刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2022-10-10 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2022年第30期目录

    本期关注

    大学学术英语交互/协作式教学模式实践探究

    陆红;

    基于网络平台的多元互动“金课”建设思路与设计——以高职英语教学为例

    倪宇红;

    混合式教学模式下大学英语课程思政教学改革路径优化研究

    王娟;

    教研探索

    基于MOOC的翻转课堂引入商务英语视听说教学的价值

    陈沫;

    初中英语四维一体提高英语基础的策略研究

    靳英;

    SPOC混合教学模式下高职高专大学英语课程思政教学设计例析

    梁小华;

    基于现代学徒制的跨境电子商务英语人才培养方法研究

    刘春霞;甘梦珂;

    基于培养思维能力的初中英语阅读问题设计初探

    刘莉;

    核心素养导向下中学生英语课外阅读学习策略研究

    罗苗;

    影响英语口语教学实效性的因素及对策研究

    邵喜红;

    体验式教学对高职商务英语专业学生自主学习能力的培养探究

    苏平平;

    漳州民办高职院校英语教学与闽南文化的融合研究

    王嘉静;

    “双减”政策背景下的英文绘本阅读应用研究——以Little Blue and Little Yellow为例

    温莹;

    初中英语线上教学研究

    翁祖练;

    基于高中英语学科核心素养探析读写结合教学模式

    吴沧海;

    黔南职院“33753”育人体系下“三好”学生培养路径研究——以大学英语课程教学为例

    吴文娟;李蜜;王英;莫才义;

    基于“双减”政策的初中英语教学创新研究

    杨甜甜;

    基于对分课堂的大学英语写作课程优化研究

    魏薇;黄睛晶;

    高校课程思政中的实践育人模式研究——以西北师范大学外语类课程教学为例

    朱晓娟;刘心月;马文霞;查秀芳;

    中职学生英语写作母语负迁移现象及应对策略的探究

    朱晓婷;

    “互联网+”背景下初中英语翻转课堂的构建研究

    饶华宏;

    实践前沿

    疫情背景下技工院校线上英语教学设计——以机电专业英语课程教学为例

    曾微;

    深度学习视角下的高中英语单元词汇作业设计

    陈倩影;

    初中英语教学中培养学生文化意识的探究

    陈素香;

    浅谈小学英语自然拼读绘本文本解读的框架与实施

    黄霭文;

    高中英语阅读教学活动中如何实施文化育人

    黄碧玉;

    以“阅读圈”教学法开展高中英语读后续写教学的策略和思考

    黄欢;陈长风;庄如君;

    基于英语学习活动观的高中英语教学探究

    姬彩凤;

    “双减”政策下课本绘本双向融合教学打造小学英语精彩课堂

    李倩;

    自然拼读在小学英语词汇教学中的实践研究

    李亚兵;

    高中英语单元整体读思言校本作业实践探究

    林秀华;

    基于语篇的初中英语语法教学实践

    毛毓舒;

    依托文本素材提升初中生英语写作能力的实践研究

    邱婴端;

    初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养

    阙江湖;

    情境教学法在高中英语词汇教学中的应用

    孙天然;

    高中英语读后续写教学存在的问题与方法分析

    邰文;

    高校英语微课设计——以“逗号粘连”为例

    伍周静怡;

    新课改背景下初中英语课堂教学新思路

    万小红;

    大学英语课程思政理论与实践探究

    王静静;朱洪斌;

    师生合作评价助力向高一学生引入读后续写任务

    徐丹;

    分层教学模式在初中英语阅读教学中的有效应用

    应学香;

    新课标背景下高职英语活力课堂初探

    于舜;

    课程思政在高职英语教学中的应用

    张澍;

    语篇分析方法在高中英语阅读教学中的应用——以2021年高考英语全国卷Ⅱ阅读理解B篇为例

    张晓萱;

    初中英语教学中引导学生探究阅读技巧的策略

    郑上柳;

    经验交流

    巧用思维导图 助力语篇教学

    陈慧娟;

    兴趣引导,自主提升——基于学习兴趣培养的初中英语教学探索

    胡永成;

    高职高专英语教学中思政元素的融入策略

    刘海霞;

    情境体验下高中英语教学的策略

    刘磊磊;

    开发英语绘本资源,提升小学生阅读素养

    刘满莲;

    初中英语教学中如何培养学生的语言能力

    刘西峰;

    浅谈初中英语教师如何有效开展课堂提问

    罗敏;

    “双减”背景下小学英语高效课堂的构建策略

    马叶;

    如何在高中英语课堂培养学生的英语学科核心素养

    秦伟;

    初中生英语阅读能力的培养策略

    沈德旺;

    “双减”背景下小学英语课外阅读教学策略探究

    韦洋;

    基于核心素养的中职英语阅读教学策略分析

    谢艳丽;

    浅谈基于信息技术的初中英语作业设计策略

    杨丽;

    “双减”政策下如何实现有效的初中英语课堂教学

    张梅兰;

    中华优秀传统文化在中职英语教学中有效渗透的策略

    周丹;

    语言文化

    基于语料库的中韩大学生英语定冠词使用特征比较研究

    南晓燕;

    翻译探究

    功能对等理论在中药绘本翻译中的应用研究

    董潇潇;岳佩;

    概念隐喻视角下《诗经》中“风”的意象及其翻译研究——以许渊冲译本为例

    王菲;