中考复习一轮验收考试已经结束。不论成绩如何，同学们都在思考距中考还有50多天的时间里，应该怎样才能做到有效复习，使自己的成绩有所提高呢？
　　进入二轮复习，学生要根据中考题型，集中训练，各个突破。还要做好计划，保证落实。
　　首先，同学们应该根据考试题型明确自己的问题，找准目标，重点训练，各个突破。
　　中考英语试题主要包括听力，阅读，写作和考察基础的单选与词性转换题。
　　听力训练可以精听与泛听结合，穿插进行。精聽要听透，可以采取反复跟读，听读，或是听写的方法。泛听可以起到保持对英语的语感，保持听力的敏感性，不让耳朵对英语陌生的作用。听力训练贵在坚持，要保证每天10-15分钟。临时突击则效果不好。
　　阅读题型包括判断正误，四选一，阅读表达，还原句子，动词适当形式填空和选词填空共7篇。
　　动词适当形式填空和选词填空可以一起训练。这两个题型掌握技巧的话可以大大减轻阅读的压力，节省时间，提高做题效率，经过训练可以提高得分。虽然动词形式填空普遍得分不高，但却并不说明该题训练成效不大。反而通过集中训练，掌握做题的方法和思路后，能有效提高得分率。首先，根据句法识别所填动词是谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词，就需要判断时态和语态。方法是就找本句的标志，没有标志就需要读上下文，通过文意来判断。如果是非谓语动词的话，就简单多了，主要是掌握一些固定用法，便能轻而易举完成题目。
　　选词填空，要着重训练借助句法，借助固定搭配选词的技巧。出现相同词性的词在选择时要结合文意。水平高的同学最后还是要速通文意鉴定答案。
　　判断正误，四选一，阅读表达可以放在一起训练。还原句子单独训练。这些都需要通篇阅读才能完成题目。尤其是还原句子，是对深层次阅读能力的考察。训练时着重掌握词汇衔接，逻辑衔接，代词衔接的技巧，则可以提高做题的准确率。
　　一般来说，制约阅读理解能力的主要有以下两个因素：词汇量和语法句法知识。词汇是基石。词汇的复习争取在50天里能循环3轮。不要把词汇背诵的周期拉长，以至于背了后面忘了前面。正确的做法是对已经看过的词汇进行重复。注重轮数而不是遍数。语法句法对阅读理解的准确率也有很大影响。遇到语法句法障碍，解决的方法也很简单。哪里不好补哪里，句法知识就那么多，但对理解能力的提升却是显而易见的。
　　许多学生句子识别特别慢，集中精力一篇篇读下来非常累。以至于做到后几篇，正确率不能保证。所以要做限时训练，提高阅读速度。而且善于读后反思，注重文章的逻辑。这样训练下来，学生可以提高语篇分析能力，考试时不至于胡编乱猜，偏离主题，南辕北辙。
　　阅读训练要有量的保证，既要有数量也要有质量的保证。每一种题型至少有20篇左右的阅读量吧。多做真题和历年的模拟题。这些题目具有指导性，难易适中，不会让学生因题目质量不高而走入误区。
　　写作的训练不必追求数量。正确的做法是精写，找老师面批，对同一题材，不断修改，不断升格，尽量达到完美。平时要多背好句子，好语篇，丰富自己的语料库。通过几个专题的训练，提升了审题，书写，结构，语言的能力，便可以以不变应万变了。
　　对于考察基础知识的单选题和词形转换题，基础薄弱的同学要在这两个题型上下功夫。单选重在考察词汇和短语，词法和句法，基本的时态和语态，交际用语。词性转换也是考察基本的词法和句法。解决的方法是，哪里不会解决哪里，及时请教老师，解决句法和词法的问题。充分利用同步上的资源最好。坚持训练，中考前一定会有很大提升。
　　其次，做好计划，落实最重要。
　　所有技巧都离不开落实。单词的落实，中考前背诵几轮？短语的落实，是单独背诵还是朗读课文时背诵？怎样利用早读朗读课文，提升语感，提升对句子识别的速度？怎样利用手头上的资源为我所用？
　　首先，做好计划，才能保证落实。分配好时间，单词记忆需要利用好零碎的时间。几天一册，几天一轮，订好计划尽量完成。课文朗读利用好早读时间，剩下的十几个早读，可以读几轮课文等。
　　其次，做好资源的有效利用。课堂是最为重要的资源。不注重课堂，不跟着老师走，瞧不起老师强调的看似简单的要点，另起山头自己单干的做法并不明智。要根据老师的计划，安排自己的复习计划。老师和同学也是特别有效的资源。遇到似是而非的问题，及时请教同学和老师。课本和同步是提升语感和巩固基础的有效抓手。对于手头上的资料，习题，要有选择的使用。可以让老师帮忙甄选。
　　希望同学们在考前冲刺阶段学得明明白白，明明白白得学。