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2018年第52期校园英语杂志目录
陕西高校与培训机构英语教学模式的对比研究
贾楠;
合作学习法在本科二外日语教学中的应用研究
陈红;
基于产出导向法理论下的大学英语听说课教学探讨
龚芳;
互联网参与下的大学英语教学模式改革探究
廖冬芳;
基于项目教学法的大学英语精读课堂教学探讨
石慧敏;
基于云平台的大学英语读写课程设计及实践——以新视野第四册Unit 3修辞语言为例
肖琳;
新疆艺术类大学生英语学习现状分析
马晓玲;
“后方法”时代大学英语自主学习能力的培养
张和;张慧;
基于学科核心素养的职前小学英语教师专业发展
周超英;
浅谈高校学生英语语用能力的培养策略
李红新;
英语听力教学中分阶段Note-taking and Gap-filling练习的设计
戚宇光;
浅议大学英语教学中的语用失误及对策
王文良;
试析《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的影响
王颖;
基于语言输入理论的高校艺术系大学英语教学模式探索
闫爱花;肖敏;
任务型教学法在大学英语听说课堂的应用
湛江;
大学英语教学中英语文化教学对学生价值观的影响研究
董苗苗;
翻转课堂+微课在开放大学英语教学中的实践研究
董宁函;
A Study on Student Motivation in Computer Assisted Language Learning
冯勇;
高校专业英语教学中的学生参与教学模式探究
姜逸每;
高校英语教学中心理健康教育研究
来欣;张雅;
简述信息化平台工具对大学英语课外自主学习的作用
雷妍;
多媒体环境下大学英语听力教学现状及对策研究
李世萍;陈剑;
浅谈翻转课堂在大学英语听力教学中的应用
李世萍;刘芹;
基于跨文化背景下英美文学教学中英美文化应用研究
李玮;
核心价值观在大学英语教育的渗透
马晶晶;
探讨“信息化”教育环境下大学英语教学模式的变革
任艺;
如何在大学英语教学中促进学生思辨能力的培养
舒丹;
多元读写能力与教师角色新定位
王惠灵;王敏;
浅谈如何提高日语专业本科毕业论文写作质量
王宜梅;
专门用途英语教学:21世纪大学英语教学改革的方向
吴兵东;
基于慕课的大学英语教学误区探究
吴敏;闻军;
大学英语教学与信息素养教育
许晋铭;苟璐璐;
信息时代的大学英语教育与人文素养教育
姚蕊;
英语演讲与大学生综合能力培养探析
余慧;
论“产出导向法”在大学英语听说课堂的教学实践
余玉萍;
高校英语教学中任务驱动教学法的运用
张倩;
从TEM-4看英语本科专业基础阶段教学核心
张文勋;刘婷;
互联网移动设备在大学英语词汇教学中的应用策略研究
周金祥;
基于词汇衔接理论的大学英语词汇教学
周俊萍;
“一带一路”战略下高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略
赵娟丽;
情境教学法应用于中职英语纵向单项技能写作课中的实证研究
邓莉;
“一带一路”战略下基于高职学生英语核心素养内涵特征的框架定位研究
顾湘芬;
江苏普通高校体育培训服务的师资现状
何苗苗;丁正军;张雯;
任务型教学法对中职生英语听力水平影响的实验研究
黄雁梅;
互联网+背景下高职英语社团发展的新探索
杨恕华;
优化中职英语课外作业,提高英语教学质量
陈晓燕;
浅谈合作语言学习法在高职英语教学中的应用
高冬生;
混合式教学模式下高职公共英语教学改革策略
田川;
试论提高中职美术课堂教学质量的元素
王两辉;
人工智能背景下的高职院校英语实践教学创新策略探讨
周曼玲;
探索职教英语课堂教学的有效提升途径
陈晓佩;
语言磨蚀理论对高职院校英语实践活动设计的启示
胡榕;白黎;
关于高职院校行业英语教学的几点思考
李沐;
我的情绪生病了——对一例抑郁症学生的干预案例
卢娉;
英语教育促进思维品质发展的内涵与可能
乔亚兰;
互联网+背景下高职英语教学改革策略研究
邱欣;
试论翻转课堂在高职高专英语写作课中的应用
尚晴;
基于智能手机的移动学习在高职英语教学中的探索与应用
汤小艳;
高职院校公共英语教学中慕课模式运用初探
唐亮;
项目教学法在高职英语课堂中的模式建构
王琼;
人工智能技术在高职英语教学互动中的运用
吴敏;
新时期提高高职英语课堂教学效率的探索
吴莹;
学导模式在中职英语教学中的有效应用探究
徐凌云;
浅谈翻转课堂在中职英语教学中的实践
杨静雅;
职业英语技能大赛对中职英语教学改革的影响
张建飞;
高职商务英语信息化教学实例分析——以“产品推介”为例
刘娜;
解析小学英语绘本阅读教学中的问题及对策
郑晓薇;
高中英语教学中“以生为本”的应用分析
曹曦;
论情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用
陆小红;
How to learn English well?
宋艺鸣;
浅谈APP在初中英语听说考试训练中的应用
倪凯;
初中英语思维导图模式下的阅读与“悦读”
郭晓晶;
向“素养”更深处漫溯——也谈听后任务设计
吴启虹;
随堂测试在小学英语课堂教学中的应用研究
杨建红;
A record and Analysis of the Classroom Observation of English Teaching in a Junior Middle School——A Two Hours'' Course from Thomas Simon Armstrong
陈剑英;
化整为零,化陡为缓——利用微课做好初高中英语衔接的几点探索
郭小江;
初中英语阅读教学和写作教学的结合策略
蔡维东;
解析初中英语教学中的课堂导入策略
胡智福;
以写作为导向的初中英语阅读教学新探究
蒋静;
Teaching Plan for Book 1 Module 1 My First Day at Senior High
Hong Liu;
促进初中生英语个性化学习的实例探究——把作业当作反抗“武器”的乖乖女
王艳芳;
基于多元评价体系的高中英语写作教学的实践研究
朱云;
合作学习在初中英语教学中的有效应用探析
白海娟;
浅析英语学习中听说读写的重要性
包琨;
初中英语作文教学中的有效反馈和策略
鲍玲芬;
高中英语教学中深层阅读能力的培养
查清;
翻转课堂模式下提高初中生英语阅读理解能力的课例研究
陈豪;
活用思维导图,搭建写作框架
陈锦春;
刍议初中英语口语交际教学
陈静;
小学英语合作教学研究
陈娟;
小学英语绘本教学的误区与解决对策探讨
陈晓琼;
高中英语虚拟语气的语法教学实施
陈志强;
浅谈小学英语教学中语音意识的培养
崔新锋;
小学英语教学中情感教育分析
党万霞;
情境交际:英语口语训练的“乐园”
邓小芳;
探究高中英语教学中情感教育的策略
邓宇;
微课在初中英语教学中的应用管窥
丁小菲;
高考英语写作技巧总结
董恩希;
初中英语教学中情感教育的探索与思考
董英华;
初中英语阅读教学存在的问题和对策
房德红;
新课标下扩大中学生英语词汇量的策略研究
冯建冰;
新高考,新视角,新思考——谈新高考英语写作教学中思维品质的培养
傅广旅;
论如何在小学英语教学中运用信息技术创设新模式
葛晓红;
如何利用小学英语课堂工作纸减轻学生作业负担的思路探讨
郭苑怡;
巧设情景对话,助力英语教学
韩秀平;
浅谈高效课堂在初中英语教学中的应用策略
何伟明;
对初中英语阅读教学的几点建议
贺建国;
巧用小学英语绘本,培养学生的核心素养
侯小菁;
如何在高中英语教学中提高学生的听说能力
候宗文;
问题教学法在小学英语语篇教学中有效运用的研究
胡陈子;
对高中英语听力学习中的自主学习分析
胡润濠;
在小学英语教学中渗透中国传统节日文化的意义
花多顺;
依托英语小故事会,提高学生口语表达能力
黄福胜;
如何实现初中英语听说课有效教学
黄良福;
关于高中英语教学中跨文化意识导入探讨
黄秀华;
高中英语课堂教学有效性探究
黄忠;
混合式英语作业策略研究
景凤;
巧用小组积分,提升课堂效率
李海香;
对中学生英语口语学习的误区分析
李铠琦;
现代多媒体技术辅助中学英语教学的应用研究
李黎;
信息技术在小学英语课堂教学中的实践与运用
李雯;
试谈高中英语词汇教学策略
梁文辉;
中学生英语核心素养培养——五步教学法
刘海国;
如何培养高中学生的英语写作兴趣
刘剑光;
浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的实践与研究——以牛津英语9A Unit2 Reading为例
刘敏;
浅谈初中英语分层教学的经验反思
刘增钊;
小组合作学习在初中英语教学中的应用分析
刘重;
提高小学英语教学有效性的方法漫谈
龙艳华;
例谈如何提升小学生的英语语言能力
马文婷;
人本主义视阈下农村中学生英语口语焦虑问题研究
马永军;
信息技术与高中英语融合的举措
梅媛;
试论我国学前教育实践的困境及改进建议
倪蒙;
信息技术在高中英语课堂教学中的运用
欧阳卫红;
英语《新标准》(一年级起点)教材的文化主题研究
彭金艳;
实施合作学习时应注意的问题
蒲英;
以读促写教学模式在高中英语写作教学中的实证探索
沈柳柳;
巧用绘本 让绘本的魅力之光在课堂中绽放
宋倩;
思维导图在初中英语写作教学中的应用新探
孙德春;
乡村中学英语口语交际教学的现状与解决的策略
孙丽;
主题分类有效记忆词汇
孙丽萍;
分层教学法在小学英语教学中的应用研究
孙巧英;
关于初中英语写作教学的研究
孙圆圆;
以疑促思,提高中学英语阅读课堂学习的有效性
陶静;
小学英语教学中游戏教学法的运用探析
王惠惠;
新时期核心素养下高中英语阅读课的设计
王佳;
丰富教学活动,打造新颖英语课堂
王倩平;
高三英语词汇复习与写作提升的整合探究
王雅妮;
英语绘本在小学英语教学中的应用
邬春霞;
小学英语口语培养与终结性评价方式的探讨
伍芳菲;
农村初中英语课堂学生参与度较城市低的不同成因研究调查
奚泉泉;
探索高中英语阅读课中的有效词汇教学
谢薇;
议中学英语“导学式教学”模式初探
谢亚聪;
过程体裁法在高中英语书信类写作教学中的应用
熊丽平;
试论高中英语教学中学生人文素养培养策略
徐业村;
核心素养背景下运用思维导图培养英语学科思维品质
徐源;
浅谈小学英语的阅读式英语教育
许戴戴;
小学高年级英语语法教学“激趣提效”的策略
许小艳;
小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略研究
薛文娟;
分层教学法在初中英语教学中的应用探究
闫志洁;
浅谈小学英语课堂开发学生思维能力的训练研究
杨桂莲;
浅谈任务型教学在初中英语教学中的应用
杨红珠;
浅议农村初中生英语听说能力的培养
杨治成;
高中英语口语教学中合作学习模式的构建探寻
于君;
初中英语兼顾不同层次学生的教学策略研究
曾莉芸;
人文精神在高中语文教学中渗透策略的相关研究
张玲霞;
浅谈积极心理学在初中英语教学中的运用分析
张妍妍;
例谈牛津初中英语Reading中问题链的有效设计策略
张燕;
依托线上平台 建设英语备课组
赵健;
鸟欲高飞先振翅——谈小学生英语阅读习惯的培养
赵苗苗;
如何提升小学生的口语交际能力
赵元金;
由“必胜决”引发的若干教育思考
朱宁宁;
关于小学英语教学中学生语感的培养策略探讨
陈海琳;
浅析小学英语单词记忆兴趣激发策略
孙婷;
谈高中英语阅读课问题设计的策略
朱萍萍;
微视频在初中英语听说课教学的应用探索
林晓燕;
主位述位之信息结构分布及语用能力培养观
范晓龙;
跨境电商平台上外语语言使用的规范性研究
陈建红;
用归纳法研究名词之后的主从复合句
古楠;
轭式搭配的生成机制研究
胡清梅;
时事性英语篇章的文化概念分析
李叶;
Conversation Analysis of Verbal Feedback in Daily Communication
刘畅;
海口市语言景观特色研究
马会峰;
Comparison of Chinese and English in the Principle of Temporal Sequence
王珏青;
论英语学习中汉语的语言正迁移
张晓梅;武玉晶;
为什么money是不可数的?
吴新民;
从信息论视角看公司简介英文译文的信息过载问题
郑琼京;
《庄子》华兹生、林语堂译本翻译方法对比
朱景烨;
浅谈否定结构的翻译
庄辰晨;
基于文化视角的中医英语翻译研究
宿哲骞;韩艳;
文化翻译视角下《西厢记》英译策略研究
顾仕轩;
“一带一路”大背景下榆林旅游文化的外宣翻译研究
艾玉;
从英汉对比的视角探索英语长难句的汉译
李洋;
论定语从句的英汉互译
刘永华;
公共场所标识语英译调查研究
谢章华;
《红楼梦》茶文化英译比较研究——以功能对等理论为视角
张俊娜;
文化底蕴掌握对英语翻译的重要作用
张珂铭;
浅谈英语翻译技巧中词性转换策略
张烨炜;牟雅韬;
The Way Out——On George Willard''s Initiation in Winesburg, Ohio
刘晓娟;
从生态批评角度解读《月亮与六便士》中的人物形象
牛越;
《红字》中透露出的霍桑哲学思想
洪丽;
局内的局外人——赫斯顿和阿维
马合云;
The Analysis of Emily''s Tragedy in A Rose for Emily
ZHANG Huitong;
Inspirations of Oscar Wilde''s Fairytales to China
SHI Hongmei;
A Tentative Analysis on the Causes of Individual Tragedy in Tess of the D''Urbervilles
蔡春阳;
保罗·奥斯特小说的反类型叙事研究
管秀梅;
华裔美国文学中的中国形象研究
李姝惠;
浅析莫言《红高粱》中的角色与语言艺术
宋梅珠;
解读《简·爱》中的女性主义
肖岚;
On Images, Moods, and Attitudes
许达;
浅析《尼伯龙根的指环》与《魔戒》系列的创作差异
赵谦;
Revolts and Conflicts in Silence
石雅馨;
Critical Analysis of American Liberalism
李雨潼;
Protection of the Environment
王延;
A Study on the Disposing Mode of Food Waste in the City of Dongguan, Guangdong Province
Wu Junli;
英语新闻微信公众号的特点及改良策略
李金凤;
Li & Fung Supply Network Analysis
李莎;