刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-03-08 来源:校园英语杂志社

    2021年第01期校园英语杂志目录

    2021年第01期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    翻译硕士英语笔译教学思考与探索

    田忠山;杨天赐;朱蒙;

    “网课”期间飞行技术专业学生线上教学:大学英语四级写作技能提升解析

    丁琳;

    “产出导向法”在大学英语听说教学中的应用试析

    程芳;

    情感因素对大学英语教学的影响——理论与实证研究

    关英波;

    产出导向法在《基础英语》课程中的应用——以《谁杀死了本尼·帕瑞特?》的教学设计为例

    郭妮;

    OBE理念下大学英语教学中自主学习模式构建

    何馨宇;刘增娟;

    大学英语教学中课程思政元素融入路径研究

    贺光辉;

    大学英语教学改革:“微课+对分”教学模式在大学英语教学中的应用研究

    霍俊燕;

    独立学院翻转课堂实践的意义及存在的问题

    李梅;

    新工科专业英语课程思政建设探索与实践——以建环专业英语阅读及写作课程为例

    李奕霖;孙婵娟;

    网络环境下高校英语翻译教学模式的发展分析

    刘彩霞;

    混合式教学背景下大学英语课程思政教学实践与探索

    刘芳;

    民办高校英语专业的课程思政教学体系构建研究

    刘柳;

    工作过程为导向的笔译课程项目化教学模式探究

    欧炼芬;

    浅析新时代大学英语教育的思考要点

    钱晖;

    以内容为依托的英语专业高级视听说课程教学模式探索

    任梅;

    “互联网+”背景下大学英语教学模式改革探析

    苏小轩;

    Presentation在大学英语视听说拓展课程中的应用研究

    谭玮;

    课程思政视阈下商务英语课程教学研究

    万玉情;

    基于产出导向法的大学英语课堂教学设计

    王家玮;

    黄源深教授外语教学思想启示录

    王艳艳;吴帆;

    中华优秀传统文化在大学英语教学中的导入研究

    吴晓凤;

    应用技术型院校英语专业学生阅读障碍及分析

    游赪晨;

    基于OBE的应用型民办高校英语混合教学模式探究

    张素玲;

    “创客教育+SPOC”模式下高校大学英语混合教学模式改革研究

    张治海;

    职业教育研究

    交互式远程线上教学模式在幼师英语教学中的应用

    王巍;

    提高中职生英语读写能力策略探究

    曹志颖;李军;刘勇;

    多模态视角下高职英语听说教学应用分析

    陈艳阳;

    试论激发中职学生英语学习的自我效能感

    成娅萍;

    新媒体环境下高职应用英语人才职业素养教育途径探索

    邓慧敏;

    简析微课在中职英语课堂教学环节中的应用

    付晓华;

    大学英语教育助推中外文化交流路径研究——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例

    何小雪;

    大学英语课堂教学中英美文学的应用探讨

    姜楠;

    信息化教学背景下高职院校大学英语在线开放课程建设探讨

    黎继红;

    基于跨文化教育的高职英语思辨式阅读教学策略探讨

    刘婧;

    关于翻转课堂的高职英语提升学生自主学习能力的思考

    刘晓燕;

    信息技术结合下的中职英语教学

    刘忠;

    探索课程平台教学资源对高职英语教学的推进

    马慧瑾;

    高职英语阅读能力的培养

    祁建碧;

    基于思维导图的中职英语词汇教学探究

    史景通;

    互联网+环境下高职英语教学新模式研究

    苏婷婷;

    高职院校英语混合式教学模式探索与实践

    王红;

    线上教学模式对传统英语课堂教学的启示

    谢俊良;张雅平;

    思维导图在大学英语阅读和写作教学中的应用研究

    许慧娜;

    基于学业水平考试下中职英语信息化环境中的教学法探究

    许燕红;

    五年制高师学前专业英语教学现状与应对策略

    宣艳;

    高职英语教学中体验式教学模式的应用分析

    杨宗琴;

    思政教育融入高职英语教学的有效路径

    张晓清;

    以就业为导向的中职英语教学模式探讨

    张馨;

    浅谈高职非英语专业学生英语学习的自主性

    钟仙灵;

    特殊时期“在线教学”对混合式英语教学的启发

    张佳园;

    基础教育研究

    问题导学中初中英语问题链生成方法初探

    赵峰;

    基于语境的高三英语词汇复习教学实践探究

    毛柳英;

    牛津上海版高中英语教材的Project板块活动系统研究

    杨思芸;

    语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

    余虹;

    高中英语阅读教学中学生思维品质的培养——以My First Work Assignment “Unforgettable”,says new journalist阅读文本为例

    张文南;

    有效运用形成性评价提升高中英语写作教学的实践与思考——以高中英语新教材《必修一》前三单元写作教学为例

    钟佳佳;

    核心素养视角下高中英语概要写作教学对策及评价量规应用研究

    董明志;

    微课在初二英语教学实践中的运用

    柏芳;

    九年级英语复习课教学模式实验研究

    曾桂英;

    基于分类教学视角下的初中学生英语阅读能力提升微策略研究

    陈国兴;

    浅谈高中英语学习策略培养提高学生自主学习能力

    陈勤;

    浅谈小学英语基于核心素养下的故事教学

    陈亚丽;

    整合资源,巧用教具——小学英语语音教学的实践与思考

    陈瑜;

    SOLO理论应用于评价学生续写内容的研究

    陈云;

    初中英语教学过程中学生两极分化的应对策略研究

    崔凌云;

    浅谈初中英语活动课教学

    戴云顺;

    瞻前顾后 词句结构——高考“七选五”题型的应考策略

    单新梅;李玉梅;

    农村小学英语教学中小组合作学习实践初探

    邓金玉;

    浅谈初中英语阅读教学方法分析

    邓燕清;

    图式理论在初中英语阅读教学中的应用分析

    杜雅瑜;

    小学英语自然拼读法教学策略

    凡婷;

    小学英语课堂教学评价的优化

    冯海红;

    农村中小学英语衔接教学初探

    冯媛媛;杨雪红;

    情境教学在小学低年级英语词汇教学中的应用分析

    韩秋香;

    刍议情境教学构建初中英语生活化课堂

    何芳;

    小chant,助小学英语课精彩纷呈

    何花;

    基于学科核心素养培养目标下的初中英语教学策略研究

    黄红霞;

    新课改理念下对初中英语教学方法的研究分析

    黄鸳鸯;

    主题视阈下的初中英语听说教学研究

    金群飞;

    核心素养下初中英语课堂合作学习探究

    赖世娇;

    浅析主谓一致

    雷晓霞;

    高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

    李建鹏;

    新课标下高中英语教师课堂教学设计能力研究

    李敏;

    核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的作用分析

    李霞;

    构建“灵动课堂”,培育学生英语核心素养

    刘梦姣;

    落“实”课堂教学——提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究

    龙燕;

    小学英语词汇教学中思维导图的应用策略

    罗丽灵;

    浅析小学英语教学中核心素养培养的策略

    马玉兰;

    谈高三英语一轮复习

    齐青;

    基于主题意义下的中学英语阅读教学探究

    全溦;

    师生互动提升初中英语课堂活力的教学探讨

    任猛;

    现代信息技术与小学英语听说教学整合的优点

    沈媛媛;

    思维导图在初中英语Reading教学策略中的实践分析

    苏燕;

    核心素养下小学英语绘本教学分析

    孙丹丹;

    基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

    孙倩;

    课内课外双管齐下,提高初中英语口语能力

    孙尧;

    高中英语教学中多元化教学的开展实践

    唐洪春;

    基于构建主义理论探讨初中英语拓展型作业的设计——以牛津英语7B的三项拓展型作业为例

    王爱红;

    浅析中学英语阅读教学的问题与对策

    王虎明;

    核心素养视角下构建初中英语高效课堂的实践研究

    王思琦;

    关于高中英语定语从句要点和难点剖析

    王小萍;

    情景体验式模式在小学英语教学中的实践探析

    卫广薇;

    “AES”在高中英语写作教学中的应用研究

    吴美丽;祝孝忠;

    核心素养视域下的高中英语概要写作

    吴淑琼;高旭铃;

    对闽教版小学《英语》教材Part C资源创造性使用的思考

    谢洁红;

    情境教学构建初中英语生活化课堂

    杨莉;

    语篇分析“四步法”在概要写作教学中的应用

    杨文彬;

    基于核心素养的初中英语课外阅读教学方式探究——以《黑布林英语阅读》为例

    杨晓华;

    从模仿走向理解 从实践走向实证——城厢区区本语音教学实践与探索

    俞聪妹;蔡松清;

    小学英语文本解读的思路与方法探究

    张佳佳;

    剪枝法在高中英语阅读教学中的应用

    张婷婷;

    高中英语教学中利用情境激趣培养学生创新思维

    赵蕾;

    高考背景下网络在线词典与传统纸质词典使用现状分析及策略研究——以上海市高中生英语学习为例

    朱嘉祺;

    语言文化研究

    隐性知识在第二语言习得中的作用研究

    陈泽宁;

    三个网络词典音标系统的版本分析

    董凤宸;

    中国英语学习者和本族语者使用have/has的差异研究

    梁竞文;

    戏剧文化传播过程中语言异质性的对策探究

    刘韵;

    翻译研究

    功能翻译理论在商务英语翻译中的运用分析

    李姣;

    浅析国际知名品牌广告的本土化翻译策略

    李丽娟;

    正确应对英语文学翻译中文化差异的思考

    娄艺佳;

    接受美学视野下非文学文本用典英译研究

    徐晓丽;王秦瑜;顾彪;卢丽钰;