2021年第07期校园英语杂志目录

高等教育研究

智慧测试与大学英语精准教学

张灵芝;潘正芹;

CAT技术融入民办高校笔译实训模式探究

缪薇;

“互联网+”视域下英美文学课程的教学创新研究

白莉;

自贸港背景下高校英语人才的培养策略

陈英;

基于“POA”理论的大学英语数字化教学中注重发挥学生主观能动性的实践教学初探

程雪连;葛艳;

基于项目式翻转课堂的大学英语文学阅读能力培养模式研究

冯海晶;耿莉莉;

逻辑连接视域下大学英语写作教学探究

郭俊玲;

初探认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用

李静;

生态翻译理论的“半翻转”课堂教学实证研究——以陕西民俗文化负载词的翻译为例

刘思齐;

高校英语专业毕业生就业意向及建议对策

万玉情;

“课程思政”理念在大学英语教学中的实践

王丽娟;

基于CBI教学理念的大学英语专业外国文学课程教学研究

王丽莎;

应用型本科院校商务英语阅读教学现状

王巍;常智伟;马巍;

“互联网+”时代下高校英语阅读教学体系的构建与实践研究

王玮;

大学英语微课的多模态语篇分析研究

吴娟;

大学英语跨文化教学中的问题与对策研究

吴楠;

信息化下大学英语混合式教学的口语探究

徐铭悦;

混合式教学在蒙医药方向大学英语教学中的应用探索

许佳;

课程思政视域下大学英语教学探究

张凯越;

运用语料库方法优化大学英语教学的路径探索

张钰;

大学英语教师的生态发展环境研究

赵伟;

大学英语教学改革的新思考

郅红;晏芳;田芳;晏祥琳;

职业教育研究

课程思政视域下大学英语教学策略研究

陈红英;

基于信息化教学视角下的高职英语教学课堂设计研究

储铁成;

多模态视域下英语电影欣赏选修课的教学思考

冯小妮;张夷弛;

新媒体时代高职院校英语信息化教学研究

何素霞;

微课在高职英语教学中应用的有效路径

黄美蓉;

情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索

李晓宁;

建构主义与英语语言学课堂教学研究

李洋;

新理念·新方法·新活动——中职英语课堂教学研究

林霞燕;

浅析高职英语口语线上线下混合式教学改革的实施措施

刘春杨;

学前教育专业学生的英语教学技能培养

刘璇;

基于二语习得理论的高职英语专业口语教学方式研究

罗琛;

基于课程思政视角探究中职英语教学改革策略

裘杭;

从数据挖掘与分析的视角反思线上外语教学过程——以捷进英语1第三单元为例

史鹏程;孔荷花;束远;

关于计算机物联网技术在中职英语教学中的应用分析

谭长泰;

信息化视域下高职英语微课教学的运用

王冰莹;

以就业为导向的中职英语教学改革探究

吴金江;

基于学生核心素养培育的高职院校公共基础课和专业课融通的实施路径探讨——以高职公共英语课程为例

谢丹;张玲峰;

高职大学英语听力教学现状及革新对策探微

徐丽君;

试论翻转课堂在高职公共英语教学中的应用

周继慧;

基础教育研究

小学英语绘本阅读教学中如何培养和提升学生思维品质

唐璇艳;

浅谈“主线设计”在读思言英语阅读教学模式中的运用——以仁爱八年级上册Unit 3 Topic 3 Section C “The Little Match Girl”为例

伍雄雄;

将翻转课堂引入高中英语教育教学初探

白明;

情境教学构建初中英语生活化课堂的价值分析

拜文惠;

在核心素养背景下开展高中英语阅读教学的方法探究

曹莉莉;

应用“生活”开展小学英语教学的策略

曾碧钗;

基于学科核心素养的高中英语“微写作”教学

曾小燕;

基于英语学科核心素养的单元整体教学设计

常亚静;

浅析小学英语主教材与绘本的融合

陈淑萦;

浅析英语阅读教学中语言鉴赏力的培养

陈一虹;

基于自主学习理论的高中英语阅读教学案例

陈云辉;

高中英语读后续写有效课堂教学模式探究

单俊莉;

高中英语教师形成性评价实施现状研究——以抚州一中为例

邓巧珍;曾小珊;

初中英语任务型活动设计的新策略研究

狄玲;

项目式教学在初中英语教学中的应用

丁文海;

高中英语教学中自主阅读能力培养策略分析

董国勇;

如何在初中英语教学活动中有效开展词汇教学

董钊;

激活·操练：高段学生英语对话能力提升的策略研究

方熠娟;

试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

高雪梅;

交互式电子白板在小学英语绘本阅读教学中的应用研究

葛银锄;

新高考背景下英语叙事文本“读后续写”的教学研究

郭登胜;

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践

郭俊彬;

基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略探析

何迪;

初中英语词汇教学之我见

黄倩倩;

提高初中英语书面表达能力的教学策略

黄素菊;

高中女生英语学习焦虑成因及教学应对策略

黄兆钊;朱鹏鸣;马靖雯;

高中英语读写结合课教学实践探索

焦瑞娟;

英语绘本在小学英语教学中的运用策略分析

经玉丹;

初中英语口语中介语石化现象分析及对策研究

耿羽倩;

浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用

赖金秀;

元认知理论在小学英语词汇教学设计中的应用研究

李秀云;

小学英语绘本阅读问题链设计的要点和策略

李雁;

信息技术在小学英语课堂教学中的应用探析

李智文;

主题语境下的小学英语语篇教学研究

梁珊;

初中英语单元话题词汇综合复习教学设计

刘宝花;

让孩子畅游阅读海洋——试论农村初中英语阅读教学策略

刘瑞红;

小学英语课堂教学中实施游戏教学法的策略分析

刘圣霞;

用表现性评价焕发英语课堂活力——评分规则在教学中的应用

刘欣;

探讨合作学习在初中英语教学中的应用

陆姣;

精心设计课堂提问 促进学生高阶思维发展

罗淑芳;

重视英语语法教学 提高英语教学质量

马少伟;

基于核心素养利用英语歌谣歌曲促进小学生英语学习的个案研究

蒙艳灵;

论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

秦晓霞;

故事教学在小学英语教学中的运用

阮惠芳;

如何在高中英语课堂教学中培养学生的核心素养

施菊萍;

创设初中英语教学大语境的主要策略探究

侍曼;

小学英语阅读教学中学生高阶思维能力的培养

唐筱烨;

探究生活化的小学英语课堂教学

帖锐;

初中生阅读能力研究

铁鹏云;

翻转课堂在英语自然拼读教学中的运用

万久贵;

浅谈基于主题情境优化小学英语综合教学

汪海棠;

课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用

王娟;

浅谈小学英语课堂中层层递进法的运用

王军武;

小组合作学习在初中英语教学中的运用策略探究

王伟环;

探究微课在初中英语分层教学中的运用

王晓红;

谈素质教育视角下初中英语教学有效性探究

王玉平;

情境教学在小学英语教学中的运用路径初探

韦晨晨;

小学英语部级优课课例中核心素养实施策略的研究——以“Colors” Part C“一师一优课”教学为例

吴铮;柯威;

试析如何在高中英语教学中提高学生的写作能力

谢梅英;

小学英语绘本阅读教学活动设计

谢敏;

初中英语课堂“交流—互动”教学模式的实践探究

邢友堂;

农村初中英语词汇课堂教学策略

徐建珍;

基于核心素养的小学英语教学研究

徐玲;

在小学英语教学中培养学生批判性思维

徐媛媛;

高中英语听力教学策略探析

许建华;

“非指导性”教学原则的启发与思考

杨亚平;

基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考

尹一炜;

核心素养，思维先行——初中英语思维型阅读课堂初探

雍馨;

核心素养视域下的小学英语分层教学策略

张朝霞;

口语交际：中学生英语学习的突围之路

张巧云;

产出导向法在初中英语写作教学中的效果研究

赵芳艳;袁毅;

基于主教材的中国传统文化故事在小学英语课堂教学中的研究

赵海燕;

情境教学法在小学英语教学中的应用

赵亚亚;

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

郑荣;

多元任务引领下活化英语阅读的路径

周韬;

引导农村小学生小组合作学习英语词汇的策略

朱锦凤;

农村小学生英语阅读素养培养的实践研究

庄艳;

语言文化研究

英语词汇中的同义词差异研究

陈婷;

系统功能语法视角下商务英语信函的人际功能研究

李奇;

语言迁移研究综述

孙青;

国内外教师纠正性书面反馈评述及启示

唐永辉;

翻译研究

关于跨文化交际视角下的商务英语翻译初探

陈思宇;

跨文化交际在英汉翻译中的影响

李波;

英语文学作品中典故翻译技巧研究

刘禹杉;

论江西省省级非遗名录民俗类汉英平行语料库建设的必要性

王佳;

英语文学作品翻译如何正确处理文化差异

周乐;