【摘要】课程思政在当今大学英语教学中扮演着至关重要的作用，外语课程具有工具性、人文性和思辨性。“大学英语”是一门主要的公共基础课，把思政元素融入课堂是立德树人的目标。本文以《新起点高职英语》“端午节”主题为例，探索如何将思政元素融入大学英语课堂，在提高学生语言技能同时，塑造学生正确的价值观。
　　【关键词】课程思政;大学英语;立德树人
　　【作者简介】李洁莹（1990.08-），女，陕西西安人，西安翻译学院英文学院，讲师，硕士，研究方向：英语笔译、大学英语教学。
　　大学要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，并形成协同效应。身为高校教师更应把握新时期新形势，充分发挥课堂教育作用，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。如何培养优秀的大学生是教育的重要问题，教师应做到传道授业解惑，做到为人师表。学生应树立正确的世界观、人生观和价值观。教师要把思政元素融入教学中，就是要落实立德树人的基本任务，帮助学生学会学习以及学会做人。既要培养学生成为一个品质优良的大学生，也要帮助他们找到良好的学习方法，成为一个品德和学业双优异的大学生。
　　“实用英语”作为一门公共基础课，以国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》为纲，落实立德树人的根本任务。本文以《新起点高职综合英语》第一册第三单元“Dragon Boat Festival ”主题的教学设计为例，探索将课程思政融入高职英语课堂的方法。本教材扎根中国大地，体现中华优秀传统文化和社会主义先进文化，单元主题的选择充分体现社会主义核心价值观，例如讨论中国推动职业培训，我为什么爱上中国，职场交际，端午节等话题，这些选文旨在将学生置于更广阔的空间，使其在了解、学习文化的同时，增强对自身文化的自信，同时有效地践行高职英语立德树人的课程思政功能。
　　一、《高职英语》课程思政的教学对象
　　本课程的教学对象是我校20级软件技术专业和电子商务专业的学生，共93人。“端午节”这一主题与中国优秀文化传统密切相关。
　　二、《高职英语》课程思政的教学目标
　　1.知识：掌握一般将来时的构成、表示的动作或状态，以及与一般将来时搭配连用的表将来的时间状语。一般将来时中will和be going to在哪些情况下不能互换使用。
　　2.技能：掌握如何用英语描述各种中外节日时间和特色的技能。能够区别数字和时间的不同发音，会用简单的一段话描述中外节日。
　　3.思政：通过学习中外节日庆祝的日常对话，了解中国传统节日的特色和庆祝方式，辅之以讨论，让学生对中国文化有正确的认知，热爱我们的传统节日文化，，树立文化自信，并学会用英语将传统节日文化傳播到全世界。通过不断地熏陶，以社会主义核心价值观为指导，培养德才兼备的人才。
　　三、《高职英语》课程教学方法
　　在教学方法上，构建线上和线下外语混合教学模式，线上我校利用超星学习通在线平台以及中国大学慕课平台，在超星学习通平台上，教师会发布任务，发起讨论话题，发布章节测验;学生完成听、说、读、写、译以及讨论的任务。在中国大学慕课平台上，所有学生需要自行学习完所有高职英语课程，并完成相关测验。线下课堂上我校运用智慧教室希沃软件进行课堂讨论分组，手机扫码测试等等方式活跃课堂气氛。总之，教师要激发学生的思辨力与创新性思维，培养学生的综合素质，让学生了解中国文化，了解世界，树立正确的价值观。
　　四、《高职英语》课程教学步骤
　　1.视听。课前，在超星学习通平台上发布视频作业Moral Education：中国端午节起源的故事视频。要求同学们课前观看视频，了解中国传统节日——端午节，并让学生讨论关于端午节最有趣的事情，并解释关于端午节近几年来发生了哪些变化。
　　2.通过做猜词游戏，熟悉端午节词汇。如： rice dumplings粽子，carp flags 鲤鱼旗，dragon boat race 赛龙舟，swing games 荡秋千比赛，等等。
　　3.学习有关端午节的背景知识，这里着重让学生了解伟大的爱国诗人屈原和他的高尚精神，端午节节日介绍。此外，讨论以下三个问题，导入课文：1.What is the origin of Dragon Boat Festival？ 2. What do people eat and do on Dragon Boat Festival？ 3. How do people celebrate Dragon Boat Festival？
　　4.阅读。本单元以“Dragon Boat Festival”端午节为主题，端午节是中国传统节日，已经有两千余年的历史。通过讲述端午节的起源，以及对端午节吃的食物粽子、端午节的龙舟赛等民俗的了解，加深学生印象。同时，还介绍了大家以不同的方式庆祝端午节。如有些人凡是在有男孩儿的家庭悬挂鲤鱼旗来庆祝端午节，鲤鱼可以跳过龙门。有些人穿着特制服装参加祭祀仪式，观看传统的荡秋千比赛和摔跤比赛。赛龙舟是一项全民运动。虽然各地庆祝端午节的方式不同，然而这些习俗的核心价值都是缅怀古代诗人屈原，展现了中华文化伟大的辐射感染力。
　　本次课采用主题式教学法、任务型教学法和自主学习模式，通过学生讨论——教师讲解——学生反思等步骤进行。学习中，学生带着极大的积极性了解并学习端午节的相关文化，也领悟到中国文化的博大精深，古代诗人屈原在中国乃至全世界的影响力极大。
　　5. 翻译。通过本单元的学习，学生对中国节日文化词汇有很大的扩展，已能够学会表达有关节日的说法。在完成课本句子翻译练习后，教师还选用了一些有关中国特色词汇带领大家学习和拓展操练。如：
　　（1）元宵节： Lantern Festival
　　重阳节：Double-Ninth Festival