刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-09-10 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2021年第28期目录

    校园英语杂志2021年第28期目录

    高等教育研究

    基于文本类型理论的翻译教学实践探索

    许敏;

    基于信息化的美育融合大学英语教学创新研究

    曹丽华;孙小倩;

    用FrontPage制作商务英语教学课件

    陈彦;

    “互联网+”视角下大学英语教育教学法探究

    段海萍;

    “课堂思政”融入大学英语教学的探索与实践——以南通理工学院为例

    季娟;

    基于U校园及产出导向法的大学英语混合式教学研究

    郐红芳;

    人工智能角度下高校英语混合式教学模式的应用

    刘旭;

    基于接受美学的大学英语思政教育教学初探

    吕英兰;

    新文科指导下的商务英语课程建设研究

    潘春英;于琰;

    翻译教学中的词义揭示

    任君;

    “创新创业”背景下民办本科院校商务英语专业 实践教学探析——以广州应用科技学院为例

    汪云芳;

    论合作原则在大学英语听说教学中的应用

    王萌;

    “新文科”背景下高校英语专业教师专业化转型发展策略研究

    王玺;崔丹;

    基于多元智能理论的高校英语专业教学改革分析

    熊晓雪;

    英语专业毕业生就业现状与路径研究——以江西警察学院为例

    薛惠娟;

    新文科视域下应用型高校英语专业特色发展的探索与实践

    杨洋;

    新文科背景下《商务英语阅读》课程教学改革与实践研究

    张春璐;

    口译应用型人才培养实训研究

    张洁;

    《中国英语能力等级量表》背景下大学英语课程实施方法分析

    张晓晶;

    职业教育研究

    基于移动云平台的高职英语教学应用实践

    邓丽娜;

    黄炎培职业教育思想对高职院校学生英语素养培养的探索

    伏艳;

    基于德育过程论的高职ESP“课程思政”策略探讨与实践

    何欢;

    基于ESP需求的商务英语专业创新创业能力培养

    李建树;

    问题导向视角下中职商务英语教学的创新路径

    李霞;

    基于网络课程的混合式教学在大学英语教学中的应用研究

    林菲;

    情景沉浸式教学在职业院校英语教学中的应用

    刘冬琼;

    App辅助高职英语教学的研究与实践

    卢显伟;

    实践性角度探析高职英语教师执教能力发展的有效途径

    王娟;

    高职英语教学面临的问题及优化策略

    王怡心;

    基于课程思政的高职商务英语课程教学研究

    姚丽君;

    德育与英语教学同行——谈中职班英语口语教学与德育教育的融合

    张黄玲;

    混合式教学模式下“课程思政”融入英语视听说教学的案例研究

    吴海燕;

    基础教育研究

    师范专业认证背景下西北地区小学英语教师培养模式的创新与实践

    王阁;

    语块教学在高中艺术生英语阅读教学中的应用

    黎青;

    小学英语“灵动课堂”构建分析

    包婷婷;

    提升乡村小学英语课堂效率的实践探索

    别怀梅;

    小学生英语学科核心素养培养的有效途径——以英语戏剧教学为例

    陈俐彤;

    基于思维品质提升下的初中英语阅读教学优化路径

    陈淑玲;

    阅读在初中英语教学中的作用和阅读教学的创新

    陈玉;

    浅析人本主义学习理论下的中学英语教学

    陈紫薇;

    浅论创意形成性评价在小学英语低年段趣味教学中的应用策略

    成克芳;

    试论中学英语教材的改革及教师的新挑战

    达慧燕;

    利用碎片化数字资源构建高中英语高效课堂策略初探

    邓林杰;

    高中英语阅读教学课堂提问中发展学生思维品质

    丁爽;

    英语学科有机渗透劳动教育使课堂“活”起来——以鲁教版七年级下册Unit4 Section A为例

    董素相;

    初中英语课外阅读指导方法探索

    冯仙惠;

    基于思维品质发展的初中英语听说课实践探究

    龚婷洁;

    学科大概念引领下的单元教学

    古梦丹;

    思维导图在初中英语阅读教学中的运用

    顾世云;

    绘本——小学英语词汇教学的催化剂

    胡丹萍;

    指向思维品质培养的小学英语阅读教学

    胡艳霞;

    中学生英语口语交际能力的培养策略

    黄学媚;

    微课在高中英语教学中的有效应用

    霍婷婷;

    初中英语词汇教学中的问题与对策

    蒋静;

    初中英语阅读课中可视化教学方法举例

    赖钰怡;

    初中英语教学中现代教育技术的运用分析

    雷锡珍;

    运用课外阅读资源,激活小学英语“有氧”课堂

    冷子;

    “互联网+”时代背景下小学英语微课教学现状分析与对策研究

    李春香;

    戏剧教学法在小学英语教学中的应用研究

    李华唯;

    关于在初中英语教学中应用多媒体技术的策略研究

    李静;

    初中英语课堂提问的有效性与学生认知思维的发展

    李星;

    浅析核心素养体系下的中小学英语课堂教学探索

    李延标;

    以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略研究

    李玉丽;

    基于核心素养和产出导向法的高中英语阅读教学探究

    廖明话;

    分层教学在高中英语阅读教学中的应用

    林佳翠;

    关于小学英语绘本教学的现状与解决对策

    刘文汶;

    在初中英语听力教学中开展听力学习策略训练的行动研究

    刘燕;

    “一纲多本”背景下小学英语教材文化内容比较分析——以人教版和外研版为例

    刘阳红;

    小学英语教学中如何培养学生的高阶思维

    刘芸;

    初中英语作文教学新探

    陆宣天;

    基于主题意义的高中英语单元整体教学探究

    马晓蓉;

    培养小学生英语思维能力的有效途径

    聂敏利;

    小学英语写作教学的序列化研究实践

    沈晖茗;

    浅谈高中英语课堂教学有效性

    孙尚荣;

    微课在初中英语教学中有效应用的探讨

    孙晓雨;

    浅析深度学习在高中英语写作课中的教学策略——以人教版必修2 Unit 1 “Cultural relics”为例

    孙艳丽;

    探究初中英语教学中分层模式的应用

    田伍凤;

    高中英语阅读课堂多媒体教学方式研究

    田雨嫣;

    新课程改革下初中英语高效课堂的和谐构建

    万钰佳;

    高中英语“以读促写”教学策略研究

    王海萌;

    独具韵味的课堂源自“生成”

    王凯;

    “互联网+教育”背景下小学英语核心素养的创新策略思考

    王晓艳;姚舜香;

    在高中英语阅读教学中培养学生的逻辑思维能力

    王亚坤;

    思维导图在高中英语阅读教学中的应用探析

    王妍;

    新课标下提高初中英语课堂教学有效性的策略探讨

    韦盛;

    提高外语教师评价素养之现状分析

    文璐;谭彦卿;

    小学英语教学中培养学生核心素养的对策分析

    吴海涛;

    论小学英语课堂教学中如何激发学生参与度

    吴秋蓉;

    网络在初中英语隐性课程中的作用

    吴璇;

    立足核心素养 引领课堂教学——英语课堂教学中渗透学科素养的策略探究

    吴映晖;

    基于大数据背景下初中英语试卷评讲的实效性探讨

    肖蓉;

    STEAM教育理念下的小学英语非故事类绘本教学

    邢佳春;

    小学高年级英语阅读教学的实践研究

    徐化婷;

    探究创编绘本在小学英语教学中的实践

    许瑶仲;

    新课改背景下高中英语阅读教学

    严慧;

    英语学习活动观在高中英语语法教学中的应用策略探究

    杨秀慧;

    核心素养指导下的高中英语教学研究

    杨长辉;

    在初中英语阅读教学中开展读写结合的教学策略

    姚芳;

    新课标视域下小学英语口语交际能力的培养策略

    游美华;

    人教版初中英语教材取舍及调整浅析——以七年级上册为例

    张春艳;

    网络环境下小学英语教研活动方式的实践探索

    张佳;

    小学低年级英语课后作业分层设计实施思考

    张丽芳;

    基于核心素养下城乡结合部小学生英语“听说”能力的培养——以闽教版英语为例

    张晓雪;

    小学英语生态化课堂教学策略研究

    张瑜;

    “有氧”英语阅读,提升学生思维品质微探

    张瑜;

    合作学习在小学英语词汇教学中的运用现状

    邹铃钰;祁爱玲;

    基于学科核心素养的初中英语读写融合课堂教学实践研究

    郑淑珍;

    仿写在初一英语课堂教学中的运用

    周柳珍;

    信息技术与中学英语听说深度融合的课例研究

    朱波;

    小学英语情境教学存在的问题及对策研究

    朱高倚;

    简析小学英语课堂教学中对话教学的有效策略

    朱亚虹;

    小学英语阅读教学中提升学生思维品质的策略研究

    邹建芬;

    小学英语核心素养中创新意识的培养与研究

    邹睿;

    基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学策略探究——以译林高中英语必修第一册Unit2 Reading “Strangers under the same roof?”为例

    陆烨;

    语言文化研究

    从语域理论视角浅析网络流行语的特点

    李炎;邓菀清;

    翻译研究

    跨文化意识在旅游景点英语翻译中的运用

    葛欣雨;

    服务辽宁海洋经济发展的涉海翻译人才语言服务能力体系构建研究

    郭艳玲;秦睿;

    汉英翻译中的汉字原形照搬

    黄文虹;

    生态翻译学语言维度视域下川江号子翻译研究

    刘秀明;赵宁;

    叙事框架建构视角下《聊斋志异》的英译研究

    刘远英;

    模因论视角下《楚辞》英译研究

    马沁源;

    语言与翻译的互文探析

    马欣怡;

    论英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧

    沈静波;

    基于产品文本机器英译的译后编辑研究——以国内知名跨境电商平台电缆产品为例

    宋琳琳;韦艳梅;王芳芳;

    广东省标志性旅游景点公示语英译研究——以广深湛为例

    魏俊杰;毛妙维;

    中国特殊菜名汉英翻译方法论

    赵婧宣;