校园英语杂志2021年第22期目录

高等教育研究

基于应用型人才培养的大学英语分级教学实践探究

张宇晴;

基于“互联网+”环境下的高校英语听力教学方法研究

陈小红;

基于信息化技术平台的MTI笔译工作坊教学模式研究

陈璇;

以赛促学促教的大学英语教学模式开发与建设

陈雪;

浅析大学英语跨文化教学的重要性及对策

高旭峰;

浅谈SPOC混合式教学模式在大学英语听说课堂中的应用

何芳;

多维互动教学模式在高校英语教学中的应用

李晨歌;

平行语料库在口译教学中的应用

李崇华;

在线同伴反馈在大学英语翻译教学中的应用研究

刘瑞;

基于应用型人才培养的高校英语语言学教学创新研究

马一杰;

新形势下的高校英语人才培养路径探讨——以《英美文学》课程为例

闵敏;

医学类院校大学生英语学习问题与对策探究

渠苏婉;

多模态在高校英语阅读课上的运用探究

王小莉;

“互联网+”视域下的任务型教学模式的实践——以英语影视文化教学为例

薛岩;

信息时代大学英语多模态教学模式研究

俞秀红;

谈互动式教学模式在高校英语教学中的运用

张梦伊;

微课模式下高校英语教育教学实践分析

赵妍;

翻译技术对翻译学习方式的积极作用探究

陈书越;

本土理论“续说”研究的回顾与展望(2009-2020)

陈子钰;曾小珊;

职业教育研究

高职英语教学中存在的问题及解决对策试析

常珊;

思维导图在技工院校英语教学中的应用研究

陈晓语;

基于核心素养培养的英语课外活动“TIPS”模式实施策略探究

邓建平;

直播教学，流光溢彩——浅谈直播下的中职英语教学

窦娜;

探究行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性

郭海亮;

多角度多途径加大语言输入，提高学生英语综合技能——以“Attitudes and Happiness”听说课为例

郭薇红;

“大思政”背景下中国传统文化价值观融入英语专业教学路径研究

何慧;

微课在中职院校英语教学中的有效应用

贾丽萍;

信息化时代下翻转课堂在高职英语听说教学中的应用分析

蒋大山;

大学英语教学与中国文化相融合的必要性、现状及策略研究

兰英;

基于教学能力大赛的高职公共英语教学设计与实施——以旅游管理专业为例

李文雅;

基于移动学习和在线学习的开放教育ESP探究

李圆圆;杨羽峰;

中职英语课堂教学中情感教学策略的运用

刘欢;

项目教学法在中职英语教学中的模式分析

刘荣旭;

高职英语教学改革方向与路径

马德玲;

运用Hot Potatoes软件轻松制作远程在线英语试题——以《理工英语4》形成性考核试题为例

马丽霞;马利军;

基于核心素养的中职英语课外阅读教学尝试

彭斯;

基于微课的高职英语翻转课堂教学设计策略分析

芮雪梅;

程序性知识在英语口语中的应用探讨

宋佳音;

翻转课堂模式下高校英语听力教学的思考与实践

孙宁;

探索高职英语教学中的感恩教育

陶然;

积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新方法探究

王飚;

基于慕课视角下大学英语混合教学模式的构建路径探索

王怡云;

以就业需求为导向的高职英语微课教学

向晖;

理工类高职院校中国传统文化英语输出能力培养探究

肖宛莹;

职业学校英语线上线下混合式教学实践研究

杨静吉;

加强移动学习平台建设提升大学英语阅读教学实效性

张春凤;

大学英语翻译理论的多维度诠释及实践应用

赵丽荣;

混合式小组合作学习模式在大学英语教学中的应用

赵元华;

信息化背景下高职英语应用文写作教学新策略探讨

邹文洁;

基础教育研究

核心素养视角下的初高中英语断层现状及原因调查研究

白晓华;

融入STEAM理念的小学英语活动探索

鮑琳;

探索在初中英语阅读教学中学生思维能力的提升途径

陈静;

基于核心素养的初中英语深度学习策略研究

陈梅;

“互联网+”模式下的小学英语云课堂教学策略

陈莹;

初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

陈颖姣;

学习共同体视角下，优化初中英语课堂教学的策略

崔梦婷;

创设情境课堂，落实小学英语核心素养

杜萍;

例谈CLIL模式在初中英语听说课中的应用

杜雪辉;

深度英语不可没有“问题”

范琪;

跨文化交流下的初中英语教学研究

冯蒲霞;

指向幸福课堂的小学英语绘本“悦读”

冯筱;

新课标背景下的高中英语写作教学“以读促写”教学模式初探

郭艳娟;

指向思维品质培养的初中英语语法教学研究

何永翠;

例谈故事情境教学法在初中英语学习的应用

贺梦君;

语境教学在高中英语词汇教学中的运用分析

侯思伟;

简析思维导图在小学英语教学中的应用

后娟娟;

探究学生心理活动 促进学困生转化

黄建新;

初中英语书面表达教学探究

黄淑琴;

支架式教学在高中英语阅读教学中的运用

黄子珂;

浅析普校英语初中教材在聋校英语课堂中应用存在的问题

金晓菁;

新课改背景下高中英语教学现状研究

康莹;

在高中英语核心素养中培养学生语言能力

李建成;

自主、合作、探究式学习在高中英语课堂教学运用

李玉梅;单新梅;

浅谈高中英语阅读教学中培养学生思维品质的方法

李元星;

单元话题下微写作训练在初中英语课堂中的运用策略探究

历丽;

浅析学习单词时应注重的问题

马晓红;

以读促写在高中英语写作教学中的应用

马学萍;

英语童谣在小学英语教学中的实施对策

梅密;

以思维品质为导向的小学英语阅读教学

潘琼;

课本剧对于小学生英语口语能力的提升策略及作用

彭坚;

高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索

戚国华;

巧用网络资源提高小学生英语口语能力

邵慕华;

例析小学英语对话中思维品质的培养

沈燕洪;

立足小学英语课堂培养学生核心素养

宋永峰;

探析初中英语阅读文本解读融入思维导图

苏莹燕;

核心素养引导下的初中英语听说教学研究

王安缇;

爱国主义在小学英语阅读教学中的渗透

王金凤;

影响高中英语阅读教学实践的因素及解决策略探究

王静;

艾宾浩斯记忆保持理论在中学英语词汇教学中的应用研究

王宁;

幼儿英语教育目标定位及学前英语师资培养策略

王瑞琪;

打造趣味高中英语教学课堂的实践探索

王曦;

支架理论在高中英语写作教学中的应用

王雅楠;

互动式教学模式在高中英语课堂中的应用

韦雪萍;

核心素养背景下小学英语阅读教学研究

魏翠翠;

新高考下高中英语听力教学之我见

吴丽英;

农村初中英语课堂语音教学措施初探

吴其清;

教学游戏在小学英语教学中的应用研究

吴启昌;

如何在高中英语教学中对学生进行有效评价

吴燕华;

浅析如何提高高中学生的英语口语交际能力

武翠;

以自主学习引领发展——浅析小学英语教学如何培养自主学习能力

武晓丹;

浅谈初中英语词汇教学方法

肖宝香;

基于“钉钉”平台线上互动教学实践探究——以“How to give advice?”为例

谢小乔;

小学高段英语绘本课堂教学策略分析

徐金凤;

核心素养背景下的高中英语教学

徐丽萍;

浅析任务型教学法在英语教学中的应用

徐艳欣;

信息技术在初中英语词汇教学中的应用

薛东霞;

基于新教学体制的初中英语教学反思应用

杨卫东;

英语词汇趣味教学

余红霞;

初中英语阅读教学中民族情怀培育的探究

喻爱华;

多媒体网络环境下的高中英语阅读课教学模式探索

袁丽丽;

翻转式课堂在高中英语教学中的运用

张丽珍;

实现初中英语素质教育目标的有效途径

张露;

高中英语阅读教学改进策略的思考

张素梅;

基于情境创设的初中英语教学探究

张素珍;

混合式家庭作业在小学英语教学中的应用探析

张雨婧;

英语教师课堂提问及其对学生思维品质的培养

赵聪;

思维导图在小学英语课堂教学中的实效运用

郑水仙;

小学英语课堂评价现状、问题及对策分析

周国翀;

浅谈新课标背景下如何创建高中英语高效课堂

朱晓玲;

基于“产出导向法”的高中英语听说教学应用研究

邹敏林;王程辉;

初中英语话题式复习教学初探

邹远炳;

语言文化研究

浅析迁移理论视角下英语对非通用语言学习的影响

刘洋;

基于语料库的英语近义词辨析研究——以enhance和intensify为例

姚智丹;

翻译研究

浅析顺句驱动原则下英汉视译词类转换策略

陈惠珊;

浅谈翻译补偿视角下审美层面补偿——以SHOES翻译实践为例

翟名楠;晋艳;

关于英汉机器翻译中“褒贬误译”的原因与建议

凌巧;

生态翻译交际维视角下涉海文本复杂句汉译策略研究

秦睿;