刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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  • 作者:校园英语杂志社 字数:6754 点击:

      摘 要:本文从小学英语教学实际出发,以英语绘本资源的巧妙利用为切入点,从可行性、绘本在教学各环节中的应用以及运用过程中应当遵循的原则这三个方面展开,围绕巧妙运用英语绘本资源,推动师生更好地进行小学英语教与学这一主题进行了详细而全面的阐述与探讨。
      关键词:小学英语;英语绘本;可行性;环节运用;运用原则
      作者简介:马秀珍,甘肃省甘南州合作市第五小学。
      英语绘本是以英语为语言表达形式所创作而成的图书。小学英语教师应积极挖掘英语绘本的价值,充分发挥绘本优势,更好地助力小学英语教育教学活动的组织与开展。下文笔者将结合自身的小学英语教育实践对此进行探究。
      一、英语绘本资源在小学英语教学中运用的可行性
      (一)英语绘本中包含着地道的英语知识
      当前市面上流通的英语绘本很多,其中不乏一些精心编写的高质量英语绘本,其无论是外显的表达方式,还是内显的思维方式,无一不是地道的英语国家与地区的风格。从这一层意义展开来说,这些高质量的英语绘本中包含着丰富的英语知识,是学生接触与了解地道英语的一种渠道、一种途径,能够推动其更好地学习英语知识、发展英语素养、锻炼英語能力。可以说,英语绘本得天独厚的优势奠定了小学英语教师挖掘其中的教育元素,对学生进行英语熏陶与启迪的条件。
      (二)绘本形式符合小学生的实际认知
      相较于以文字为主的图书形式,绘本以图文并茂的特点俘获了小学生的注意力。不少小学生喜欢阅读绘本,喜欢聆听有趣的绘本故事,更被其中曲折的故事情节所打动,并沉醉其中。英语绘本插图丰富且有趣,文字简洁且符合校学生的认知水平。小学阶段学生初步接触英语,掌握的英语词汇、句型等本身就不多,英语绘本便很好地契合了其实际的水平与认知能力。
      二、英语绘本资源在小学英语各环节中的运用
      (一)挖掘绘本资源,助力英语听说教学
      良好的听说能力是学生英语素养及其水平的有力体现。但作为一门外来语言,英语学习在我国缺少充分的听说交际环境,这就使得小学生接受纯正、地道的英语内容的机会少之又少,在一定程度上影响了其英语听说水平的发展,也制约了其英语素养的提升。但英语绘本资源却可以很好地莫不这一点。就像上文所分析的那样,英语绘本的内容地道,,无论是词汇的运用,还是句型的表达都符合英语国家与地区的习惯,小学生的英语听说水平显然能由此获得较明显的发展。
      例如,英文原版Oh, the Places You'll Go!这一英语绘本,用诗一般的语言描绘了未来之路的精彩画卷,一经出版,Oh,the Places You'll Go! 这一英语绘本便引发了人们的高度关注与重视,更一度居于畅销书目的榜首。小学六年级学生面临着即将毕业的社会现实,因此,这一鼓励性质极强的英语绘本对学生来讲再适合不过了。而其中一些地道的英语句子表达方式更是以一种润物细无声的方式影响和启迪着学生,像“You're off to Great Places!”(往好地方出发!)、“You're off and away!”(你启程走天涯!)。这些表达方式都是小学生在日常社会生活中不曾听到和说过的。也正因为如此,在阅读英文原版绘本的过程中,学生不仅能从中汲取成长智慧,成长过程中会偶遇挫折,需要拥有极强的智慧与勇气勇敢克服、应对。而且更重要的是学生在聆听这一英语绘本朗读音频、在静心阅读、大声朗读并将其中的句子内化为自己英语口语表达过程中,其实际英语听说水平都也得到了有效的锻炼与发展。可以说,英语绘本资源的运用使得学生得以跨越缺少英语交际环境的障碍,得以拥有更多接触地道英语的机会,为其英语听说水平的发展产生较大的积极影响。
      (二)挖掘绘本资源,助力英语读写教学
      阅读与写作两者之间的关系是紧密的,是互相促进与影响的。也正因为如此,教育领域素有“读写结合”的理念,并被广泛运用到了教育实践之中。但囿于篇幅的限制,教材内所能容纳的阅读材料极为有限,学生所能接触到也仅仅限于教材上的少数内容,这显然不利于其进行广泛的阅读,当阅读得少了,积累的内容少了,学生自然也很难转化为可用的写作素材。因此,教师需要立足教材阅读文本内容,广泛带领学生进行高质量的课外阅读,在课外阅读中汲取丰富的知识与营养,这除了有助于提升小学生的阅读水平与能力,同时对其写作素养的发展也能起到明显的推动作用。小学阶段学生所掌握的英语知识相对较少,让其进行长篇的英语阅读显然不符实际,这时,图文并茂的高质量英语绘本便成了首选。
      例如,Love You Forever这一英语绘本描绘了一个非常感人的亲情故事。自1986年出版以来,Love You Forever这一英语绘本销售多达1600万册,每一名阅读的父母和孩子无一不被其中细腻的情感所感动。在小学英语教育实践中,笔者便有意识地为学生推荐了这一英语绘本作为课外阅读读物。在阅读的过程中学生不仅锻炼了自身的英语阅读水平,丰富了自身的英语词汇及其句型积累,与此同时,其也能将这一绘本中经典的句子灵活运用到自身的写作之中。像一名学生在“My mum”的英语作文中便灵活运用了“I'll love you forever, I'll like you for always, As long as I'm living, my Mommy you'll be.”,这一短话摘自Love You Forever这一英语绘本,是绘本中儿子对母亲的真挚告白。将这一短话运用在自己的英语写作中,不仅使得语言变得更加高级,显著提升了写作质量,而且也很好地凸显了本次所写作文的主题,效果一举两得。可以说,阅读Love You Forever这一英语绘本,并活用其相关内容进行写作的过程,使得小学生的英语读写水平在很大程度上得到了锻炼与发展,为其英语素养的发展积淀了重要力量。
      (三)挖掘绘本资源,助力文化意识教学

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