2019年第12期校园英语杂志目录

高等教育研究

新形势下加强ESP英语教学探索

马燕;

以人为本视阈下大学德语教育方法研究

董丽涛;

高校英语教育中的文化与意识形态安全问题及应对

佘欣然;

信息化背景下大学英语多模态教学研究与实践

孙瑞媛;徐丽欣;

英语词汇学习软件在当代大学生英语移动学习中的应用情况研究

张栋城;胡妮;裘以韬;李清燕;

本科院校互动式英语教学法探究

闫歆丽;席磊;

“互联网+”背景下大学英语教学改革创新概述

田华;

“国标”指导下独立学院商务英语专业课程设置改革

杨为明;

基于京津冀一体化的医学规培翻译人才培养策略

阎伟静;赵珍;邢琰;

新型混合式教学模式在大学英语视听说课程中的应用——以河南大学民生学院为例

杨彦;韩任成;

浅析翻译教学中的文化因素

杨忆晰;

多元人才观对英语创新人才培养的借鉴意义

赵清丽;

外语教师在民办高校转型下的教学与人才培养研究

王晶红;田源;

基于大数据英语写作学习路径优化的实证研究

陈迎;赵丽娜;

应用项目反应理论分析大学英语听力试题

范思颖;武天琪;

地方院校大学英语教学中思辨能力的培养途径

洪蕾;

提升学生自主翻译能力的高校翻译教学研究

侯彦;

大学生英语学习改革若干问题研究

胡明衔;

A Study of the Current Situation and Common Problems of Chinese Domestic Style Au Pair

胡涛;刘浩天;

线上英语学习社群模式及其可行性探究

景佳怡;李昕;

浅析英语学习常见误区及解决路径

李妍萌;

高校大学生校园贷现状及预防对策研究

刘珊珊;

语用学的合作原则在大学英语教学中的应用

邵理燕;

基于需求为导向的高校英语多维文化建设

苏杭;郭霞;王涓竹;董晨光;

基于网络的英语专业词汇测试题库的创建与应用

王顺兰;

大学英语教育中少数民族文化传承现状及对策

王乌兰;

任务型语言教学国内外相关研究综述

王杨琴;

碎片化学习视域下商务英语专业学生移动学习现状调查与探析——以兰州工业学院为例

王治莉;宋鑫宇;颜皓;王颖;

如何利用新媒体进行大学英语教育教学

吴娅;

国内高校开展双语翻转课堂教学的研究

肖忠意;

浅析内容型教学法(CBI)在独立学院英语教学中的应用

许晓晴;

CET-4写作中的常见问题及对策——以西安翻译学院研修院2017级翻译专业学生为例

张芳;

大学英语分级教学中的问题与反思

张芙蓉;

机械类材料成型及控制工程专业英语教学方法改革与实践

邹利华;陈国新;吴海江;

职业教育研究

新时代大学英语自主学习能力的培养

刘军根;

“互联网+”背景下高职英语课堂有效性研究

朱忆明;

The Main Factors of Affecting Blended Learning in English Course

王航宇;陈映丹;

现代信息技术与高职英语教学的有效融合

陈睿;

多维视角下创设英语语言学理论体系的方法

陈语谈;

论高职大学英语教学思辨能力培养模式的构建

程蕊;

大学英语教学中的德育渗透

春梅;

高职英语教学对专业教学国际化的支持之微观研究

董桂玲;

高职院校大学英语翻转课堂教学模式研究——以四川文化产业职业学院为例

付倩;李仁;

浅论提高高职英语教育教学的实效性

高菲;

小组合作学习应用于中职英语口语教学的思索

高瑛;

高职英语翻译教学存在的问题及对策研究

韩玮;

基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨

胡文艳;

高职护理英语教学中情景模拟的整合运用研究

黄玲青;

如何在高职英语教学中运用认知地图

九曼;

浅议英语阅读能力的培养

李和健;

中职英语教学中核心素养的培养策略探究

李耀春;

高职学生英语写作中衔接手段使用错误现象及教学实践

刘静;

信息化环境下将微课导入高职英语教学的实践分析

潘雪;

基于慕课教学理念下的高职英语教学改革分析

彭凡;

交际法在高职英语教学中的运用探讨

任艳;

《涉外护理英语》课程改革研究综述

汪青;

高校英语翻译教学有效性提升路径探究

王君子;

大学公共英语听力理解障碍与应对方式解读

王楠;

语境理论在中职英语语法教学中的应用分析

王其辉;

高职英语教育专业人才培养模式探究

杨培沛;

基于强化输出训练的高职英语教学模式研究

张红;

中职英语教学中应用慕课资源的研究

张宏艳;

以就业为导向,构建中职英语高效课堂

张伟;

浅议高职学生英语自主学习能力的培养

张艳;孙雪梅;

基于职业导向的高职英语教学改革

张莹;

基础教育研究

关于语篇交互——层次理论与EFL阅读写作教学应用的探讨

韩伟莲;

沉浸式教学法在初中英语教学中的实践和研究

傅向萍;

运用CLIL教学维持和提高初中生英语学习积极情感因素——以一节Soduko教学为例

金丽萍;

指向关键能力的初中英语寒暑假作业设计与评价

李梦玲;

浅析“赏识”教育在初中英语教学中的应用对策

李耀强;

浅议持续默读在初中英语教学中的运用

林娟;

英语学科核心素养视域下创造性地使用教材——以初中英语牛津译林版为例

刘露;

高中英语阅读中的问题设置:批判性思维视角——以高中人教版选修六Unit3 Advice From Grandad为例

罗新亮;

三线发力,提升微课之效——小学英语中微课资源的开发设计思考

沈丽;

如何在小学英语词汇教学中开展“先学后教”

石洪芳;

注重个体差异 优化分层设计

汪蓉;

初中英语“以读促写”理念应用教学——以仁爱英语九年级上册Unit4 Topic 3 Section C为例

熊晨;

农村中学如何构建高效的英语课堂

曾月娥;

小学英语生活化教学模式的内涵及策略

张娟娟;

浅谈小学英语教学中跨文化意识的培养

张陶儿;

英语考前复习“三结合”法

张小甜;

基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养

张炎珠;

基于核心素养的小学英语课堂情境教学策略的探究

钟峻岭;

初中英语教学中实现合作教学的策略

白宝庆;

初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略

柏亚琴;

互动教学在初中英语教学中的应用

邴花燕;

APP在高中英语词汇学习中的应用策略

蔡凤莲;

故事教学法在小学英语教学中的应用对策

曹宇文;

情境教学法在高中英语教学中的应用浅析

常多生;

如何有效地进行高中英语语法教学

澈丽木格;

小学英语阅读策略的有效性探究

陈冬明;

关于小学英语绘本教学的思考

陈璠;

浅谈小学高年级英语写作教学的策略

陈健蕾;

合理有效设计读后活动——有效提高阅读效果

陈娇蓉;

小学英语文本解读的教学思路与方法

陈炫君;

分层导学,让教学兼顾整体——如何在英语课中合理融入分层导学理念

陈艺华;

在初中英语教学中如何培养学生的核心素养

陈永军;

利用“校园英语角”培养高中生口语能力的探究

范小红;

中学英语分层教学方案设计探究

方清;

新课改下小学英语教学高效性研究

符筱;

初中英语教学中培养学生写作能力的途径

傅韶君;

试论中学生英语良好阅读能力的培养

高隽;

小学英语教学中生成性资源的运用策略

顾丽娟;

小学英语对话教学中插图的应用策略分析

韩红英;

教学随笔:巧用故事化解英语教学难点

韩伟平;

有效利用教材插图,构建多元思维对话课

何笑笑;

浅议如何借助Duty Report培养初一学生的英语思维品质

洪亦然;

浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用

侯红;

译林版《英语》三年下册Unit 8 We’re twins!第一课时Story time

胡宝珠;

读出精彩 学出能力——浅谈英语早读课上的自主学习

胡欣;

新课改下初中英语教学的问题与对策研究

黄安文;

活用英语原声动画 培养学生英语核心素养

黄碧贤;

互联网+背景下的小学英语课堂教学探究

黄静雯;

微课在初中英语语法教学中的应用探析

黄巧霞;

对初中英语课堂教学的有效性的探讨

黄艳可;

让英语课堂“动”起来——初中英语课堂互动教学分析

黄瑶;

基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

贾华玉;

浅谈高中英语支架式写作教学中的支架类型

贾乐;

基于学科核心素养的高中英语说明文文本解读——以人教版高中《英语必修3》Unit1为例

景冉;王超杰;于慧;纪雪慧;

高中学生自我效能感与其英语学习成绩的相关性研究

孔男;

有效设计阅读任务 提升学生思维品质——基于思维品质培养的初中英语阅读教学中的任务设计探究

赖婉红;

思维导图与绘本融合视野下的小学英语阅读教学

李芳芳;

高中英语写作学困生成因探讨

李静;

上海高考翻译题型中学生常见错误分析

李琴;

基于故事主题的小学英语教学方法应用分析

李文婷;

巧用中英文记叙文体裁共性,助力高考阅读理解记叙文体

李小华;

尊重语言规律,培养学生的英语学科核心素养

李晓峰;

小学英语《We love animals》教学设计

李晓明;

情境教学在小学英语教学中的实践研究

李岩;

以声色音影趣味引导下小学英语高效课堂的实践

李有护;

探究式学习在高中英语词汇教学中的应用

李云霞;

基于新课改下的高中英语阅读教学策略

李张鹏;

初中英语教学中深层阅读能力的培养

林宝珠;

浅析小学英语对话教学模式的构建思路

刘朝辉;

基于核心素养培养的初中英语任务型阅读教学策略

刘大志;

青年教师点课教学设计及反思——《Unit3&Unit4复习课》八年级上册

吕佳真;

关于提高农村初中英语教学质量的有效措施

罗春华;

如何进行高中英语有效性写作教学

罗霄;

在阅读教学中有效渗透读写结合策略

罗雪连;

多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究

闵铮成;

初中英语短文填空应试技巧的研究

南娜娜;

基于教材的小学英语写作教学模式的创新研究

倪丽元;

农村初中生英语听力训练的策略探讨

潘殿宏;

完美课堂之低段英语情境创设探索与思考

秦海岚;

基于读写整合的高中英语阅读教学策略分析

邱永玲;

初中英语教学中课堂提问技巧的作用及策略探究

桑小芹;

浅淡思维导图优化英语作业实施策略

沈莹;

培养小学生英语复述口语化能力策略的研究

石立芳;刘冰欣;

浅议任务型教学在英语阅读教学中的作用

石颖;

浅谈英语听力教学存在的问题与对策

宋丽;

高中英语以读促写的“读写一体化”教学模式探讨

宋小军;

分层教学模式在初中英语阅读教学中的实践

宋艳荣;

小学英语教育中视觉素养培养的实现方式

孙广清;

浅谈小学英语教学中学生自主学习能力的培养策略

唐声琼;

巧用多元化资源,激发寓教于乐在教学中的应用

汪军坊;

依托教材文本提高英语写作实践思考

汪康山;

对初中英语课堂教学有效性的探讨

王彩霞;

探究初中英语教学中学生自主学习能力的培养

王达红;

批判性思维在高中英语阅读课中的渗透——以NSEFC Book 4 unit 1“A Student of African Wildlife”阅读课为例

王发旺;

核心素养背景下初中英语写作教学策略探讨

王姣;

关于英语阅读教学课堂模式的探讨

王良良;

对高中生简易英文名著阅读教学的几点思考

王玲燕;

如何实现初中英语课堂中的情感教学目标

王敏;

浅谈如何提高初中英语课堂提问的有效性——基于初中英语课堂师生交互活动的实践研究

王萍;

小学英语课堂小组活动有效性问题初探

王文香;

打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

王小琼;

浅谈如何教好小学英语

王艳;

发展学生核心素养 打造小学英语本真课堂

王英;

基于学科核心素养的高中英语教学

王蕴芳;

反思性教学在初中英语写作训练中的运用

温长华;

英语任务型阅读策略指导——以2016年江苏高考卷题型为例

翁登天;

小学英语课堂教学中师生互动策略

吴凤霞;

论如何提升小学英语课堂话语的真实性

吴连娣;

浅谈高中英语学习中的几点经验

吴秋慧;

导入情境渐进设问,拓宽学生思维空间——例谈初中英语思维品质的培养途径

吴恕和;

基于语篇解构与重构的高中英语深度阅读教学模式探索

吴易男;

互动教学在初中英语教学中的应用探究

夏巧雅;徐飞;

思维导图在高中英语教学中的运用

项玉红;

小学英语教师课堂话语常见问题分析

肖锦兰;

论述支架模式在初中英语写作教学中的运用

肖玉欣;

试论核心素养视域下的高中英语写作能力提升

谢连玉;

情境教学法在高中英语教学中的应用之我见

谢赛吉;

新课程背景下的中学英语任务型教学

谢珊珊;

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

徐会明;

生命课堂:让英语教学更有价值

杨新颜;

浅议小学英语单词教学的策略

姚帝君;

初中英语课前三分钟口语训练的实践与研究

叶基旺;

分层教学在高三体艺班英语教学中的实践性探究

叶敏;

立足语篇阅读 促进话题写作——初中英语读写结合教学探究

叶琼虹;

浅谈合作学习模式在高中英语读写一体化教学中的应用

易少峰;

浅析如何提高高中英语教学的有效性

易益;

初中英语口语教学中情境创设研究

余烁玲;

浅谈PEP教材下的小学英语语法问题

俞君婷;

情景教学运用于初中英语课堂之探究

袁海龙;

横看成岭侧成峰——我的“学科哲学观”初体验

曾晓婷;

浅谈初中英语教学中的合作学习

曾雪慧;

因势利导,提高高中英语课堂有效性

曾云娇;

基于微课教育分析初中英语学生核心素养的培养路径

詹春燕;

互联网+环境下小学英语教学分析

张琳茜;

情境交际生主体,发现总结加活用——例谈初中英语语法的有效教学

张素云;

情知教学理论背景下的高中英语学生自主学习写作课堂模式探究

张薇薇;

等待花开——转化小学英语后进生之我见

张雯婷;

如何利用课外阅读为初中英语写作积累素材

章胡进;

PWP模式下的英语听力练习在小学英语课堂的研究

赵娟娟;

基于思维品质培养的高中英语阅读教学设问策略

郑亦雯;

译林新版英语Sound time板块教学的有效策略研究——以译林新版英语五上Unit5 Sound time板块为例

钟珏;

跨文化交际在初中英语教学中的渗透探析

周阿秀;

让教学更生活:初中英语教学生活化研究

周海燕;

绘本阅读与PEP英语教学有效结合策略研究

朱会芳;

小学英语语音习得问题的原因分析与对策

朱金平;

试论初中英语教学中学生思维能力的培养与提升策略

朱燕玲;

合作教学在小学英语课堂的应用

朱昱烨;

浅谈小学英语课堂话语有效性

邹文霞;

语言文化研究

话语标记语So的语用功能分析研究

何文平;

话语标记语so在美剧《生活大爆炸》中的运用

黄鸽;

The Discourse Analysis of The Blanket——Based on the Cohesive Device

胡勍;赵冰清;

A Comparative Study of English and Chinese Taboos

李梁靓;

语篇衔接与连贯在英语经济新闻报道中的应用研究

刘光丽;

Research Methodology——A Study on Pragmatic Competence in Using Apologies by Medical College Students

王凤琼;

合作原则下的周氏幽默——以《大话西游》为例

张函颖;

Interpersonal Meaning of English Recruitment Advertisement

赵冰清;胡勍;

汉语网络流行语中的日语借词研究

罗如新;

翻译研究

英汉翻译中的文化差异

尹春晨;

兰州城市轨道交通公示语翻译研究与探析

王婷妹;

析五四时期的主要译诗流派,谈译者的文化自信

尹央;

从功能对等角度谈双关语的英汉翻译——以美剧《老友记》字幕为例（英文）

徐滢;

On Linguistic Features of Translationese in English-Chinese Translation

张啸宇;

汉英公示语翻译的现状及其交际翻译策略

张一洁;

文艺研究

浅析英美文学中的戏剧性独白传统

石璇;

从电影《面子》看中西方文化差异

凌红波;

从精神生态批评角度解读毛姆的《面纱》

王晓旭;

探析英美文学作品中人文素养的社会表现

石璇;

Pop music lyric connected to Classic Fiction

冷心怡;

An Analysis of the Absence of Maternal Care in The Bluest Eye

赵馨蕾;

大视野

Problems and Strategies of Rural Tourism under the Revitalization of Rural Areas in the New Era

翟天元;