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作者:校园英语杂志社 字数:5331 点击:
【摘要】本文简要介绍了剪枝阅读法及其在高中英语阅读教学中的实施策略。研究指出,在阅读中可以对副词剪枝、介词结构剪枝、非谓语动词剪枝、从句剪枝、插入语剪枝。建议在单元阅读教学、课外阅读教学、高考阅读训练中实施剪枝阅读法,为高中英语阅读教学提供新思路。
【关键词】剪枝阅读法;高中英语教学;阅读教学
【Abstract】The research is a rough introduction about the Pruning Reading Approach and how to carry out the approach in the reading teaching in high school. To have a clear understanding of the reading material, it is good to prune the unnecessary parts of the sentence. Also, the sentence can be pruned from the following five aspects: adverb, preposition structure, non-finite verb, subordinate clause and parenthesis. The Pruning Reading Approach can be used in daily reading teaching, such as classroom reading, extracurricular reading, etc.
【Key words】the Pruning Reading Approach; English teaching in high school; reading teaching
【作者簡介】张婷婷,博尔塔拉蒙古自治州实验中学。
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。阅读类题型在高考英语试题中也占有非常大的比重,它的重要性不言而喻。但在实际的阅读教学过程中,学生在面对较为复杂的句式结构时,对句意的理解支离破碎,严重影响阅读整体质量。提高学生对阅读理解材料的整体理解程度,对阅读教学提出了较高的挑战。笔者研究发现,使用剪枝阅读法,能够在阅读的过程中,帮助学生快速梳理英语句子的主干部分,尤其对长难句的理解有非常大的帮助作用,有助于帮助学生从整体上把握阅读材料,提高阅读整体质量。
一、剪枝阅读法简介
剪枝阅读法是由李善玉(2015:1)首创,该阅读方法不仅能够帮助学习者提高英语阅读速度,还能在阅读的过程中协助轻松解决多个语法问题。剪枝阅读法是一种帮助阅读者简化句子结构,理解句子意义的快速阅读方法。简单来说,英语句子的核心部分可以理解为主干,其他的组成部分是枝杈。通过剪枝,剪去枝杈,露出句子的主干,让句子的主干结构清晰明了,以增进学生对句子主要内容的理解。
二、剪枝阅读法的实施策略
1.学习英语句子组成部分的相关知识。英语句子一般是由主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语和独立结构构成。其中,主语和谓语是英语句子的主要组成部分,其他组成部分是英语句子的次要构成部分。开展剪枝阅读教学之前,需要开展有关句子组成部分的训练,使学生对各种句子成份有清晰明了的认识,熟知各种句子成分在英语句子中的具体位置和用途,为剪枝阅读训练做好铺垫。
2.掌握各种英语句型结构。各种句型结构是复杂多变的英语句子的最初形态,明确这些句型结构和句子形态有助于开展剪枝阅读教学。总的来说,英语的句型结构有简单句、并列句和复合句三种基本形态。通过句型结构训练,学生会对这三种类型的句型结构有明确的认识,这是有效开展剪枝阅读训练的保证。
3.通过单句训练,使学生明确可以剪枝的句子组成部分和句型结构,以提高学生对阅读材料的理解。可以剪枝的句子成分和句型结构大致可以分为以下几种情况:
(1)副词剪枝。在英语句子结构中,副词是表示行为或状态特征的词,在句子中使用位置比较灵活,用以表达细节信息。对副词剪枝,可以使句式结构更加清晰。通过下面的一组例句,来了解副词剪枝办法。例句中括号内的成分即为可以剪枝的部分,删除后不影响句子的意思,使句子主干更清晰。
I was (deeply) moved by the scene.
I skipped breakfast (this morning).
(2)介词结构剪枝。介词结构在英语句式中使用非常广泛,介词可以与名词、代词、动名词等构成一些常见的句子结构。使用剪枝法对介词结构剪枝,使长句变短,复杂句子变简单。通过对下面这组例句的学习,可以对介词结构的剪枝有明确的认识。
Learning English is important (in our life).
The two business cooperated well (with each other) for many years.
It is a good idea to improve your English (by reciting some sentences).
Donald Trump was worried (about whether he could win the presidential elections).
(3)非谓语动词剪枝。为了使句子表达更加的生动和形象,英语句子中名词后面会增加动词不定式、动词现在分词、动词过去分词结构来提供一些附加信息来修饰这个名词,使句子表意更明确。剪掉这些非谓语动词结构,轻松掌握句子的核心内容。非谓语动词结构的剪枝,能够极大地简化句子结构,增进学生对句子意义的理解。
【关键词】剪枝阅读法;高中英语教学;阅读教学
【Abstract】The research is a rough introduction about the Pruning Reading Approach and how to carry out the approach in the reading teaching in high school. To have a clear understanding of the reading material, it is good to prune the unnecessary parts of the sentence. Also, the sentence can be pruned from the following five aspects: adverb, preposition structure, non-finite verb, subordinate clause and parenthesis. The Pruning Reading Approach can be used in daily reading teaching, such as classroom reading, extracurricular reading, etc.
【Key words】the Pruning Reading Approach; English teaching in high school; reading teaching
【作者簡介】张婷婷,博尔塔拉蒙古自治州实验中学。
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。阅读类题型在高考英语试题中也占有非常大的比重,它的重要性不言而喻。但在实际的阅读教学过程中,学生在面对较为复杂的句式结构时,对句意的理解支离破碎,严重影响阅读整体质量。提高学生对阅读理解材料的整体理解程度,对阅读教学提出了较高的挑战。笔者研究发现,使用剪枝阅读法,能够在阅读的过程中,帮助学生快速梳理英语句子的主干部分,尤其对长难句的理解有非常大的帮助作用,有助于帮助学生从整体上把握阅读材料,提高阅读整体质量。
一、剪枝阅读法简介
剪枝阅读法是由李善玉(2015:1)首创,该阅读方法不仅能够帮助学习者提高英语阅读速度,还能在阅读的过程中协助轻松解决多个语法问题。剪枝阅读法是一种帮助阅读者简化句子结构,理解句子意义的快速阅读方法。简单来说,英语句子的核心部分可以理解为主干,其他的组成部分是枝杈。通过剪枝,剪去枝杈,露出句子的主干,让句子的主干结构清晰明了,以增进学生对句子主要内容的理解。
二、剪枝阅读法的实施策略
1.学习英语句子组成部分的相关知识。英语句子一般是由主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语和独立结构构成。其中,主语和谓语是英语句子的主要组成部分,其他组成部分是英语句子的次要构成部分。开展剪枝阅读教学之前,需要开展有关句子组成部分的训练,使学生对各种句子成份有清晰明了的认识,熟知各种句子成分在英语句子中的具体位置和用途,为剪枝阅读训练做好铺垫。
2.掌握各种英语句型结构。各种句型结构是复杂多变的英语句子的最初形态,明确这些句型结构和句子形态有助于开展剪枝阅读教学。总的来说,英语的句型结构有简单句、并列句和复合句三种基本形态。通过句型结构训练,学生会对这三种类型的句型结构有明确的认识,这是有效开展剪枝阅读训练的保证。
3.通过单句训练,使学生明确可以剪枝的句子组成部分和句型结构,以提高学生对阅读材料的理解。可以剪枝的句子成分和句型结构大致可以分为以下几种情况:
(1)副词剪枝。在英语句子结构中,副词是表示行为或状态特征的词,在句子中使用位置比较灵活,用以表达细节信息。对副词剪枝,可以使句式结构更加清晰。通过下面的一组例句,来了解副词剪枝办法。例句中括号内的成分即为可以剪枝的部分,删除后不影响句子的意思,使句子主干更清晰。
I was (deeply) moved by the scene.
I skipped breakfast (this morning).
(2)介词结构剪枝。介词结构在英语句式中使用非常广泛,介词可以与名词、代词、动名词等构成一些常见的句子结构。使用剪枝法对介词结构剪枝,使长句变短,复杂句子变简单。通过对下面这组例句的学习,可以对介词结构的剪枝有明确的认识。
Learning English is important (in our life).
The two business cooperated well (with each other) for many years.
It is a good idea to improve your English (by reciting some sentences).
Donald Trump was worried (about whether he could win the presidential elections).
(3)非谓语动词剪枝。为了使句子表达更加的生动和形象,英语句子中名词后面会增加动词不定式、动词现在分词、动词过去分词结构来提供一些附加信息来修饰这个名词,使句子表意更明确。剪掉这些非谓语动词结构,轻松掌握句子的核心内容。非谓语动词结构的剪枝,能够极大地简化句子结构,增进学生对句子意义的理解。
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