刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 作者:夏梦菲 字数:2595 点击:

    【摘要】随着社会发展和时代进步,大学教育的目标逐渐从单纯的知识传授转向全面培养学生的素质和能力。思政教育作为大学教育的重要组成部分,旨在培养学生的思想政治素养,增强他们的社会责任感和价值观。而设计类学院的学生,作为创意人才的培养对象,他们在接受专业教育的同时,也需要具备良好的思想道德素养和社会意识。因此,将红色文化创意融入思政教育,能够帮助设计类学院的学生更好地理解和传承中华优秀传统文化,激发他们的创造力和思考能力,培养他们的家国情怀和社会责任感。

    【关键词】红色文化创意;思政教育;学生角度;创造力;思考能力

    引言:素质教育的背景下,大学教育不再仅仅注重专业知识的传授,更加重视学生的思想政治素养培养。而设计类学院作为培养创意人才的重要阵地,如何将思政教育与学科教学相结合,使学生在接受专业教育的同时,也能够获得良好的思想政治素养,成为一个值得深思的问题。红色文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富的思想内涵和教育意义。

    一、红色文化的内涵

    1革命精神

    红色文化的革命精神是一种勇往直前、不怕牺牲的奋斗精神。红色文化鼓舞人们追求社会公平正义的决心和信念,激励着他们不畏艰难困苦,勇敢地为理想和信仰而奋斗。这种精神不仅体现在革命先烈的英勇牺牲中,也融入到每个普通人的生活中。它激发人们勇于面对挑战,积极追求进步和变革,坚持正义与真理,为社会的发展和进步贡献自己的力量。

    2.爱国情怀

    红色文化中的爱国情怀是一种深厚的情感和忠诚。它强调对祖国的热爱,对人民的忠诚,对国家利益的关注。这种情怀激励人们为了国家和人民的繁荣、团结和幸福而奋斗。红色文化通过弘扬爱国主义精神,让人们感受到祖国的伟大和自豪,激发对祖国的责任感和使命感[1]。在红色文化的引领下,人们将自己的利益与国家的利益紧密相连,为实现国家的发展和繁荣贡献自己的力量。

    3.革命历史和纪念物

    红色文化涵盖了丰富的革命历史和相关纪念物。这些历史和纪念物记录着革命斗争中的艰苦奋斗和伟大胜利。红色文化通过对革命历史和纪念物的传承和宣传,使人们铭记先烈的英勇事迹,感受到革命精神的力量。这些历史和纪念物成为了人们学习和思考的重要对象,通过对历史的认知和思考,人们更加深刻地理解了红色文化的内涵和精神,坚定对国家的信仰和忠诚。这些历史和纪念物也成为了教育和引导人们的重要工具,激励人们传承红色基因,,为实现中国梦而努力奋斗。

    二、红色文化与创意教育的关联

    红色文化与创意教育密切相关,两者之间存在着紧密的关联。创意教育注重培养学生的创造力和创新思维,而红色文化所弘扬的英雄主义精神和崇高理想正是激发学生创造力的源泉。红色文化中蕴含的革命精神和奋斗精神,鼓励人们敢于创新。这与创意教育的目标相契合,激发学生勇于尝试新的思维方式和创新的方法[2]。红色文化中的崇高理想和追求真理的精神,鼓励学生勇敢地追逐自己的梦想,积极地探索和尝试,释放出内在的创意潜能。

    三、红色文化创意融入思政教育的重要性

    1.传承历史记忆和培养文化自信

    红色文化创意融入思政教育有助于学生深入了解和认识中国革命的光辉历程,传承先辈们的奋斗精神和崇高理想。红色文化的教育不仅仅是对历史事件和人物的简单传授,更重要的是通过故事、诗歌、歌曲、影视作品等形式,让学生深入感受革命精神的力量和红色文化的魅力。这样的方法能够激发学生的情感共鸣,增强他们对中国革命历史的认同感和自豪感。在面对当代社会的变革和挑战时,学生能够从红色文化中汲取力量和信心,坚定自己的文化自信心态,坚守中华民族的传统价值观念,继承和弘扬中华文化的精髓。

    2激发创新能力和创业精神

    红色文化融入思政教育可以激发学生的创新能力和创业精神。红色文化中弘扬的革命精神鼓励人们敢于突破传统、勇于创新。学生通过学习红色文化,能够领悟到创新是推动社会进步和个人成长的重要动力。他们了解到在革命时期,先辈们面对困境和敌人的强大压力时,依然能够勇敢地寻找新的思路和方法,解决问题,取得胜利。这样的精神鼓舞着学生们不断挑。

    3.培养社会责任感和公民意识

    红色文化创意融入思政教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识。红色文化中强调的社会主义核心价值观包括爱国主义、诚信、公平正义等重要价值观念[3]。通过学习红色文化,学生可以深刻领悟社会责任感的重要性,并从中获得奋斗的力量。将红色文化创意融入思政教育,可以引导学生关注社会问题,培养他们关心他人、关心社会的公民意识。学生通过红色文化的教育,能够树立正确的价值观念,自觉践行社会责任,积极参与社会实践和公益活动,为社会的进步和发展做出积极贡献。

    4.培养创意表达和审美能力