校园英语杂志2024年第4期目录

本期关注

基于情境创设优化初中英语词汇教学的实践

沈燕飞;

“PBL+翻转课堂”智慧教学模式在高专英语课堂革命中的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例

崔翠;

大学英语“课程思政”教学资源库的构建与应用研究

谢倩;

教研探索

基于主题意义的高中英语读后迁移活动研究

陈红梅;田美红;

高中英语阅读教学中学生评判性思维能力培养探索

陈丽;

高中英语片段式写作教学探究

邓丽群;

县域基础教育英语教师培训现状调查与对策研究——以陕西省为例

樊梦舒;郭继荣;

问题链教学法在高中英语阅读教学中的应用探究——以北师大版高中英语必修第一册Unit 3 “Celebrations” Lesson 3为例

贡伟浩;

城市轨道交通专业英语教学现状与问题分析

洪清浅;展康平;徐琬婷;马海荣;

英语专业教育方向课程教学 融入思政教育途径探索研究

霍小静;

基于OBE理念的学前教育课程教学改革研究——以《幼儿英语教学》为例

蒋骛;尹珍;

高考英语阅读语篇分析——以2021-2023年全国乙卷为例

李霜君;

例谈单元整体教学设计中的语篇研读策略

倪颖;

生态文明教育理念下高职英语课程思政教学模式创新

庞幼芳;

概念隐喻视域下旅行隐喻映射人物成长与心灵变迁的研究——以译林版高中英语必修第一册为例

秦茹茹;

大数据驱动下的小学英语单元整体作业设计策略

温勤燕;

初中英语教学中互动学习方法对学生英语能力的影响研究

吴国成;

基于英语学科核心素养的高中英语大单元教学创新研究

谢岑;

高中英语单元教学逆向设计思路探索

赵露茜;

实践前沿

德智融合 润物无声——初中英语课程思政的实践研究

曾艳;

新课标下主题语境和语篇类型分析在初中英语大单元整合阅读教学中的运用——以仁爱版初中英语八年级下册Unit 7 “Food festival”为例

陈世燎;

核心素养背景下小学英语教学中培养学生思维能力的探索与实践

陈婷;

基于主题语境的高三英语一轮单元复习实践——以人教版高中英语必修第三册第一单元为例

丁添琪;

核心素养在初中英语阅读教学中的有效落实

冯华;

线上线下混合式教学模式在小学英语教学中的实践探究

郭胜;

积极心理学应用对提高小学英语教学质量的实践研究

韩美华;

核心素养背景下高中英语读后续写“教-学-评”一体化教学实践研究

洪丽眠;

单元主题引领下的小学英语语音教学策略初探——以人教版小学英语四年级下册Unit4 Part A Let's spell的教学为例

黄雯;

希沃白板助力英语课堂词汇教学

江丽萍;

基于主题意义探究的小学英语教学设计

姜欣怡;

单元整体下小学英语递进式主题活动设计的实施与效果

赖丹妮;

单元整体教学视域下初中英语写作教学实践探究

李国钧;

核心素养理念下初中英语阅读教学的思考分析

李书艳;

基于跨学科项目的小学英语单元整体教学设计与实践研究——以牛津上海版小学英语三年级上册Module4 Unit1 “Insects”为例

李婷;

巧用思维导图 助力英语教学——思维导图在小学英语教学中的应用

李文斌;

基于核心素养的信息技术与中学英语融合教学研究与实践

梁晓蕾;

基于核心素养理念的中职英语阅读课堂教学实践

刘思娟;

激发初中生英语学习动力的研究与实践

刘宇宣;

从词源角度探析词性的学习

娄海远;

学科核心素养下初中英语阅读教学中思维地图的运用分析

潘丽琼;

分层教学模式在初中英语教学中的实践应用探讨

孙静齐;

基于翻转课堂的英语专业口译教学实践研究

涂志云;

核心素养下高中英语教学质量的提升路径

王海英;

例谈高中英语记叙文阅读教学中学生思维品质的培养

王思涵;

围绕主题语境展开小学中段英语教学活动的实践探究

魏雅莉;

初中英语单元主题拓展阅读教学初探——以译林版初中英语八年级下册Unit 4 “A good read”为例

武孟鸿;

单元整体视角下的初中英语作业设计——以译林版初中英语七年级上册Unit 6 “Food and lifestyle”为例

张金凤;

经验交流

探讨“双减”背景下的初中英语阅读教学策略

陈晓强;

初中英语教学中培养学生学习能力的策略

李海燕;

新课标下小学英语大单元教学路径探究

李秀文;

新课标下农村小学英语生活化教学策略探究

梁荟萍;

核心素养下小学英语单元整体教学初探

刘妃萍;

论职业英语技能大赛校本教材的开发

刘瑛;

基于主题意义引领的初中英语阅读教学探究

宋杰;

以就业为导向探讨高职英语教学模式的改革方法

王佳;

依托文本教学 培养学生思维品质

王君;

对分课堂模式下初中英语听说教学中构建学习中心课堂的教学策略

文婧;

新课标下初中英语高效阅读教学路径探究

吴亭苇;

中职英语教学中项目式教学开展路径探究

吴卓春;

深入剖析现象，巧妙应对词汇教学

徐静;

高中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探究

颜柳青;

探索高中英语教学中以鉴赏教学法提升学生英语核心素养的策略

周雪红;

语言文化

基于社会网络分析的中国英语学习者一语二语词汇网络结构比较

马宇晗;