刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2023-04-30 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2023年第8期目录

    本期关注

    基于量规的同伴互评对大学英语在线学习认知投入的影响

    赵丽;

    英语词汇记忆的视觉与听觉方法比较研究——以西安外国语大学为例

    徐沛洋;

    网络学习环境下英语专业大学生自我导向学习调查研究

    杨燕华;吴至晓;谭成艳;

    教研探索

    基于学科核心素养发展目标的高中英语阅读文本解读研究

    闭绿;

    基于物联网技术的大学英语课程思政路径研究——以《新时代大学进阶英语》为例

    丁小龙;

    基于核心素养培养的小学英语“KWL”阅读教学模式研究

    顾婷;

    英语课堂中学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究学习的研究

    洪倩仪;

    “5G+教育”视角下高职英语口语混合式教学设计的优化与创新

    李琰;

    高校英语教学中社会主义核心价值观培育路径探析

    刘翠娟;

    跨文化视角下高职公共英语课程思政教学研究

    强晓;

    “阅读圈”模式在高中英语阅读教学中的应用

    夏杨露;

    商务英语翻译课程中思政元素的挖掘与融合

    徐秋萍;

    “三教”改革背景下体验式教学在中职英语听说课堂的应用

    许小莉;

    农村初中英语体验性学习课堂教学范式探究

    杨慧;

    人工智能时代大学英语体认教学模式的建构研究

    杨晶;刘云飞;

    高职院校“双师型”英语教师培养路径研究——以南充文化旅游职业学院为例

    杨钰垚;彭娟;韩欣桂;

    核心素养视域下基于教材评价的语言学习与学科育人融合策略探究——以2019外研版高中英语教材为例

    张璐杰;

    基于U校园智慧教学云平台的大学英语混合式教学模式应用研究

    张梦婷;

    文化自信理论下综合商务英语课程思政教学创新路径探索

    赵翠琼;何晓颖;

    实践前沿

    小学英语教学中情境教学法的有效运用

    陈亚芬;

    小学英语学困生精准帮扶对策探索

    程术英;

    人本理念融入初中英语教学的实践分析

    丁对方;

    自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用

    樊海婷;

    单元整体视角下小学英语教学中学生文化意识培养的实践与探索

    方明芳;

    “教—学—评”一体化在高中英语教学中的应用实践探究

    何庆;

    小学英语课堂中思维可视图的应用改进策略

    黄钰滢;

    主题意义导向下小学英语阅读教学实践分析

    蓝韶英;

    “双减”背景下小学英语字母游戏翻转学习路径

    李莉;

    基于多元目标英语课程理念的英语名著导读初探

    李诗佳;

    分组合作学习在中职英语教学中的运用探讨

    廖兴贵;

    思维导图在大学英语教学中的运用

    廖燕;

    任务型教学法在高职英语教学中的应用

    刘佳琪;

    小学英语对话教学中的常见问题及解决对策

    罗希;

    “双减”背景下基于学生兴趣导向的小学英语教学

    骆江美;

    音频多模态在初中英语听说教学中的实践与应用

    吕淑霞;

    产出导向法在五年制高职英语课程教学中的实践运用

    孙佳;

    基于英语学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计

    孙丽娟;

    小学英语读写课中学生高阶思维的培养——我的英语教学主张

    孙钱;

    学生自评与互评在高中英语写作教学中的运用

    唐会冉;

    中华传统文化在初中英语课内外渗透的实践分析

    王生艳;

    主题意义探究下的小学英语单元整体教学策略

    肖淑花;

    初中生英语学习方式探究

    杨丹;

    “教—学—评”一体化思维在高中英语教学中的渗透

    姚桂珍;

    中华传统文化融入初中英语教学的实践研究

    袁丽娜;

    问题导向教学法在高中英语读后续写教学中的应用

    张淑娟;

    问题导向法在高中英语阅读教学中的应用思考

    周晓亚;

    基于大观念的初中英语单元整体教学——以人教版初中英语八年级下册第二单元“I'll help to clean up the city parks.”的教学为例

    吕晶;

    主题语境下高中英语词汇教学探究——以人教版高中英语必修第三册Unit1“Festivals and celebrations”的教学为例

    张筱凤;

    经验交流

    初中英语课外阅读中词汇教学对学生阅读能力的影响

    杜敏洁;

    提升核心素养 开展有效阅读——小学英语教学中KWL阅读教学模式的运用策略探究

    黄建玉;

    初中英语教学中如何提升学生的阅读理解能力

    李雪蓉;

    新课标下中职英语词汇教学策略探究

    陆伟;

    传授英语阅读策略 提升学生思维品质

    舒为迎;

    高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略

    田树荆;

    在高中英语写作教学中应用思维导图的策略分析

    徐超;

    农村高中学生英语阅读素养培育探究

    许静渝;

    以“读思达”为支点提升高中英语课堂教学效率

    阳方玲;

    减负增效:“双减”背景下高中英语有效教学的策略探讨

    杨光;

    “双减”背景下重构优化小学英语作业的策略初探

    杨明理;

    新课标背景下如何在初中英语口语教学中培养学生的高阶思维

    尹晓婷;

    “双减”背景下初中英语课堂教学策略探究

    田桂莲;

    语言文化

    基于语料库的内地和香港高校官网中校长致辞的对比分析

    姚柳池;

    翻译探究

    浅谈跨境电商背景下的商务英语翻译技巧

    郝丹丹;