刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2022-09-22 来源:校园英语杂志社

      摘 要:高中英语完形填空中词汇和语句的语义之间也存在着语义场,高考也常常会在语篇的语义场中进行设空。本文通过例证分析提出,在完形填空的教学中,教师需要引导学生重视完形填空中的语义场,引导学生学会识别不同的语义场,从而帮助学生更好地理解完形填空的语篇并选择正确答案。
      关键词:语义场;完形填空;教学
      一、引言
      近三年高考英语试卷中的完形填空题加大了对实词,如动词、名词、形容词和副词的考查比例,选项的迷惑性和干扰性增强,设空与语境的联系更加密切,因此对学生结合上下文灵活选择正确词汇和把握词汇含义的能力提出了更高的要求。
      完形填空所选语篇以记叙文为主,所选短文填空前后连贯,脉络自然有序。要结合上下文或语境来准确理解文章并解决设空词汇,就需要我们正确理解语句语义之间的相互关系,我们称这种关系为语义场。
      语义场理论的主要内容是:词汇在语言系统中不是简简单单地组合在一起,而是通过彼此间语义相互联系在一起,即词汇的语义与语义之间有着某种关系,从而形成了一个语义场。
      完形填空中词组和语句的语义之间也存在着语义场,正确把握语篇的语义场可以帮助学生更好地理解语篇,正确选择答案。
      二、语义场理论
      20世纪30年代德国和瑞士一些学者先后提出了语义场理论,其中德国学者特雷尔的理论得到比较多的认可。特雷尔认为,词汇不是零散地出现在语言系统中,相反,在语言系统中,词汇通过彼此间语义产生一定的联系。语言中的一些词汇或词组,可以通过语义间某个特定的关系结合在一起形成一个语义场。语义场就是根据词义之间的相似点或彼此间的关系而形成的一个词汇聚集。
      根据词汇在语义之间的相似点或彼此间的关系,语义场主要包括以下几种:同义义场、反义义场、顺序义场、关系义场。
      (一)同义义场
      语言系统中一些语义基本相同或相近的词组合在一起而形成的语义场叫做同义义场。同义义场内的词互为同义词或近义词,例如手机和电话,cry、sob和wail等。需要指出的是,大多数近义词之间也有着一定的差别,如cry是最普通的用词来表达哭, sob指伴随着喘气的抽泣,而wail是号啕恸哭。
      (二)反义义场
      语义相反或者相对的词可以形成反义义场。反义义场里的两个词互为反义词,例如对和错,出席和在场等;如穷和富、胖和瘦等,虽然他们中间存在着其他可能性,但他们也彼此处于对立的两极,互为反义词。
      (三) 顺序义场
      顺序义场,顾名思义,即,词汇或词组,按一定的顺序排列而形成的语义场,如insert the key, open the door, enter the house等动作之间存在先后顺序,构成顺序义场。
      (四)关系义场
      关系义场一般由两个词汇或词组组成,两者之间既对立又依靠,一方以另一方的存在为基础,如父母和孩子组成了亲子关系义场,老师和学生组成了教育关系义场,前面和后面组成了位置关系义场。
      三、语义场理论对高中英语完形填空教学的启示
      语义场理论在完形填空教学中有着很重要的指导意义。近几年高考完形填空经常会在语篇的同义义场、反义义场、顺序义场和关系义场上进行设空。在完形填空教学中,引导学生识别不同的语义场,识别形成语义场的词汇或词组,对帮助学生正确理解语篇、正确选择词汇有很大帮助。
      (一)引导学生关注近义词,识别语篇中的同义义场
      完形填空常常会在语篇同义义场中设空,而且空格处的答案在语篇语义场中以近义词的形式埋下伏笔,使整篇文章上下连贯,紧凑严密。在完形填空教学中,教师应该引导学生重视语篇的同义义场,通过识别语篇中与选项中同时出现的近义词来选择正确的选项。
      Older and wiser now, Burchill chalked up the incident to youthful indiscretion. “I have __55__ and I admit responsibility for my actions,” he said in the letter. (2021全国甲卷)
      55. A. recovered    B. retired     C. escaped     D. matured
      句中詞汇older and wiser now与所给出选项中matured语义基本相同,二者形成了一个同义义场。
      (二)引导学生关注反义词,识别语篇中的反义义场
      除了同义义场,通常完形填空所设的空格与语篇中某个词汇互为反义词,空格处的答案在语篇中有相应的反义词。因此,我们可以引导学生在认真研读语篇的过程,关注到语篇中的反义义场,通过识别语篇中与选项中同时出现的反义词,从而更好地理解设空并选择正确的答案。
      Molai built at the __33__ of each sapling(幼树)a bamboo platform, where he placed earthen pots with small holes to collect rainwater. The water would then drip(滴落)on the plants below. (2021新高考I卷)
      33. A. back    B. top     C. foot      D. side
      围绕着竹子平台到底建在幼树的哪个方位进行了设空。语篇空格后语句中的词汇滴落到下方below的树上与选项中at the top是同时出现的反义词,形成了一个反义义场,,所以竹子平台建在幼树的顶部,即选项中top为正确选项。

    gzslib202209201854