校园英语杂志2021年第21期目录

高等教育研究

大学英语项目式教学模式的构建

王家锋;

广西独立学院英语教师科研话语权现状及对策研究

苏道佳;

应用型高校翻转课堂提升学生自主学习能力影响因素分析

安丽杰;

“互联网+”背景下大学英语教师信息素养研究

曹莹雪;

“互联网+”时代大学生外语学习效能评估与提升路径研究

陈春莉;

人文性视域下的应用型本科院校英语专业第二课堂模式构建研究

冯琳;

微课应用中大学英语教师多元化角色转换研究——以哈尔滨剑桥学院为例

季红;崔艳波;

基于“课程思政”理念的高校英语写作教学实践探究

李雅婷;张义;

生态语言学视角下大学英语听力生态课堂建构分析

梁溪;

大数据背景下的大学英语阅读教学模式探究

马凌飞;

对比修辞与英语写作中跨文化意识的培养

王李岩;

关于如何成为一名反思型外语教师的探讨

王新月;

教学管理与学生管理一体化思考——以大学英语在线教学为例

王瑶;

大学英语翻译专业教材解析和策略研究

薛赟;

在大学英语练习中融入中国文化的教学探索

杨建兰;任颂;

以产出为导向的英语口语和读后续写训练研究

赵静;

基于新闻新媒体语境的大学英语多模态教学的有效构建分析

赵艳;

高校英语课程思政实施的路径探索及实践

赵悦;

基于高阶思维培养的英语文案写作模式研究

邹其彦;林芸;

职业教育研究

以“金课”为导向的高职英语慕课的建设与应用

昌盛;

浅谈思维导图在中职英语口语教学中的应用

陈朝晖;

有关反思性教学运用于高职英语教学的思考

陈岩婷;

浅析微课环境在职业学院英语教学中的应用与思考

黄颖;

高职英语听说混合式教学的影响因素及应对策略分析

蒋大山;

基于ASSURE模式的高职英语教学设计中信息技术的应用实例分析

鞠丹;韩少佳;

《旅游英语视听说》OMO深度融合的教学模式探索

乐丽华;

基于智慧校园网的高职院校优质英语教学资源库建设

李传瑞;范杰;

英文电影在高职高专英语教学过程中的应用研究

李佳鸿;

浅析“外研社·国才杯”全国英语写作大赛——以高职组非英语专业为例

李明娟;

非英语专业高职学生二语词汇习得策略研究

李思阳;

“产出导向法”在技工院校英语听说教学中的应用——以《英语二(基础模块)》Unit 7教学设计为例

卢少华;

微课在高职英语词汇教学中的应用研究

陆碧静;

高职高专英语教学中分层教学法的运用

石红;

浅谈任务教学法在中高职衔接英语阅读教学中的运用效果

王川美;

职业院校技能大赛高职组英语口语大赛之即兴演讲归纳分析

王巍;

英语学科核心素养视域下的中职英语教学策略探究

徐桂荣;

基于智能手机辅助五年制高职英语词汇教学的研究

徐玉梅;

讲好中国故事、传播中国文化：高职英语思政教学案例浅析——以《新视野英语2》《新技能英语2》两个单元为例

杨峥;

浅谈学前教育专业学生的英语教学策略

余力萍;

思政视域下如何在高职英语教学中弘扬中华民族文化

张立彬;

以生为本视角下构建中职英语高效课堂的对策

郑祎;

合作学习在中职英语教学中的实践研究

周莉;

基础教育研究

利用教材资源和课外资源提升英语课内外教与学的效果探索

尤蔚;

核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育

安丰娇;

“i+1”与ZPD理论的共性研究对高中英语教学的启示

安琦;

基于核心素养的英语课堂教学措施分析

安永霞;

新形势下初中英语听力教学面临的问题与解决措施

鲍文兰;

母语负迁移现象对高中英语写作的影响及其对策

蔡家旋;

基于思维导图的初中英语教学研究

蔡心怡;

培养小学生英语学习兴趣的策略

曹梅;

中小学英语教学创新策略与实践

曹秀峰;

基于思维品质培养的初中英语阅读课堂教学实践探究

陈超;

核心素养下的初中英语学习中的背诵再探究

陈江梅;

英语阅读教学中运用思维导图培养思维品质的策略探析

陈玲;

基于核心素养理念，命制小学英语试题

陈香;

巧借绘本资源，点亮英语课堂

陈星焱;

概要写作方法点滴及教学应用

陈艳;

基于核心素养的初中英语课堂情景创设策略探究

方一莉;

高中英语词汇教学的层次性

高学峰;

如何构建高效初中英语课堂

官长青;

网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究

郭妮;

初中英语读写能力提高策略

郭诗梅;

浅谈产出导向法结合线上线下融合教学——以外研版高一第一册第六单元为例

郭一凝;

新高考背景下高中英语读后续写的实施途径

郝丽敏;

“英语趣配音”App走进课堂，让学生爱上说英语

何欢;

建构主义视角下微课在高中英语语法教学中的具体运用

洪芳;

论初中英语学困生学习现状与对策研究

胡开连;

小学高段英语课堂互动教学模式的研究

黄华;

小学英语学科教学与信息技术的有效性整合

黄妍;

英文绘本教学法在幼儿英文启蒙中的实施策略

江斯澜;罗颖;汪润彤;

高效课堂背景下初中英语小组合作学习模式探究

姜玲;

核心素养下小学英语语用能力的提升策略

鞠春燕;

基于培养学生思维品质的高中英语读后续写教学探究

赖伟昌;

小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

李娟;

谈英语学习中阅读能力的培养

李丽;

合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用

李艳艳;

新课程背景下英语教学渗透新劳动教育研究

李智慧;张金果;

核心素养视角下高中英语单元整体教学的研究

林年端;

核心素养视域下初中英语写作教学方法探微

刘伟;

初中英语阅读能力提升

马丽平;

初中英语多媒体课件制作的策略探究

潘杰;

阅读素养视角下的多模态外语教学

任洁;

核心素养下小学英语绘本教学策略实践

阮薇;

浅析初中英语听力所存在问题及消除方法

史鹏;

基于PAD课堂的抛锚式初中英语听说教学

宋佳栗;

培养“准确性”思维品质的语篇学习设计——以译林版《英语》三(上)Unit5“Look at me!”为例

宋烨;

初中英语教学中后进生转化策略探究

孙珺;

例说支架理论下的高中英语写作教学

孙燕君;

“以读促写”模式在初中英语写作教学中的应用

童柳香;

2018-2020高考英语全国卷阅读理解试题研究

童童;

小学英语教学中学生积极情感态度的培养分析

王曦红;

初中英语课程中培养学生家国情怀的教学实践

王以劼;

探究互动教学在初中英语教学实践中的运用

王灼英;

“互联网+”背景下小学英语智慧课堂的构建研究

吴蓉;

任务型教学法在高中英语教学中的运用探析——以外研社必修一第六单元为例

吴天姿;

“做中学”在初中英语翻转课堂中的实践应用——基于“教是为了不教”理念下学生学习方式的研究

夏芳芳;

“互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践

邢文静;

如何开展初中英语核心素养教学模式

徐庆;

浅谈合作学习在初中英语教学中的有效应用

杨春艳;

信息化教学背景下小学英语合作学习模式探究

杨雯;

小学英语教学中小学生核心素养的培养路径

叶佩珠;

核心素养在初中英语阅读教学中的渗透

于敏;

学起于思，思源于疑——基于思维品质培养的译林小学英语Story time板块问学单实践研究

余荣梅;

小学英语核心素养培育理念下的阅读教学改革探究

袁红;

关于反思性教学在初中英语写作教学的研究

张念霞;

高中英语阅读教学中学生核心素养的培养策略

张晓红;

传统文化在高中英语教学中的渗透

张晓菊;

例谈思维导图在小学英语故事教学板书设计中的运用

张晓玲;

小学英语绘本教学策略探究

张绪真;

发展学生批判性思维的初中英语阅读教学初探

赵磊;

高中英语翻译的文化意识培养——以文学作品《丰乳肥臀》为例

郑航思;

六步教学法在初中英语智慧课堂中的应用

周蕾;

学科素养下英语学习活动观在高中英语阅读教学中的应用探究

周妙平;

基于核心素养的2017-2019年福建省英语中考卷研究

周娜;

渗透英语学习策略引导 培养学生自主学习能力

周素姬;

网络环境下的小学英语教学策略研究

朱利清;

语言文化研究

言语行为视角下《破产姐妹》中的隐含表达——以抽具象选词推进为例

郭慧如;卫文清;张岳诚;

语音迁移视域下基于语料库的儿童二语习得研究

程婧;

跨文化交际中语用知识的语用功能研究

李晶莹;

翻译研究

英语翻译方法研究——以许渊冲《春晓》的译文翻译为例

宋宣;

从译本传播角度看待中国文化英译——以“零翻译”与归化翻译为例

李晓含;孙大为;

中文站名英译研究——以哈尔滨地铁一号线为例

隋昱;

英语谚语的修辞手法及其翻译策略探讨

颜娟;

功能对等视角下游戏本地化翻译研究——以游戏《欧陆风云Ⅳ》的英汉翻译为例

张斌;杜萌萌;

跨境电商平台中的农产品英语翻译研究

张小川;

零翻译在中医术语英译中的应用探究——以《伤寒论》为例

朱成成;