校园英语杂志2024年第1期目录

本期关注

初中英语阅读“三读三层”教学的实践研究

崔小丽;

如何通过问卷星帮助中职学生学习英语词汇和扩大词汇量

黄伟英;

学前教育英语口语课程学生学习需求调查研究

张园园;

教研探索

基于混合式教学模式的英语听力课程教学探究

常静;

中职英语教学中分层教学模式的构建研究

陈瑞兰;

初中英语教师在“教—学—评”一体化模式下的角色转变及相关策略研究

冯云;

基于POA理论的多模态智慧教学与高职英语写作课的有机融合探析

洪志英;

课程思政视角下大学英语智慧课堂的构建——以《新编实用英语综合教程2》第六单元教学设计为例

黄冰冰;

景区公示语英译实例在高职公共英语教学中的应用

李丹;

任务型教学在ICAO英语听说综合课程的应用

刘诗琪;

BOPPPS模式下的高级英语翻转课堂研究

牟娜;

“互联网+”背景下的英语语法教学评价改革探索

宋帅;

“五育融合”视域下的英语学科教育路径探索——以“History and traditions”的教学活动为例

谢静然;

新课标下小学英语作业设计落实核心素养的策略研究

徐嘉;

中职英语阅读教学中合作学习的应用研究

徐洁;

外语专业创新创业人才培养探究

徐永军;孔桂英;邓雯宇;

多元生源视角下的中职英语教学模式与就业市场适应性初探

张俊琳;

教育评价改革下中学英语多元评价课堂的构建与行动研究

张灵;

混合式教学在高职旅游英语课程教学中的运用探索

周佳;

实践前沿

主题意义探究下的小学英语绘本融合阅读教学分析

包玥;

基于单元主题意义的初中英语拓展阅读教学探究

陈小芳;

混合式教学模式在职业院校汽修专业汽车英语教学中的应用与实践

程艳贇;

运用学案导学提高初中生英语自主学习能力的研究

高娟;

新课程标准下初中英语阅读教学现状及对策分析

江忠屿;

核心素养背景下农村初中英语生活化教学研究

贺文婷;

初中英语课堂中分层教学法的应用浅析

黄姝婷;

新文科背景下英语专业《基础英语》课程多模态教学实践研究

李洋;陈治艳;龚沅;

主题意义探究下高中英语读后续写教学实践

梁潇潇;

主题意义引领下的小学英语单元整体教学——以闽教版小学英语教材为例

林琴;

包容性教学在大一英语专业教学中的应用与实践——以2021级英语专业英语泛读1课程为例

刘之胤;

“三联动”高中英语课堂自主阅读教学的实践探究

孟菲;

教育信息化背景下初中英语情境教学探究

齐晓聪;

小学英语教学中教学游戏的实践分析

阮佳怡;

小学英语主题情景单元教学的思考与实践

唐丽娟;

小学英语分层教学实践——以译林版小学英语六年级下册Unit7“Summer holiday plans”的教学为例

王楚佳;

论多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用

王云华;

初中英语“教—学—评”一体化课堂构建路径探究

吴晓兰;

浅析情境教学法在初中英语语法教学中的应用

徐晓婵;

基于超星学习通的高职英语个性化教学模式的实践研究

宣艳;

“双减”背景下小学英语情境化作业设计的优化路径研究

张澄华;

关于“双减”背景下构建初中英语高效课堂的实践研究

张春华;

“双减”背景下初中英语作业优化设计探究

张凡;

高中英语文学名著阅读教学的有效探索

张光华;

大单元教学模式在初中英语课堂教学中的应用

周勤珍;

“双减”背景下初中英语分层作业实践探究——以人教版初中英语七年级上册Unit 5“Do you have a soccer ball?”为例

陈芳;

课程思政融入高职英语教学的实施路径探索——以《新编实用英语（第五版）综合教程1》第五单元阅读课为例

吕红梅;

经验交流

运用思维导图培养学生思维品质的有效策略

陈小琴;

英语学习活动观背景下小学英语单元主题阅读教学策略

胡建英;

核心素养背景下培养高中生英语阅读习惯的策略

黄芳;

浅析初中英语课堂教学中的提问技巧——新课标下英语课堂教学中的有效提问策略

李美英;

小学英语教学中人文教育渗透存在的问题与解决策略分析

梁雅珊;

高中英语读后续写教学存在的问题与对策探索

刘琴;

核心素养背景下初中英语大单元教学的实施策略探究

马祝琴;

高中英语阅读教学中培养学生思辨能力的措施分析

潘荣娉;

英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透

沈元元;

探讨高职英语教学中中华优秀传统文化的渗透策略

王琛;

“双减”背景下初中英语“教—学—评”一体化活动的有效开展策略

王姬容;

中学英语课堂中培养学生批判性思维的策略

王铃霞;

立足核心素养培养开展初中英语课堂教学改革的思考

魏金燕;

德育在初中英语教学中的渗透

徐锦珠;

基于语篇的小学英语对话教学策略

张英;

分层教学视角下的初中英语教学策略分析

周丽;

语言文化

广东话和普通话英语借词语音差异研究

谭茜文;