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2020年第42期校园英语杂志目录
高等教育研究
高校翻译教学中学生批判性思维能力培养探索
王心怡;李月;
互联网时代大学英语教学模式探究
毕妤;
刍议商务英语在跨境电商中的应用
曾帅;
微课教学法在英语专业口语教学中的应用分析
陈国苹;
复杂动态系统理论视域下的大学生英语听力水平微变化研究
陈剑婷;王幼钦;叶燕青;
基于创新与思辨能力协同发展的英语专业课堂教学模式构建与实践——以山东体育学院英语专业为例
韩庆;
基于翻转课堂的课前问题支架在英语精读课中的应用探索
郝春辉;陈迪;
基于“新文科”视域下大学英语学生语言输出能力的培养模式研究
何愉桦;
英语专业阅读课堂教学有效性提升方法
扈玉婷;
基于语料库的大学英语翻译教学模式研究
冀淑辛;
大学英语网络教学的挑战与应对
李溱;
探析“互联网+”思维模式下大学英语的教学方法
李薇;
大学英语“分级+模块化”教学模式在新疆工程学院的可行性探究
李园园;魏成伟;李婷;刘丽娜;
大学生英语翻译水平提升教育方法研究
刘腾雯;
在线自动评价系统在大学英语写作中的应用——以批改网为例
罗莉;胡丹;
CBI教学法及其在综合英语教学中的应用研究
孟红;
英语教学中语言文化缺失的成因与对策
潘鑫;
混合学习环境下基于POA的大学英语混合式教学研究
任竹青;
关于大学英语一流课程建设的思考
申俊丽;
跨文化交际能力在外语教学中如何定位
师晓芬;
课程思政理念下的大学英语线上线下混合式教学设计
汤易;
卓越英语专门人才培养理念下应用型课程教学改革实践——以“国际旅游与文化(英)”为例
涂晓恬;
英文原声电影在大学英语教学中的应用研究
王婧;
专业硕士研究生英语教学改革的探讨
赵洪宝;
二语学习者词汇学习策略实证研究
周薇薇;张婧;
职业教育研究
教育生态视阈下的英语教学设计研究
李骥云;杨丽;冷静;王莉群;
现代学徒制培养模式下的高职医护英语教学改革探索
曹璇;
项目教学法在高职英语教学中的应用探讨
成晨;
基于合作学习模式五年一贯制英语课堂行动研究
丁群;
指向口语表达能力提升的中职英语练习设计研究
顾天宇;
高职英语教学中的翻转课堂模式实践
李晶晶;
提升英语课堂重复课教学质量初探——以《学前英语》教学为例
邵宇;
微课在高职高专英语阅读教学中的有效应用
孙娜;
英语教育专业母语文化与目的语文化双向导入调查分析报告
王莹;
高职高专公共英语写作常见错误分析及对策探讨
韦娟;
微课在职业院校英语教学中的应用
谢颖;
基于职业导向的高职英语教学改革探析
熊玉娟;
职校英语教学中融入课程思政的探索
徐芸;
新媒体时代高职护理专业“公共英语+医护英语”“互动三角集点”教学模式构想
杨卫丽;李晓晖;
如何提高中职幼教专业英语口语的方法探讨
杨燕虹;
基于成果导向的高职商务英语课程思政改革路径研究
张丽丽;
中职英语教学中词汇自主学习能力培养对策探讨
周益锋;
就业导向下学前教育专业英语课堂教学策略研究
周源;
网络学习共同体在高职商务英语教学中的应用
朱琳;
基础教育研究
信息技术在甘南州地区高中英语阅读教学中的应用探究
安静;
基础较差学生的英语学习动机激发策略分析
安珂;
小学英语翻转课堂教学模式及有效应用
贲金萍;
基于交互式电子白板的小学英语词汇教学研究
卞馨苑;
高中英语原版阅读校本题库建设实践探究——以《夏洛的网》原版阅读为例
蔡玲玲;
高中英语文学名著阅读教学的有效探索
陈小妹;
浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
宫晓锋;
践行生活教育,提升小学高年级英语阅读能力
顾雅萍;
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
韩菲;
小学英语实施趣味教学活动的有效方法
何艳;
基于合作学习理念下初中英语阅读教学的实践思考
华晓琴;
让学生走向作业——基于核心素养下的初中英语作业个性化设计的实效性研究
黄爱波;
新课程要求下高中英语课堂导入有效策略的研究
黄静;
自然拼读法在小学英语教学中的应用分析
嵇莹;
运用翻转课堂模式的高三英语词汇复习策略探索
孔小玲;
基于思维品质核心素养下初中英语深层教学探索与研究
赖爱娣;
高中英语课外阅读教学实践
郎敏;
“以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的应用
李丹丽;
高中英语词汇学习研究
李嘉欣;
游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
李瑞霞;
刍议小学英语课堂全英教学的开发策略
李维慧;
语境教学法在初中英语词汇教学中的运用
梁晓宇;
网络媒体在高中英语写作教学中的应用
林雯;
中学英语教师教研能力调查与反思
林小玲;
探析高中英语写作教学中的思维训练
林小清;
高二年级英语作业的量化布置
刘瑞龙;
探究阅读教学方法,培养学生自主学习能力
刘文;
自然拼读在小学英语教学中的应用研究
刘晓萍;
关于初中英语生命化高效课堂教学开展的策略分析
刘增义;
“互联网+”背景下的高中英语高效课堂的构建
路香;
人教版高中《英语》必修3 unit 2 “Healthy Eating”教学设计
莫兴竹;
聚焦思维品质的读思达教学模式在高中英语阅读教学中的实践探究——以人教版高中英语选修六Unit4 “Global Warming—The Earth is Becoming Warmer—But Does it Matter?”为例
佘凌凌;
以创新促高效,构建小学英语优质教学
申雪莲;
中学英语生活化教学策略探究
盛婕;
以人为本——高中英语分层教学实施策略
孙国列;
初中英语阅读教学中认知能力培养的失范与矫正
孙健;
基于学生综合能力提升的初中英语教学策略
孙丽丽;
浅谈自然拼读在小学英语教学中的应用策略
孙莉;
思维导图在初中英语课堂教学中的有效性研究
孙平;
信息技术在初中英语教学中的应用
唐仲萍;
“AI+”视阈下义务教育英语词汇个性化自适应学习模式构建
陶洁;
翻转课堂在高中英语教学中的应用探究
王慧;
“大思政”教育在初中英语教学中的落实策略
王娜;
自然拼读法在小学英语教学中的应用与实践
王倩;
浅谈初中生英语阅读行动力的培养
王瑞;
刍议背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用
王筱琲;
英语核心素养体系下的合作学习探究
王晏;
融入生本理念,助力英语教学
吴新芳;
探寻小学英语语篇教学新思路
武昕;
有效的课外阅读促进高中英语的课堂教学
武贞力;
听障学生记忆英语单词策略研究
谢映楠;
Checkout time板块教学的有效性探索
徐静桃;
高中英语写作教学方法的探讨与实践
徐卫凤;
浅析小学英语教学中关于互动教学实施的难题与对策
许娟娟;
核心素养背景下的高中英语单元整体教学
杨爱琴;
我国中小学英语教育衔接研究评述
余逆梦;
翻转课堂在高三英语教学中的应用
张朝梅;李佳佳;
基于深度学习的初中英语阅读教学改进研究
张芳芳;
核心素养下农村初中英语有效阅读教学策略
张丽;
培养初中生英语核心素养的教学策略
张姝;
基于读写结合的初中英语教学探究
张图巧;王鑫;
“因材施教”理论在高中英语教学中的实际应用
张雨诺;崔丽;
核心素养背景下初中英语教学的开展策略
张玉洁;
基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究
赵春亮;
初中生英语阅读能力培养策略探究
朱建萍;
英语绘本在小学英语教学中的运用研究
朱罗光;
话题下拓展阅读于初中英语读写教学中的应用与实践
邹晓琳;
语言文化研究
语料库研究方法在话语研究领域的应用综述
孟莹;
生成语法框架下NP-移位和wh-移位的异同
高征;
L2词汇搭配知识对L2词汇产出能力的影响——来自汉英翻译任务的证据
胡永祥;
英语语言文学中的常用修辞手法探析
靳敏;
英语表达中写和说的动态交流
李彦铭;
视觉语法视角下电影海报的多模态话语分析——以《看不见的客人》为例
马雅婕;
电影《霍比特人》中主人公语言特点分析
孟欣;
英语流行语及其在传媒领域的运用研究
任可欣;
认知社会语言学视角下语码转换与身份建构探讨
于海燕;
翻译研究
《一间干净、明亮的小屋》中译本中的“假象等值”探析
郝文荣;
多模态话语分析视域下的电影字幕翻译研究——以影片《功夫熊猫3》为例
李轶圆;
关联理论视角下《二马》中幽默话语的翻译
饶欢;
修辞劝说视角下外宣翻译研究——以“美丽四川”城市旅游宣传片为例
杨汝男;丛丽;
《压裂施工设计,施工和压裂后操作》英译汉翻译实践报告
游参参;
浅谈以读者为中心在汉英新闻翻译中的意义
郑爽;