刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2022-01-13 来源:校园英语杂志社

      【摘要】随着时代的飞速发展,互联网的重要性也日渐显现出来。对于教育行业来说,更需要与“互联网+”相融合,来改变传统的教育模式,纠正传统模式中的弊端。其实“互联网+”就是对相关领域的资源整合。如果能够将它合理地运用到教育行业中,使“互联网+”的模式和英语课堂相结合,可以让学生在英语方面有更多的交流机会,从而提高学生的学习能力。
      【关键词】“互联网+”;初中英语;教学改革
      【作者简介】金佳玫(1978.07-),女,汉族,银川市第二十四中学南校区,本科。
      在这个快节奏的时代,所有东西都是不断发展变化的,所有事物都朝着新的方向前进,对于教育来说,不断地完善与更新才能培养出一批又一批的人才来。分析传统的英语教育模式,可以看出其中存在了许多的问题与缺点,我们需要深入到这些问题中去分析,并进行解决,跟上时代的脚步,对英语教育模式进行不断的完善,为祖国的花朵能够更好地学习而铺好一条平坦之路。21世纪是信息性、技术性、科技性的一个新世纪,随着大数据的不断发展,网络需要慢慢地渗透到教育行业当中去,教师在进行授课时,要善于利用好新东西和新事物,这样才能激发起学生的学习欲望,从而大大增强学生的学习能动性。
      一、“互联网+”背景分析
      以目前时代的飞速发展来看,信息化在社会中的应用会越来越普遍,从而网络技术、现代科技等一些时代性的发展将会有一个很大的进步。随着5G時代的到来,互联网变得越来越重要,甚至我国许多行业的发展都离不开它,互联网的飞速发展,同时也带动了其他行业的进步,“互联网+”是当下社会的一个大背景,许多行业都依靠互联网生存并发展着,我们对于“互联网+”要充分地利用起来,毕竟只有充分利用好互联网,未来的发展才能“走捷径”。除了各行各业的发展要依托于互联网之外,教育行业更要充分地将互联网利用好,将互联网作为一种发展的辅助工具,来促进教育行业的蓬勃发展。
      二、初中英语教学中存在的主要问题
      随着教育制度的不断更新和改革,对于教师和学校来说,他们需要不断完善自身、不断提高自我才能满足制度对他们所提出的不同要求。时代的改革让如今我们的生活水平得以提高,在生活水平提高的同时,国民平均素质也需要相应的增强起来,所以对于学生的教育刻不容缓。随着互联网的不断发展,学生们学习的渠道逐渐变得多样起来,特别是英语方面的学习,他们可以借助网络,更好地去听、去读,能够更加有效地使学生增强对于英语日常运用的能力。所以,英语教育需要跟随着时代的脚步进行改革。
      初中这个阶段,学生们已经渐渐对英语有了一个初步的了解了,要想让学生学好英语,就应该有正确的教学方法。但是对于当前的英语教学模式来讲,最大的问题就是教学模式过于单一,教师在进行教学时,无非就是利用板书的形式,再加上教师自己读课本、学生听,除此之外,学生的英语学习就是死记硬背。这种传统而又单一的教学模式,已经逐渐不适用于这个信息化的时代了。教师在过分依赖于教材的情况下,很容易让学生产生抵触的学习情绪。我们国家的学生对于英语的学习大多都是“哑巴英语”,只会听、写,而不会说,欠缺英语方面的表达能力。初中学生在英语学习过程中,处于一个入门的阶段,所以一定要打下一个坚实的基础,教师对于传统的教学模式进行改革,就能使学生有了学习英语的基本功,那么以后学生的英语表达能力也会相应地提高起来。
      我们国家很多地区的英语教育资源相对来说都是十分缺乏的,初中学生学习英语大多都是依赖于手头上的教材,部分学生或许拥有教辅资料,但是这对于想要学好英语的目标来讲,是远远不够的,而且因为教学资源单一,很容易使学生丧失学习的乐趣。初中生的学习相对来说是比较被动的,很多学生都缺乏主动学习的意识,对于学习自己不了解的一门语言更是会丧失学习能动性,所以教师要积极进行教育模式的改革,使学生能够爱上英语、学好英语。
      三、互联网模式在初中英语教学中的重要性
      众所周知的是,英语越来越成为当今世界交流的一门重要语言,并且英语也是国际交流的通用语言,所以学好英语是非常有必要的。如今互联网在飞速发展,各个国家之间的交流也依赖着互联网,我们国家与其他国家之间的经济贸易、文化沟通等都是依赖于互联网,,而且随着我们国家在国际地位的提高,我们需要更多的人才走向世界,而走向世界的一个重要前提就是需要有较高的英语交流能力。无论从哪一个角度来看,英语都发挥着不可或缺的重要性。传统模式下的英语教育渐渐不能满足于当下时代的需要了,所以教师需要利用好互联网,让学生通过互联网去了解以英语为母语的人到底是怎样讲英语的,由此来拓宽学生的视野,激起学生对于英语学习的欲望。
      四、“互联网+”背景下初中英语教学改革策略
      1. 创造互联网模式的英语教学模式。由于我国现在的教育形式普遍是以“填鸭式”教育为主,学生学习英语的目的也是针对考试,所以造成了很多学生在英语的学习上是“会写、会读、不会说”,针对这种现象,教师要合理利用好 “互联网+”的学习模式,去改变这种现象。让互联网走进课堂,再把互联网的特点和英语这门学科的学科特点相结合,使课堂的学习氛围变得活跃起来,让学生学习英语时不再感到枯燥无味,让学生提起对英语学习的兴趣。
      对于学生来讲,兴趣是最好的老师,教师合理地利用好互联网,极大地激发起学生学习的兴趣与欲望,使学生能够自觉主动地去学习英语。除此之外,教师要利用好互联网,寻找更多的教学资源,让学生听到更多真正的英语发音,使其视野能够得以拓宽。这种多样性的教学模式和教学方法,可以让学生发现学习英语的乐趣,由此来提高学生的学习效率。
      2. 整合互联网资源,提高英语教学方法。对于初中生的英语学习来讲,教师利用好优质的教学资源是十分有必要的,对优质教学资源进行整合,能够让学生学习到最好的英语教学内容。传统的英语教学形式都是依赖于课后的单词表,教师讲完后学生再进行读和记忆,这种教学形式不仅单一,而且学生学习到的内容十分有限,同时也限制了学生的进步和提高。教师对教学方法进行改进,去互联网上寻找合适的教学资源并进行整合,在进行讲课时,将网络上的教学资源和课本相结合,激发学生学习兴趣的同时,还能让学生学习到更多的内容,拓宽了学生的知识视野。互联网上的英语学习资源十分丰富,只要教师愿意进行资源的整合,借鉴优秀的教学方法,并且不断提高自身的教学能力,那么学生一定会有一个很好的英语学习体验。