刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-02-03 来源:校园英语杂志社

    2020年第49期校园英语杂志目录

    2020年第49期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    商务英语阅读教学改革研究

    郭晓露;郭红梅;

    大学生二语听力理解中语音感知问题导向的课堂教学研究——以语流音变为例

    王丽霞;

    语言迁移理论在商务英语教学中的应用

    曹湘洁;

    英语语言文学对高校英语习得能力的影响研究

    曾帅;

    英语学习策略的性别差异研究

    陈佳妙;

    模糊语言学视角下的高校英语翻译教学研究

    陈燕平;

    课程思政在大学英语教学中的实践

    段慧;

    POA理论指导下大学英语听力课堂泛在学习模式实践与效果评价

    付娟;李敏芳;

    语块法在大学英语翻译教学中的应用

    康春光;

    基于模因论的英语写作教学模式研究

    李颖;

    浅谈基于课程思政理念下的大学英语教学设计——以“Working Holiday Abroad”一课为例

    沈忱;

    以POA理论为基础的大学英语读写课程线上教学创新途径研究

    石慧;

    以输出能力培养为导向的“多层多维互动大学英语教学模式”建构

    苏小轩;

    产出导向法在大学英语课堂设计中的应用研究——以Unit 5 The Money Game单元设计为例

    孙小静;

    基于“产出导向法”的英语语法实践课教学设计

    田晶晶;

    同伴反馈质量优化策略探究——以英语演讲课程为例

    王宏宇;申嘉龙;孟繁旭;

    大学英语学习与未来人生规划

    温泉;

    “互联网+”背景下翻转课堂的实践路径探索——以警务英语为例

    袁飞;

    浅谈理工科学术论文英语写作中的图表写作

    张捷;杨新莹;

    浙江省文化创意产业人才外语应用能力的调查与对策研究

    周瑛;

    大学英语“课程思政”建设与实施——以西安医学院为例

    左景丽;

    职业教育研究

    基于思维能力培养的商务英语视听说教学探究

    黄慧;

    “词块教学法”在高职英语阅读教学中的应用研究

    郑一茜;

    职业学校国际合作英语教学如何更好地“取长补短”

    段御苑;

    1+X证书背景下高职《民航服务英语》课程创新思考

    甘素云;

    大学英语课程PBL教学模式和混合式平台结合的研究与实施

    郭洁洁;

    新时期高职英语课程思政改革路径探析

    黄黎容;

    创新创业视角下商务英语专业学生的核心能力培养研究

    赖羿淇;隆婕;

    信息时代大专英语教学的现状及策略探讨

    李超;

    网络环境下高职英语听力教学中存在的问题及对策研究

    李俊蓉;

    基于高职公共英语课程平台的混合式教学模式应用研究

    刘爱琴;

    基于信息化的高职英语教学模式改革研究与实践

    刘颖;

    “粤港澳大湾区”背景下外贸从业人员英语能力需求研究

    陆丽明;

    就业导向下中职英语教育创新实践策略分析

    罗占华;

    积极教学法在高职公共英语教学中的应用研究——以乌鲁木齐职业大学为例

    庞娟;

    高职英语教学存在的不足及应对策略分析

    祁建碧;

    中等职业英语教学的思想教育与情感教育分析

    孙慧;

    基于立德树人视角下的高职英语课程思政实施路径分析

    孙晓艳;

    影视化教学手段在中职英语教学中的运用研究

    王川美;

    利用网络课程开展高职英语教学的问题与对策

    王春云;

    文化自信视域下高职《药学英语》课堂教学反思与实践

    王晓旻;

    类型教育视阈下高职专业英语课程思政“嵌入式”育人逻辑理路与实现路径

    徐艳秋;许明;王琳;

    对分课堂模式在大学英语教学中的实践初探

    薛晖;张强;

    高职大学英语课程思政教学模式探索

    严买买;

    高职英语教学中国文化导入策略

    严欣泉;

    高职英语教学中课程思政学习共同体建设

    张江南;

    高职英语教学作用、定位、现状与改革

    张晶晶;

    中职英语“课程思政”中的混合式教学实践研究

    张潇潇;

    中职英语教学中合作学习的应用研究

    周猛;

    基础教育研究

    基于思维导图模式的高中英语读写教学课例探究

    邱皛;

    基于学科核心素养的高中英语话题复习教学探索——以Revision:Popular Science and Modern Technology为例

    钟颖芳;

    阅出人生 绘出精彩——浅谈小学英语绘本阅读教学

    白建荣;

    基于指向深度学习的小学英语绘本故事教学研究

    白小皙;

    小学英语教学中培养学生核心素养的有效尝试

    薄艳艳;

    创设话题语境 促进小学高年级英语词汇教学

    卞金英;

    在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质

    曹雪峰;

    高中英语教学中阅读教学的实效化探析

    陈碧芬;

    一测二图三论解读模式——基于核心素养的初中英语阅读实践与探究

    陈韦芳;

    基于核心素养理念下的小学英语写作教学策略的研究

    陈喜和;

    关于中学英文诗歌教学对学生能力培养的思考

    陈依婷;

    基于词块理论的初中英语写作教学探究

    陈紫箫;

    修订版PEP四(下)Unit3 Weather B Let's talk

    成林;

    初中英语“以读促写”教学模式应用研究

    程姣;

    高中英语阅读教学改进策略的思考

    段文岐;

    小学英语阅读教学中存在的问题及其应对策略研究

    费超;

    基于初中生英语词汇记忆力训练的思考与实践

    高春慧;

    借助差异教学,优化小学英语课堂

    高婷婷;

    浅谈小学三年级英语绘本教学

    高雅彤;

    小学阶段英语谚语教学对学习兴趣影响的探寻研究

    高英;

    高三英语总复习中高考真题的利用分析

    高长才;

    报刊阅读对初中生英语关键能力的提高和影响

    顾静云;

    高中英语读后续写叙事技巧教学探究

    顾洺;

    关于故事教学法在初中英语教学中的应用初探

    郭萍;

    多元智能理论在初中英语导入环节的初探

    黄小妹;

    思维导图在小学英语阅读教学中的运用分析

    吉媛媛;

    “互联网+”背景下高中英语教学实践研究

    金霞;

    核心素养导向下小学英语写作教学的创新策略

    鞠丽;

    “情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用

    康琼花;

    浅谈支架式教学在小学英语写作教学中的运用

    李殷洁;

    初中英语的中考复习教学研究

    李郁香;

    初中英语音标教学方法分析

    李月梅;

    浅谈初中英语语篇视角下“以读促写”写作教学

    练燕红;

    在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践

    梁群祯;

    思维导图在七年级英语读写课教学中的应用探析

    梁益转;

    “思考力课堂”下的初中英语教学模式初探

    林海燕;

    基于核心素养的概要写作实践探究

    林薇;

    高中英语读写课堂模式思考——读《英语阅读教学》有感

    刘斌河;

    初探初中英语话题写作教学策略

    刘平;

    基于信息技术和大数据在初中英语教学中的应用

    刘伟;

    初中英语教学中渗透思想品德教育初探

    刘孝平;

    探究信息技术与初中英语阅读教学的有机结合

    骆丹婷;

    任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究

    吕赟;

    立体式推进 融入式对接——2020年英语中考备考策略

    马玲玲;

    在初中英语阅读教学中进行德育的探究

    缪芙蓉;

    巧用自然拼读,提高小学英语阅读能力

    饶俪婷;

    浅谈核心素养下的初中英语写作

    宋霞祖;

    打造初中英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

    孙蓉蓉;

    提高小学英语词汇教学的改进策略

    陶婷婷;

    浅谈高中英语教学中如何渗透思想政治教育

    王春强;

    农村小学英语教育存在的问题及解决办法探讨

    吴茂春;

    高考一轮英语词汇的有效性复习策略分析

    吴恬恬;

    基于学生英语核心素养培养的“语篇”教学策略探析

    夏进军;

    浅析小学中高年级英语教学方法

    徐红梅;

    浅谈问题链在小学生高阶思维中的运用

    徐艳;

    基于英语学习活动观的初中英语阅读课堂活动设计——以人教版八上Unit2 How often do you exercise?阅读课为例

    颜雅静;

    体验式教学在小学英语口语教学中的应用

    杨炳英;

    例谈“以读促写”教学模式在初中英语记叙文写作教学中的应用

    杨明生;

    高中英语读后续写的教学尝试分析

    杨晓娟;

    高中英语教学中微课技术的运用策略

    张慧慧;

    小学英语教学中学习方法的传授策略

    张蕾;

    记忆英语单词原来可这样“玩学”

    张莉;

    高中英语网络教育教学资源库开发与建设分析

    张雪梅;

    例谈促进思维品质提升的拓展阅读教学策略

    张樱红;

    合作阅读在初中英语教学中的应用

    赵勤学;

    基于评价视角下中学生英语写作训练的探讨

    赵瑞斌;

    UbD视角下的初中英语单元整体教学设计——以仁爱版九年级上册Unit 4为例

    郑冬妮;

    刍议情感教育在初中英语教学中的运用

    钟立英;

    基于深层阅读的高中英语读后续写教学模式初探

    庄端;

    “为学而设计”的英语阅读课教学设计实践探究——以人教版七年级下册Unit 10 Section B为例

    庄丽平;

    语言文化研究

    基于词汇数量需求以及质量需求两种需求的词汇习得方法研究

    范家民;陈鑫梅;邵中宜;章金凯;

    基于语料库的商务英语隐喻研究

    王颖;

    四大格局辞格的认知功能

    魏海燕;

    翻译研究

    中国电影片名英译研究——以2019年北美上映的中国影片为例

    刘彪;

    英语动词隐喻的识解及翻译探究

    牛培;

    浅析中式菜肴名称翻译中的不可译性

    谭海霞;