刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-04-27 来源:校园英语杂志社

    2021年第09期校园英语杂志目录

    2021年第09期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    反思日志在英语演讲教学中应用的实证研究

    王晓霞;

    大学英语“课程思政”实践与探索

    曹顺娣;

    视域融合理论指导下大学英语融入医学人文的教学探索

    陈姗姗;

    社会文化理论视域下的大学英语听说教学动态评估研究

    陈焱;

    大数据背景下大学英语多模态交互教学模式实践

    成畅;

    学术英语混合式教学模式的构建

    苏小轩;

    产学研深度融合下应用型高校外语教师专业发展研究

    李玮;

    教学翻译对语言学习的促进作用探讨

    李晓涵;焦丹琳;陈舒阳;

    英文报刊阅读教学中的课程思政探索

    刘晓云;杨帅;孟海英;

    基于微课的翻转课堂教学模式在地方高校的应用研究——以英语专业综合英语课程为例

    沈萍;

    英语阅读线上线下混合式教学模式研究

    孙英丽;

    高校公共英语教师发展瓶颈与发展对策思考

    田志伟;田明莉;程前光;李向坤;

    如何提高大学英语听力理解能力——以大学英语六级考试听力理解为例

    王红昌;

    我校大学生英语学习自我效能感调查研究——基于U校园学习平台的应用

    王秀华;

    PAD教学模式在独立学院综合英语教学中的实践研究

    张艳;王玉;刘素静;王欢月;

    双语教学的结构系统及地方院校实施双语教学的理性思考

    温卉;周世伟;

    谈非英语专业研究生英语写作能力的培养

    熊静玲;

    “课程思政”理念下的大学英语教学实践

    徐丽丽;

    基于“产出导向法”的大学英语混合式教学模式探究

    薛磊;王立红;

    基于PDCA视域下混合式教学提升大学英语课程两性一度的探究

    张蓓蓓;

    “网络+课堂+实践”三位一体的大学英语智慧课堂课程思政模式探索

    张玲;

    浅谈在医学院校英语教学中医学术语的教学方法与策略

    赵凯杨;

    职业教育研究

    基于职业能力培养的高职英语教学模式分析

    蔡佳甜;

    基于线上教学的中职英语教学改革探究

    陈秀红;

    基于核心素养的中职英语阅读课教学实践

    郭朦朦;

    “互联网+高职英语教育”的现状及创新

    郭昕;

    多模态话语分析视域下的高职英语教学

    韩社侠;

    高职外语专业学生对外语课堂融入“课程思政”的态度调查分析

    李晓君;林素婷;

    对分课堂模式在公共英语写作中的应用

    林淑娴;

    中高职英语教学衔接的现状及对策研究

    刘小锦;

    多维度加强学生自主学习意识,提升英语口语教学效果——以环保主题英语口语课教学实施案例为例

    谭勇;

    让英语作业不再沦为一种形式——英语作业设计的几点思考

    王慧然;

    电大英语教学中的跨文化意识问题探析

    王艳敏;

    略谈中职英语口语教学的现状与对策

    肖冬英;

    “双创”背景下商务英语专业(跨境电商方向)人才培养模式研究与实践

    王萍;

    项目教学法在中职英语教学中的运用初探

    虞海琴;

    中职学业水平测试背景下英语教学的有效性——以词汇教学为例

    张衡;

    二语习得教学法之任务型教学法的课堂运用

    张晶晶;

    网络资源在高校英语翻译教学改革中的应用分析

    张琳;

    心理因素在旅游英语导游实务实践教学中的应用研究

    张瑞红;

    英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透探究

    朱璐;

    基础教育研究

    浅析小学一年级英语学科期中学业质量检测

    刘志芳;

    自主学习英语 主动探究问题——破解英语初小衔接教学问题的对策

    郑新华;

    公平教育背景下道尔顿理念对培养中学生英语核心素养的启示

    姜阳镁;姜超;刘澳洁;崔奇;

    单元整体视角下小学高段微写话教学的实践研究

    楼尹乃;

    农村小学生英语学习优质环境的特点与类型以及建构途径研究

    包苟娃;

    关于农村初中英语课前三分钟演讲教学的研究

    陆祖娟;

    情境教学构建初中英语生活化课堂漫谈

    曾小容;

    思维导图在初中英语教学中运用概述

    陈海英;

    学生英语小问题自主研究的实践与探析结题报告

    陈玲玲;

    新高考改革下高中英语读后续写的教学策略

    丁玉娟;

    浅谈思维导图在初中英语教学中的运用

    董航;

    指向思维品质培养的初中英语阅读教学课堂观察

    葛小花;

    思维导图在高中英语复习教学中的应用

    郭海平;

    问题教学法在小学英语阅读教学中的应用研究

    韩爱丽;

    小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计的研究

    何丽丽;

    浅谈小学生英语核心素养的培养策略

    花多顺;

    挖掘绘本资源,开展初中英语优质教学

    黄福生;

    核心素养下初中英语读写结合的教学策略试析

    黄丽;

    核心素养背景下高中英语概要写作教学探究

    黄珊珊;

    高中英语教学中初高中英语教学衔接分析

    姬学龙;

    主题意义引领下语篇阅读教学的实践探究

    杨晓娜;

    浅析基于语篇分析的高中英语阅读训练策略

    焦花兰;

    立足学生表达需求,创设良好课堂空间——对小学英语游戏教学的一些思考

    焦玉娟;

    初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

    李宝华;

    目标导向原理下农村初中英语有效课堂活动设计研究

    李光梅;

    声东击西练听力

    李丽华;

    探讨小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践

    李丽娟;

    谈初中英语教学中课本插图的有效应用

    李萍;

    信息技术助力小学英语核心素养教学

    李文芳;

    核心素养下高中英语读写课“读思言”能力的培养——以美文阅读“On Christmas Eve”为例

    李晓薇;

    新课改下自然拼读法在小学英语教学中的应用策略研究

    李洋;

    浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养

    李月红;

    英语在线课堂项目式学习应用研究

    李卓;

    巧用信息技术,创新英语教学

    梁丽峰;

    “读思达”教学模式在高中英语教学中的运用

    廖荣堂;

    新高考背景下英语读后续写题型“读、思、达”教学策略刍议

    林聪艺;

    核心素养下的初中英语以读促写教学模式的实践探究

    林锦秀;

    感受英语文学,展现阅读能力——初中英语文学体验阅读教学模式探究

    林秦凤;

    关于培养小学生英语核心素养的探讨

    林桑红;

    创境育能——让学生爱上英语

    林婷婷;

    树人以立德为先 落地英语核心素养——浅谈小学英语核心素养下的德育教育

    林艳丹;

    信息技术助力核心素养落地英语课堂

    刘启育;

    微课在初中英语教学中的有效性分析

    刘琴;

    新高考下的高中英语写作训练

    刘善辉;

    初中英语课堂教学中如何有效落实“学讲计划”

    刘素侠;

    话题导向下的初中英语复习课教学模式探究——以一节“Wildlife and Environment”话题复习课为例

    卢虹荣;

    初中英语阅读理解教学策略

    卢惠芳;

    基于词块理论的高中英语词汇教学实践探究

    卢庆荣;

    论英语课堂学习真正发生的条件

    卢晓娟;

    互联网背景下初中英语阅读教学研究

    潘立建;

    小学英语课堂教学中多元思维能力的培养策略

    彭智明;

    鲁科版小学英语教学中如何创设高效情景教学模式

    尚英娜;

    初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

    邵云秀;

    小学英语主题式语篇阅读的有效路径

    施慧琼;

    优化复述策略 培养语用能力——创造性复述在小学高年级英语语篇教学中的运用

    苏翠贞;

    初中英语词汇短语识记及应用探析

    万国宁;刘莲娣;

    情境创设助力小学生英语写作能力培养策略的研究

    王海玲;

    分层教育在初中英语阅读教学中的应用

    王琳玲;

    对在初中英语教学中渗透中华传统文化的几点思考

    王明杰;

    小学英语教学中小组合作模式的实施价值及对策

    王卿;

    现代信息技术激活高中英语语法课堂——以希沃白板在定语从句教学中的应用为例

    王秋凤;

    支架式教学在高中英语阅读中的应用研究

    王堂月;

    基于大单元主题意义的高中英语以读促写教学实践例析

    王亚群;

    青年英语教师自主性学习的几点建议

    王珠佳;

    开展初中英语核心素养教学模式的思考

    吴少珠;

    浅谈“做中学”在初中英语阅读教学中的实践策略

    夏芳芳;

    基于群文模式的高中英语拓展性阅读实践探究

    徐荣仙;

    初中英语模块化综合性阅读教学的实践研究

    严莎莎;

    浅析合作学习在中学英语课堂教学的应用

    杨宝成;

    体验式学习与农村初中英语阅读教学

    杨慧;

    教师体态语在小学低段英语教学中的研究

    杨慧洁;

    合理运用英文绘本,绘出精彩英语课堂——英文绘本在小学英语教学中的运用

    尹彬;

    基于学科核心素养的高中英语写作教学研究

    张芳;

    思维导图在高中英语教学中应用的实践研究

    张军奎;

    情景教学法在小学英语对话教学中的应用

    张文霞;

    谈高中英语教学过程中学生人文素养培养的重要性与措施

    张余;

    小学英语翻转课堂教学模式探究

    赵养田;

    基于深度学习的初中英语阅读探究

    郑萍娥;

    语言文化研究

    国内网络流行语的隐喻研究综述

    蔡鹤;

    翻译研究

    探讨英美文学翻译中语境文化的差异与影响

    韩羽;

    关联理论对旅游外宣英译策略的指导意义——以中国文字博物馆为例

    李媛媛;

    文本分析法在隐喻翻译中的应用价值研究

    王媛君;

    南岳旅游景区公示语翻译对外国游客的影响

    信雯雯;

    苏轼《水调歌头·明月几时有》英译过程的归化与异化对比研究——以John Turner译本和许渊冲译本为例

    颜宇琛;

    刍议英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧

    郑静;