校园英语杂志2021年第23期目录

高等教育研究

混合式大学英语写作教学模式实践探究

岳二趁;李菲;

“产出导向法”在旅游英语听力课程中的应用研究

陈小红;姚尧;

雨课堂在医学英语术语教学中的应用

程思;温颖茜;黄晓云;

英语专业大二年级学生批判性思维倾向现状调查

邓超;

互联网背景下商务英语专业学生“语音校对项目”校企合作可行性分析

邓汝鹏;谢秀珍;杨新新;许秋洁;

基于网络环境下大学英语写作教学的策略探讨

杜海蓉;

浅谈提高英语听力教学的方法

方舒曼;

英语文学教学中的跨文化理念培养

郭怡然;张兴;

第二语言习得中的个体差异对英语写作教学的启示

韩晨;

地方高校ESP教学之问题与对策研究——以陇东学院为例

黄蓉;

基于微信公众号的网络支教和英语教学实践双机制的研究

李鹤鸣;

大学英语课程的教学创新探索

李慧;

试论大学英语教师适应英语课程教育教学文化研究

刘巧婵;

翻转课堂视角下的大学英语教育教学模式分析

刘雨晴;

“互联网+”形势下大学英语混合式教学模式探究

聂淼;

本科英语专业CATTI三级笔译工作坊构建思路

沈惠文;

大学英语课堂中思政教育的渗透策略研究

唐珍珍;

POA理论视角下大学英语视听说课程教学模式研究

田乐;

“全人教育”视角下大学英语写作教学与学生思辨能力的培养

汪钰;

基于“成果为导向”的英语微课教学设计与评价——以《翻译理论与实践》课程为例

王淼;王丹鹤;张红佳;

跨文化交际能力视域下的航空乘务英语教学

王巧霞;

经济全球化背景下高校英语翻译人才培养研究

王小莉;

以ESP为导向的应用型本科院校英语教学探究

杨婧;

新时代高校商务英语应用型人才培养及就业研究

元姝人;

情感教育在大学公共英语课堂中的现状及策略

郑馨逸;

课程思政视域下高校《英语国家概况》教学方法改革探究

邹嘉卉;

浅谈微格教学中的现代化教学技术

李瑞雪;

职业教育研究

高职英语教学的有效模式——以学生为中心的课堂教学

曹蓉;

“任务型”教学模式在职高英语教学中的应用

陈婷婷;

优化中职英语课后作业设计的思考探究

黄苗苗;

全域旅游背景下高职院校复合型旅游英语人才培养研究

江岚;

“翻转课堂”模式在高校英语听力教学中的实践研究

揭姗姗;

基于微信平台的高职民航服务英语翻转课堂教学模式构建

景艳;

高职院校英语教学融入思政元素研究

李昌燕;

信息化下高职英语教学多元评价构建探究

梁珊;

《商务英语听说》信息化教学资源开发与实践研究——以广东省民政职业技术学校为例

林超;庄楷玲;

翻转课堂在高职英语阅读教学中的应用

林裕响;

百万扩招背景下吉林省高职院校英语师资队伍建设研究

刘亭亭;

探析交际教学法在技工院校英语教学中的应用

路洪英;

新时代高职外语专业学生自主学习能力的培养

阮斯媚;

基于数据分析的高职英语生态师生关系研究

苏慧;

鲁班工坊专业课程标准建设给职业教育英语专业课程标准建设的启示

王翀;

线上线下混合式教学模式在高职英语教学中的应用

王珂珂;

大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架

张兰英;

浅析大学英语四级新闻听力的特点及教学策略

张丽君;

师范院校英语专业人才培养策略研究

赵琼;周智艳;

以职业素质为导向的高职英语教学改革研究

周智艳;赵琼;

基础教育研究

优化课堂提问，促进小学生英语思维品质发展

李思思;

农村学龄期儿童英语学习影响因素调查研究

赵子悦;操亚婷;张颖;韩园园;

提升小学阶段英语阅读的建议

曾功熙;

初中英语起始年级的词汇教学探究

曾红梅;

小学英语口语教学存在的问题及解决策略

陈丽丹;

浅谈高中英语教学困境与对策

陈丽媛;

借思维导图之翼，助飞初中英语写作——思维导图在初中英语写作教学中的应用与实践

陈丽珠;

基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践探究

陈曦;

基于游戏化视野的小学英语教学策略探究

陈晓红;

基于主题意义探究的英语语法教学一体化的实践与思考——以一般过去时为例

陈雅丽;

大概念(Big idea)整合下的小学英语复习设计应用研究——以外研版三起六年级上册“Our favourite festival is Spring festival”一课为例

陈珍珍;

高中生英语写作思维创设与思维评价探究

程义;

初探英语学科核心素养背景下的辩论式情境教学——以牛津译林版8B Unit 1 Reading为例

戴丽娟;

信息化背景下初中英语素质教育的困境与对策——以宿迁市为例

狄小萱;江文萱;李晨媛;

思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用研究

董渊媛;

初中英语课堂互联网资源的整合应用探究

付杨;

高中英语阅读教学中批判性思维能力培养研究

葛伶俐;

初中英语兴趣教学的作用与策略

何凡;

小学英语教学与信息技术的深度融合探析

黄立召;

新高考视域下高中英语应用文写作教学优化策略探析

黄珊;

“读思言”教学模式在初中英语阅读课堂中的应用研究

黄秀英;

小学英语课程与综合实践活动整合的实施策略

蒋成玉;

新课改下的小学英语学习兴趣培养探究

景春美;

混合式教学模式在高中英语教学中的应用

李虹谍;

基于核心素养提升的高中英语教学设计优化探究

李建国;白雅琴;

初中英语名著“整本书阅读”教学的实践与思考

李萍;

打造趣味高中英语教学课堂的实践探索

李姗姗;

动态评估对高中生英语写作行为的影响

李素香;

学科育人视角下的小学英语绘本阅读教学研究

梁爽;

基于新课标的小学英语阅读有效性教学

林阿敏;

初中英语阅读“三步曲”之教学活动设计

林华;

“互联网+”时代下英语写作教学探索

凌燕;

初中英语阅读教学中英语学习活动观的实践

刘阳;

情境教学法在高中英语教学中的运用

刘轶群;

基于英语学习活动观，发展学生英语核心素养——以Unit 7 “films Reading”教学为例

鲁莎;

以自主学习引领发展——浅析小学英语教学如何培养学生自主学习能力

陆晨婷;

在小学英语教学中落实学生核心素养的培养

彭丹婷;

探索高中英语教学中学生文化意识的培养

商春晓;

高中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践与思考

施冬春;

分层式教学在高中英语阅读课堂中的有效应用

宋博;

英语教学中的情境创设——建构主义教学设计对英语核心素养培养的实践与反思

苏伯林;

初中英语作业布置如何“减负增效”的有效性探究

孙慧芳;

浅谈小学英语课堂教学与生活的融合

孙曦婧;

小组合作背景下初中英语高效课堂的构建思考

孙瑜旋;

基于主题语境的“四同”书面表达教学模式应用研究

覃矜;

优化绘本单词教学，提升英语核心素养

王雪;

浅探高中英语写作教学法

王亦君;

基于思维品质培养的小学英语阅读教学实践探究

魏丹;

浅谈初中英语语法教学

魏赟;

“以读促写”全面提升学生语言输出能力——以八下Unit6 “Sunshine for all”为例

吴春霞;

阅读圈活动在初中英语课外阅读教学中的运用

吴心蕙;

英语绘本在小学英语教学中的实践探究

吴学萍;

英语绘本阅读在小学英语教学中的应用研究

吴亚勤;

英文绘本阅读对初中学生综合语言运用能力的有效作用

熊绚绚;

初中英语教学中有效的口语训练策略探讨

徐凌;

核心素养背景下初中英语词汇教学探究

许梦瑶;

巧妙运用drama优化中学英语reading教学案例研究

杨佳;

体验式教学在初中英语拓展性课程中的应用

叶彩雅;

基于学科核心素养培养的小学英语阅读课读前教学策略

叶小缓;

人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考

张婷婷;

小学英语项目式教学探究

张龚;

基于核心素养的初中英语单元整体教学设计

张译文;

多媒体环境下初中英语情景教学策略探讨

赵莉;

任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用

郑丽娟;

小学英语情感教学应用研究

郑品苏;

高中英语教学中跨文化意识的渗透

郑天霞;

基于学科核心素养四维目标的小学英语课堂教学设计——以外研版五上M3U2 “Daming took a photo of his father”为例

周光海;

新课改下基于核心素养的高中英语德育教学思考

周军;

谈高中英语教学中学生核心素养的培养提升

庄萍;

语言文化研究

从文化视角看汉英谚语异同

陈俊波;

英语词块研究的进展

毛月;

翻译研究

翻译学习者水平与其翻译数据的相关性讨论——基于Translog的翻译过程实证研究

张曦文;周丹丹;

功能对等理论视角下船舶工程英语中名词化结构的汉译方法

冯玉博;

新媒体视域下的英语文学翻译思维探析

吴国建;

商务英语的语言特征以及创新型翻译策略

晏远方;

浅析长难句的翻译技巧——以International Perspectives on Teaching the Four Skills in ELT Listening,Speaking,Reading,Writing的英译汉为例

孟洪玉;

文化差异对于英语文学作品翻译的重要性研究

王麒惠;

针灸术语英译困境及策略研究

吴梦芸;顾莎莎;胡榕;

文艺研究

命运——《罗密欧与朱丽叶》中的无形推手

陈灏君;

福克纳小说中的地理文学特征——以《我弥留之际》为例

平非凡;刘杰;