刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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  • 作者:校园英语 字数:7644 点击:
      摘 要:随着课改政策渗透教育事业,教育方式和教育内容深受社会人群的关注。高中教学阶段政治科目是非常重要的教育课程之一,其教学具备自己独特的优势和特点。政治思想主要来源于人们的生活,教学的最终目标便是将思想政治理念落实到生活实践当中。但是我国现阶段对政治教育并没有提起足够的重视,更无法发挥政治课程的重要意义。在“学习强国”视角下,对高中政治教学进行不断的探索和实践,进而将教学模式进行优化和创新,以培养学生政治素养为教学目标。
      关键词:学习强国;高中政治;教学探索;创新策略
      中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2023)35-0132-05
      
      “学习强国”视角下开展高中政治教学,利用学习强国平台丰富的资源、权威的内容话题,再有效融入思政教育元素,才能在实际教学过程中,潜移默化地将政治思想和道德理念进行渗透。教师对教学方式进行革新,结合丰富多彩的教学内容,以带动政治课堂教学氛围,打破传统枯燥乏味的理论长篇教学模式,让政治课堂变得生动、灵活、充满生机。学生只有长时间处于轻松愉悦的教学环境,才能对政治教学内容进行主动探索。引导学生对政治知识内容反复理解与深入学习,更有利于学生的思想成熟,更能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、社会观。
      一、 “学习强国”的概述
      (一)概述
      “学习强国”是于2019年1月1日上线的学习平台,学习平台建设期间,充分发挥“科学理论学习阵地,思想文化聚合平台,科学知识传播高地,人民群众精神家园”的主要作用。平台中所包含的思想、政治、理论体系复杂,将新时代存在主流思想舆论进行传播和巩固,并借助学习答题主要方式,让大众群体更加了解党的思想方针。平台中存在较多的文稿收集活动,以此鼓励大众人群对党的思想政治发表自己的言论,传递党的思想文化,发扬中国传统文化优良品质。学习强国平台在建设初期,曾举办多样式线上线下宣传活动,带动全市、全省、全国人民崇尚学习。通过平台丰富多彩的知识内容,鼓励全国人民热爱学习,以此营造良好的精神文化氛围。借助平台的推广,推动我国人民梦想从学习开始,让更多党的政治思想教育深入人心,在人们的心田中生根发芽,根深蒂固。力争让学习强国平台走入千家万户,深入亿万民众思想意识当中,进而推动党的政策创新与改革,将党的思想文化传播到每个角落、每个区域、每个阶层,为中国奋进发展开展新征程,也为我国的高质量发展凝聚强大的力量。
      (二)“学习强国”平台包含知识源泉
      “学习强国”平台开机页提示语是《论语》中的“学而时习之,不亦乐乎”一句,以此告诫大众人群:学习是人们领略到精神文化的重要路径;是人们生活与工作的主要力量;是人们对传统文化进行了解的重要途径;是人们了解党重要思想的主要方式;是人们跟随党的发展脚步共同进步的阶梯。“学习强国”平台从开始使用至今日,督促着我国人民逐渐养成良好的学习习惯。大众人群在学习过程中会发现“学习强国”平台所包含的板块较多,知识内容非常丰富,精神文化结构十分复杂,因此该平台作为了解大千世界的主要路径,逐渐被人们融入生活与学习当中。因知识体系较为繁杂,无论是从国家大局出发,还是小到生活常识,都值得我们去关注、应用、收藏、学习。
      二、 “学习强国”视角下开展高中政治教学的意义
      (一)传达党的重要思想
      在新课程改革背景下,以“立德树人”为教学目标已经深入教育教学当中,这也是政治教学的重要方向。在高中政治教学过程中,主要的教学目标就是将党的发展策略和思想政策进行落实,并且以“立德树人”为教学理念,实质性地解决当下对人才培养的问题,对“如何培养人才”的本质进行分析,才能明白究竟要“培养什么样的人才”,进而满足社会对人才的需求。“学习强国”视角下,主要是将党的建设和党的政策进行落实,不只是站在党的客观角度上进行宣传,更是将党的政策与思想立足于社会和人们的生活实践当中进行探讨。
      (二)对重要事件进行了解
      高中政治教学过程中,结合“学习强国”的教学平台,方便教师与学生通过平台了解国内外大事,同时也对我国各个地区的新闻要点进行了解。在“学习强国”的视角下,学生可以做到真正的“足不出户,了解天下事”。因此,在“学习强国”视角下,学生充分了解当下社会经济发展趋势,准确把握各种新闻资讯。这种方式拓展了学生的政治视角,丰富了学生的政治思想眼界。让学生的思想跟随社会的发展脚步进行改变,进而带动学生的思维,跟随着党的政策进行建设。这样培养出来的学生,才能更符合社会对人才的需求。
      (三)丰富高中政治教学内容
      高中的政治教学内容较为复杂,其中包含党的发展方针、党的相关政策、社会发展趋势、经济发展方向等;人们的生活、人類的思想、民族精神、民族团结、国家统一、全民发展等;全球经济现状、国际贸易、国际往来、国际决策等。所以政治的内容相对比较复杂,如果单纯式地进行传统理论教学,并不能提高政治教学质量,也无法改善当下的教学状况。因此,想要提升政治的教学效果,教师必须将自己的思想进行转变,丰富政治教学内容,只有教师头脑中储存足够的知识与信息,才能通过多种创新的教学方式,将这些知识转移到学生的思想当中。在“学习强国”视角下,教学平台包含大量的党政、党建等重要思想,以此为依据对政治教学的内容进行延伸与拓展,引导学生提高思想政治品质,培养良好的爱国主义精神,增强民族团结意识。
      (四)为政治教学创新提供助力
      “学习强国”视角是一种新的观念,尤其是学习强国平台更是一种现时代新型的网络平台,其具有一定的网络属性,更具备一定的科学性和实时性。教师可以借助“学习强国”平台,及时了解当下的实时资讯,也可以引导学生利用平台丰富自己的思想理念,探讨党的发展目标与方向。这种方式有效突破了空间与时间的局限性,打破了传统教学方式的限制,方便学生随时随地了解最新政策,促进学生形成良好道德理念。另外,网络平台在使用过程中,真正地实现了方便、快捷、迅速、高效的优势,进而鼓励学生和教师对国家的动态进行关注。教师可以利用网络平台,借助当前社会的关注要点和实时政事,以不同类型的事件为教的课题,进而不断地丰富政治课堂教学内容,同时也为政治教学创新提供强大助力。