刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-04-08 来源:校园英语杂志社

    2021年第06期校园英语杂志目录

    2021年第06期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    教育信息化视角下虚拟现实技术在商务英语教学中的应用研究

    李春景;

    大学英语翻译教学问题与对策研究

    陈欣欣;

    全英教学在儿科见习中的应用

    陈峋;韦秋文;农光民;

    独立院校艺术类大学英语教学策略

    陈英;

    语料库辅助翻译教学的SWOT分析

    程晶晶;皇甫伟;

    深度学习视域下的大学英语线上教学研究综述

    姜瑞红;

    “线上+线下”混合式教学模式下《英美文学选读》课程思政元素导入路径探究

    李茜;

    混合式教学模式在独立院校英语专业听力课程教学中的应用探究

    刘菊艳;

    试析大学英语混合“金课”建设

    马菡谦;

    多媒体教学在高校英语教学中的运用路径探讨

    马佳;

    基于文化差异视角浅析英语文化教学

    石晴晴;

    思维导图在大学英语词汇教学中的应用

    汪红霞;

    文化自信视域下《英语阅读》课程思政教学研究

    王静;

    分层教学法在大学英语阅读教学中的应用探讨

    吴楠;

    新时代背景下民办高校《英语口语》活力课堂教学改革研究——以上海师范大学天华学院小学教育专业为例

    吴叶;叶汶杰;

    课程思政视域下大学英语演讲教学实践与MF教学模式探究

    夏海玲;

    英语同义词教学探析——以necessary和essential为例

    徐诗婷;

    产教融合的大学英语教学实践深度改革探索

    杨娟;

    海南自贸区、自贸港背景下英语基础性教育培养策略研究

    赵丽华;

    大学英语“课程思政”教育教学改革策略研究

    曾达英;

    职业教育研究

    新时期下中职英语在线教学实践与总结

    蔡颖;

    以计算机英语课程为例探究高职行业英语教学活动

    陈文滔;马晓丹;

    “线上线下混合式教学模式”在高职院校英语教学中的应用研究

    何燕;

    以“同课异构”提升中职英语听说课的课堂教学效能

    洪雅婷;

    素质教育理念下职教英语教学模式创新路径

    黄秋雨;

    面向核心素养的中职英语以读促写教学方式

    金小丹;

    语篇背诵对提高高职生英语写作能力的促进作用

    刘淑霞;

    中职英语教学融入思政教育的实践路径探索

    刘霞;

    基于课程思政的高职英语教学改革初探

    陆小英;

    浅谈项目式教学法在机械专业英语教学中的应用

    马燕;

    中职学校英语信息化教学研究

    彭小锋;

    项目教学法在高职英语教学中的实践与探讨

    任存;

    信息化条件下小语种教师教学能力提升研究

    王静;吕梦冉;

    活动教学法在中专英语教学中的应用分析

    王培培;

    新课标理念下中职英语阅读教学“深度学习”策略

    张娟;

    中职英语阅读教学实践与研究

    赵转玲;

    基础教育研究

    思维型阅读课堂教学实践探究

    李露霞;

    读写整合视角下的高中英语阅读教学策略

    陈蓓;

    自然拼读法在英文绘本阅读中的应用

    陈佳莹;

    从主体间性的角度谈如何促进学生与英语文学作品的对话

    范秀娟;

    归纳领悟在初中英语教学中的应用探讨

    冯业辉;

    童话剧为小学英语教学注入活力

    高擎;

    混合教学模式下的小学英语自然拼读教学研究

    高媛媛;

    指向批判性思维的初中英语阅读教学实例研究

    顾华燕;

    “线上+线下”融合式小学英语教学初探——以个人微信公众平台为例

    韩佳彤;

    思维导图在高中英语阅读教学中的应用

    韩梦瑶;

    巧设群文阅读,优化学生认知

    韩奇玲;

    基于发展“高阶思维”的英语课堂提问新策略

    何小晨;

    思维可视化在高中英语阅读教学中的运用研究

    胡素英;

    探究核心素养在小学英语教学中的渗透

    鞠志越;

    初中英语音标教学的有效策略

    李春红;

    词汇书应用于高中英语单词记忆的实证研究

    李佳;

    “线上线下”混合式教学模式在高中英语阅读课中的应用——以外研版新教材必修第二册第二单元主题理解阅读课《真正的圣诞老人》为例

    李佳恩;

    小学中年级英语绘本阅读教学策略

    李洁;

    核心素养下的高中英语单元主题教学研究

    李军斌;

    基于核心素养的初中英语高效课堂构建策略探讨

    李萍;

    新课改下高中英语阅读能力的有效提升

    励玲;

    提升高中英语“读后续写能力”的有效策略

    梁翠芝;

    “互联网+”信息技术与高中英语教学整合探究

    梁青苗;

    分层教学在初中英语阅读课堂的应用探讨

    林金传;

    初中英语阅读教学促进学生深度学习策略研究

    林瑞华;

    基于学生思维品格培养的高中英语阅读教学——以人教版选修7 Unit 2 Robots Reading “Satisfaction Guaranteed”阅读教学设计为例

    刘红娣;

    初中英语“以读促写”教学实践探究

    陆灵美;

    小学英语课堂1+3小组学习有效性浅见

    罗新女;

    新课程标准视野下初中英语写作能力的培养策略

    罗秀丽;

    德育教育在小学英语教学中的渗透策略

    吕凤梅;

    以情助教,以境助学——浅谈情境教学法在中学英语教学中的运用

    吕蕾;

    新课改下的初中英语趣味课堂教学探究

    牟新法;

    初高中英语词汇教学衔接的影响因素及策略分析

    彭玮;

    任务驱动:扬起深度英语阅读“力帆”

    钱小丹;

    单元整体视角下的Fun time教学

    商丁雲;

    小学英语教学中如何培养学生的核心素养

    邵帅;

    信息促“学” 科技脱“困”——信息化背景下初中英语“学困生”的转化策略研究与探索

    侍曼;

    寓情于教——初中英语教学中的德育培养

    孙顺先;

    浅谈初中英语教学中的德育教育

    孙玉娟;

    演绎的是灵动,生成的是精彩——希沃白板在小学英语教学中的运用

    王陈斌;

    关于高中英语课堂教学导入方式的研究

    王芳弟;

    基于微课的“翻转课堂”在高中英语教学中的应用研究

    王蕾;

    初中英语教学中跨文化教学方式探讨

    王娜;

    教学评一致性在小学英语阅读教学中的实践策略

    王琼娟;

    三读建构:让课堂品质走向更深处——以译林版牛津英语6BUnit 6 “An interesting country”为例

    王心喆;

    浅谈初中英语阅读理解学习误区及解题方法

    王学军;

    英语歌曲在小学英语教学中的应用策略探究

    王英;

    小学英语游戏教学研究

    王兆楠;

    核心素养下高中英语阅读课堂的教学策略

    王忠义;

    高中英语口语教学的有效开展探究

    吴娟;

    初中英语书面表达教学策略探微

    吴淑敏;

    核心素养下小学英语读写结合教学策略探究

    谢南虹;

    合作学习在初中英语阅读课堂中的运用

    谢幼芬;

    论微课在初中英语教学过程中的应用

    熊春梅;

    多模态教学模式在初中英语课堂的实践研究

    徐璟;

    谈农村高中英语教学中如何培养学习兴趣

    杨锁民;

    新课改理念下高中阶段的英语语言素养的提升

    杨雪;

    小学英语教学牵手E-Learning的弊端与对策

    杨怡;

    论艾宾浩斯遗忘曲线在学困生词汇记忆中的实践

    姚春苗;

    小学英语“三导式”绘本阅读教学策略的运用——以“Tiger Is Coming”为例

    姚占佳;

    分层教学对初中学生英语学习兴趣的影响研究

    叶娟娟;

    巧用线上教学,提升学生自主学习能力

    殷雪瑶;

    试论中学英语教学中文化背景知识的导入策略

    游庆珠;

    借助微课之力 扬起素养之帆——初中英语课堂新模式探究

    俞丽静;

    基于资优生思维品质培养的初中英语阅读教学

    张慧;

    巩固字词句的知识,抓住重点推进写作——高三英语一轮复习

    张双凤;

    新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

    张晓;

    核心素养下的小学英语信息化教学探究

    张新伟;

    思维导图在高中英语复习课中的应用分析

    章亚迪;

    小学英语教学中跨文化交际意识的培养策略探析

    赵文晓;

    多元文化视域下培养人文素养的小学英语课堂教学重构研究

    郑晶晶;

    小学中高年段英语阅读教学中读写结合的教学策略探析

    郑莉;

    初中英语分层教学实践中出现的问题及对策

    郑伟;

    用英语讲好中国故事——小学英语教学导入传统文化教育的探索实践

    郑子嘉;

    建构鲜活学习网络——思维可视图应用于小学英语阅读教学

    周洁;

    试论阅读圈模式在高中英语课内阅读中的应用

    周磊;

    基于德育渗透的初中英语教学策略探究

    周敏霞;

    农村高中学生英语听力焦虑来源及对策分析——以台州市宁溪中学为例

    周优露;

    初中英语阅读教学中持续默读的实践

    朱文佳;

    小学英语课堂教学与德育结合的实践研究

    祝开凤;

    语言文化研究

    第二语言阅读研究综述

    白晓慧;

    中英习语中的文化空缺及其补偿

    胡炜;

    大学生英语演讲比赛中修辞手法的应用和分析——以“21世纪杯”英语演讲比赛全国总决赛选手为例

    王之圣;

    广告英语中的实据性成分分析

    谢文婷;

    生态语言学视角下河南城市形象建构研究

    杨梅如;

    翻译研究

    全球视角下电子竞技新闻的翻译探究

    陈苑祯;

    傅雷的翻译思想

    倪萍;

    学生视角下会计英语语言特点及翻译策略

    孙子涵;

    汉语网络流行语及其英译的对比研究

    相克雅;

    英汉翻译中归化异化的成因及策略选择

    张桐硕;