【摘要】初中阶段，学习任务繁重，老师在注重初中学生文化课知识的同时还要提高对初中体育教学的重视程度，并积极顺应当前教育发展趋势和政策要求，高效地将爱国主义教育融入到体育教学机制当中，以此来促进中学生的全面发展。爱国主义教育作为现阶段教育体系核心内容之一，其不仅内容多、范围广，同时还涉及到大量的现实情感因素、日常行为以及礼仪规范等多个方面，所以，针对初中阶段学生来说，能有效的强化其爱国主义精神的同时，加强体育锻炼，提高初中生身体素质。本文对如何在初中体育教学中融入爱国主义教育进行分析。

【关键词】初中体育；爱国主义教育；教学；融入措施

体育课随着教育改革步伐不断深入，越来越得到教育部门和初中的重视，作为我国初中教育的必修课程，体育课有着提高学生运动知识和专业技能的重要作用，对学生心理健康方面的培养也有着积极的作用，因此，在体育课教学中融入爱国主义教育是强化学生爱国主义意识和爱国精神的重要途径。另外，在全新教育背景下，把体育教学和爱国主义教育进行高效结合，可以很好地促进初中生发展。但是从实际的教学情况分析来看，好多学校的体育教育还没有明确教学目标，也没有达到爱国教育标准。

一、初中体育教学中融入爱国主义教育分析

随着现在社会的发展步伐加快，初中学生接收信息的方式和渠道变得越来越广泛，同时获得的信息内容也更加的丰富，这在很大程度上会对初中生三观产生很大的冲击，所以，在体育教学创新教学方式，渗透爱国主义教育很有必要。而且，加强初中爱国主义教育力度也是针对于初中生日后的发展需求和学习生活需求而定的。同时，相关教育部门也应该加大宣称力度和教学力度，不断的在初中教学环境内提倡爱国主义教育理念，加快初中体育课程和爱国主义教育的充分结合，以此来实现理想化的教育模式。

相关院校要积极推进和加强体育课程和爱国主义教育的体系建设，以此来形成完善的教育发展体系，全面落实爱国主义教育与体育教育融合工作，同时体现出爱国主义教育与体育课程结合的重要价值，树立正确的价值观念，让爱国主义教育在体育课程教学中发挥强大的作用，同时为初中学生带来良好的学习环境和体验，以此来促进学生健康成长，培养他们的综合能力，帮助其树立良好价值观念和思想，为推动社会进步发展奠定坚实基础。

二、初中体育教学中融入爱国主义教育的具体措施

（一）丰富体育教学内容，强化爱国主义教育

体育课与爱国主义教育不一定是全部建立在身体体能方面的教学，老师可以根据实际情况开展室内课堂教学模式，利用现代信息化的教学方式，在网上搜索一些相关的体育比赛视频和运动员领奖时演奏国歌的视频，注意运动员伴随着国歌登上领奖台时的神情和整体状态，同时流露出的自豪的神情，夺得奥运会金牌的成就极大的彰显了中华民族的精神品质，体育老师可以通过这些视频和方式来培养学生的爱国情怀，同时激发他们的爱国热情。另外，老师还可以在讲解武术教学环节的时候，为学生们讲解武术相关的历史故事和背景介绍，或者是列举一些相关的英雄事迹，在武术教学的过程中为初中生传播中华优秀文化，引导学生感受中华传统文化价值和内涵，强化其民族自豪感，树立正确爱国观念。

（二）体育实践训练，培养学生爱国主义精神

体育实践训练教学能更好地将爱国主义教育内容进行有效拓展，让其教育范围和教育形式更加的广泛且实操性更强，利用体育运动中每个动作所特有的实质内涵来培养学生爱国主义精神。比如在进行体操等技术动作训练时，主要培养的是学生勇敢、坚强的品质精神；而篮球和足球等团体运动则主要培养的是他们的团结协作和集体荣誉感，如何保护集体利益的同时，培养其胜不骄败不馁的精神；或者是跑步，培养他们自强不息的精神。老师也可以在实际的教学当中，带领学生们举行一场足球比赛，并且鼓励每个学生积极地参与进来，就像世界杯的比赛一样，让学生们激烈竞争，共同合作，让每个学生都切实的感受的体育运动的激情和魅力，感受到其中的竞技精神，以此来激发学生的学习兴趣，促进其全面发展，提升学生爱国精神。

（三）体育游戏教学，深化爱国主义教育

深化爱国主义教育，就要从学生实际情况出发，，多创建和组织一些体育游戏活动，调动学生积极性和兴趣之后，将爱国主义教育充分的融入其中，这样不仅能保障学生全程参与，同时还能提高教育效果。比如老师可以组织冲过火力网游戏，在赛道上设置一些障碍物，模仿民族英雄抵御外来侵略者时机智勇敢克服种种困难向外面传递情报，完成艰巨任务的情境，老师也可以在游戏中播放一些战争枪炮声，以此来强化游戏情境的真实感，并将学生按照小组划分进行不同游戏内容的划分，小组合作完成游戏。以此来提高学生热情，激发学生爱国情怀，巧妙地将爱国主义教育融入到体育游戏当中，推动学生综合发展。