校园英语杂志2021年第29期目录

高等教育研究

项目教学法在大学英语阅读教学中的应用

苏小鹏;

课程思政视域下民办院校公共英语课程教学改革分析

杜艳娇;王永娟;李珈彤;

国内近五年英语混合教学模式研究述评

段明月;唐建萍;

基于“产出导向法”的综合英语课程思政教学设计——以《现代大学英语精读2》中的“水中人”为例

金婕煜;

大学外语教师的继续教育

李勉;

“三位一体”的大学英语课程思政教学模式探索

李小花;周芬芬;陈琛;

情景教学法在英语语言文学教学中的应用探究

李育青;

从“阅读主题”到“阅读主体”——本科院校英语专业阅读教学改革实证研究

连宏鑫;柯智;

课程思政在高校英语专业教学中的融入思考

马晓晴;刘丽彩;富芳芳;

应用型高校地方经济文化与大学英语教学融合模式探究

尚丽莉;

译者行为与英汉翻译教学

邵晨曦;

工学结合培养模式下的商务英语应用型人才培养策略

孙宁;祝懿婷;

分析汉语策略性迁移对大学英语翻译教学的影响

唐慧;

哲学解构视角下的大学英语教学改革

王欢;

就业形势背景下民办高校英语专业本科人才培养模式探讨

王欣;

基于移动终端的地方本科高校英语第二课堂建设

徐结平;

外语专业大学生创新创业能力培养方法研究

伊力米热·伊力亚斯;

职业教育研究

“教育信息化2.0”背景下高职商务英语专业人才6C能力框架构建

邓海燕;

产出导向法对中职英语实用写作的应用研究

高锦媛;

雅思考试对高职英语教学的反拨效应研究

高亚妹;

融合思政教育，助力英语教学

花月明;

混合式教学模式在中职英语模块教学中的应用分析

贾丽萍;

国际化背景下高校ESP教学发展探析

金黎明;

高职英语形成性评价的应用和实践

康蕾;

课程思政在中职《酒店英语》教学中的实施策略研究

李芬;

新媒体背景下大学英语教学的创新路径

李鸿娜;

高职院校学生英语学习自信心的培养

刘敏;

基于学生差异的中职英语分层教学活动设计

刘倩;

百万扩招背景下高职院校英语教师职业素养提升影响因素研究

刘亭亭;

慕课视域下高职英语教学改革路径

孙蓓红;

高职院校第二外语教学现状调查分析

孙留芳;

项目教学法在中职英语教学改革中的探索与应用

王双枝;

暗示教学法在中职英语教学中的有效应用

王湘;

大学英语教学中思政元素的融入探究

王小华;

文旅融合背景下旅游英语教学改革探索与实践

吴晶;

基于图示教学法的听障生英语语法教学研究

杨欢;高翠;田正华;陈琳;

新时代背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学的对策分析

杨钰垚;

“互联网+”时代的高职高专英语教学改革研究

张文丽;

探讨信息化背景下游戏教学法在中职英语课堂教学中应用的实践

朱述辉;

基础教育研究

中国传统文化融入初中英语教学的探索

卞明星;

立足核心素养优化高中英语听力网络教学案例谈

蔡晓丽;

智慧课堂环境下英语阅读精准教学探究

蔡燕芬;

基于英语学科核心素养的初中生英语课外阅读策略的培养

曹蓓;

核心素养导向下高中英语读写结合教学实践探究

曾庆琳;

新媒体时代初中英语教学的创新分析

常青青;

轻松学，大胆说，精彩演——谈小学英语口语教学的几点思考

陈方园;

培养写作意识 锻炼写作能力——小学低年级英语写作教学研究与探索

陈拂晓;

利用“读思言”模式培养学生的英语深层阅读能力

陈琳;

基于微课模式发展小学生英语核心素养

陈明珠;

自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用

陈四北;

淑女班一年级英语学科教学方法探索与思考

陈荧;

人教版高中英语新教材使用中遇到的问题与教学建议

程艳;

利用思维导图，优化初中英语阅读与写作教学

池毓松;

拓展学习理论在高中英语教学中的应用

戴建萍;

小学英语绘本教学中提升思维品质的策略

邓昳;熊艳艳;

打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

费玲爽;

初中英语课堂交流互动教学模式探析

丰振娜;

主题语境引领下的群文阅读教学策略

冯秋云;

初中英语教学中学生阅读品质的培养

富宁;

核心素养下的初中英语活动式阅读教学方法探究——以人教版初中英语九年级教材为例

郭炎娣;

基于学科核心素养的高中英语阅读教学读后活动初探

郭艳红;

思维导图在闽教版小学英语词汇复习中的运用研究

何丽敏;

高中英语课外活动课的实践探讨

何丽娜;

思维导图在初中英语写作教学中的应用研究

何双颖;

浅谈思维导图在小学高年段英语教学中的运用

何映莹;

基于新课程标准民办小学英语教学手段的优化探究——以广州版小学英语五年级上册Unit 3“I can swim very fast”的教学为例

洪海冰;

小学英语教学中核心素养的培养策略

胡亚会;

高中英语教学中语法教学策略探究

胡云生;

基于Letter Land的小学低年级语音教学模式探索

皇甫思晨;

核心素养下构建初中英语高效课堂

黄喜妹;

巧用思维导图提升九年级英语复习实效性的有效策略

黄玉善;

英语学科中的项目式学习——对译林新版小学英语教材“Project”板块教学的思考

江徐芳;

初中英语多元化教学方法探究

姜丽华;

职业生涯规划在高中英语教学中的实践应用

金冬梅;

有效视野下“互联网+”农村初中英语教学模式初探

金武;

初中学生学习风格类型与英语学习成绩相关性研究

赖钰怡;

思维导图在小学英语故事阅读教学中的应用

李炳蓉;

小学英语阅读教学与自然拼读法相结合的策略研究

李健;

“互联网+”模式下小学英语教学策略探析

李玲;

初中生英语阅读自主学习面临的困境及对策研究

李苏;

多媒体技术对初中英语听力教学的优化分析

廖朝龙;

核心素养下的初中英语分层教学对策浅析

蔺亚丽;付建军;

高中英语词汇教学有效途径探析

刘斌斌;

初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养方式

刘丹红;

简析初中英语报刊阅读教学的实践与探索

刘雪芬;

浅析如何在高中英语教学中融入情感教育

孟立恒;

基于核心素养的初中英语高效课堂构建探索

钱玉;

微课在小学英语课堂教学中的应用与研究

乔芸;

提高中小学英语线上教学实效性的策略探究

乔志杰;

核心素养视角下初中英语教学的“四个提升”策略

阮丽丽;

语篇分析理论视域下的高中英语阅读教学应用研究

申静静;

浅析“看”在初中英语书面表达中的应用

石丙文;

引导深度阅读 激发思维火花——微探初中英语阅读课如何提升学生的思维品质

宋瑞芳;

借“图”发挥，深度阅读——探索思维导图在小学英语阅读教学中的应用

苏丽亭;

浅谈微课在高中英语教学中的应用

孙娟;

英语分级读物在农村高中英语课外阅读中的应用

谭常杰;

聚焦文本深度阅读 培养学生思维品质

童丽华;

巧用课前热身，提高英语课堂效率

王文娟;

思维导图在高中英语教学中的应用

王彦玲;

高中英语阅读教学中学生思维能力培养路径研究

温日禄;

基于初高中衔接的单元主题阅读教学实践研究

吴爱贞;

问学理念下高中英语教学有效路径探究

吴君芳;

高中英语一词多义的词汇教学

吴秋萍;

互联网下的双师教学对小学英语课堂教学的渗透

谢海莲;

微课在初中英语教学中的应用与方法研究

谢海霞;

浅析初中英语教育中如何提升词汇教学水平之我见

邢清标;

农村初中英语阅读教学中社会主义核心价值观的培养策略

杨剑涛;

情境教学在高中英语词汇教学中的运用

杨玉萍;

思维导图在英语教学复习课中的应用

姚菊香;

高中多模态英语校本课程开发的实践探索

翟媛媛;

思维导图在初中英语阅读中的有效运用

展丽君;

任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探究

张程程;

浅谈初中学生学习英语的特点及途径

张帆;

浅谈高中英语阅读教学中学生思维品质培养的策略

张华;

小学英语课堂引导学生超越式学习

张玲;

形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究

张满芬;

当前“互联网+”思维模式下小学英语教学探讨

赵健;

基于学生素养下的初中英语智慧教育运用探究

赵骎;

核心素养视野下小学生英语口语能力培养策略

郑健;

基于英语学科核心素养提升的新高考读后续写教学策略研究

郑丽芳;

以故事为主题的小学英语教学研究

钟瑞萍;

翻转课堂模式在小学英语教学中的应用

朱慧洁;

浅议小学英语教学中学生兴趣的培养策略

朱琳;

语言文化研究

从北京双语标牌的变迁看语言景观的功能

杨建兰;冯伟珍;任颂;

英语学习方法之我见

蔡满园;王满祎;王天文;

翻译研究

英语新闻标题特点及其翻译关键要点

刘禹男;

功能对等理论视角下的旅游景点公示语英译研究——以临沂王羲之故居为例

吕建秀;

文化“走出去”视域下中国影视作品的英译策略

王传梅;