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2018年第04期校园英语杂志目录
大学公共英语ESP转向困境及对策
蓝书剑;
论基于项目学习的特征及促学作用
高维;
从大学新生英语课探索艺术专业院校英语教学新特点
刘远;
“互联网+教育”背景下高校外语教师如何转型定位
许敏;
大学英语教学中语言的文学性分析
罗杰祥;
“互联网+”英语专业实践环节课程设计背景下高校教师继续教育探析
赵晶;汪洪梅;
Teaching Plan of Listening Ⅱ for English Majors
郭炜峰;
用外语教学理论探究体音美专业的大学英语教学
于菁华;
对《高级英语》第一册教材的内部评价
付文睿;
网络环境下对英语专业教学的反思与改革的构想
何宗慧;
移动学习环境下APP软件在混合式英语教学中的应用
冯碧瑛;
大学英语“核心素养”培育策略之我见
刘琳;
功能翻译视角下英语翻译技巧与跨界课堂的融合
姜楠楠;孙德梅;周芳屹;
中医院校大学英语跨文化交际教学策略探索
常丽强;
翻转课堂在大学英语教学中的应用分析
张洁;
“互联网+”模式下的大学英语第二课堂中的移动学习研究
张萌;李艳;
浅析影响大学英语教学效果的因素及对策
张辉;尹晟;
多元智能理论下英语电影在大学英语课堂中的应用
惠菲菲;
论大学英语教学思辨能力培养模式构建
李珂;
大学英语网上评教的实证分析——基于重庆某民办高校的调查
李霓;
多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用
柳厚军;
我国大学外语教学定位思考研究
段晓涵;
大学英语听说教学中建构式互动教学的组织及实践
沈文娟;
大学英语教学中对分级教学的应用探究
王兴刚;
“对分课堂”在中外合作办学下大学英语课堂可行性研究——以湖北理工学院国际学院视觉传达设计(中外合作)为例
缪杉莎;
基于微课模式下的英语语法教学设计研究
蔡卫华;
基于英语专业基础课程教学的师范技能培养方式探究
闫晓云;岳菲菲;王坤;
大学英语网络资源共享机制研究
陈晶晶;
试论手机APP在大学英语自主学习中的应用——以“英语流利说”为例
韦子瑜;程帅;
跨文化交际能力在高校商务英语教学中的培养分析
高蓓;
利用英语电影配音提高影视表演专业学生口语的对策探讨
刘杨;张颖;
关于在英语课堂贯穿道德素质教育的思考
杨光华;
浅谈工程机械类学生实训期间行业英语能力指导思路
罗春晖;
任务驱动法在中职英语教学中的应用分析
赵珊珊;
网络承载中职课堂英语教学的特征研究
郑慧娟;
中专英语教学中和谐课堂模式的构建探讨
陈勋;
任务驱动教学法在高职英语教学中的运用
丁瑞;
浅谈“微助教”在高职英语课堂上的应用
刘佳;
项目式学习方式在高职英语教学中的应用
刘刚;
从高职英语教学现状谈高职英语有效教学研究
吴春妹;
浅谈地方特色文化在中职旅游专业课堂英语教学中的渗透
夏文靖;
中职英语会话教学中角色扮演的实例探讨
孙先礼;
幼师英语教学课堂应用口语的现状
张慧;
合作学习在高职英语课堂教学中的应用研究
景秀娟;
信息化教学环境下的高职英语第二课堂研究
曹李宏;
大学生二语习得中身份认同的分析与研究
朱薇;
探究茶文化在英语语言文化教学中的融合
李智勇;
高职学生机械类专业英语学习能力培养路径
李西锋;
“微信”运用于中职英语口语教学试探
杨文通;
基于微课的高职英语口语自主学习模式
熊慧琳;
浅谈翻转课堂在中职英语教学中的应用
王孝存;
微课与翻转课堂在电大英语教学中的应用
王晔;
缓解焦虑,构建高效英语课堂
白静;
微课模式对高职英语教学的创新与实践研究
祝洁;
大学英语教学思辨能力培养模式的构建
耿畅;
合作学习在中职英语教学中的应用初探
肖琳琳;
基于大数据的高职非英语专业学生英语写作特点及教学对策研究
艾华;
思维导图在英语词汇教学中的应用
苏宏波;
浅谈交际法对大学英语教学的应用
范晓璐;
“互联网+”背景下的中职英语创新教学解析
萧沛雯;
学生本位思想下提高中职英语阅读教学有效性的措施
阙振新;
浅谈中职英语教学中如何强化学生的人文素质
陈燕;
不忘教师初心,方能正确引路
陈玫;
对中职生听说能力培养的实践与思考
马丹;
浅析提高高职院校学生的英语交际能力的方法
高熙;
中职英语教育中的口语教学管窥
魏睿;
基于职业需求导向的中职英语口语教学对策
田禹;
PBL教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
刘璐璐;
概念图策略对初中生英语阅读能力的影响
蔡畅;
提高小学生英语口语能力的八大策略
左灿;陈亮君;
提升小学英语教师教学整合能力的途径
曾丽燕;
高中英语作文教学中的有效反馈及其策略
杨敏;
高中英语阅读有效性教学之初探——图式理论在高中英语阅读教学中的应用
汪巧燕;
例谈Task课中“五法”思维能力培养的尝试与心得
沈浩芸;
巧用课堂提问与指令让学生开口说英语
康艳;
浅析情境教学法在初中英语语法教学中的应用
邹菊英;
如何实现初中英语高效课堂
郑美珠;
高中英语课堂“三单导学”教学模式构建研究
陆伟骥;
构建快乐、健康、优质、轻负、高效的英语课堂的做法点滴
吴素娟;
又闻朗朗读书声——浅谈初中生英语朗读能力的培养
陆冰燕;
浅谈小学英语“小组合作学习”的实施策略
黄顺爱;
Should smart phones be allowed in school?
江玉辰;
如何通过游戏教学来增加学生词汇学习兴趣
林华;
英语和汉语疑问尾句的句法探讨
龙芷云;
运用多元写作评价促进高中英语写作
李细娟;
Some Thoughts on Senior English Learning
Li Wu Bin;
互动教学法在初中英语教学的有效运用研究
于建松;
发展核心素养的初中英语课堂探索——基于真实任务的整合学习
任轶凡;
浅析如何提升初中英语教学中的课堂有效性
何小燕;
“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
侯荻;
高中生如何有效克服在英语学习中阅读理解的障碍
冯抒彤;
浅谈“解决低年级学生英语学习入门难”的几点方法
冯维欢;
江苏译林版小学英语三年级上册Unit 4 My family Story time教学设计
刘雪;
如何培养小学生英语学习兴趣
刘向华;
“自学—议论—引导”教学法在初中英语中的实践分析
刘廷芬;
以培养批判性思维为导向的高中英语阅读教学对策研究
刘成娟;
自然拼读法结合音标教学提升小升初学生词拼能力的研究
刘菲菲;
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析
刘铁军;
谈小组合作学习模式在初中英语课堂中的运用之我见
刘阿利;
小学英语教学情景创设初探
刘雅君;
论情景教学法在高中英语语法教学中的应用
刘雪芳;
英语阅读教学的综合视野:内容、思维和语言
刘静;
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探究
卓丽;
英语课堂课前展示与英语听说训练有机整合的有效性及实施策略
单庆华;
初中英语阅读教学与写作教学的结合探究
卢尉英;
网络环境下高中英语阅读教学之探究讨论
吴克红;
以生为本 高效阅读——谈“以生为本”的初中英语阅读课堂的构建
吴淑凤;
合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
吴秀香;
情景教学在高中英语词汇教学中的应用
周永红;
高中英语词汇学习策略
周泽华;
初中英语作业的多元设计策略浅探
姚烨琼;
如何攀登初中英语的山峰
孙欣;李晓静;
浅谈高中英语写作教学策略
孙爱春;
英语课堂中对聋生渗透心理健康的教育
孙玮;
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用分析
季建芳;
思维导图在中学英语写作中的应用研究
宁立勇;
提高农村中学英语中考复习有效性的策略
安文玲;
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
尹明美;
论如何提高学困生的初中英语课堂参与度
应新汤;
浅谈多元文化在高中英语教学中的渗透实施
康莉莉;
浅谈如何培养小学生的英语综合素养
张仁斌;
中学英语课堂教学效率提升策略
张俭;
初中英语课堂培养学生听说能力浅析
张勉励;
浅析高中生英语写作能力培养路径与提升策略
张友琴;
浅谈用情趣教学提高初中英语教学有效性
张广林;
浅谈英语学科素养在小学低段词汇教学中的渗透
张慧琳;
浅析初中英语自主学习课堂教学模式
张江海;
A Primary Mathematics Teacher''s Professional Development under a Collaborative Researcher-Teacher Relationship
张玲玲;
自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用研究
徐佩;
试析高中英语课堂上的小组合作教学相关策略
徐应贞;
基于核心素养培养的英语阅读教学策略
徐文娟;
初中英语教学中趣味性教学方法探讨
徐玲;
强化小学英语诵读能力的引导策略探究
徐莹;
论合作学习在初中新目标英语中的应用分析
方小平;
谈高中英语阅读写作的融合分析
明言;
培养小学生英语阅读能力不可忽视
曲艳颇;
运用“问题导学”,提升英语教学效果
曹建;
如何通过听写来改进初中生词汇学习策略初探
朱折东;
如何有效实施小学英语课堂教学评价
朱燕颜;
高三一轮词汇复习策略新模式探究
李云;
如何克服高中英语学习焦虑问题
李学雄;
基于学生主体的英语高效课堂建设
李小千;
探究在英语课堂教学中激励教育的作用
李艳梅;
以诵读为媒体让小学英语课堂灵动起来
李莉;
英语课堂焦虑与教师提问反馈相关性研究
杨大柳;
批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究
杨胜叶;
高中英语词汇教学策略与方法
林建忠;
初中英语报刊阅读教学有效性探析——以英语周报为例
林文钊;
词块教学在初中英语教学中的应用
林春群;
中学英语词汇教学面临的几个问题及其思考
武曙光;
初中英语课外阅读教学如何渗透核心素养的培养
潘叶飞;
小学英语学习共同体模式的构建策略
王一灵;
浅谈以故事为主题的小学英语教育
王丹;
分析怎样激发初中生学习英语的兴趣
王乐;
谈谈如何有效的学习英语
王安硕;
如何运用手机APP辅助提高初中英语教学
王宏玲;
运用高中英语培养学生交际能力
王晶;
试分析以学生为中心的初中英语阅读有效教学
王桂玲;
高考改革对高中英语教育教学的影响
王正才;
谈谈小学英语课堂的提问艺术
王濛濛;
初中英语阅读教学中有效问题设计的策略
王金荣;
个性化教学模式在初中英语教学中的应用
王雪梅;
读写一体化教学模式在初中英语课堂中的应用
甄金玲;
小学英语自然拼读中核心素养的培养
田炜;
做一个高效的阅读者——简析高中英语阅读教学的有效指导
石英杰;
“互联网+”时代高中英语学习的思考
秦奕;
巧用多媒体,优化小学英语课堂教学
秦海燕;
小学英语课堂教学实践中自然拼读法的应用研究
管爱萍;
初中英语阅读教学与写作教学的结合
綦晓芳;
高中英语教学中学生自主学习能力的培养思考
罗东;
浅谈小学英语课程与信息技术有效整合策略
肖晓梅;
高中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究
胡素芬;
提高小学英语教育教学质量之我见
胡青俊;
关于培养七年级学生英语阅读理解能力的研究
苏素叶;
基于新课程理念下初中英语有效教学的思考
范利;
微视频在英语课堂教学中的运用
董赞;
The Effectiveness of Teaching Middle School Students English by Using CALL(Computer Assisted Language Learning)
蒋璐;
高中生英语阅读焦虑及应对策略
薛昌梅;
初中英语阅读教学的反思分析
袁圣开;
高中英语语法教学环节任务型教学的设计分析
覃金芳;
小学英语翻转课堂教学模式的有效运用
许力呈;
A comparative study on the proportion of creative solution reasoning requirements in the Chinese and Canadian math test at the third grade level
谢丹;
高中英语“以读促写”教学策略研究
谢瑜;
新高考背景下高考与高中英语教学的衔接模式探讨
辛富有;
初中英语口语有效教学研究
邓君;
高中英语词汇教学的思路与实践
郎星一;
提高学生英语学习效率的几点做法
郭易潜;
依托灵动课堂打造小学英语诵读新实践
钱洁予;
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
陈宗冠;
如何提高中学生的英语文化品格
陈小飞;
新课标背景下英语高考完形填空题解题策略初探
陈引琴;
巧用微课打造高中英语高效课堂
陈浩;
游戏教学法在小学英语教学中的应用研究
陈燕洪;
有效开展课外阅读,提升小学生英语素养
陈玉婵;
“交互式”教学模式在高中英语教学中的运用
陈芳;
高中英语课堂有效教学的策略
陶燕;
小学英语教学中文化品格的塑造及思维品质的培养
顾琼;
基于人文素养的初中英语阅读教学研究
马坤;
如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
马婧;
刍议初中英语语法教学的问题及对策
高月红;
探讨情境教学策略在初中英语语法教学中的运用
魏久东;
通过情景创设提高小学生英语诵读能力
魏菲;
试论小学英语小组合作学习教学策略
鲁金花;
多管齐下,构建高效的英语拓展阅读教学模式
黄海燕;
新课程标准理念下中学英语教学目标的确定
黄赣生;
关于Hymes对交流能力定义的分析与见解
何礼;
中西方文化差异对跨文化交际的影响
宋丽雅;
英语限定系统的功能语言学描写研究
付曼;
浅谈英语政治新闻语言特点
刘丹;
浅谈商务英语的口语特点
卢丹丹;
从经验学习出发巧妙听出英语中“变换莫测”的h
干昭君;
The Comparison of Pause-Position in Oral English between Chinese Student and French Student
成诚;
The Study of Discourse Community
潘春;
英语演讲中幽默技巧的创新研究
程双;卢素芬;李春梅;贺慧芝;
功能对等理论下的商务英语翻译实践分析
刘巍;
语言学翻译观与文化翻译观之对比浅析
张轶男;
On E-C Translation of Business Contract Guided by Skopos Theory
崔睿智;
《对科学之不信任》翻译报告——不同文体的翻译策略
丁晓媛;
从文体翻译浅析诗歌的不可译性——G.W.Robinson译版《鹿柴》的赏析
刘佳;
浅析《夜莺与玫瑰》不同译本分析
刘涛;
浅析民用机场公示语的英译
张亚茹;
小说翻译中的风格体现
林晓芳;
浅谈文学翻译中的意境重现
殷雅琴;
浅析网络流行语英译问题
王哲先;
What is Translatability
王锐;
从主位推进模式的视角评价《背影》的英译文
肖雅桐;
The Translation of English Movie Titles and Some Practical Translation Techniques
陈冬梅;
“THE PROBLEM THAT HAS NO NAME” in “THE STORM”
李宸益;
THE FISH IS GONE
苏河;
On Hardy''s Modern Consciousness through Jude the Obscure
于飞雪;
A Stylistic Analysis of a Chinese Poem—You Still Stand by Me
昝思瑶;
Brave Heart''s Success in Background Music
黄秋洁;
商务英语对现代企业电子商务之促进作用
杨亚利;
Research on potential risks and countermeasures of personal credit business of commercial Banks in China
王焯;
Discussion about new rural residential planning and design——Take Wanggui Village for example
郑国华;廖建军;
Research on the innovation of network finance
陈禹池;