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2021年第09期校园英语杂志目录
高等教育研究
反思日志在英语演讲教学中应用的实证研究
王晓霞;
大学英语“课程思政”实践与探索
曹顺娣;
视域融合理论指导下大学英语融入医学人文的教学探索
陈姗姗;
社会文化理论视域下的大学英语听说教学动态评估研究
陈焱;
大数据背景下大学英语多模态交互教学模式实践
成畅;
学术英语混合式教学模式的构建
苏小轩;
产学研深度融合下应用型高校外语教师专业发展研究
李玮;
教学翻译对语言学习的促进作用探讨
李晓涵;焦丹琳;陈舒阳;
英文报刊阅读教学中的课程思政探索
刘晓云;杨帅;孟海英;
基于微课的翻转课堂教学模式在地方高校的应用研究——以英语专业综合英语课程为例
沈萍;
英语阅读线上线下混合式教学模式研究
孙英丽;
高校公共英语教师发展瓶颈与发展对策思考
田志伟;田明莉;程前光;李向坤;
如何提高大学英语听力理解能力——以大学英语六级考试听力理解为例
王红昌;
我校大学生英语学习自我效能感调查研究——基于U校园学习平台的应用
王秀华;
PAD教学模式在独立学院综合英语教学中的实践研究
张艳;王玉;刘素静;王欢月;
双语教学的结构系统及地方院校实施双语教学的理性思考
温卉;周世伟;
谈非英语专业研究生英语写作能力的培养
熊静玲;
“课程思政”理念下的大学英语教学实践
徐丽丽;
基于“产出导向法”的大学英语混合式教学模式探究
薛磊;王立红;
基于PDCA视域下混合式教学提升大学英语课程两性一度的探究
张蓓蓓;
“网络+课堂+实践”三位一体的大学英语智慧课堂课程思政模式探索
张玲;
浅谈在医学院校英语教学中医学术语的教学方法与策略
赵凯杨;
职业教育研究
基于职业能力培养的高职英语教学模式分析
蔡佳甜;
基于线上教学的中职英语教学改革探究
陈秀红;
基于核心素养的中职英语阅读课教学实践
郭朦朦;
“互联网+高职英语教育”的现状及创新
郭昕;
多模态话语分析视域下的高职英语教学
韩社侠;
高职外语专业学生对外语课堂融入“课程思政”的态度调查分析
李晓君;林素婷;
对分课堂模式在公共英语写作中的应用
林淑娴;
中高职英语教学衔接的现状及对策研究
刘小锦;
多维度加强学生自主学习意识,提升英语口语教学效果——以环保主题英语口语课教学实施案例为例
谭勇;
让英语作业不再沦为一种形式——英语作业设计的几点思考
王慧然;
电大英语教学中的跨文化意识问题探析
王艳敏;
略谈中职英语口语教学的现状与对策
肖冬英;
“双创”背景下商务英语专业(跨境电商方向)人才培养模式研究与实践
王萍;
项目教学法在中职英语教学中的运用初探
虞海琴;
中职学业水平测试背景下英语教学的有效性——以词汇教学为例
张衡;
二语习得教学法之任务型教学法的课堂运用
张晶晶;
网络资源在高校英语翻译教学改革中的应用分析
张琳;
心理因素在旅游英语导游实务实践教学中的应用研究
张瑞红;
英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透探究
朱璐;
基础教育研究
浅析小学一年级英语学科期中学业质量检测
刘志芳;
自主学习英语 主动探究问题——破解英语初小衔接教学问题的对策
郑新华;
公平教育背景下道尔顿理念对培养中学生英语核心素养的启示
姜阳镁;姜超;刘澳洁;崔奇;
单元整体视角下小学高段微写话教学的实践研究
楼尹乃;
农村小学生英语学习优质环境的特点与类型以及建构途径研究
包苟娃;
关于农村初中英语课前三分钟演讲教学的研究
陆祖娟;
情境教学构建初中英语生活化课堂漫谈
曾小容;
思维导图在初中英语教学中运用概述
陈海英;
学生英语小问题自主研究的实践与探析结题报告
陈玲玲;
新高考改革下高中英语读后续写的教学策略
丁玉娟;
浅谈思维导图在初中英语教学中的运用
董航;
指向思维品质培养的初中英语阅读教学课堂观察
葛小花;
思维导图在高中英语复习教学中的应用
郭海平;
问题教学法在小学英语阅读教学中的应用研究
韩爱丽;
小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计的研究
何丽丽;
浅谈小学生英语核心素养的培养策略
花多顺;
挖掘绘本资源,开展初中英语优质教学
黄福生;
核心素养下初中英语读写结合的教学策略试析
黄丽;
核心素养背景下高中英语概要写作教学探究
黄珊珊;
高中英语教学中初高中英语教学衔接分析
姬学龙;
主题意义引领下语篇阅读教学的实践探究
杨晓娜;
浅析基于语篇分析的高中英语阅读训练策略
焦花兰;
立足学生表达需求,创设良好课堂空间——对小学英语游戏教学的一些思考
焦玉娟;
初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
李宝华;
目标导向原理下农村初中英语有效课堂活动设计研究
李光梅;
声东击西练听力
李丽华;
探讨小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践
李丽娟;
谈初中英语教学中课本插图的有效应用
李萍;
信息技术助力小学英语核心素养教学
李文芳;
核心素养下高中英语读写课“读思言”能力的培养——以美文阅读“On Christmas Eve”为例
李晓薇;
新课改下自然拼读法在小学英语教学中的应用策略研究
李洋;
浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养
李月红;
英语在线课堂项目式学习应用研究
李卓;
巧用信息技术,创新英语教学
梁丽峰;
“读思达”教学模式在高中英语教学中的运用
廖荣堂;
新高考背景下英语读后续写题型“读、思、达”教学策略刍议
林聪艺;
核心素养下的初中英语以读促写教学模式的实践探究
林锦秀;
感受英语文学,展现阅读能力——初中英语文学体验阅读教学模式探究
林秦凤;
关于培养小学生英语核心素养的探讨
林桑红;
创境育能——让学生爱上英语
林婷婷;
树人以立德为先 落地英语核心素养——浅谈小学英语核心素养下的德育教育
林艳丹;
信息技术助力核心素养落地英语课堂
刘启育;
微课在初中英语教学中的有效性分析
刘琴;
新高考下的高中英语写作训练
刘善辉;
初中英语课堂教学中如何有效落实“学讲计划”
刘素侠;
话题导向下的初中英语复习课教学模式探究——以一节“Wildlife and Environment”话题复习课为例
卢虹荣;
初中英语阅读理解教学策略
卢惠芳;
基于词块理论的高中英语词汇教学实践探究
卢庆荣;
论英语课堂学习真正发生的条件
卢晓娟;
互联网背景下初中英语阅读教学研究
潘立建;
小学英语课堂教学中多元思维能力的培养策略
彭智明;
鲁科版小学英语教学中如何创设高效情景教学模式
尚英娜;
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
邵云秀;
小学英语主题式语篇阅读的有效路径
施慧琼;
优化复述策略 培养语用能力——创造性复述在小学高年级英语语篇教学中的运用
苏翠贞;
初中英语词汇短语识记及应用探析
万国宁;刘莲娣;
情境创设助力小学生英语写作能力培养策略的研究
王海玲;
分层教育在初中英语阅读教学中的应用
王琳玲;
对在初中英语教学中渗透中华传统文化的几点思考
王明杰;
小学英语教学中小组合作模式的实施价值及对策
王卿;
现代信息技术激活高中英语语法课堂——以希沃白板在定语从句教学中的应用为例
王秋凤;
支架式教学在高中英语阅读中的应用研究
王堂月;
基于大单元主题意义的高中英语以读促写教学实践例析
王亚群;
青年英语教师自主性学习的几点建议
王珠佳;
开展初中英语核心素养教学模式的思考
吴少珠;
浅谈“做中学”在初中英语阅读教学中的实践策略
夏芳芳;
基于群文模式的高中英语拓展性阅读实践探究
徐荣仙;
初中英语模块化综合性阅读教学的实践研究
严莎莎;
浅析合作学习在中学英语课堂教学的应用
杨宝成;
体验式学习与农村初中英语阅读教学
杨慧;
教师体态语在小学低段英语教学中的研究
杨慧洁;
合理运用英文绘本,绘出精彩英语课堂——英文绘本在小学英语教学中的运用
尹彬;
基于学科核心素养的高中英语写作教学研究
张芳;
思维导图在高中英语教学中应用的实践研究
张军奎;
情景教学法在小学英语对话教学中的应用
张文霞;
谈高中英语教学过程中学生人文素养培养的重要性与措施
张余;
小学英语翻转课堂教学模式探究
赵养田;
基于深度学习的初中英语阅读探究
郑萍娥;
语言文化研究
国内网络流行语的隐喻研究综述
蔡鹤;
翻译研究
探讨英美文学翻译中语境文化的差异与影响
韩羽;
关联理论对旅游外宣英译策略的指导意义——以中国文字博物馆为例
李媛媛;
文本分析法在隐喻翻译中的应用价值研究
王媛君;
南岳旅游景区公示语翻译对外国游客的影响
信雯雯;
苏轼《水调歌头·明月几时有》英译过程的归化与异化对比研究——以John Turner译本和许渊冲译本为例
颜宇琛;
刍议英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧
郑静;