校园英语杂志2023年第33期目录

本期关注

英语专业学生听力元认知意识现状调查研究

刘亚敏;

Rap说唱：少儿英语自然拼读教学资源库开发与应用研究

王赋华;

基于话题整合的中考英语复习教学研究——以译林版初中英语教材话题“School life”为例

王君寒;

教研探索

多元化视域下高校英语教育教学改革研究

柴菀萌;

中国传统节日文化融入英语教学的研究

陈冬凤;

课程思政视角下高校英语阅读课程教学路径探究

樊晓培;

高职英语多模态教学中学生跨文化思辨能力培养研究

樊璇玥;

新时代背景下中华优秀传统文化融入高职英语教学研究

韩奕;

应用型本科大学英语课程中电子档案袋学习模式的应用研究

胡文育;

“课程思政”视域下中华优秀传统文化在高职英语教学中的应用研究

季燕;

浅谈“双减”政策下大班额初中英语教学的问题与对策

李交交;曾轶男;于晓蕾;

基于CDIO理念的高职英语多模态教学模式探究

连恬恬;

论大学英语四六级翻译题中的中国文化与思政教育融入

林易闻;夏文欣;王安琪;蔡瑞慧;

论CBI理论在湘西少数民族地区民办高校《高级英语》课程中的应用以及学生阅读能力的培养

刘晓亚;刘芳;

基于互动协同模型的二语口语协同效应研究

庞笑;

高师英语专业课程体系评价指标构建——以师范专业认证为背景

王海燕;药慧敏;

高职英语类毕业生留琼就业现状及竞争力培养策略研究

王凌;

生物制药专业英语术语教学的实施探索

王燕;

基于诊断测评的“三义三向法”大学英语读写教学行动研究

吴继红;

新时代背景下高校英语口语课程思政示范课程建设研究

吴叶;叶汶杰;

高职医护专业职场通用英语与医学英语融合教学有效途径探究

杨丽华;

初中英语课外阅读对学生综合语言能力的影响研究

张轶;

实践前沿

高中英语读后续写TLC情节构建模型的教学实践

蔡玲玲;

基于立德树人根本任务的高中英语教学研究与实践

陈小珍;

英语思辨性阅读策略的探索与实践——以《新时代明德大学英语综合教程2》为例

贺冬梅;严俊;钟景霞;

基于核心素养的初中英语多模态阅读教学模式探究

黄琳;

以写促学在初中英语教学中的应用

李军霞;刘玉静;

高中生英语阅读中元认知策略的运用及对策研究

刘明月;

基于语篇研读的初中英语阅读教学实践策略初探——以人教版初中英语八年级下册Unit 3 “Could you please clean your room?” Section B 2a-2e为例

刘晓兰;

大学英语教学中学生文化自信的培养

刘颖;

二语写作中批判性思维能力的培养

任瑜;

课程思政理念融入高校英语教学的实践研究

师晓芬;

词汇教学信念在初中英语教学中的应用

王佳纯;

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养

王建华;

中医英语翻译教学的应用及挑战

王霞;

创新高校基础英语教学模式的实践与思考

王智红;

新课程观下跨文化交际能力在高中英语写作教学中的运用研究

吴大洲;

初中英语阅读教学中多元识读教学的理论与实践研究

吴国宝;

混合式语法教学模式对提高高职生英语写作质量的作用

武蕊;

探究词汇学习策略在高校英语教学中的应用

夏芸;

积极心理学在中职英语教学中的运用——以高教版中职英语基础模块1的教学为例

俞香芬;

跨文化交际背景下“讲好中国故事”在高校英语教学中的融入

张红梅;

例谈初中英语阅读中的德育渗透及教学实践

赵金花;

英语教材与绘本融合教学的实践与思考——以译林版小学英语五年级下册Unit 4的教学为例

赵梦迪;

英语学习活动观下指向提升学生思维品质的初中英语阅读教学设计——以人教版初中英语九年级全一册Unit 13 Section A Reading “Save the sharks”为例

王舒罕;

经验交流

基于“教—学—评”一体化的高考英语读后续写教学策略

蔡丹莎;

浅谈英语教学中的文化干扰现象

曹丹;

核心素养下高职英语教学优化路径探究

甘乐;

信息化背景下英语教学改革策略探析

侯雯雯;

高中英语跨学科融合教学现状及在综合评价中的运用探析

黄怀娟;

小学英语教学中思维导图的应用效果分析

李海侠;

“双减”背景下初中英语大单元作业的有效设计

郑雪青;

借助词汇教学法提升初中生的英语阅读能力

李燕;

论小学英语词汇的“活”教与“乐”学

吴珍珠;

“互联网+”视角下小学英语教学中的德育渗透路径

徐芳;

二语习得关键期假说对我国英语教学的影响

臧懿英;

新课改下提升小学英语课堂教学有效性的策略分析

翟美娟;

小学英语情境教学探究

赵慧;

翻译探究

目的论视域下浅析外交文本中的显化翻译策略

黄麟珏;

顺应论视角下《长津湖》字幕翻译研究

宋晓娜;

敦煌文化对外传播的语符翻译策略——以敦煌莫高窟第257窟《鹿王本生图》壁画为例

徐珂;

浅析现代英国文学中的动物形象

杨帅;王瑜洁;张安琦;