刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2020-06-09 来源:校园英语杂志社

    2020年第12期校园英语杂志目录

    2020年第12期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    语料库辅助英美文学教学模式初探

    ELF视角下大学英语学习中中华文化的传播探讨

    MALL背单词软件对大学英语词汇学习的效应分析

    Reflection on Task-based Language Teaching and Further Pedagogical Implications of English Teaching ...

    基于成果导向的商务英语教学模式探析

    大学生口语语用能力现状及提升策略

    母语迁移在英语语法教学的应用

    EDpuzzle互动式影音教学平台在辅修西班牙语精读课程中的运用

    Improving University Communications in the Era of Media Convergence ...

    案例教学法在高校商务英语教学中的应用探究

    浅谈高校英语教学质量的提升策略

    艺术类院校SPOC英语教学模式的实践与研究

    生态学视角下大学英语实践教学模式探讨

    浅析如何将传统大学英语教学与智慧教学相结合

    关于课程英美概况的大学英语教学

    合作学习在大学英语课堂教学中的应用

    产教融合背景下的英语专业口语课程改革探讨

    高校商务英语写作教学困境与教学研究

    英语师范生见习路径及实效研究

    高校英语专业应用型翻译人才培养模式探析

    概念隐喻理论与大学英语写作

    “双一流”建设背景下地方高校英语教学现状

    职业教育研究

    信息化技术在高校预科英语混合式教学中的应用

    探讨分级小班教学在大学生英语课中的应用

    以被动语态为例的综合性语法教学形式探讨

    基于“互联网+”中职英语教学方法的创新探索

    成人高校英语课堂的多模态构建

    浅谈民办高校大学英语教学现状及改进设想

    信息化背景下高职《酒店英语》课程教学实践研究

    差异教学,整体提升

    “赛教融合”的高职公共英语教学模式研究

    浅谈职业中专英语教学的困境与对策

    核心素养视域下的中职英语阅读教学策略

    大学英语口语教学现状及改革分析

    非智力因素对中职英语教学效果影响的研究

    互动式可变式教学大纲使用下的公共英语教学效果研究

    浅谈将立德树人的探索引入职校英语教学课堂中

    任务型教学法在大学英语专业语法教学中的作用分析

    中职英语词汇教学中教学情境创设的研究

    现代学徒制背景下的中职英语教学策略改进探究

    高职院校多元生源英语学习个体差异及教学对策

    高职英语教学中思想政治教育的融合分析

    论高职英语教学模式的优化

    中高职衔接背景下中职英语阅读教学研究

    “对分课堂”教学模式在高职英语教学中的应用思考

    多模态教学模式在中职英语教学中的运用

    “互联网+”视角下五年一贯制公共英语学分银行建立初探

    基于“互联网+”环境下高职高专公共英语混合式教学模式改革探讨

    英文电影配音对激发和维持英语学习动机的探索研究

    试论微课在高职英语教学改革中的应用

    新时代下中职学校英语教学困境的思考

    高职学前教育专业《幼儿英语》教学反思与改进

    中高职英语教学断层现象初探

    基础教育研究

    核心素养下高中英语阅读教学批判性思维能力培养探索

    在单元整体教学中培养学生口语交际能力的研究

    初中英语“看图写话”能力的培养

    浅谈思维导图在初中英语教学中的应用

    如何在高中英语阅读课中培养学生的思维品质

    指向初中学生批判性思维发展的RISE阅读教学

    聚焦思维发展,优化初中英语阅读教学

    拓展阅读主题 探索“悦”读之路

    初中英语阅读教学的R-TS-E模式实践

    浅议合作学习在高中英语阅读教学中的应用

    优化阅读教学 构建高效课堂

    初中英语复习话题式教学方法研究

    基于高中英语核心素养的读写联动教学研究

    核心素养下的农村小学高年段英语课堂教学策略探究

    核心素养的高中英语阅读策略

    核心素养下初中英语阅读教学

    信息技术与高中英语课堂教学的有效整合

    语块理论在高中英语教学中的实践探究

    基于核心素养的初高中英语“断层”衔接的创新对策研究

    浅谈英语听力兴趣的培养

    现代信息技术与小学英语学科整合的实践与探索

    农村初中听力和口语自动化考试应对策略

    赏识教育在初中英语教学中的应用

    高中英语听说教学中培养学生文化意识的策略

    初中英语教学中学生核心素养的培养路径分析

    浅谈基于核心素养培养的高中英语阅读教学

    始于同伴评价 达于写作素养

    探究自然拼读法在小学英语教学中的应用

    浅谈提高初中英语教学效果的有效方法

    构建小学英语高效课堂的策略探析

    小学中高年级英语作业设计的实践研究探索构架

    做好中小衔接过渡

    浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的应用

    英语阅读教学培养高中生核心素养的策略阐释

    核心素养下高中英语读写结合教学探究

    信息技术环境下的小学英语核心素养培养

    How to have an English reading class for Senior High students ...

    初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析

    小学中高年级英语翻转课堂教学初探

    论小学英语“Little teacher ”教学模式的运用

    浅析高中英语教学中互动教学模式的运用

    基于核心素养下的初中英语教学策略探讨

    小学英语小组合作学习的问题与策略

    探究课程改革下如何提高高中英语课堂教学实效性

    浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的有效实践

    缩小两极分化,让学困生在英语课堂动起来

    刍议初中宾语从句系列微课制作

    新课标下初中英语高效课堂的探索

    技巧阅读,高效课堂

    基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考

    浅谈初中英语创新教学

    融入思维导图的高中英语阅读文本解读

    高中英语听说课情境教学策略应用

    微课在初中英语教学中的应用研究

    浅析英语绘本在小学英语教学中的应用

    创新情境教学模式下提高小学英语课堂教学效率

    帮助转化英语学困生的几条路径

    英语单元复习课之我见

    核心素养下初中英语创新课堂口语教学实践

    核心素养背景下的小学英语阅读教学实践

    浅谈小学英语绘本阅读教学的导读策略

    初中英语课外阅读教学中存在的问题及解决对策安排

    如何运用思维导图方式提高初中英语阅读能力

    小学英语阅读能力培养的对策

    基于初中英语阅读课堂问题设计的有效性研究

    小学英语任务型教学中的情感教育

    交互式白板在小学英语教学中的应用研究

    探析初中英语以读促写教学活动设计的路径

    微课在小学英语课堂教学上的应用与研究

    浅析小学英语教学中有效课堂活动设计

    信息化背景下初中英语分层教学中的师生行为研究

    浅谈微课在初中英语语法教学中的作用及设计原则

    探析中学英语写作教学策略

    以读促写,提高初中英语写作教学的有效性

    关于信息技术促进高中英语听力的研究

    初中英语课堂中教学提问应用研究

    音视频资料在高考英语专题复习中的应用

    探究如何做好高中生英语延伸阅读

    小学低年级英语绘本阅读教学的探究

    濡养一颗安静的心

    解决欠发达地区高中英语听力教学障碍的可行性策略

    小学英语培养学生阅读能力的指导策略

    新媒体环境下小学英语教学的具体策略

    《5B Unit7 Chinese festivals》(Story time)教学设计及意图

    新课程标准背景下初中英语教学创新策略

    如何在初中英语课堂教学中实现快乐学习

    拼读教学之于农村小学生英语学习价值的分析

    通过微课将翻转课堂运用于初中英语语法教学的策略

    小学英语教学远程同步课堂教学模式的应用研究

    核心素养视野下的初中英语阅读教学策略

    提升小学英语口语教学实效性的路径分析

    中学英语完形填空特点与解题技巧

    关于互动教学在初中英语教学中的实践分析

    交际教学法在初中英语教学中的运用

    初中英语教学渗透人文教育的探索

    优化初中英语语法教学,提高英语教学质量

    浅论提高高中英语阅读水平的策略

    农村小学英语课堂教学中的问题与解决策略

    探究初中英语课堂任务型教学模式的构建策略

    人机对话考试背景下初中英语口语教学策略的研究

    提高初中英语听力教学有效性的方式与策略

    提升初三英语课堂对后进生的人文关怀

    刍议微课在小学英语课堂教学中的应用策略

    思维导图在初中英语教学中的作用研究

    互联网背景下高中英语精准教学的策略研究

    初中英语自主学习能力的培养

    新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新

    The Problems,Causes and Countermeasures of Children Seeking Teachers’ Attention ...

    小学英语教学中优化小组合作学习的策略探讨

    初中英语生活化教学的探究

    初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探究

    优化英语学习方法,培养自主学习习惯

    利用经典读物,培养初中生英语阅读兴趣

    戏剧教学在小学英语故事教学中的运用

    基于核心素养的初中英语阅读教学实践

    关于持续默读对高中生英语阅读理解能力影响的研究

    探究初中英语教学中的课堂导入策略

    中学英语教学中实施合作学习的重要意义

    试论课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

    提高小学英语课堂学习效率的策略

    “以读促写”提高高中生英语概要写作技能的行动研究

    基于培养英语核心素养的高中英语报刊阅读教学设计研究

    探究如何在高中英语教学中提升学生的核心素养

    小学英语多样化教学方法探究

    翻转课堂在初中英语语法教学中的作用探究

    初中英语教学中存在的问题及对策

    小学英语自然拼读教学误区及优化措施

    高中英语阅读教学中文本解读的方法

    如何利用微课提高高中英语课堂教学效率

    传统文化价值融入高中英语教学的途径

    浅谈学校留守儿童的关爱教育

    主题意义视域下的高中英语课堂教学

    英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用研究

    新高考改革下高中英语互动教学探索

    小学英语语篇阅读教学的思考

    核心素养视角下的高中英语教学策略探究

    发散性思维导图在高中英语教学中的实证研究

    思维品质培养视角下的小学英语教材整合策略探究

    低年级小学英语中的语言偏误及纠正实践

    创新课堂教学设计,提高课堂教学效率

    对高中英语 “建构式概要写作课堂模式”的尝试与探索

    巧用信息技术创设情境 构建小学英语高效课堂

    小学英语任务型教学模式对学生思维能力的培养

    初中英语读写课中学生思维能力的培养

    核心素养下的高中英语语法教学课堂模式

    互联网+背景下初中英语翻转课堂教学模式创新分析

    基于核心素养的高中英语单元整体教学探究

    新课程理念下的高中英语词汇教学策略初探

    巧用思维导图 搭建读写阶梯

    创新情境教学模式下提高小学英语课堂教学效率探究

    互动、高效

    运用思维导图促进初中英语阅读教学的实践研究

    初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

    浅谈高中英语教学中实现合作教学的策略

    基于核心素养的高中英语报刊阅读教学的三步走策略浅析

    构建生活化的小学英语教学课堂

    浅谈如何提高初中英语写作能力

    输入与输出并重,提高初中英语课堂教学质量

    高中英文影视赏析综合实践活动教学行动研究

    新课改背景下小学英语课堂教学有效性探析

    巧用短剧丰富初中英语教学活动的策略分析

    差异教学视野下英语文化意识的渗透

    初中英语教学中互动探究式教学方法分析

    借初中英语阅读课例片段谈如何“为理解而阅读”

    构建理论引导下的初中英语阅读有效教学研究

    新课程理念下高中英语词汇教学的策略探究

    新课标下人教版高中英语必修教材主题语境分析

    浅谈小学英语字母手写体与印刷体的教学

    利用“听、读、说”提高小学生的英语能力

    思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

    英文歌曲听唱对中学生英语学习的作用

    高中英语后进生转化途径与方法

    思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

    语言文化研究

    英语语言学中语境功能的分析与应用

    概念整合视角下《圆圆曲》的意义构建

    翻译研究

    胡庚申的“生态翻译”理论和奈达的“功能对等翻译”理论的异同点探讨

    浅析比尔·布莱森《小岛札记》中地名的翻译

    浅析计算机辅助翻译

    英语翻译技巧与方法的应用研究

    文艺研究

    The Critical Function of Korean Social Films of Society in the 21st Century...

    Fragrant Olives in an Autumn Afternoon

    解析《泄密的心》中具有讽刺意味的道德意蕴

    大视野

    Under the background of “design stratification” the attention should be paid to the study of audie