生成长能级”落地的小学英语合作学习探究
- 革新教育理念
- 希沃白板在初中英语教学中的应用
- 学科整合，探究“玩”式英语课堂
- 情境教学法在英语课堂中的运用
- 小学英语分层教学探索
- 提高小学英语课堂教学有效性的教学模式初探
- 基于核心素养培养的小学英语阅读教学策略刍议
- 基于英语学科核心素养的小学英语单元整体教学设计
- 经典绘本在小学英语教学中的应用研究
- 高中英语教学的问题导学与小组合作学习模式探究
- 初中英语教学中中国传统文化的渗透研究
- 关于初中英语阅读教学中如何培养学生核心素养的探讨
- 人教版初中英语教材阅读教学的设计研究
- 小学英语绘本阅读教学策略探究
- 小学英语教学创新探索之路
- 网络视阈下高中英语混合式教学策略研究与实践
- 巧用文本资源建构主题意义的实践策略
- “智趣”课堂，AI上英语
- 偏远地区中学生英语教育的问题研究与思考
- 关于中考英语写作试题对初中英语教学的反拨效应探究
- 基于希沃白板与小学英语融合课堂的实践
- 浅议英语语言知识教学中合理运用课外知识的策略
- 以话题为主线提高复习效率
- 高中英语词汇教学方法多元化分析
- 如何在高中英语写作教学中落实“六要素整合”
- 促进学生深度学习的初中英语阅读教学策略分析
- 浅谈“快乐”学英语
- 用高频词提高小学生英语阅读能力的实践研究
- 应用思维导图培养小学生英语思维品质
- 基于英语学习活动观的听力教学设计
- 初中英语课堂提问应当注意的方法和原则
- 思维导图在小学英语写作教学中的应用研究
- 基于读思言教学理念的《典范英语》教学实践研究
- 初中英语教学中落实英语学习活动观的实践分析
- 基于主题式教学的小学英语词汇教学探究
- 校园英语杂志2021年第34期目录
- USE模式下高中英语读写课的教学探究
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用探究
- 小学英语读写教学课中思维发展浅探
- 检测”课堂教学实践研究
- 高中英语教师职业倦怠、成就动机与教学效能感的关系研究
- 基于核心素养下的英语趣味课堂
- 高职英语“分级+模块”教学模式分析
- 慕课+网络直播背景下高职院校机械工程专业英语全在线教学刍议
- 高中英语阅读教学应重视对学生思维的培养
- 浅析中职英语教学如何培养学生学习兴趣
- 依托具身认知理论，焕发英语口语课堂新风采
- 基于学科核心素养的高中英语整本书阅读实践探究
- 浅谈基于深度学习理念的初中英语阅读教学
- 小学英语单元主题作业的设计
- 初中英语教学中培养学生语篇结构意识的策略
- 高中英语“读思达”教学法之思与行
- 微课在高职英语阅读教学中的应用研究
- 英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革分析
- 基于英语教育专业专科生专业职业能力培养的《小学英语教学法》课程
- 提升高职英语翻译教学有效性的策略研究
- 中国英语能力等级量表视阈下的高职英语教学策略探究
- 中职英语课堂中有效创设教学情境方法探讨
- “混合式”教学在职业院校英语教学中的实践与研究
- 校园英语杂志2021年第33期目录
- “1+X”证书制度下高职商务英语专业课程建设路径研究
- 基于粤港澳大湾区的高职英语教育发展探究
- “课程思政”视阈下高职公共英语教师专业发展实践研究
- 基于课程思政的大学英语课堂的探索与实践
- 立德树人背景下高职英语课程思政实施路径
- 输入理论指导下大专生英语阅读能力的培养
- 职前英语教师口语问题诊断与对策研究
- 基于社会语言学角度的高职英语创新策略分析
- 合作式教学法在高职英美文学教学中的运用
- 中职英语学业水平测试下口语教学的认识与实践
- 职业导向下的高职英语教学评价模式分析
- 大学英语视听说课程思政构建途径
- 需求分析视角下的英语专业课程设置研究
- 引入行业英语的高校公共英语教学改革探索
- ESP视域下大学英语教师专业化自主发展策略研究
- 应用型高校大学英语传统教学模式的利弊及混合教学模式研究
- 大学英语课程思政的实践路径
- “看易写”原则指导下的外宣翻译教学研究
- 大学英语课程思政建设中的几个基本逻辑问题
- 基于“互联网+”背景的高校商务英语实践教学模式的创新
- 大学英语教材及课堂中融入中国元素的对策
- 海南自贸港背景下应用型英语人才培养策略
- 基于文化自信的大学英语课程思政路径研究
- 戏剧表演教学法在大学英语口语教学中的应用
- 校园英语杂志2021年第32期目录
- 校园英语杂志2021年第31期目录
- 浅谈当代高校学生商务英语翻译能力的培养
- 试论如何构建大学英语课堂教学评价体系
- EIL视角下大学英语课程教学改革研究
- 基于CBI模式的土木工程专业英语教学改革与实践
- 医学英语课程融入课程思政实践初探
- 中华优秀传统文化融入艺术院校大学英语教学的探索与实践
- 商务英语专业学生创新能力的培养之道分析
- 信息化视域下大学英语ESP课程混合式教学创新研究
- 英文写作与汉英翻译捆绑型任务教学研究
- 高校英语教学中跨文化教育的开展策略
- “慕课”背景下高校英语教学模式的创新策略研究
- 基于预制语块理论的雅思写作焦虑缓解策略研究
- 英语语言文学对学生语言能力的培养作用
- 多模态隐喻理论研究综述
- 基于智慧课堂的小学英语教学实践与思考
- 英语教学中教师课堂用语的使用研究
- 论如何提高中学英语作业布置的有效性
- 小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学
- 多模态理论下高中生“看”能力的培养
- 城乡初中英语教学两极化的成因及对策
- 关于游戏教学法在小学英语课堂中的应用
- 小学英语写作的有效训练策略
- 初中英语课外阅读策略研究
- 浅析TPR模式在小学低年段英语绘本《黑布林英语阅读》中的实践
- 基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践
- 构建读写结合新模式 助力农村初中英语教学
- 线上教学在初中英语教学中的运用与问题分析
- 微课在高中英语教学中的运用探讨
- 交互式电子白板在小学英语教学中的运用
- 谈互动教学在初中英语教学实践中的运用
- “语”教于“境”
- 项目式学习在高中英语阅读课中的探索与应用
- “整本书阅读”在初中英语阅读教学中的实践与思考
- 基于在线学习平台的农村初中英语教学
- 乡村教育振兴背景下乡村小学英语教师核心素养的研究
- 浅谈英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略研究
- 轻负高效，智慧课堂
- 借助教材阅读文本，提升小学高年级学生写作素养
- 新课标下初中英语教学多元评价初探
- 初中英语词汇教学策略探析
- 智慧教育背景下初中英语的信息化教学策略研究
- 高中英语教学中的师生互动模式运用策略
- 关于初中英语阅读教学方法的思考
- 小学英语绘本教学的误区及应对策略
- “互联网+”背景下初中英语口语教学研究与实践探索
- 融入教育信息技术，增效小学英语课堂
- 浅谈初中英语听力教学策略
- “互联网＋”环境下的高职英语教育模式探析
- 混合式教学模式下中职英语课程思政教学设计的探索与实践
- 职业需求下英语翻译人才能力提升策略分析
- 百万扩招背景下高职英语“三教改革”实践研究
- 信息化背景下以就业为导向的高职英语教学策略研究
- 基于项目教学法的高职英语教学设计探讨
- 课程改革背景下高校英语信息化教学的应用探讨
- 信息化条件下高职公共英语混合式教学模式改革
- 英语语言文学对大学生基本功提升效果的研究
- 形成性评价在技工院校英语教学中的应用分析
- PBL教学模式下高职英语的教学实践与探究
- 高职英语线上线下混合式教学模式研究
- 中职学前教育专业英语口语教学的问题及策略
- 高职英语课程思政实施路径探析
- 基于分层教学理念的中职英语教学策略研究
- 职校英语教与学现状及应对之策
- 基于POA理论的大学英语课程教学研究与实践
- “互联网+”环境下大学英语多维互动教学探究
- 新文科背景下大学英语改革探究
- 大学英语在线教学调研
- 社会文化理论视域下的内容语言融合外语教学
- 校园英语杂志2021年第30期目录
- 英语专业写作评分标准设计探析
- 混合式教学过程中高校英语教师所面临的机遇与挑战
- 应用型本科民办高校大学英语词汇教学探究
- 大学英语课堂思政教学探索
- 肢体语言在大学英语教学中的作用探析
- 基于思政教学思维的《大学英语视听说》课程实践路径研究
- 线上线下混合教学模式下的大学英语思政教学
- 英美文学与大学英语教学一体化的价值刍议
- 文化自信视角下中国文化融入高校英语教学探究
- 海南高校英语专业学生应用翻译能力培养研究
- 核心素养视域下的大学英语课堂教学与变革
- 策略融合式大学英语阅读教学
- 基于合作学习的小学英语分层教学探究
- 乡村振兴下农村中学英语语感强化策略研究
- 真实英语阅读在英语阅读学习中的作用
- 初中英语教学中培养学生口语表达能力的策略探讨
- 基于知识可视化理论的小学英语教学实践
- 试析英语教学中如何培养学生识记单词的能力
- 巧借信息技术手段，构建高效英语课堂
- 文化自信融入初中英语教学的方法与实践
- 让读后续写化险为夷，促进思维走向高阶
- 校园英语杂志2021年第29期目录
- 背单词App在高中英语词汇学习中的应用研究
- “体验式”教学在初中英语教学中的实践
- 新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究
- 生态课堂理念下高一英语阅读教学的实践研究
- 初中英语中考复习的教学思路探讨
- 小学英语低年段早期阅读策略研究
- 有关初中英语校本课程开发的探究
- 农村初中英语小班化课堂教学之“个性化”探索
- 如何进行英语听力教学
- 小学英语教学中小组合作教学模式的运用实践
- 英语电影在初中英语教学中的应用策略
- 新课改下初中英语课堂开展主题意义阅读教学的有效策略
- 思维导图在小学英语学科教学中的应用与实践研究
- 2019年英语高考全国一卷阅读理解及七选五试题分析
- 基于英语学习活动观的高中英语文学作品读写教学模式探析
- 语篇分析在小学英语听说课的应用
- 运用微课手段辅助英语语法教学
- 运用重点语法句式提升初中英语写作水平的实践
- 基于核心素养的英语阅读教学课例设计
- 多样化教学提高中职生英语学习兴趣
- 探析新课改下职业高中英语教学中的情感教育
- 中职英语教育中现代传媒信息技术的应用
- 大学英语教师课堂话语分析
- 中国传统文化在大学英语教学中的应用
- 校园英语杂志2021年第28期目录
- 浅析“命运共同体”视域下大学英语课程思政教学设计与实践探究
- 高级英语学习中易混淆的修辞对比分析
- 基于“互联网+”背景下大学英语翻译教学改革分析
- 论西部应用型高校商务英语产学研基地建设
- 混合教学模式下基于POA理论的大学英语自主学习研究
- 高中英语读写一体化教学模式的创新策略
- 利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的方法研究
- 基于绘本阅读与主教材融合培养小学生文化意识的途径与方法
- 义务教育阶段如何培养学生英语写作能力之我见
- 基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究
- 交际教学法在初中英语听说教学中的应用研究
- 图式理论在中学英语阅读教学中的应用
- 合作学习在初中英语教学中的有效应用策略
- 设计个性作业，让英语课堂更高效
- 初中英语单元话题式微写作教学研究
- 依托议论文阅读教学，提升学生思维品质
- 校园英语杂志2021年第26期目录
- 校园英语杂志2021年第25期目录
- 英语学习活动观引领下六要素整合的阅读教学实践
- 高中英语阅读教学中的突出问题及其改进策略思考
- 浅谈对人教版高中英语教材教学大纲的认识、反思与建议
- 如何提高小学英语词汇教学的有效性
- 信息技术与高中英语教学的有机结合
- 校园英语杂志2021年第27期目录
- 高中英语互动式教学方式探讨
- 应用信息技术整合听力资源，提升高中英语听力教学
- 基于互动协同理论读后续写在英语写作中的探究
- 浅谈少儿自然拼读法教学
- 听说教学法在初中英语教学中的运用
- 在主教材与绘本阅读融合教学中进行小学英语语言知识教学的策略
- 精准扶贫视域下贫困地区高中生英语学习困境与对策研究
- 指向学科素养的初中英语教学策略
- 小学英语单元整体教学设计案例分析研究
- 数字化技术提升高中英语教师教学反思的案例研究
- 运用电教手段优化高中英语听说教学的实践探索
- 基于深层阅读的高中英语读后续写教学模式初探
- 核心素养视角下小学英语课堂教学评价分析
- 分层教学法在初中英语教学中的应用策略
- 快乐阅读 发展语用
- 核心素养在中考卷的渗透
- 高中英语语法填空常见问题及对策研究
- 如何编制小学英语小升初“一般过去时”复习双向细目表
- 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究
- “阅读圈”在高中英语阅读教学中的应用研究
- 微课语境下高职英语课实现翻转教学的方式探寻
- 新媒体视角下高校英语教育的创新发展路径研究
- 优化英语教学，让课堂更精彩
- 浅谈大专英语教育的有效性
- 课程思政背景下高职《大学英语》教学设计研究
- 信息化视域下高职英语教学中微课的运用分析
- 基于语料库构建的外贸英语教学研究
- 认知图式对高职英语阅读教学的启示
- 课程思政视角下中职英语教学改革的实践探究
- 全国公共英语等级考试线上教学案例
- 线上线下混合式教学模式在中职英语教学中的运用
- 英语学科核心素养内涵的表现及运用研究
- 支架教学理论与高职酒店英语教学实践的冲突和契合
- 基于人工智能的大学英语线上线下混合教学模式探讨
- 高职英语教学中的人文素养养成探析
- 教育信息化背景下应用型高校大学英语教师信息素养特征分析
- 综合英语线上教学效果分析及其对线上线下混合式教学的启示
- CBI理念下的五种教学模式对高职公共英语课的适用性探讨
- 国内图式理论与英语教学研究综述
- 混合式教学模式下大学英语课堂教学的优化路径
- 商务英语视听说课程思政教学探索
- 课程思政理念融入《综合商务英语》教学的实践探索
- 基于项目教学法的大学英语评估策略
- 高校商务翻译课程思政教学实践探索
- 新文科建设背景下高校英语思政教学设计
- 多元互补的大学英语翻译教学模式
- 探究“大学英语”教学中思政元素的融入
- 课程思政理念下大学英语教学设计
- “1+1”外语泛读课程下的反思性教学
- 语用习得认知特性框架下大学生英语语用能力与思辨能力培养
- 英语学习者在英语听力中存在的问题综述及解决策略
- 大数据时代大学英语课程思政建设研究
- 校园英语杂志2021年第24期目录
- 非外语专业大学生的课堂外语交流意愿的调查研究
- 教育信息化背景下高校英语线上教学创新路径
- 互联网+环境下大学英语自主学习能力提高方法探索
- 基于课程思政的大学英语教学改革研究
- 新时期高校英语教学培育学生读写能力的策略分析
- 高校外语教学中的人文精神教育
- 大学英语线上教学模式浅析
- 英语课堂不妨这样“简单”
- 教育信息化和英语学科教学融合的理性思考
- 基于情境教学的小学英语阅读教学研究
- 小学英语云端“教学评一体化”的实践研究
- 基于文本解读的读后续写初探
- Unit 8“We shouldn't waste water”教学设计Period 1
- 中学英语学生综合素养评定实施策略研究
- 转变英语学习策略，提高英语核心素养
- 思维导图在小学英语教学中的应用思考
- 探究如何利用思维导图进行小学英语词汇复习
- 试论初中英语教学中存在的问题及相关对策
- 巧用绘本助力小学英语教学高效开展
- 基于可视化技术教学评价在高中英语听说课中的运用
- 初中英语教学中的有效师生互动
- 多元策略，多重收获
- 初中英语写作教学中“小组合作学习”模式的实践路径探思
- 探究高考评价体系导向下的高三英语教学改革
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用探讨
- 小学英语生活化教学的实践探讨
- 巧借英语绘本阅读，做好中小英语教学衔接
- 基于雨课堂的高中英语任务型教学分析
- 校园英语杂志2021年第23期目录
- 创设合理口语交际情境，提升小学生英语语言能力
- 核心素养下高中英语词汇教学存在的问题及应对策略
- 围绕内驱潜能点，增强学习自信心
- 小学生英语自主预习的有效实践与研究
- 培养高中学生英语高阶思维能力的课例探究
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用分析
- 浅谈小学生英语阅读能力的培养
- 情境教学在小学英语教学中的运用
- 农村小规模学校和小班额英语课堂教学的创新策略
- 高中英语语法填空解题问题分析及应对策略
- “互联网+”思维模式下小学英语教学研究
- 践行英语学习活动观，培养高中生预测技能
- 回归根本，立足语用
- 英文报刊在高中英语阅读教学中的应用解析
- 基于新课程标准的高考英语备考策略
- 初中英语教学中错误资源的利用
- 初中英语阅读教学中读写结合的模式应用
- 校园英语杂志2021年第22期目录
- 基于思维导图的高中英语阅读教学应用
- 初中生英语词汇学习能力的提升策略
- 探究高中英语读后续写的教学尝试
- 浅析初中英语课本剧的改编及在农村学校的应用对策
- 智慧课堂下的初中英语个性化教学分析
- 运用多媒体打造精品高中英语课的策略探索
- 人教版新目标初中英语阅读教学中思维导图的应用价值
- 信息技术与初中英语阅读教学的深度融合
- 注重深度阅读，优化英语课堂
- “能听、会说、敢写”
- 如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
- 信息技术背景下小学英语绘本阅读的实践探究
- 聚焦初中英语深度阅读培养学生思维品质
- 高中英语阅读教学改进策略的思考分析
- 新课改背景下的小学英语学习兴趣培养
- 基于小学英语教育中合作学习教学模式的运用探究
- 阅读圈在高中英语阅读教学中的实践与应用
- 微课翻转助力小学英语线上教学实践分析
- 校园英语杂志2021年第21期目录
- 校园英语杂志2021年第20期目录
- 基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考
- 如何提高小学英语单词教学的有效性初探
- 浅谈初中英语写作教学的方法与技巧
- 浅谈优化小学英语课堂练习设计
- 克服母语负迁移，提高学生英语书面表达能力
- 浅析农村初中英语教学中的问题与对策
- “问题链”在高中英语阅读课中的探索与实践
- 初中英语课堂教学中学生创新思维能力培养的策略
- 新教育背景下初中英语新教材的互动性教学探究
- 初中英语任务型教学的实验研究
- 高中英语阅读的教学实践与反思
- 基于学生思维能力提升的读后续写教学探索
- 探析高考英语作文读后续写的教学反拨与启示
- 高考英语之读后续写对教师教学的反拨作用
- 在初中英语主题阅读中培养学生批判性思维
- 思维导图在小学英语阅读教学中的实践探析
- 试述农村初中生记忆英语词汇的有效方法与策略
- 手抄报在高中英语写作教学中的应用研究
- 学科核心素养背景下英语完形填空的备考研究
- 思维导图在初中英语阅读理解技巧训练中的作用研究
- 新课标核心素养背景下高中英语概要写作教学方法探究
- 思维导图在初中英语单词教学中的运用探究
- 激发兴趣 诱发学趣
- 传统文化与小学英语教学
- 基于云班课的大学英语混合式教学实践与思考
- 浅析高职英语教学目标定位与社会需求
- 读写结合导向下的小学英语阅读教学模式探究
- 混合式教学在高职英语中的应用研究
- 英语研学旅行对中职学生的教育价值与实施路径
- 英语语法技能性教学的有效策略研究
- 德育渗透下的中职英语课堂教学的实践研究
- 中职英语语音教学问题与对策分析
- 提高高职生英语口语交际能力的策略探究
- 新形势下高等职业院校英语课程中德育教育的创新分析
- “流利说－英语”App在职校英语听说学习中的运用
- 课程思政在高校英语教学中的融入路径探究
- 高职公共英语班内分层教学探究
- 新时代背景下大学英语“课程思政”教学格局构建
- 高校商务英语立体化实践教学研究
- 大学英语课程思政融入案例的思考
- 高校英语线上教学的教师角色思考
- CLIL教学法视域下高校英语教师专业发展对策研究
- 基于产出导向法的大学英语翻转课堂模式构建分析
- 运用基于UMU网络平台的翻转课堂模式进行英语专业口语课项目化教学改
- 以现代化手段为依托的混合式学习的探索与实践
- 应用型本科院校大学英语课程教学改革实践
- 大学英语课程思政下的大学生人文素质教育的实施路径研究
- “一带一路”背景下环境类专业人才专业英语能力提升的策略
- ESP理论视域下旅游英语课程设计探讨
- 文化自信视域下大学英语课外阅读教学设计与实践
- 英语专业专科学生英语口语学习动机的调查研究
- 基于“产出导向法”的大学英语听说课混合式教学效果研究
- 一流课程建设背景下英语课堂教学模式重构研究
- 严复和泰特勒翻译理论的比较研究
- 关于黑龙江饮食文化负载词英译的“三维”转换策略研究
- 范畴化的英语词汇习得策略研究
- 翻译过程中译者的“隐身”及主体性研究
- 英语委婉语构成及其交际功能研究
- 初探小学英语线上教学的有效策略
- 小学英语阅读教学实践探究
- 以学定教理念下初中生英语深度学习的策略
- “同题异构”展绘本，“图文环游”拓思维
- 试论初中生英语拓展阅读素养的培养策略
- 英语阅读教学读后活动设计：问题、原则与应用
- 英语课堂即时雨
- 浅谈高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养
- 基于信息技术优化初中英语教学实践探究
- 初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建探究
- 抢搭时代动车 妙融生活元素
- 中学英语教学中文化的渗透
- 小学英语实践性课外作业设计的实践与探索
- 学科核心素养导向下高中英语教学创新分析
- 信息化大背景下的英语课堂教学研究
- 初中英语教学中培养学生核心素养探究
- 关注小学英语听力教学开展的“有效性”
- 小学英语口语教学互动策略研究
- 校园英语杂志2021年第19期目录
- 小学英语主教材与绘本阅读教学融合的实践研究
- 核心素养背景下高中英语课堂教学的有效策略探究
- 高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究
- 中华优秀传统文化融入高中英语教学的研究
- 适时 适度 适量
- 基于核心素养的高中英语阅读课实践策略
- 九年级英语课的“热身”窍门
- 基于UMU互动学习平台创新初中英语阅读教学策略
- 基于信息技术视域下初中英语阅读教学策略探究
- 高中英语阅读课堂中英美文学作品深度阅读教学模式探究
- 通过课堂活动提高英语课堂效率的策略
- 克拉申监控理论对高中英语课堂教学的启示
- 小学英语教学思维优化深度学习设计
- 小学英语教学培育学生核心素养策略例谈
- 核心素养下的高中英语阅读答题技巧探究
- 高三英语词汇复习教学有效性研究
- 浅谈微课在提高初中英语课堂教学效率中的应用
- 核心素养下小学英语阅读教学途径
- 初中生英语学习影响因素调查研究
- 核心素养背景下高中英语写作策略探讨
- 优化课堂教学氛围，提升初中英语教学效率
- 驱动多模语用提高词汇教学效率
- 全语言教育理念下幼儿英语浸入式早期阅读教学研究
- 基于思维导图的高中英语阅读教学分析
- 基于多模态“视听+”的小学英语课堂教学探索
- 中学英语听说课中的教学活动设计
- 浅谈初中英语课堂教学的有效应用探究
- 新课程标准下的初中英语阅读教学的思考
- 指向深度学习的小学英语教学策略
- 高中英语戏剧阅读教学策略
- 做好线上教学，提升学生英语学习能力
- 语块理论与初中英语学习的探究
- 探究分层教学模式下的初中英语高效课堂
- 浅析微信公众平台在小学英语学习中的辅助效应
- 隐性分层教学在初中英语阅读中的实证研究
- 基于情境创设的小学生英语写作能力提升策略探析
- 基于图式理论的高中英语读后续写教学探索
- “视界融合”观下的高中英语阅读教学探究
- 基于新媒体技术的高中英语教学有效策略探究
- 渗透跨文化意识，让初中英语课堂更精彩
- 浅谈初中英语教学中如何建立和谐的师生关系
- 高中英语教学中学生思维品质的培养
- 一幅好图胜千言
- 善于做一名学习型、研究型教师
- 初中英语阅读教学中词汇教学设计研究
- 由2020年天津市高考英语试题谈高三总复习
- 谈多媒体信息技术在小学高年级英语课堂中的应用
- 概念隐喻在高中英语词汇教学中的应用分析
- 通过英语绘本提升小学低年级学生阅读素养
- 浅谈初中英语“待优生”的转化教学措施
- 例谈初中英语教学中的项目式学习设计思路与实施建议
- 小学英语教学中运用思维导图培养学生思维品质
- 探讨当代核心素养背景下如何培养小学生英语阅读能力
- 基于核心素养的小学英语阅读教学学生思维能力的培养
- 关于高中英语读后续写课堂教学实践探索
- 刍议小学英语故事教学与主题式复习课的有效整合
- 在英语课堂教学中如何提高学生书面表达能力
- 设疑激趣 精读细思
- 校园英语杂志2021年第18期目录
- 浅析小学高年级英语教学有效开展
- 素养立意下的合作写作模式在高中英语过程体裁写作教学中的应用与实
- 基于德育过程视域探究高职“互联网+”大学英语课程思政教学模式
- 关于OBE视域下高校英语“课程思政”建设路径研究
- “互联网+”视角下大学英语写作教学研究
- 情景教学法融入酒店英语教学的要点分析
- 人文素养理念下职业院校英语教学的有效性探究
- 中职英语口语实训教学中英语演讲教学的应用及开展
- 基于慕课《职业综合英语》的高职公共英语混合式教学模式研究
- 融入“产出导向法”的高职职场英语混合式教学模式研究
- 中职英语教学中核心素养的培养研究
- 浅谈图式理论在英语语篇教学中的运用
- 谈多模态教学模式在中职英语教学中的运用
- 工学结合背景下高职英语课堂教学模式分析
- 浅谈中职英语高三对口班第一轮高效复习的策略
- 基于设计思维的高技英语课程学生创新思维能力培养策略
- 课程思政下的《英语演讲》课程教学改革与创新
- 英语专业听说课程线上线下混合教学模式研究
- 新文科建设背景下大学英语课程改革和学科内涵建设路径探析
- 新时代大学生“文化自信”教育与大学英语课程教学融合的途径探索
- 研究生英语课程自上而下翻转任务型课堂教学实践研究
- 大学英语教学中跨文化敏感度的培养方法研究
- 坚持“立德树人”，探索《综合英语》之考核改革路径
- 新文科背景下大学英语教学改革实践与研究
- 《外语教学与研究》60年历程、影响扫描概述
- 混合式教学模式下课程思政与大学英语教学融合的实效性研究
- 大学英语形成性评价调查和实施策略
- 浅析大数据时代高校英语教学创新与发展
- 校园英语杂志2021年第17期目录
- 人工智能背景下的大学英语口语教学研究
- 独立学院英语专业“1+1”泛读教学模式的实施方法
- 互动范式：跨文化视角下高校英语教学改革研究
- 《大学英语》实施“课程思政”的策略研究
- 师生合作评价融合混合式教学对外语人才核心素养的提升路径探究
- “互联网+”视域下的高校商务英语信息化教学探讨
- 高校英语教学“课程思政”有效策略分析
- 关于英语语音教学中跨学科自主学习、合作学习现状调查研究
- 新形势下河北省医药翻译人才培养路径研究
- 智慧教育背景下学生跨文化交际能力培养模式的构建
- 以工作过程为导向的应用型本科高校商务英语专业实践教学体系构建
- 课程思政教育理念下的大学英语教学探索
- 试论分级阅读在高中英语阅读教学中的应用
- 功能对等理论视角下的中英商务广告翻译研究
- 翻译美学视角下《诗经·王风·君子于役》英译本分析
- 生态翻译学“三维转换”视角下的讲话类文本英译研究
- 名词Duke/Duchess搭配模式分析
- 浅析迪士尼真人电影Mulan英文台词体现的文化挪用
- 展现英语魅力，打造高品质课堂
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
- 谈初中英语写作教学中的思维训练
- 小学英语阅读教学中运用小组合作学习模式的思考
- 刍议英语教学中的情感因素
- 多模态教学法在高中英语词汇教学中的应用
- 分层教学理论在初中英语课堂教学中的应用探究
- 运用微课提升英语教学效率
- 提高小学生英语阅读能力的有效途径
- 浅谈如何做好小升初英语教学的有效衔接
- 依托互动教学，优化英语课堂
- 线上教学环境下高中英语“教
- 基于单元主题语境下培养学生深度学习能力的探讨
- 基于核心素养下的高考听力教学策略
- 浅谈新课程理念下初中英语单元整体教学设计的策略
- 从高考英语测试分析中剖析语言教学的重要特征
- 高中英语读写结合教学开展的具体策略
- 浅谈大数据时代下初中英语如何优化教学
- 运用课程嵌入式评价提升高三学生英语阅读思维品质的策略研究
- 高中英语读后续写教学中写作支架的构建
- 优化小学英语课后作业，提高学生学科核心素养
- 高中英语教学中阅读教学的有效策略研究
- 核心素养背景下的初中英语分层教学探讨
- 高中英语阅读教学中思维品质的培养
- 线上教学模式下英语教师的专业发展
- 英语课堂中的深度学习与小组合作相互促进作用发挥途径
- 小学英语翻转课堂教学模式研究
- “读思达”教学法视域下的高考英语读后续写教学探究
- 创造情境，促进课堂实效
- 自然拼读与绘本教学相结合，培养学生学科关键能力
- 思维导图在小学英语写作教学中的应用实践
- 中学英语教学中学生英语语感的培养策略分析
- 绘本在小学英语阅读教学中的运用分析
- 高中英语阅读教学中课堂提问策略研究
- 基于信息化平台的初中英语词汇教学方法
- 高中英语课堂教学的有效性研究
- 任务型教学在初中英语教学中的应用策略研究
- 探究问题导学法在小学英语课堂教学中的重要性和应用
- 小学英语单元复习课优化设计的教学实践
- 核心素养下小学英语绘本教学探究
- 读里有料 ?写读有数
- 高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养策略
- 学科核心素养下读后续写的教学策略研究
- 阅读与写作一体化教学在初中英语中的应用
- 自主学习理论下小学高年级英语课前预习能力培养路径
- 小学英语高年级习作教学的多元评价
- 故事教学法在小学英语词汇教学中的应用
- 提高偏远地区高中生英语写作能力的方法分析
- 初中英语词汇教学有效性策略研究
- 初中英语教学情境创设的适切性研究
- 思维导图在初中英语书面表达教学中的应用策略分析
- 论初中英语听说课教学情境创设路径
- 新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建方法分析
- 小学英语阅读教学中应用思维导图研究
- 以话题为主线开展高效初中英语阅读教学活动的设计方案
- TPACK理论框架下微课在高中英语语法教学中的应用
- 基于儿童思维，建构“童真”英语课堂
- 浅论情感教育在高中英语教学中的作用
- 以“补白”促学生深度学习的小学英语教学初探
- 词义猜测题解题方法探究
- 多模态高中英语课堂词汇教学之我见
- 基于新课程理念初中英语教学评价的探索
- 小学英语词汇学习策略训练中思维导图的应用
- 如何在初中英语教学中培养学生的听力技能
- 英语冠词“变指”用法浅析
- 读故事 理线索 猜发展 写后续
- 基于思维品质的高中英语阅读教学设问策略探究
- 高职《外贸英语会话》课程教学模式现状问卷调查分析及对策
- 中职英语阅读教学中思维导图的应用
- 提高中职学生英语阅读理解能力的策略
- “以情促教”的高职高专英语教学研究
- 探讨基于核心素养的高职英语教学新模式
- 在线精品开放课程混合式教学模式探索
- 基于学科核心素养的中职英语读写课教学理论研究
- 浅谈课程思政视域下的高职英语教学改革
- 大学英语教学中融入中国传统文化教育
- 高职非英语专业英文写作的困惑和对策
- 信息技术环境下的高职公共英语教学改革研究
- 大学英语教学与课程思政融合研究
- 微课在高职英语任务型语法教学中的实践运用
- 关于手机辅助教学下高职英语教学策略的思考
- 新时期技工院校英语一体化教学实践研究
- 大学英语四级考试阅读理解篇章和题型特点分析及答题策略
- 职教高考制度下再议高职公共英语课教学设计与大学英语四级考试的对
- 课程思政视域下的高职英语阅读教学实践
- 基于BOPPPS模型的高职通识英语课程设计
- TPACK框架下的PBL教学模式在高职院校专业英语教学中的应用
- 中国传统文化融入高职英语教学中的策略研究
- 高职高专《大学英语》课程思政可行性研究
- 思政理念下高职英语教学实施路径研究
- 分层教学模式在高职英语教育中的应用探讨
- 网络模式下1+X高职英语课程标准化中的《大学英语》课程建构
- 医护英语教学现状及职业需求实证调研和建议
- 课程思政化视角下高校研究生外语课堂教学实践探索
- 高职英语课堂教学中万能句法结构提高学习效率的研究
- 社会文化视角下英语隐性学习探究
- 动态系统理论下农业院校英语写作词汇发展研究
- 从山西非物质文化遗产传播到高校外语教学
- 新文科背景下英日复语教学目标探究
- 2021年第16期校园英语杂志目录
- 基于语料库的旅游英语教学研究
- 可汗学院的特点与对专业外语教学的启示
- 应用技术大学中O2O教学模式在大学英语听说课程中的探索研究
- 英语专业学生翻译实践常见问题及对教学的启示
- 高水平大学英语学习者英语演讲比赛即兴演讲的词汇丰富性研究
- 信息技术在英语文化类课程建设中的应用
- 探索课程思政下的大学英语写作教学
- “互联网+教育”背景下克拉申输入假说理论在大学英语教学中的应用研
- 应用型高校英语教学中混合式教学模式运用研究
- 情感教育视域下大学英语教学思考
- 课程思政视角下大学英语教学改革的新思路
- 基础英语混合教学中自主学习与合作学习兼容模式实践研究
- “互联网+”背景下大学英语教师角色转换探微
- 大学生英语能力提升心得及策略浅析
- 通过对比朗读录音，学会判断调核位置
- 多模态教学在英美文学课程中的应用
- 英语作为媒介语研究给对外汉语教师培养带来的启示
- 应用型本科高校大学英语质量测评体系构建研究
- 运用错误分析理论加强大学英语翻译教学
- 苏轼《水调歌头·明月几时有》英译过程的归化与异化对比研究
- 刍议英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧
- 文本分析法在隐喻翻译中的应用价值研究
- 南岳旅游景区公示语翻译对外国游客的影响
- 关联理论对旅游外宣英译策略的指导意义
- 探讨英美文学翻译中语境文化的差异与影响
- 感受英语文学，展现阅读能力
- 关于培养小学生英语核心素养的探讨
- 核心素养下的初中英语以读促写教学模式的实践探究
- 新高考背景下英语读后续写题型“读、思、达”教学策略刍议
- 英语在线课堂项目式学习应用研究
- 巧用信息技术，创新英语教学
- “读思达”教学模式在高中英语教学中的运用
- 核心素养下高中英语读写课“读思言”能力的培养
- 新课改下自然拼读法在小学英语教学中的应用策略研究
- 浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养
- 谈初中英语教学中课本插图的有效应用
- 2021年第15期校园英语杂志目录
- 信息技术助力小学英语核心素养教学
- 探讨小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践
- 目标导向原理下农村初中英语有效课堂活动设计研究
- 声东击西练听力
- 立足学生表达需求，创设良好课堂空间
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
- 浅析基于语篇分析的高中英语阅读训练策略
- 主题意义引领下语篇阅读教学的实践探究
- 核心素养背景下高中英语概要写作教学探究
- 高中英语教学中初高中英语教学衔接分析
- 浅谈小学生英语核心素养的培养策略
- 挖掘绘本资源，开展初中英语优质教学
- 核心素养下初中英语读写结合的教学策略试析
- 小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计的研究
- 思维导图在高中英语复习教学中的应用
- 问题教学法在小学英语阅读教学中的应用研究
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的运用
- 指向思维品质培养的初中英语阅读教学课堂观察
- 学生英语小问题自主研究的实践与探析结题报告
- 新高考改革下高中英语读后续写的教学策略
- 农村小学生英语学习优质环境的特点与类型以及建构途径研究
- 关于农村初中英语课前三分钟演讲教学的研究
- 情境教学构建初中英语生活化课堂漫谈
- 思维导图在初中英语教学中运用概述
- 自主学习英语 主动探究问题
- 公平教育背景下道尔顿理念对培养中学生英语核心素养的启示
- 单元整体视角下小学高段微写话教学的实践研究
- 英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透探究
- 浅析小学一年级英语学科期中学业质量检测
- 合理运用英文绘本，绘出精彩英语课堂
- 体验式学习与农村初中英语阅读教学
- 教师体态语在小学低段英语教学中的研究
- 浅析合作学习在中学英语课堂教学的应用
- 基于群文模式的高中英语拓展性阅读实践探究
- 初中英语模块化综合性阅读教学的实践研究
- 青年英语教师自主性学习的几点建议
- 开展初中英语核心素养教学模式的思考
- 浅谈“做中学”在初中英语阅读教学中的实践策略
- 基于大单元主题意义的高中英语以读促写教学实践例析
- 现代信息技术激活高中英语语法课堂
- 支架式教学在高中英语阅读中的应用研究
- 对在初中英语教学中渗透中华传统文化的几点思考
- 小学英语教学中小组合作模式的实施价值及对策
- 情境创设助力小学生英语写作能力培养策略的研究
- 分层教育在初中英语阅读教学中的应用
- 初中英语词汇短语识记及应用探析
- 小学英语主题式语篇阅读的有效路径
- 优化复述策略 培养语用能力
- 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
- 鲁科版小学英语教学中如何创设高效情景教学模式
- 互联网背景下初中英语阅读教学研究
- 小学英语课堂教学中多元思维能力的培养策略
- 论英语课堂学习真正发生的条件
- 基于词块理论的高中英语词汇教学实践探究
- 新高考下的高中英语写作训练
- 初中英语课堂教学中如何有效落实“学讲计划”
- 话题导向下的初中英语复习课教学模式探究
- 信息技术助力核心素养落地英语课堂
- 微课在初中英语教学中的有效性分析
- 树人以立德为先 落地英语核心素养
- 2021年第14期校园英语杂志目录
- 让学生爱上英语
- 心理因素在旅游英语导游实务实践教学中的应用研究
- 网络资源在高校英语翻译教学改革中的应用分析
- 二语习得教学法之任务型教学法的课堂运用
- 中职学业水平测试背景下英语教学的有效性
- 项目教学法在中职英语教学中的运用初探
- 略谈中职英语口语教学的现状与对策
- “双创”背景下商务英语专业(跨境电商方向)人才培养模式研究与实践
- 让英语作业不再沦为一种形式
- 电大英语教学中的跨文化意识问题探析
- 中高职英语教学衔接的现状及对策研究
- 多维度加强学生自主学习意识，提升英语口语教学效果
- 多模态话语分析视域下的高职英语教学
- 高职外语专业学生对外语课堂融入“课程思政”的态度调查分析
- 对分课堂模式在公共英语写作中的应用
- 基于核心素养的中职英语阅读课教学实践
- “互联网+高职英语教育”的现状及创新
- 基于线上教学的中职英语教学改革探究
- 浅谈在医学院校英语教学中医学术语的教学方法与策略
- 基于职业能力培养的高职英语教学模式分析
- “网络+课堂+实践”三位一体的大学英语智慧课堂课程思政模式探索
- 基于“产出导向法”的大学英语混合式教学模式探究
- 基于PDCA视域下混合式教学提升大学英语课程两性一度的探究
- 双语教学的结构系统及地方院校实施双语教学的理性思考
- 谈非英语专业研究生英语写作能力的培养
- “课程思政”理念下的大学英语教学实践
- PAD教学模式在独立学院综合英语教学中的实践研究
- 如何提高大学英语听力理解能力
- 我校大学生英语学习自我效能感调查研究
- 高校公共英语教师发展瓶颈与发展对策思考
- 基于微课的翻转课堂教学模式在地方高校的应用研究
- 英语阅读线上线下混合式教学模式研究
- 教学翻译对语言学习的促进作用探讨
- 英文报刊阅读教学中的课程思政探索
- 学术英语混合式教学模式的构建
- 产学研深度融合下应用型高校外语教师专业发展研究
- 社会文化理论视域下的大学英语听说教学动态评估研究
- 大数据背景下大学英语多模态交互教学模式实践
- 大学英语“课程思政”实践与探索
- 视域融合理论指导下大学英语融入医学人文的教学探索
- 反思日志在英语演讲教学中应用的实证研究
- 2021年第13期校园英语杂志目录
- 探讨合作学习在初中英语教学中的应用
- 用表现性评价焕发英语课堂活力
- 小学英语课堂教学中实施游戏教学法的策略分析
- 让孩子畅游阅读海洋
- 初中英语单元话题词汇综合复习教学设计
- 主题语境下的小学英语语篇教学研究
- 信息技术在小学英语课堂教学中的应用探析
- 小学英语绘本阅读问题链设计的要点和策略
- 元认知理论在小学英语词汇教学设计中的应用研究
- 浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用
- 初中英语口语中介语石化现象分析及对策研究
- 高中英语读写结合课教学实践探索
- 英语绘本在小学英语教学中的运用策略分析
- 提高初中英语书面表达能力的教学策略
- 高中女生英语学习焦虑成因及教学应对策略
- 基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略探析
- 初中英语词汇教学之我见
- 新高考背景下英语叙事文本“读后续写”的教学研究
- 交互式电子白板在小学英语绘本阅读教学中的应用研究
- 激活·操练：高段学生英语对话能力提升的策略研究
- 高中英语教学中自主阅读能力培养策略分析
- 如何在初中英语教学活动中有效开展词汇教学
- 初中英语任务型活动设计的新策略研究
- 项目式教学在初中英语教学中的应用
- 高中英语读后续写有效课堂教学模式探究
- 高中英语教师形成性评价实施现状研究
- 基于自主学习理论的高中英语阅读教学案例
- 浅析小学英语主教材与绘本的融合
- 浅析英语阅读教学中语言鉴赏力的培养
- 基于学科核心素养的高中英语“微写作”教学
- 基于英语学科核心素养的单元整体教学设计
- 在核心素养背景下开展高中英语阅读教学的方法探究
- 应用“生活”开展小学英语教学的策略
- 将翻转课堂引入高中英语教育教学初探
- 情境教学构建初中英语生活化课堂的价值分析
- 浅谈“主线设计”在读思言英语阅读教学模式中的运用
- 小学英语绘本阅读教学中如何培养和提升学生思维品质
- 基于学生核心素养培育的高职院校公共基础课和专业课融通的实施路径
- 高职大学英语听力教学现状及革新对策探微
- 关于计算机物联网技术在中职英语教学中的应用分析
- 信息化视域下高职英语微课教学的运用
- 以就业为导向的中职英语教学改革探究
- 基于二语习得理论的高职英语专业口语教学方式研究
- 基于课程思政视角探究中职英语教学改革策略
- 从数据挖掘与分析的视角反思线上外语教学过程
- 浅析高职英语口语线上线下混合式教学改革的实施措施
- 学前教育专业学生的英语教学技能培养
- 新理念·新方法·新活动
- 建构主义与英语语言学课堂教学研究
- 微课在高职英语教学中应用的有效路径
- 基于信息化教学视角下的高职英语教学课堂设计研究
- 多模态视域下英语电影欣赏选修课的教学思考
- 大学英语教学改革的新思考
- 课程思政视域下大学英语教学策略研究
- 运用语料库方法优化大学英语教学的路径探索
- 大学英语教师的生态发展环境研究
- 基于课程思政视域下大学英语教学探究
- 信息化下大学英语混合式教学的口语探究
- 混合式教学在蒙医药方向大学英语教学中的应用探索
- 大学英语微课的多模态语篇分析研究
- 大学英语跨文化教学中的问题与对策研究
- 应用型本科院校商务英语阅读教学现状
- “互联网+”时代下高校英语阅读教学体系的构建与实践研究
- 基于CBI教学理念的大学英语专业外国文学课程教学研究
- 高校英语专业毕业生就业意向及建议对策
- “课程思政”理念在大学英语教学中的实践
- 生态翻译理论的“半翻转”课堂教学实证研究
- 2021年第12期校园英语杂志目录
- 初探认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用
- 基于“POA”理论的大学英语数字化教学中注重发挥学生主观能动性的实
- 基于项目式翻转课堂的大学英语文学阅读能力培养模式研究
- 逻辑连接视域下大学英语写作教学探究
- 自贸港背景下高校英语人才的培养策略
- CAT技术融入民办高校笔译实训模式探究
- “互联网+”视域下英美文学课程的教学创新研究
- 智慧测试与大学英语精准教学
- 高中学生英语词汇学习策略调查问卷分析
- 构建智慧课堂，让小学英语教学更有魅力
- 基于现代教学媒体的小学英语视听法教学
- 情境教学在初中英语阅读教学中的实践与探究
- 论小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养
- 初中英语实践性教学效能分析
- 德育在小学英语教学中的渗透及应用
- 浅谈高中英语读后续写的教学策略
- 读写结合下的高中英语写作教学探究
- 核心素养导向下初中英语线上教学策略的探究
- 论新课改下初中英语教学遇到的问题与对策
- 农村寄宿学校英语教学之我见
- 小学英语教学中培养学生核心素养的相关研究
- 译者身份与译者行为之间的关联研究
- 语法隐喻在翻译研究中的应用探讨
- 翻译转换理论视角下网络流行语的英译研究
- 浅析模因论视角下文化承载词的翻译研究
- 词汇与语法教学在初中英语教学中的有效开展
- 恭城地区初中开展英语听力有效教学的策略
- 基于主题语境的初中英语语法教学实践分析
- 基于阅读教学的小学英语写作教学路径研究
- 信息技术在初中英语教学应用初探
- 基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析
- 核心素养下的初中英语拓展阅读指导
- 从福建中考英语试卷“短文填词”得到的教学启示
- 英语课堂渗透德育教育，培养初中学生核心素养
- 竞赛式教学法在小学英语教学中的应用研究
- 让英语阅读素养在多元有效评价模式下更进一步
- 例谈初中英语阅读指导课的教学关键点
- 小学英语教学中情景模式的运用研究
- 小学英语低年段词汇教学方式探究
- 大概念视角下初中英语单元教学设计
- 高中英语阅读理解的三线思维训练方法