刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2020-05-05 来源:校园英语杂志社

    作者:席萌
      【摘要】英文写作要过关,靠背范文是不行的;这方面的能力,如同我們说的语文能力一样,需要长期的积累。写作能力的培养,要尽早开始。训练的要点,在于两个方面:第一,要打下良好的语言基础,如词汇、语法、修辞,写起文章来,才能用英语恰当表达。第二,要系统学习写作方法,能够有逻辑地组织想法、素材,形成观点鲜明、有理有据的表达。
      【关键词】英文写作;语言基础;写作方法
      【作者简介】席萌,贵州省贵阳市观山湖区逸都国际学校。
      一、导言
      英语写作应该从词汇、拼写,再到句子、段落、文章。从写准确简单句开始,从而能够撰写基本的一个段落,再到如何创作更加复杂的句子,来提升段落的质量。这些都融合了语言基础知识的学习,以及易掌握的写作技巧训练。
      二、什么是英语写作
      1.把写作变成一项可执行的步骤。从词汇,到句子,到段落,到文章。应该怎样写作,步骤要明确。
      2.强调思维训练。写作的本质,是在考中学生对于英文的理解,包括对于英文遣词造句规则的理解,更重要的是,是否掌握英文思维方式。否则,就是我们现在看到的,大多数中国学生写的文章都是中式英语,最关键的一点就是不知道英文里面,到底如何去造句,如何把句子按照顺畅的逻辑连接起来。而段落,又该以怎样的逻辑去串联成文章。
      三、英文写作与中文写作的区别
      英文写作分数比例虽然没有中文写作分数比例高,但也不少,还在逐步加重,并且写作对于英语能力进阶具有重要意义,不容忽视。而英文写作与中文写作的技巧也不尽相同,英文写作重逻辑与结构,而中文重立意与语义。
      四、如何有效地进行英文写作
      1.思维的重要性。把“写作”变成一项可按步骤执行的系统工程:从入门到进阶,从造句到文章,步骤要明确,路径要清晰。此外,应该强调学以致用,各种文体、用途的文章,都要一步步地指导。
      我们在进行“写作”训练的同时,也是思维训练:好文章来自好思维,我们要大量分析和组织信息;同时,写作对于学生的语法要求也非常高,要教会学生在写作中运用正确的语法。
      2.步骤的重要性。从怎么写出一个句子,到如何组织一段话,到构建一篇完整的文章。这个流程让写作变成了一个“步步为营”的系统工程,我们需要步骤清晰,路径明确。
      Step 1:Great Sentences
      句子,是一篇文章的基本单位。怎样写一个好句子? 中学生需要掌握英语句子的基本结构。关于英文句子的基本知识,怎样才算是表达到位的句子?学生要知道如何用句子描述过去、现在、将来。同时,如何描写动作也是非常重要的一项写作技能。如何用各种形容性的语言写出复杂句子也是学生需要掌握的。
      Step 2:Great Paragraphs
      句子有了,下一步就是写成段落。一段话往往有一个主题,句子和句子之间有清晰的逻辑。怎么把句子变成段落,,中学生们要学这些:
      Developing Ideas for Writing a Paragraph如何构思一段话?Topic Sentences主题句怎么写?Supporting and Concluding Sentencs论证句、总结句怎么写Definition / process / opinion / narrative Paragraph如何写各种类型的段落(定义型、过程型、意见型、叙述型...)
      举个例子,中学生们要学习如何写出优秀的段落主旨句?一个优秀的主旨句,往往具备五个特征:
      (1)It controls the whole paragraph.
      (2)A good topic sentence is not a fact that everyone accepts as true.
      (3)A good topic sentence is specific.
      (4)However, a good topic sentence is not too specific.
      (5)A good topic sentence has a controlling idea.
      一般英文文章,段落的基本构成是:Topic sentence(主旨句)Supporting sentences(论证句)Concluding sentence(结论句)
      而整篇文章的基本构成是:Hook+Thesis Statement(富含吸引点和意义的主题)Supporting paragraphs(论证段)Concluding paragraph(结论段)
      Step 3: From Great Paragraphs to Great Essays
      句子有了,段落有了,怎么组合成一篇好文章,可大有讲究。从段落过渡到文章,中学生们要学习这些内容:Five Elements of Good Writing 优秀写作的五个要素Types of Paragraph 段落类型Moving From Paragraph to Essay 从段落过渡到文章
      Step 4:Great Essays
      终于开始写各类文章了。不同文体,不同用途的文章怎么写?中学生可以跟着基本步骤,一点点写下来。Narrative / Comparison / Cause-Effect / Argument Essays叙述型、比较型、因果型、议论型等各类文章怎么写?
      五、结论
      本文强调了写作在英语学习中的重要性。对于这一课题,学者们进行了大量的相关研究。随着社会的发展,帮助学生掌握写作已经逐渐成为迫在眉睫的议题。为了解决中学生学习中存在的问题,教师应该帮助学生。
      参考文献:
      [1]刘顺好.谈谈如何进行中学生英语写作训练[J].课程教育研究,2012(11):42.
      [2]吕叶萱.浅谈如何提高英语写作能力[J].英语广场,2019(01):158-159.