刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-12-28 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2021年第46期目录

    校园英语杂志2021年第46期目录

    高等教育研究

    AI背景下大学英语教学新模式的应用

    戴晓薇;

    大学英语课程思政的路径研究——以2020年“教学之星”全国总决赛获奖作品为例

    关宁;尹莉莉;

    试论“大思政”格局下大学英语教学模式转型的必然

    金晏伊;

    大学英语在线开放课程的建设与应用现状研究

    宁建花;

    高校英语阅读教学中语言学的实践运用

    沈舒方;

    论跨文化交际下大学英语教学模式构建策略

    王佳祺;

    需求分析理论视域下云南高校本科翻译专业人才培养模式研究

    王莉;

    大数据时代大学英语课堂中思政教育的渗透

    赵筱颖;

    大学英语教学与思政元素的融入——从文化素养到文化自信

    郑敏丽;王冬;

    新文科时代地方应用型高校英语专业改革的几点思考——以武汉传媒学院为例

    左霞;

    职业教育研究

    基于慕课的混合式高职英语跨文化教学研究

    陈瀛汐;

    基于扎根理论的高校英语教师教学效能感研究

    高瑞洁;张天华;

    大学英语词汇教学的几点思考

    丁蕾;

    基于手机终端的移动微学习在高职《酒店英语》课程中的应用研究

    曹晋芳;

    高职公共英语课程思政与职业精神协同育人的路径构建

    贾晓琳;

    课程思政理念在大学英语教学中的渗透研究

    林丽娟;

    大数据背景下高校英语移动教学互动模式建构应用研究

    刘婷婷;

    高职校园英语文化建设对英语教学的促进与影响研究

    陆咏;

    课程思政视角下高职英语教学与生态文明教育整合的实践研究

    罗曼林;

    海南高职农村生源英语学习焦虑及其影响因素研究

    明星;许宁宁;

    产教融合背景下的高职大学英语“三教”改革探析

    彭莉;

    翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用探究

    盛建兵;

    融入“课程思政”的中职英语教学探究

    王晨;

    网络教学平台在高职英语教学中的应用图形

    王渊龙;

    基于过程性写作理念的中职英语写作教学实践探究

    徐悦;

    英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革研究

    叶红;

    基于智能手机的职业学校英语词汇教学路径探究

    张建军;

    基于STC理念的职业技能大赛与高职英语教学融通改革研究

    张静;

    培养核心素养,创新中职英语教学

    郑蕾;

    基础教育研究

    基于单元主题意义建构语境,创设课堂立体交往的高中英语语法教学

    邓立;

    基于单元主题的英语群文阅读的教学实践

    卜利利;

    “四步法”在初中英语读写结合中的教学实践——以人教版七上Unit7“How much are these socks?”为例

    蔡超一;

    微课在英语阅读教学中的运用研究

    牛群;

    合作探究式学习在以问题为导向的高中英语阅读教学中的应用

    陈斌;

    CPDI教学法在体验式英语写作教学中的应用探究

    王工兵;陈会芹;

    高中英语高考阅读真题课例分析——2020全国一卷阅读真题

    陈婧;

    融“英语语言能力培养”于网络新闻阅读课——以一节China Daily新闻阅读课为例

    陈敏玥;

    初中英语教学中提高学生核心素养的策略探究

    陈青茹;

    新高考英语读后续写备考教学探究

    陈晓萍;

    初中英语阅读教学中任务型教学法的运用分析

    陈晓艳;

    如何在初中英语教学中培养学生的思维品质

    程肖;

    聚焦单元主题意义,促进语篇阅读走向纵深

    储丽娟;

    故事绘本巧妙融入小学英语教学方法探析

    楚英;

    初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养

    丁雅莉;

    初中英语阅读课的拓展教学

    董彩明;

    语音教学为初中英语自主朗读能力的培养助力

    房瑞荣;

    沿学而教,探索小学英语有效复习

    冯璞;

    任务型教学在初中英语教学中的应用

    高博;

    社区环境下“悦享”英语课程的开发与实施

    韩哲;蔡晓丽;岳聪聪;赵翔宇;

    简析小学英语教学中渗透情感培育的困境和策略

    胡舒锜;

    探究“教学评一致性”在小学英语教学中的应用

    黄翠华;

    小学英语教学中如何培养学生的读图能力——以Min and Mog绘本教学为例

    黄苑芬;

    “基于思维发展”的教学理念在读后续写中的实际应用

    纪莎;

    初中英语作文教学难点及有效教学策略

    江来谋;

    基于主题意义探究的初中英语阅读语篇解读

    姜玲霞;

    初中英语教学中中国传统文化的渗透策略

    敬丹丹;

    高中英语课堂教学中思维品质的培养策略

    兰仁加;

    内容、语言、思维整合——初中英语阅读教学变革

    李春燕;

    指向思维品质培养的初中英语读写课研究

    李惠贤;

    基于主题意义的初中英语听说教学的整体性情境创设

    李廷钰;

    小学英语自然拼读教学实践的有效探索

    李雪梅;

    新高考读后续写初探

    李志英;

    完善德育培养,增强学生感知——高中英语德育渗透探究

    连欣;

    例谈思维导图在初中英语话题复习课的运用研究

    林妙香;

    基于“一三五”高效课堂模式的初中英语阅读分层教学初探

    刘瑜;

    文化培育视角下初中英语戏剧社团实践探究

    卢地宁;

    迁移理论在高中英语写作中的运用分析

    卢阳;

    高中英语写作教学多角度探析

    马无疆;

    “人与自然”主题意义下初中英语阅读教学中的探究和实践

    缪靓;

    “微课程”在初中英语课堂教学中的应用策略研究

    缪军莉;

    智慧课堂应用于初中英语阅读教学的实践研究

    欧学忠;

    大观念下单元整体教学中写作课教学设计案例——以外研版九年级下册Module 2写作课为例

    皮瑞;

    基于核心素养构建高效小学英语课堂的方法

    邱琴琴;

    基于语篇应用的英语中考读写教学实践——以话题“中国节假日文化与活动——重阳节”读写课为例

    区庆悦;

    探讨高中英语教学中学生创新思维能力的培养

    曲丽丽;

    分层教学在初中英语课堂中的实践策略分析

    申晓艳;

    有效引领,构建英语阅读教学新路径

    沈彩霞;

    初中英语课堂上结合OKAY智慧教育平台完成对学生阅读能力及技巧的培育

    沈红霞;

    高中英语词汇教学策略应用初探

    史清灵;

    浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

    宋金俐;

    德育为魂,创设初中英语阅读情境——以译林版初中英语九年级下册Unit1 Reading“Two cities in China”为例

    王博涵;

    信息化背景下对小学英语教学的探索

    王芳;

    如何在小学英语课堂教学中培养学生的核心素养

    王萍;

    基于英语学习活动观的初中英语语法教学实践

    王勤钰;

    小学英语课堂小组合作中的深度学习优化策略分析

    王思敏;

    大单元整体教学下小学英语教学模式探究

    王鑫;

    “新高考”时代下高中英语课程教学策略研究

    王雅楠;

    浅谈教学理论联系实际的重要性

    王燕萍;

    以读促写法在农村初中英语写作教学中的应用

    王玉婷;

    依托文本,以情育人——浅谈小学英语课堂教学中的情感渗透

    黄梦霞;

    基于深度学习的小学英语听说教学中学生思维能力的培养

    魏莉;

    农村初中英语写作教学初探

    魏小杰;

    培养跨文化意识,提升英语语言能力

    魏孝红;

    中国优秀传统文化融入初中英语课堂的教学策略研究

    武爱云;

    小学英语教学中学生拼读能力的培养

    谢莉;

    小议应对新高考的高中英语课堂教学改革

    谢颖;

    中学全英文听说课中的词汇教学策略研究

    熊雅云;

    城区小学英语教师专业发展现状及对策研究——以C市JD小学为例

    熊艺;

    语用视域下小学英语单元整体教学的研究与实践

    徐静;

    谈中学英语教学在苏州传统文化影响下的创新与改良

    徐乔杨;

    基于意象图式理论的小学英语介词教学策略探究——一项基于小学生英语介词学习情况的研究

    徐妍;

    信息化教学环境下影响英语口语课程深层学习行为的探讨

    徐演;

    基于英语学科核心素养培育的作业实施——小学高年级英语作业实施案例

    徐玚;

    合作情景下的小学英语课堂教学

    徐子杰;

    目标引领——构建英语高效课堂教学案例

    薛敬梅;

    基于同伴互助的小学英语教学研究与探索

    燕鹃;

    浅谈初中英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力

    杨宁;

    图式阅读理论在初中英语写作教学中的实践研究

    杨小辉;

    基于培养学生核心素养的英语读后续写课堂教学模式与策略探究

    余潇;

    初中英语阅读教学中培养学生思维品质的探讨

    张爱平;

    汉语拼音辅助记忆英语单词的应用探析

    张红;

    新高考,新教学——新高考背景下高中英语教学研究

    张林峰;

    有效开展初中英语词汇教学的实践与思考

    张伶;

    初中生英语创新能力培养途径探究

    张素文;

    关于小学英语词汇趣味教学的研究与探索

    张婷;

    深度学习背景下的初中英语阅读理解衔接和连贯的实例解析

    张雯媛;

    家庭环境对学龄前英语启蒙的影响

    张雪梅;

    如何将学生文化意识的培养融入高中英语深度阅读教学

    赵燕;

    在小学英语教学中融入中华优秀传统文化对策浅析

    周敏;

    生活化素材在小学英语课堂教学中的应用研究

    朱晶晶;

    例谈核心素养下的低年级英语单元整体教学

    朱艺哲;

    核心素养视角下初中英语有效教学策略探究

    訾波;

    高中英语教学中深层阅读能力的培养分析

    邹雯婷;

    语言文化研究

    新闻英语词汇和句法特点分析

    熊作兰;

    翻译研究

    目的论视角下的国际商务合同机辅翻译研究

    牟晓杨;

    浅析英语电影字幕翻译的限制性

    李凯燕;