作者：林烨
　　【摘要】随着社会经济发展，信息技术也在不断的发展，在“互联网+”的背景下，高职院校的英语口语教学逐渐步入信息化的教学时代。目前，社会对学生英语的要求不仅仅要求学生看得懂英语文章，对学生英语口语的要求越来越高，传统的英语口语教学已经不能满足社会对学生英语口语的要求。所以在高职院校内，要将英语的口语教学与信息技术相结合，创新教学方式与教学内容，从而达到提高学生英语口语的目的，满足社会对学生英语口语的要求，提高英语口语教学的质量。
　　【关键词】信息化教学；英语口语教学模式；教学实践
　　【作者简介】林烨，福建船政交通职业学院。
　　一、高职院校英语口语的教学特征
　　在高职院校的英语口语教学中，要根据学生的专业特征进行英语口语的练习，在教学过程中要注重学生英语发音的准确性，锻炼学生的听说能力，培养学会的团队合作能力。较比传统模式的英语口语教学，高职院校的英语口语教学不仅要对英语日常用语进行教学，还要对学生进行针对性的口语练习，英语口语中关于技术性的单词发音较难，学生掌握较为困难，而且教师的口语能力不能做到完全标准，学生缺乏对英语口语重要性的认识，这些原因都是导致高职院校内英语口语教学效率较低的原因。
　　二、高职院校英语口语教学目标
　　根据国家的相关规定与社会对英语口语的要求，制定本学期内英语口语的教学目标。本学期内的英语口语教学目标根据教材内容设定训练计划，使学生掌握英语的基本句型以及日常交际的相关句型。通过信息化的教学手段，了解东西方的文化背景，帮助学生理解简单的新闻，并且能够与外教进行良好的沟通[3]。使用信息化的手段帮助学生掌握部分专业技能的英语，纠正学生的英语发音，从而提高学生的自主学习能力，对英语信息的概括能力，达到提高学生英语口语的教学目标。
　　三、信息化模式下英语教学的实践
　　根据英语口语的教学目标，制定合适的教学方式，使用信息化的教学模式对高职院校的英语口语进行教学，增加学生对英语口语的学习兴趣，帮助学生自主学习，提高英语口语教学的效率，在英语教学中使用翻转课堂与信息化相结合的方式进行教学，主要有以下几种教学方式：
　　1.信息化交流平台的使用。社会的发展出现了各种信息化的交流平台，在英语口语的教学中，教师将英语口语教学的内容在信息化平台中公布，学生进行自主的预习。将学生分为不同的小组，以小组为单位进行课前的预习，在预习过程中遇到问题通过交流平台与教师及时的沟通，解决问题，可以在课堂帮助学生更好的了解英语口语的教学内容。
　　2.微课、慕课的使用。在高职院校的英语口语教学中，使用微课与慕课的教学方式提高学生的英语口语水平，保障英语口语的教学质量。在课前布置任务环节，教师要以教材为延伸为学生制定英语口语的辩论内容，在课堂上组织英语辩论会。教师在这一阶段给出学生微课平台的登录方式以及慕课平台的网址，学生通过微课的观看或者是在慕课平台与周围人进行讨论收集辩论需要的资料，在观看微课或者是收集资料时，一方面学生会不自觉的受到视频中发音的影响，矫正自身的英语发音。另一方面通过视频的学习与相关资料的收集，学生能够了解西方的文化背景，从而提高学生的口语能力。
　　3.英语短剧教学。在信息化背景下，使用信息化的教学手段进行英语口语的教学至关重要。教师通过网络资源，为学生寻找适合学生排演的英语短剧，学生通过对经典视频的再现，增加自身的口语能力。例如，，教师通过多媒体，寻找经典的英语电影片段《雨中曲》，将电影片段分为不同部分，不同的部分分到不同的小组，让小组成员进行情景再现。教师使用PPT对不同部分中要着重注意的情景进行讲解，学生在经典情景再现时，会主动查找相关资料，根据电影中英语发音进行原生练习，在电影中，存在着诸多发音错误之处，但在电影中都有体现，学生通过对电影的学习不能能够了解正确的英语发音，而且能够避免英语发音中的错误之处，在现实的口语中多加注意。
　　4.英语课堂的在线连。教师利用现代化的信息平台，与外教进行课外连线，让学生们与外教进行在线交谈，能够提高学生在实际生活中应用英语口语的能力。学生可以留下外教的联系方式，在课外与外教进行联系，打破了英语口语教学对时间以及空间的限制，实时进行英语口语的练习，不仅能够帮助学生提高口语的交流能力，还可以帮助学生了解不同国家的文化与习惯。
　　四、信息化模式下英语口语教学的反思
　　根據一学期的信息化模式的英语口语教学，可以看出学生对英语口语的兴趣有了明显的提高，英语的发音也有了明显的改变。学生的英语口语成绩在期末考试中有了明显的改变。学生提高了对英语学习的兴趣，以及学生对西方文化有了一定的了解。但是在信息化口语教学中也存在着一定的问题。而且使用视频教学中，学生不不自觉的模仿视频中发音不正确的俚语，会在无形中影响学生的英语口语的发音，所以在口语教学中注重引导学生正确发音，为学生讲解英语中的俚语，在另一方面提高学生对英语学习的积极性。
　　五、总结
　　随着社会经济发展，教育改革的深入，社会对学生英语口语的要求越来越高，在高职院校英语口语教学实践中，使用现代化的信息技术进行英语口语的教学，以英语口语的教学特征为基础，按照学校与国家对英语口语教学的目标，将信息化与英语口语的教学结合，可以提高学生的英语口语水平，保障英语口语的教学质量，提高英语口语教学的效率。
　　参考文献：
　　[1]刘博.信息化教学模式下高职英语口语教学实践探究[J].佳木斯职业学院学报，2018（05）：313+315.