教育部部长袁贵仁与2016年3月8日下午表示，扩大高考统一命题试卷地区范围，目前确定2016年25个省用全国统一命题的试卷。安徽省教育厅也早已宣布在2016年安徽高考试题将回归全国卷（1），英语高考命题也出现了很大变化，即：“七选五”，语法填空和短文改错等三种新题型。下面笔者就谈谈短文改错的解题策略。 
　　一、明确高考考查方向，洞晓具体要求 
　　高考短文改错的短文通常为110个词左右，文体多为第一/三人称记叙文、应用文（以书信为主）。所选取的语言材料贴近实际生活，多为考生所熟知，且话题贴近学生。文字浅显易懂，材料中没有生僻、超纲的词汇；句子结构简单，，基本上是简单句和并不复杂的复合句；语言地道，符合英语语言习惯。各种错误所占比例为1：1：8。其具体要求如下： 
　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。该文中共有十处错误，每句中最多有两处，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个 漏字符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（ ＼）划掉。修改：在错的词下划一横线， 并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改十处， 多者（从第11处起） 不计分。 
　　综合近几年来高考试题和各地模拟试题可以得知，短文改错主要考查语法错误和逻辑错误，语法错误又从词法和句法两个角度进行考查。而逻辑错误则从整体理解、语言运用和逻辑判断推理三个方面进行考查。语法错误主要涉及冠词、介词、名词单复数、形容词、副词、代词、连词、主谓一致、非谓语动词、语义重复等方面作为命题重点。 
　　二、备考策略 
　　1.集思广益，各抒己见。我们学校在集体备考中大家集思广益、积极献计献策，如有的老师提出了口诀改错法： 
　　动词形，名词数。形副级别和转换。 
　　代词格，细领悟。介词短语须关注。 
　　习惯用法要记住。冠词连词缺或误。 
　　这样我们让学生背诵下来，基本上学生心中有个改错的基本方向了。 
　　2.牢固掌握语法知识，建立清晰地语法框架。我们把初高中衔接语法具体地通过讲义、幻灯片、PPT等形式告诉学生，只有建立了清晰的语法框架，才能有清晰的解题思路。 
　　3.短文改错和书面表达、语法填空相结合。我们平时在学生写完后，鼓励学生先互相批改、相互纠错，然后由老师批阅。在学生看到参考范文后，再鼓励他们设计语法填空题由全班同学做，这样就起到一石三鸟的好处。 
　　三、做题技巧与答题原则 
　　1.浏览全文。掌握大意。通过速读全文，理解文章大意的基础上再联系上下文，学生会发现文章中有一些不合逻辑的地方，比如人称代词性别有误，连词多余、转折词误用为并列词等。 
　　2.先易后难，找出明错，各个击破。 
　　3.对照考点，深入审读、反复推敲、仔细核查。在检查的过程中要培养学生树立大小写，单复数时态语态等意识。 
　　凡事预则立不预则废，只有老师尽心尽责，学生积极进取，才能在高考中立于不败之地。 
　　四、例题 
　　以下是我指导学生所做的短文改错实例。 
　　Dear Peter， 
　　I am writing to ask that you are able to do me a favor. I 
　　if/whether 
　　want to have a pen friend， hopefully， a girl in her early twenties， and with interests similarly to mine. In my mind， he is someone 
　　similar she 
　　interesting in traveling， swimming， and playing table tennis. However， 
　　interested Besides 
　　it would be better for her to have a pet dog as I have been kept one at home for some time. With such a pen friend， I hope I can share with her our experiences in traveling， taking care ∧ pets， or 
　　of 
　　whatever we have in common. I believed I will improve my 
　　believe 
　　English by doing so and learn more about her countries . I am 
　　country 
　　looking forward to hear from you soon. 
　　hearing 
　　Best regards， 
　　Li Hua 
　　解析： 
　　1.ask的宾语从句只能有if/whether引导。 
　　2该句为后置定语，应把 similarly改为 similar。 
　　3人称代词误用，应把he改为she。 
　　4.人对于某物感兴趣应改为interested。 
　　5.此句不是转折，而是递进，因此把However改为Besides。 
　　6.been为被动语态词，应删去。 
　　7. taking care of是固定搭配，因此加上介词of。 
　　8.从全文来看believed时态错误，应改为believe。 
　　9.countries是单数，应该为countries。 
　　10.looking forward to是固定短语，to为介词，因此其后应为 hearing。