刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-12-13 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2021年第44期目录

    校园英语杂志2021年第44期目录

    高等教育研究

    基于人工智能的大学英语教学系统研究

    简丽丽;

    新时代中外合作办学外语课程教学模式创新探究

    曹雪姣;

    课程思政与英语教学融合的设计与实践——以《新视野大学英语读写教程》为例

    陈海莹;

    大数据时代背景下的大学英语写作教学改革探究

    韩敏;

    高校公共英语课堂中大学生核心素养的培养路径探析

    李桂贤;

    “互联网+”背景下大学英语线上线下混合式教学研究

    刘寒冰;潘丽鹏;

    新时期高校大学英语教学中的PBL教学实践策略

    罗昱;

    基于现代信息技术的大学英语多元化形成性评价教学实践研究

    朴淑慧;

    “二语习得”理论在高校英语听力教学中的应用探究

    邱于哲;

    论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性

    盛伟平;

    高校英语教师课程思政教学胜任力研究

    陶新慧;

    TPRS教学法的本土化困境与角色扮演策略

    霍鑫红;田雪静;

    大学英语课程思政实施的有效策略探究

    王辉;

    信息化时代微课应用于大学英语教学的思考

    王丽娅;

    浅谈大学英语教学中思辨能力的培养

    王晴;

    多模态视角下商务英语口语教学模式研究

    许梦楠;

    应用型人才培养视角下高校英语混合式教学实践探究

    张攀;

    职业教育研究

    “双高建设”视域下公共英语助力“立德树人”的探索研究

    曾艺;黄婉彧;

    互联网技术在高职英语教学中的应用研究

    陈航;侯杰;

    浅论高职英语教学中的思政教学——从一节英语公开课谈起

    陈玉兰;

    因时制宜,顺势巧变——浅析特殊时期中职英语时间状语从句教学设计

    崔振云;

    基于对分课堂的高职英语阅读教学应用研究

    董琪;

    传统文化在高校英语教学中的融合探析

    冯晖;

    “互联网+”视角下中职英语教学优化分析

    郭珊珊;

    基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析

    哈承嫒;

    文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学的研究

    胡宝菊;

    基于双高建设的高职英语混合教学改革的研究与实践——以广西职业技术学院《中医专业英语》为例

    黄宝梅;黄金花;

    博雅教育视角下高职英语在线课程教学实践——以江西中医药高等专科学校为例

    黄智燕;

    混合式学习中高职生在线学习力提升研究

    赖艳;

    网络环境下高职英语线上线下混合式教学实践分析

    李茜;

    基于课程思政视角探究中职英语教学改革方法

    刘东亮;

    多模态理论在中职英语视听说教学中的应用探索

    刘娜;

    浅析高校应用型外语人才培养中的问题与对策

    刘艳;

    英语专业与课程思政交叉融合的实施策略研究

    马丽颖;

    “以赛促教”视角下高职英语教师信息化教学能力提升策略研究

    马小羽;

    探析教师在高职商务英语“双融合”人才培养模式中的作用

    聂晓;肖丽娟;

    试析职业院校英语审美化教学

    沈悦;

    基于核心素养的中职英语课堂教学策略探析

    施映决;

    高职英语课堂听说教学中多媒体的运用策略研究

    尹梦梦;

    多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探究

    张宁;

    读写整合教学模式在中职英语教学中的应用

    张倩倩;

    课程思政融入高职英语课程设计之初探究与实践——以江苏省课堂教学大赛教学设计为例

    张薇;

    融中国传统文化于高职高专英语教学的途径探索

    蔡伟奇;张艳丽;

    高职英语专业课课程思政教学案例研究

    张英梅;

    基于产出导向法的高职护理英语教学初探

    朱怡;

    基础教育研究

    初中英语读后活动设计方案在教学中的应用

    马力;

    基于文学文本分析有效提高读后续写协同效应的教学实践

    邱宝芹;

    基于大单元教学理念的小学英语单元教学设计——以人教版小学英语五年级下册第二单元为例

    邵一桐;

    基于SOLO分类理论的高中英语阅读教学设计

    王露露;

    探究交互式教学模式在高中英语教学中的应用

    曹勇;

    信息化教学在小学英语教材中的实践与研究

    陈皆梦;

    赏识——让英语课堂变得如此精彩

    陈敏;周天辉;

    巧用阅读教学助推初中英语核心素养

    陈清勇;

    基于文本深度解读的阅读教学实践研究

    陈薇羽;

    初探导入在小学英语教学中的意义

    陈晓花;

    融合自然拼读与绘本阅读教学提升阅读能力的探究

    李沛;

    利用信息技术提高初中学生的英语口语素养

    程文文;

    探究核心素养下课堂评价在小学英语单元整体教学中的探索与运用

    何维娟;

    关于儿童文化视角下的小学英语绘本教学实践的思考

    何新颖;

    自制教具在小学英语教学中的应用探讨——以对话课“Travel plan”为例

    黄瑜香;

    浸生活千滋,品文化百味

    黄芸;

    核心素养下初中英语学习能力的培养策略探究

    焦瑞华;

    班班通在初中英语阅读教学中的作用

    金春丽;

    探究“互联网+”背景下初中英语教学模式的变革

    金佳玫;

    巧用绘本提升小学英语阅读教学水平

    荆婷婷;

    基于整体外语教学理念的初中英语听说课教学初探——以人教版《英语》八年级上册Unit10 Section B为例

    赖珺敏;

    核心素养下对教材阅读文本的思维品质培养点的挖掘与研究

    李静;

    让传统文化的光芒 照亮高中英语课堂

    李芹;

    初中英语教学渗透中国传统文化的路径探究

    李志;

    分析自主学习型微课在九年级英语教学中的应用

    廖良强;

    信息化2.0背景下小学英语“智教慧学”课堂导入模式的构建

    林鸿;

    初中英语读写结合课中培养学生高阶思维品质的教学实践与思考

    刘珣;

    基于核心素养下初中英语信息化阅读教学策略

    刘燕飞;

    基于思维品质提升的小学英语单元主题教学策略探析——以人教版(一年级起点)《英语》四上U2 “Cities”为例

    楼思程;

    象形图解单词记忆法在初中英语词汇教学中的运用及效果

    罗婷婷;

    文化意识在英语教学中的培养策略

    骆雅馨;

    情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新应用研究

    马西锋;

    智慧课堂背景下初中英语听说课互动策略研究

    毛佳颖;

    基于“素材库”的初中英语写作教学研究

    彭琳;

    基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构探究

    瞿娟娟;

    语言教学融合互鉴培养学生文化素养可行性及实践措施

    尚予暄;

    城乡接合部小学英语教学中存在的问题及对策研究——以静宁县八里镇学区高城寨小学为例

    孙小君;

    新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略研究

    孙余娟;

    核心素养视域下的小学英语单元主题情境创设教学研究

    谭荣;

    基于混合式学习的高中英语读后续写“三部曲”实践探究

    汤哲莉;

    初中英语课堂教学中的美育渗透

    陶素芳;

    新课标下高中英语阅读教学策略探讨

    王国定;

    分层教学法在初中英语阅读教学中应用研究综述

    王菁;

    高中英语语法教学改革策略探析

    王彤;

    核心素养导向下的初中英语单元作业设计探究

    王维英;

    “读思言”理论在初中英语阅读教学中的实践运用研究

    王霞;

    巧用phonics自然拼读法培养小学生英语阅读能力

    王英;

    英语诵读实践活动对初中生英语语言能力的培养探究——以八年级为例

    吴春晖;

    “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

    吴华玲;

    核心素养下初中英语阅读课文本解读技巧分析

    吴志英;

    小学英语学习差异化的教学依据与策略

    武双双;

    融英语学科核心素养理念于初中英语教学设计的实践探索

    谢建辉;

    基于英语学习活动观的初中英语阅读教学活动设计——以人教版八下Unit7 Section B阅读为例

    谢晶晶;

    思维导图在初中英语课堂阅读教学中的策略

    熊娟;

    练好阅读理解的题外功夫

    熊芸;

    浅谈小学低年级英语口语能力培养

    徐江悦;

    优化初中英语课堂教学的策略探微

    薛菲;

    兴趣教学法在初中英语单词教学中的有效性

    薛淑萍;

    高中英语听力教学策略分析

    薛秀荣;

    浅议如何在初中英语教学中创新教学形式

    杨宁;

    如何优化高考英语听力备考策略——以近4年高考英语全国Ⅰ卷为例

    杨静怡;

    初中英语教学中智慧课堂构建策略探究

    杨李青;

    地方特色融入小学英语课堂教学的路径探析

    叶敏芳;

    提高初中英语课堂实效性的实践与研究

    于慧;

    自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略

    于琦;

    浅谈如何在初中英语课堂上进行学科育人

    袁佳;

    SSR在初中英语阅读教学中的应用

    张茹新;

    基于主题意义的高中英语写作教学课例分析

    张绍爱;

    情境教学在初中英语课堂中的使用策略

    张诗杰;

    小学英语线上拓展课程 助力学生言语表达

    张宜;

    小学英语“沉浸式”教学的研究与实践

    张英歌;

    小学英语文化回应性教学策略研究

    赵红;

    高中英语“以读促写”教学模式的创设实践分析

    赵辉;

    分层教学法在初中英语听力教学中的应用

    郑君君;

    构建4+课堂 生成高效互动——浅析初中英语4+互动课堂构建策略

    钟艺;

    课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

    周国彬;

    中学英语口语交际的有效策略研究

    周丽;

    初中英语教学中的口语训练创新探究

    周轶婷;

    翻译研究

    商务英语函电的英译汉技巧分析

    李丹丹;

    生态翻译学理论视域下川江号子词汇外译研究

    刘秀明;曲梦薇;

    汉英交替传译中听辨理解问题成因及其应对策略

    杨武莹;

    英语翻译中的认知加工过程分析

    张帆;