2020年第02期校园英语杂志目录

高等教育研究

微课时代大学英语教师的角色转变研究

苗迎雪;

高校英语教学中参与式教学模式的应用

肖俊莲;

新媒体背景下大学英语阅读教学模式改革研究

陈慧妍;

Speech Convergence in Second Language Teaching Class

Feng Jing;

大学生英语移动学习能力的提升策略探讨

金小盟;

少数民族英语专业师范生信息化教学能力调查研究——以藏族为例

朗杰措姆;边巴扎桑;洛桑措姆;

大数据时代英语专业人才培养目标的实现路径

乔晶;

Research on the Quality Cultivation of Scientific Research Managers in Colleges and Universities

Sun Cui;

大数据时代翻译职业化的教学模式研究

孙跃鹏;张力;郑辉;

基于“产出导向法”的《高级英语》教学及学生思辨能力的培养

王洁;

语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用研究

王莹莹;

供给侧改革背景下吉林省教育培训行业对英语专业毕业生专业能力的需求调查

魏静茹;赵梦敏;

大学英语教学改革现状分析

夏文静;

高校英语教学中的文化教学分析

肖俊莲;

高校英语教育中二语习得环境论的实践

姚海桃;

“中国文化走出去”战略背景下大学英语汉英翻译教学初探

张兵兵;

基于《中国英语能力等级量表》的高校英语语音微课设计研究

张力;马海燕;郑辉;孙跃鹏;

Sharing of Teaching Experience

赵鹏;

基于移动学习终端的大学英语教学模式构建

郑辉;孙跃鹏;张力;

职业教育研究

信息化教学手段在中职英语课堂上的应用

曾晓晴;

导致中职生害怕参加职业英语技能大赛的原因与辅导教师教学行为的调查与研究

陈博伟;

基于核心素养的中职英语课堂教学策略探究

陈涛;

高职英语在线课程教学管理问题及对策

封娇;

个性化教学在高校英语课堂中的实现

韩双;

浅谈英语教学中如何激发学生的创造性思维

何朝艳;

中职英语课堂与信息化教学新模式的探讨

何芬芳;

浅谈新媒体在中职英语教学中的利弊及对策

黄洁;

创设英语交际语境 提升交流表达能力

姜俐;

高职院校英语语言学教学问题及改革对策研究

黎明;

基于微课的高职英语口语自主学习模式应用探究

李花平;

基于生源多样化背景下的中职英语实用性教学分析

栗娟;

微视频的高职英语翻转课堂教学模式解析——以陕西汉中职业技术学院为例

刘辰;

职业英语技能大赛模拟比赛前后的对比及应用拓展研究

刘萍;

培养中职体育生学习英语兴趣之浅见

刘璇;

以中职英语第二册第三单元听说模块为例谈课堂教学大赛参赛感悟

邵静;

“智慧英语教学平台”助力中职英语听力教学的初探

宋静;

中职英语信息化教学的应用原则与方法分析

万继红;

中职英语小组合作学习有效性策略探究

杨会娥;王兴民;

计算机专业英语学生话语权构建的策略探析

杨硕;

微课在中职英语教学中的实践运用探究

杨秀琴;

探究职业高中英语教学方法

张凤玲;

在线课程教学下的中职英语智慧课堂探析

张影;

分层教学模式在中职英语教学中的应用研究

周红娜;

基础教育研究

小学英语课堂的合作学习策略研究

安亚辉;

初中英语教学中小组合作学习的若干思考

曹莉军;

初中英语阅读教学中学科核心素养培养现状及对策

曹亚男;

立足学生学习兴趣，加强情景教学与初中英语语法教学的紧密结合

常海霞;

采用多元方式，引导学生学习

陈查丽;

基于人文品格培养的小学英语课堂教学分析

陈津;

在初中英语词汇教学中应用思维导图的有效性研究

程晓文;

浅谈英语课堂词汇教学实效化应遵循的基本原则

池涛;

高中英语教学如何提升学生的主体能动性

迟琳;

以学生为主体的小学英语教学创新方法研究

褚幸驰;

如何打造农村小学英语有效课堂

戴建成;

以故事为主题的小学英语教学研究

党媛媛;

浅谈提升小学英语课堂趣味性的策略研究

杜江平;

提高初中生英语学习兴趣的策略探析

杜金锋;

高中英语阅读课堂教学的有效策略

高云;

英语小组合作学习模式现状及完善措施

冯燕燕;

小学英语教学绘本资源的整合应用

冯颖梅;

新课改下九年级英语课堂各环节的转变研究

付丹;

探究思维导图在小学英语综合板块的运用策略——以译林版小学英语五年级下册Unit4 Seeing the doctor综合板块教学为例

付荣华;

小学英语课堂中师生的有效互动研究

高惠娟;

情景体验式教学在小学英语教学中的实践分析

高美佳;

英语绘本在小学英语阅读教学中的应用研究

高蓉蓉;

思维导图在初中英语阅读教学中的实践

巩彩英;

试析语块教学在高中英语教学中的应用

顾发伟;

初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索

顾丽萍;

运用综合素质评价平台提升学生英语素养探微

顾庆华;

浅谈初中英语教学中的赏识教育

郭润泽;

小学英语课堂教学活动有效性探究

郭士艳;

探析培养初中生英语阅读素养的教学策略

郭卫江;

高中英语课堂提问技巧初探

郭芸;

浅谈儿歌在小学英语教学中的运用

何惠琴;

浅谈初中英语课堂中的情感渗透

衡娟;

低年级小学英语课堂有效互动教学的探究

后永红;

自然拼读教学在小学英语中的教学初探——以丽声快乐自然拼读为例

胡舫;

试论农村初中英语教学与多媒体整合

胡全寿;

浅谈提升小学英语绘本阅读教学效果的有效策略

黄晨丽;

中国基础英语教育：当前实践、存在问题与未来展望初探

黄心如;

基于“互联网+”的高中英语写作教学路径分析

季萍;

浅析高中英语教学存在的问题及解决对策

季小兵;

探讨如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维

江琴花;

浅谈高中英语写作能力培养策略

姜静;

关于新课程改革背景下高中英语教学的思考

姜涛;

初中英语高效课堂的教学误区及对策

蒋金莲;

核心素养视域下小学英语课堂学习群教学模式的建构

蒋丽华;

提高高中英语写作教学质量的几点策略

金希贞;

如何提高高中学生的英语阅读能力

靳淑荣;

美式思维描述在小学英文写作中的应用探究

康敏;

高中英语语法教学中任务型教学法的应用研究

康天丽;

叙事教学法在促进初中生英语阅读理解能力发展的研究

雷电;

浅析新课程下高中英语反思性教学的重要性

李存娥;

如何利用写作教学提升高中英语学科的育人效能

李飞云;

试论从阅读走向写作——高中英语写作教学的探索和实践

李付梅;

关于高中英语课堂教学有效性的若干思考

李海燕;

浅论初中英语听力教学难点与教学策略

李佳旭;

高中英语文化意识培养的路径探析

李剑君;

初中英语学习中两极分化现象的成因及对策研析讨论

李进;

英语阅读对学生思维及习惯的培养与发展

李玲娜;

借思维导图之力，扬词汇教学之帆——核心素养背景下高中英语思维导图词汇教学策略

李鲁越;

初中英语口语高效教学的实现探讨

李美玲;

阅读课，有一种方法叫放手

李书梅;

依托思维导图，构建高三一轮复习高效课堂

李轶敏;

游戏教学法在小学英语教学中的运用研究

李小妮;

浅谈高中生英语阅读需求现状

李雪;

深度学习背景下如何提升小学英语课堂教学有效性

李岩云;

初中英语学科教学中学生核心素养的培养

李燕;

初中英语教学中微视频教学的应用研究

李志暖;

互联网时代构建初中英语高效课堂的策略

李中敏;

新课标下初中英语词汇教学的原则和策略探讨

廖金珍;

思维导图——以图导读，导出小学英语阅读教学中的思维高度

林蓓珊;

小组合作构建初中英语高效课堂

林丽萍;

自主学习模式在初中英语阅读教学中的应用

林丽琴;

关于初中英语创设情境提升学习兴趣的几点想法

林青;

用语音打开英语的大门——浅谈小学英语语音教学策略

林婉彬;

小学英语教学中自然拼读法的应用研究

林幼娟;

情境教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究

刘春莉;

我国新课改背景下的高中英语高效课堂的构建问题研究

刘红玲;

小学英语教学中批判性思维的培养研究

刘宏图;

思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用

刘婕;

小学英语教学中存在的问题及解决对策研究

刘丽;

基于核心素养框架下高中英语教学的思考

刘敏;

关注儿童阅读，绽放绘本之花——小学英语绘本多元化阅读策略的微探

刘欣;

农村学校初中英语学法指导的现状及其策略研究

刘秀平;杨小慧;梅红燕;黄小丽;

情境教学在小学英语语音课堂教学中的应用研究

刘燕;

小学英语阅读教学中应用绘本的研究

刘周义;

肢体语言在高中英语教学中的应用

陆丽桦;

“读思言”模式应用于高中英语教学实践探索

陆清娇;

基于活动观的高中英语课堂文化意识教学活动设计初探

罗奕灶;

新课改背景下的教学反思与创新研究

马俊美;

小学英语高效课堂教学模式行动研究

马文哲;

自然拼读在小学低年段英语教学中的应用

马雪梅;

如何激发高中学生学习英语的兴趣

孟三平;

高中英语教学中学生口语交际能力的培养对策

米玲玉;

帮孩子走好第一步——论英语的有效启蒙

聂智敏;

文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究

潘淑妍;

浅析小学英语语篇教学高效课堂的构建策略

彭翠勇;

任务型教学法在农村小学英语教学中的应用

蒲芳霞;

通过英语绘本提高小学生英语阅读兴趣的探析

秦春花;

大数据时代小学英语教学的机遇与挑战

邱敏;

中学英语教材的词汇教学活动探讨

冉红梅;

英语故事教学在课堂教学中的意义

任光雄;

探讨小学英语Drama教学法的实践应用

任玉佳;

基于英语核心素养的任务型阅读课分析

荣宁波;

核心素养视野下的初中英语阅读教学策略

茹嘉悦;

高中英语口语表达能力的培养策略

石江妹;

图式理论实施于初中英语教学

石温萍;

高中英语阅读能力初探

石新洋;

浅析现阶段小学英语教学现状与对策

石永固;

初中英语教学中的师生互动探析

史桂萍;

基于语言思维的小学英语口语交际能力培养

宋丽;

新课改下初中英语分层教学探究

宋伟亚;

利用牛津书虫提升农村高中生英语阅读素养

苏文暹;陈仲湖;苏巧珍;

英语写作评价现状与启示

孙露露;

关于英语教学中语感训练的思考

孙小凤;

分析小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

孙晓飞;

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

孙艳;

先学后教，合作探究——互联网+背景下小学英语高效教学模式

谭桂环;

基于情境的小学高年级英语写作教学策略探讨

谭秀华;

初中英语教学中语法教育的策略研究

汤印辉;

思维导图在高中英语阅读课USE教学模式的运用探究

田梅;

高中英语教学中情境教学法的应用方式分析

万倩芸;

探究初中英语教学中的口语教学策略

万志芳;

初中英语互动教学的分析与研究

王爱学;

浅析英文原声电影配音对小学英语学习的促进作用

王冰玉;

提纲在英语写作中的运用策略分析

王飞;

基于词块理论的高中英语写作教学

王耿正;

新课标下小学英语口语交际能力的培养

王建慧;

故事教学法在英语词汇教学中的作用分析

王静;

浅谈核心素养下初中英语读写训练策略

王军;

初中英语同班分层教学探索

王丽萍;

创设情境，培养学生的英语语用能力

王茂林;

高中英语阅读课堂教师提问对学生思维训练的有效性研究——以一节公开课为例

王美琪;

基于核心素养的初中英语阅读课堂教学研究

王庆庆;

提高初中英语写作教学质量的策略研究

王恬静;

初中生英语课外阅读兴趣的激发与习惯的养成

王文珍;

高中英语阅读有效教学模式研究

王小霞;

初中英语阅读教学与写作教学的结合

王禹;

思维导图在小学英语教学中的作用

王正清;

多媒体辅助教学在初中英语教学中应用

王志鹏;

新课程背景下高中英语教师教学方式选择地域差异研究——基于“一师一优课”活动课堂实录的分析

王中正;康志敏;张锦;王娅妮;

试论任务型教学在初中英语教学中的应用策略

王子萍;

备战中考出成绩加强衔接提能力——浅谈九年级英语阅读能力训练

温亚玲;

核心素养导向下的初中英语阅读教学

翁秀珍;

借汉语之力 解英语之难

吴本军;

情境教学法在初中英语教学中的应用分析

吴冰川;

探讨小学英语教学中的词汇教学策略

吴翠兰;

小学英语教学趣味教学模式的构建

吴灵芝;

刍议新课改下小学英语单词教学对策

吴甜甜;

如何提高学生的英语阅读能力

吴文丽;

通过文化异同之窗，提升小学英语学习的趣味

吴燕玲;

学生为什么需要鼓励

吴越;

以读促写，读写结合——探索初中英语写作教学中阅读的重要性

肖小虹;

大数据与中学英语阅读教学有效整合的实验探索

谢荣桥;肖佳;贺红霞;黄杨林;

小组合作引领 构建小学英语高效课堂

谢容青;

浅析英语绘本在小学英语教学中的运用

谢素燕;

让学习真正发生——初中英语正学课堂的构建

徐海平;

浅谈初中英语学科教学中学生核心素养的培养

徐静;

高中英语写作能力探究

徐永顺;

初中英语阅读教学策略研究

徐媛;

英语对话教学活动的设计策略

许文静;

沪教版小学英语3B Unit 7 Hobbies(Period 3)教学设计

许晓敏;

浅析游戏化教学在小学英语课堂中的应用

闫召召;

初中英语阅读教学中情感的渗透刍议

杨巧萍;

合作学习在小学英语词汇教学中的运用研究

杨荣;

初中英语口语教学活动的策略探讨

杨维维;

浅谈高中英语课堂互动模式的实践

杨雪洁;

浅析英文歌曲在初中英语口语教学中的应用

冶萍凤;

基于核心素养下的初中英语分层教学对策浅析

易敏;

阅读圈应用于高中英语阅读教学的几点思考

殷晓蕾;

基于新课改的高质量高中英语课堂构建

袁桂芝;

语篇交际的多维性：高中语法教学的支点

袁媛;

初中英语课外阅读教学渗透核心素养的培养策略

袁月玲;

新课改背景下高中英语阅读教学策略

翟金梁;

初中英语教学中情感策略的运用探讨

翟俊芳;

对高中英语教学课堂提问策略的探究

占琴;

快乐的英语课——浅谈小学英语课堂中的游戏教学

张爱萍;

初中英语阅读教学效能影响因素分析及其对策

张春燕;

浅谈如何有效利用阅读活动触发学生的思维

张红旎;

智慧校园环境下小学英语项目化学习创新研究

张菁蕊;

核心素养下的初中英语课堂教学策略

张蕾;

依托影视资源，构建灵动英语课堂

张晓凤;李赞;

趣味教学法在小学英语教学中的应用

张亚玲;

刍议情境教学法在小学英语教学中的应用

张艳波;

浅谈小学三年级英语阅读课教学之“先学后教”

钟芳玉;

浅析自然拼读法在小学英语教学中的运用

钟玉桂;

浅谈小学四年级英语故事教学策略

周生元;

寓教于乐，以乐促学——浅谈小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣

周义;

关于学生核心素养在小学英语教学中的培养策略分析

任莉;

语言文化研究

如何运用语篇分析理论归纳概括商务英语文章的中心思想

李天祺;

翻译研究

浅析广告翻译(中英互译)的现状与翻译策略

杜爽爽;

文化语境对英译汉翻译活动的影响——以《简·爱》为例

吕婉欣;

英语翻译如何处理语序和语境问题

魏盼盼;

电影字幕翻译的归化策略——以电影《我不是药神》的英译为例

张春兰;

文艺研究

Comprehension of love and marriage From Pride and Prejudice

孙祺;

A Study of the Significance of Applying Postcolonialism in the Research of Chinese-language Films, with Particular Concerns on Films Adapted from Novels and Their Female Characters

赵华;

大视野

Новыйшелковый путь——интеграционная модельⅩⅪ века

刘颖雪;