【摘要】随着社会的发展，信息技术在生活中的渗透更加全面，作为一名优秀的中职学生，有必要具备一定的信息素质，能够灵活地利用信息技术完成基本的生活、学习等等。计算机专业是中职学校的重要专业，在教学中教师有必要充分加强对计算机课程的应用，促进学生信息素质的养成。因此，本文立足中职计算机教学工作，就中学生信息素质的养成策略展开分析，希望可以给教师以借鉴。

【关键词】中职计算机；教学；学生；信息素质

引言

计算机是人们日常生活中应用十分广泛的工具，通过使用计算机能够查阅相关资料，能够娱乐生活，还可以实现线上购物，从中可以看出计算机在生活和学习中给人们带来的便利性，作为新时代的中职学生，在计算机专业学习中应该关注信息素质，同时教师还要尝试采用多种教学措施，让学生具备信息素质，更好地满足社会发展需要。

一、帮助学生树立信息意识

信息意识是促进学生养成信息素质的基础，如果学生缺乏对信息技术的认识，不能意识到信息技术在社会中的重要性，就会降低学生学习信息技术的积极性，信息素质也难以养成。因此，在中职计算机专业教学中当务之急是帮助学生树立信息意识。

首先，学校要做好宣传教育工作。计算机专业的主要教学目标是为社会培养一批计算机人才，让计算机可以在各个领域中发挥更大的作用。因此，学校可以立足计算机专业，加强对信息技术的宣传工作。比如在校园公众号中建立信息技术模块，在该模块中主要设置关于信息技术的相关知识，校园公众号作为学校信息传播的有效载体，在传播消息方面更有优势，所以中职学校可以加强对校园公众号的应用，让学生有更多的机会了解计算机技术，并逐渐树立信息素质，为培养信息素质奠定坚实的基础。其次，教师要加强对计算机课堂教学的应用。计算机课程是中职专业十分重要的课程，教师应该充分抓住课堂教学这个有效载体，为学生分析计算机在当前社会中应用的案例，让学生意识到人们的很多学习以及工作都离不开计算机的支持。最后，中职学校要加强校园文化建设。信息素质作为当代中职学生必备的重要能力，学校可以将信息素质纳入到校园文化内容体系中，让信息素质的基本内涵借助校园文化在校园中传播，营造重视信息素质培养的环境和氛围[1]。

二、营造信息素质的环境

信息素质在当前人们发展中所起到的作用已经不言而喻，中职学校有必要结合学生的实际情况，为学生营造信息素质的环境，让学生受到环境的熏陶，感受信息技术的魅力，并在日常生活和学习中加强对信息技术的了解与学习。

首先，教师要以身作则，树立良好的榜样形象。中职学生缺乏一定的社会经验，在学习中具有一定的向师性，很容易学习和模仿教师的行为，基于学生的特点，中职计算机教师有必要在教学中具有信息素质，加强对信息技术的学习，让自身散发出信息素质的魅力。比如在课上，教师可以和学生一起讨论信息技术与生活的关系，在课下，教师可以尝试采用计算机进行备课，也可以尝试利用计算机开展作业分析以及作业布置等工作，这样学生很容易受到教师的感染，认识到教师在应用计算机方面的巨大成就，也会逐渐向教师靠拢，逐渐了解并深入学习信息技术。其次，教师要为学生创设网络道德的教学环境。网络并不是法外之地，也会受到一定的监督，网络道德这也是学生信息素质的重要组成部分。因此，教师可以利用计算机教学课堂为学生创设网络道德的教学环境，让学生能够正确地分辨哪些是网络不道德行为，哪些是网络道德行为，在不断地进行价值辨析中学生的信息素质也会得到一定的提升。最后，学校管理者也要积极做好表率工作，不仅督促学生具备信息素质，督促教师具备信息素质，自身也要树立终身学习理念，加强对信息技术知识的学习，这样能够充分发挥学校管理者的作用，让中职学校都充满和洋溢着信息素质的氛围[2]。

三、组织开展多种形式信息素质实践活动

信息素质作为衡量学生素质与能力的重要指标，教师仅仅在计算机课堂中为学生讲解什么是信息素质、怎样形成信息素质是完全不够的，需要学校和教师要针对信息素质的具体内容组织学生进行实践活动，在实践活动中进一步了解信息素质，并掌握信息技术的相关知识。

首先，中职学校可以组织开展信息技术类技能大赛。比如在比赛中要求学生在三个小时内，独立完成一个FLASH动画片的制作，并且从角色绘制、角色制作、动画绘制、画面构图等多个方面进行打分。在技能大赛中，学生纷纷使出看家本领，拿出自身所学，研究动画的运动过程及其规律，并探讨如何在计算机中实现，这个过程不仅是锻炼学生创造能力以及学习能力的过程，更是发展学生信息技术能力以及信息素质的过程，需要教师组织开展好信息技术类技能大赛。其次，教师可以带领学生一起走进计算机与科技展览馆。在教师的带领下，学生共同参观以“发现·创造，，科技无限”为主题的展馆，深刻领悟到科技引领人类发展，促进社会进步的重大意义。参观科技展品时，学生热情极其高涨，他们对展出的科技作品产生浓厚的兴趣。在近距离的与中国科技创新技术接触时，学生被先进的科学科技应用产品所吸引，主动运用在校所学知识动手探究，体验科学的奥秘。科技馆的成就都是建立在信息技术发展基础上的，在参观过程中，教师需要做好学生引导工作，让学生在了解科技发展成就的同时，树立信息意识，形成信息素质，并提升信息技能[3]。