刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-08-23 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2021年第24期目录

    校园英语杂志2021年第24期目录

    高等教育研究

    4/3/2视角下视听续说实证研究

    梁雪琼;

    基于课程思政理念的大学英语混合式教学模式分析

    陈莹;

    基于翻转课堂的大学英语教学研究

    桂文娟;

    高校大学英语实践教学研析讨论

    过俊;

    大学英语课程思政与中国古代诗歌翻译赏析的融合初探——以《诗经》翻译鉴赏为例

    李慧;

    基于产出导向法的大学英语写作“一体两翼”教学模式的构建

    李敏芳;

    英语专业线上与线下教学形态对比分析——以江西科技师范大学为例

    李啟行;郭静怡;田盛宇;

    阅读立法背景下英语阅读“名著素养”的构建

    罗文;

    大学生线上英语资源使用能力提升策略

    马秋鸽;

    互联网时代独立院校英语专业学生自主学习能力的培养与研究——以科文学院为例

    滕璐;钱理佳;王文君;陈俊;

    基于产出导向法的雅思写作课堂教学探索

    王大业;

    大学英语课堂融合思政研究动态与前景展望

    王伟;

    双创教育与英语教育互融的高校英语教学模式分析

    王夏;

    试论母语负迁移对二语习得的影响——以大学英语学习为例

    王贤瑾;

    基于语料库的理工科学生英语写作中词汇错误的研究——以贵州理工学院为例

    文吉青;

    高校英语教学翻转课堂的信息化建设策略分析

    谢浩琴;

    《高等教育中的内容与语言融合学习:多语政策》述评

    杨画舒;

    语料库在外语教学中的应用研究

    张丽娟;

    英语文化教学的两个层次

    赵佳;

    论独立院校英语专业教学中语音能力对听力水平的影响

    赵家敏;

    英汉翻译软件在大学生英语学习中的应用研究

    朱子禾;

    职业教育研究

    职业技能大赛对高职高专英语教学改革的影响研究

    韩鑫;沙吉庆;张晓;

    专升本学生英语学习问卷调查研究

    蒋晓娟;谷珍;白鹤;

    高职公共英语课程思政元素的探析与实践——以《新编实用英语综合教程》第一册为例

    李洪梅;

    如何培养中职学生的英语学习兴趣

    刘淑霞;

    商务英语智慧教育的校园实践与现实意义

    吕枚芹;

    “互联网+”背景下高职英语混合式教学模式的实践探究

    吕雯;

    利用线上教学平台实现线上教学课堂互动——以高职大学英语线上教学为例

    马合云;

    信息化环境下中职学生英语情景对话能力提升策略的研究

    潘英丽;

    中职“三教”改革背景下的英语微写作训练

    谭长泰;

    财贸类职业院校英语教师队伍建设初探

    唐守尧;

    “互联网+”背景下的中职英语创新教学

    张慧;

    中职英语社团活动对教学的促进效果观察

    张玉静;

    分层教学在职高英语教学中的应用

    朱文英;

    基础教育研究

    后疫情时代背景下的高中英语智慧教育研究

    黄耀春;

    隐喻在初中英语词汇教学中的应用研究

    康思婷;

    小学英语学困生转化的困境、挑战与出路

    鲁志荣;

    文化生态学视阈下中国传统文化融入中学英语教学的路径研究

    张旭;王福红;张丽丹;胡林燕;

    提高小学英语语篇教学有效性策略与方法——以科教版小学英语高年级教材为例

    曾立衡;

    高中英语电影欣赏课对学生英语能力提升的研究

    蔡健;

    小学英语融合绘本阅读的方法探究

    蔡琦;

    活跃课堂 激发兴趣——探析游戏教学法在初中英语教学中的应用

    曾志;

    新高考背景下经典英文作品拓展性阅读教学的实践

    陈敏;

    语篇结构分析在高考英语阅读理解中的应用探究——以2021年1月八省联考英语试题为例

    陈鑫;

    浅谈交际法在初中英语语法教学中的应用

    陈永萍;

    多模态识读视角下高中英语教学案例分析

    仇秀艳;

    核心素养视角下初中英语教学策略研究

    楚慧君;

    高考英语新题型读后续写的课堂教学探索

    戴一鑫;

    例谈如何在高中英语阅读课教学中应用语篇教学法

    冯海燕;

    初中英语课堂教学策略研究

    冯红萍;

    如何激发小学生学习英语的兴趣

    付颖;

    以作文为载体的高中英语探究性学习刍议

    韩静;

    关于初中英语教学中提升学生书面表达能力的措施探讨

    韩晓静;

    学生英语小问题自主研究实践探究

    韩彦;

    小学英语游戏教学策略的研究

    郝虎伟;

    新课程背景下小学英语课堂互动教学的策略分析

    何梦;

    基于自然拼读的初中英语词汇教学探究

    贺艳芬;

    高中英语戏剧教学的教学评策略

    洪跃琼;

    图式理论在儿童英语词汇习得中的运用研究

    侯菲菲;

    精思巧作 物尽其用——“三新”背景下高中英语“旧教材”读写结合教学实践

    黄廷金;

    浅谈文化意识在小学英语教学中的渗透

    江清华;

    “学讲方式”下小学英语口语表达能力的提高路径

    江晓红;

    指向思维品质发展的初中英语“体验式”阅读教学策略研究

    蒋文婷;

    小学英语线上线下混合式教学模式的应用

    蒋志莲;

    践行核心素养,让初中英语课堂走向“新生”

    景晓红;

    核心素养下初中英语语用能力的提升研究

    李焕军;

    基于新课标的高中英语写作训练策略初探

    李静;

    高中英语课堂中“六何”提问模式的实践运用

    李菊红;

    微阅读环境下高中英语话题拓展阅读教学实践与思考

    李利娜;

    基于“互联网+教育”背景下高中生英语自主学习现状调查研究

    李桐雨;

    初中英语“以读促写”教学策略研究

    李秀英;

    基于产出导向法的课程教学设计——以外研社必修一Unit 5 “The Monarch's Journey”为例

    李雪;

    初中英语词汇趣味教学谈

    李延梅;

    思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

    李月巧;

    浅谈初中英语语音教学设计与实施

    李泽天;孙先洪;

    基于初中英语分层教学的小组合作学习教学实践分析

    廖朝龙;

    初中英语复习教学如何落实核心素养

    林培凤;

    基于合作学习的高中英语阅读教学研究

    吕明;

    融情入境 乐在其中——小学英语课堂情境教学的有效探究

    麻小强;

    信息技术对于提升小学生英语写作能力的研究

    马克;

    浅谈游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用

    马天娇;

    初中英语分级阅读的课例研究

    梅丹萍;

    教学大纲对教材编写的影响研究——以《新概念英语1》107-110课为例

    孟繁叮;

    小学英语课堂情境创设有效性的实践研究

    瞿梦圆;

    以任务驱动为主线探析仁爱版英语Project的教学策略

    阮惠平;

    语篇视角下的Let's learn教学初探

    沈伟兰;

    初中英语听说教学策略指导手册——深圳市坪山区“韩琼丽英语名师工作室”实践汇编成果

    石丹;洪菊;

    引入多彩活动,让小学英语课堂有实效

    陶小敏;

    合作学习在小学英语教育中的运用分析

    田宝森;

    试论初中英语教学中对学生跨文化交际能力的培养

    万娟娟;

    “学—教—评”一致性的课例研究——以M1U1 “Whose bag is this?”教学为例

    汪汇;

    核心素养视域下促进初中英语高效课堂构建的具体策略

    王冬梅;

    基于深度思维下初中英语教学模式探究

    王红梅;

    论分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用

    王宏煜;

    小学英语教学中如何培养学生的英语口语交际能力

    王文婧;

    借助英语绘本阅读 培养阅读兴趣

    王媛媛;

    思维品质培养视角下高中英语阅读教学问题设计——以必修2 Unit1 “From Problems to Solutions”为例

    巫春联;

    浅论“苏式课堂”小学英语教学中的任务设置

    吴臻一;

    现代教育技术在英语教学与管理中的应用探索

    谢恕;

    弹奏小初一体化乐章,让小学英语教育谱新篇

    徐静;

    在小学英语教学中培养学生的国际理解教育的行动研究

    徐源;

    初中英语阅读教学与写作教学的结合

    许玲艳;

    “优化作业”在培养英语自主阅读中的运用

    许叶;

    基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践

    易茶花;

    借评价之风,促效率提升——绿色评价在小学英语学习中的积极作用分析

    余金燕;

    小语音,大反响——也谈小学英语语音教学

    张静;

    让小学英语写作绽放灿烂之花——浅谈小学英语写作教学策略

    张倩颖;