刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-11-08 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2021年第38期目录

    校园英语杂志2021年第38期目录

    高等教育研究

    大学英语课程建设研究

    朱娜;周小春;李娟;

    基于文化对比的POA大学英语教学实践——以《新标准综合教程3》(第二版)Day of the dead为例

    柴霞;

    融入医学英语和思政元素的大学英语在线教学实践与思考

    陈磊;

    应用型高校商务英语专业培养方案的设置与优化策略——以郑州经贸学院为例

    陈媛媛;

    混合教学模式在高校英语专业精读教学中的应用

    丁玲;

    大学英语课程下成长型思维模式的培养

    韩晨融;

    应用型本科院校大学英语课程思政的探索

    李欣;

    VR虚拟现实英语口语训练系统探究

    林桂娟;

    基于ESP需求分析的商务英语专业人才培养的思考

    刘国明;

    构建社会主义核心价值观之“爱国”大学英语教学模块实践探索

    刘柳;

    阅读英文原著对大学英语阅读能力培养的实证研究

    穆晓岩;

    微课在偏远地区高校英语教育中的有效应用

    申洁;

    大学英语课程思政对新文科建设的探究

    石蕾;

    “互联网+教育”背景下大学英语完全线上教学模式的建构与反思

    舒璨;

    商务英语教学中跨文化交际能力培养研究

    宋春梅;肖学农;

    论校企合作在商务英语专业人才培养中的运用

    宛心;

    民办院校思政元素与大学英语教学融合的现状分析

    徐译瑛;

    产出导向法在大学英语教学中的应用研究

    张倩;

    英语专业大学生英语书面写作中的口语化现象研究

    张若琦;

    跨文化交际下大学生文化移情能力培育策略研究

    赵鑫荣;

    大学生英语在线学习适应性影响因素分析

    潘春英;于琰;

    职业教育研究

    课程思政在高职英语教学改革中的缺失及对策

    严研;

    情境教学法在中职英语教学中的应用和思考

    陈会兰;

    高职院校专业课程民航英语课程说课设计

    顾婷婷;

    教育心理学视域下高职学生英语学习积极性的培养研究

    顾晓艳;

    中高职一体化英语课程标准构建与实施

    侯戎楠;

    中职英语阅读教学这样“导助”更有效

    黄凯敏;

    基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究

    黄雨;

    课程思政建设下的跨文化能力培养

    金燕萍;

    高职“英文时事要闻”的教学设计研究

    李海霞;

    混合式教学模式下“建构”高职英语自主学习反转课堂的尝试

    李敏;

    大数据时代高职英语课程混合式教学方法研究

    李伟;

    如何在大学英语教学中融入“课程思政”元素

    李艳;曹丹;

    基于大数据的高职英语写作教学新模式研究

    连恬恬;

    大学英语网络教学实践探究

    凌明一;

    教育信息化环境下如何将智慧课堂的移动端APP与中职英语口语教学对接——以英语趣配音APP为例

    罗婷;

    “互联网+”背景下高校饭店英语云教材建设与研究

    马强;顾宝珠;廉勇;曹景凯;

    “产出导向法”在护理英语教学中的应用

    毛慧青;段晓静;程懋懋;

    让课堂充满活力——浅谈行动导向教学法在中职英语教学中的运用

    彭熹;

    高职英语教学中的思辨力培养初探

    秦晓梅;

    跨文化交际能力在英语教学中的培养

    任妤婷;

    中职英语课堂混合式教学中超星平台的应用分析

    王凯捷;

    高职扩招生的英语课程体系建设探究

    王莎莎;

    高职院校专业英语教学改革之综合英语教学经验分析

    王舒雯;

    论英语口语训练和测评软件在高职英语口语教学中的辅助作用

    王素雅;孙川;赵洁;

    基于工作过程系统化的《商务英语翻译》课堂教学改革与实践

    王亚丽;

    基于SPOC的高职英语混合式教学模式下的“金课”建设

    王洋;黄晨路;

    合作学习在高职英语阅读教学中的应用研究

    王艺;

    基于信息技术的英语职业教育多元化教学模式研究

    吴明竞;王发云;

    基于SPOC的高职专业英语混合式教学设计与实践

    熊能;

    课程思政视角下“高职公共英语”课程改革实践研究

    许玮;刘俊华;

    基于英语三级能力考试中高职生阅读理解问题及策略——以扬州中瑞酒店职业学院为例

    叶秋萍;

    课程思政理念下的高职公共英语教学模式研究

    易琼;

    “工匠精神”与跨境电子商务英语课程融合研究

    张红玉;张善鑫;

    教育信息化新常态下高职英语教学改革对策研究

    张媛媛;

    行业英语线上线下混合教学模式探究——以《旅游英语》课程为例

    朱品馨;

    基础教育研究

    基于思维品质提升的初中英语课外阅读教学实践——以《典范英语7》为例

    林雯萍;

    核心素养视角下的英语阅读教学设计

    竺吕颖;

    谈微课在初中英语教学中的妙用

    蔡达佳;

    初中英语教学中跨文化意识的培养

    曹淑;

    浅谈如何有效提高农村初中学生英语听力技能

    陈逢有;

    深化“学讲计划”,构建高中英语高效习题课堂

    陈杰;

    以英语小问题为载体培养学生的元认知能力

    陈玲玲;

    竞争中历练,收获中成长——以一堂竞赛课为例

    陈明霞;

    新形势下初中英语有效课堂中导入形式探究

    陈思;

    核心素养观下英语教学变革的困境和出路

    陈莹;

    高中英语多轮和对比续写策略实证研究

    范晓虹;

    浅谈如何提高初中生英语阅读能力

    方素芳;

    小学英语教学课堂提问的问题与优化对策

    顾园园;

    谈如何改进高中英语教育教学模式实施素质教育

    郭雪芳;

    英语绘本故事教学对小学英语教学的影响

    韩冬花;

    农村高中英语写作教学现状及改进措施探讨

    何红丽;李云英;

    小学英语学科实践活动课程教学设计探索

    何荣辉;

    核心素养下初中英语高效教学策略

    黄传海;

    设计的目的是活动——英语阅读教学中学习活动观的实践探究

    黄秀丽;

    思维导图在高中英语教学中的应用研究

    贾红霞;

    初中英语教学中翻转课堂思考

    蒋寒婷;

    小学英语绘本阅读教学的开发与实践——以凤华小学双线英语绘本阅读教学为例

    蒋文明;

    基于混合教学模式,提升高中生口语测评能力的实践研究

    李萍;

    合作探究学习模式在高中英语写作中的应用

    林莹婷;

    活用思维导图,提效初中英语语法教学

    刘文娟;

    英语教育改革:路在何方?

    刘一蓉;

    项目式教学法在高中英语语法教学中的应用

    龙发;

    初中英语教学中多种途径培养学生写作能力的实践

    潘芸莉;

    语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用

    亓丽娜;

    美育教育视域下小学英语教学的有效性研究

    任娟;

    在英语教学中播撒“科学的种子”

    阮慧芳;

    核心素养背景下高中英语阅读教学与评价的探究

    申小娟;

    英语绘本运用在小学英语阅读教学中的方法思考

    沈柳芳;

    活用信息技术 创建有效课堂

    盛衎晓;

    高中英语写作教学中任务型小组合作学习模式的探索与实践——以甘肃省临夏中学为例

    史瑛瑛;

    基于核心素养培育的初中英语阅读教学策略分析

    束惠芳;

    基于文化意识培养的高中英语教学策略及实践研究

    宋朋伶;

    浅析新课程改革背景下初中英语阅读教学的优化策略

    宋鹏飞;

    基于初中英语教材特点创新教学方法的研究

    苏斌;

    谈高中英语教学中跨文化交际能力的策略

    孙艳丽;

    生活教学法在农村小规模学校英语教学中的运用

    谭书艳;

    新课改下高中英语阅读教学路径的思考

    王蓓;

    高中英语学科核心素养下的读写结合教学模式探究

    王菊利;

    中学英语语法教学存在的问题与解决办法

    魏淑敏;

    核心素养视角下初中英语口语能力培养策略研究

    吴丹;

    初中英语课外阅读习惯的培养与教学办法分析

    吴练萍;

    初探小学英语教学中插图的妙用

    徐江悦;

    浅析分层教学法在初中英语阅读教学中的应用

    杨彩萍;

    基于自然拼读法下的小学英语词汇教学

    杨春燕;张旭阳;

    “问题”导向教学推动小学生创新思维能力发展——以小学五年级英语阅读教学为例

    杨丽丽;

    多模态下的初中英语阅读教学

    杨玲;

    小学英语阅读教学的现状及有效策略

    杨清;

    核心素养背景下初高中英语阅读衔接教学与评价的探究

    尹进军;

    浅谈如何提高小学低年级英语课堂的趣味性

    张弘月;

    智慧课堂在小学英语教学中的实践探析

    张璟欣;

    八年级学生英语阅读能力养成路径刍议

    张静;

    浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

    张艳慧;

    初中英语单元主题拓展阅读对分课堂模式的建构和应用

    区花英;

    竞争情境下的小学英语单元复习课设计策略

    王珊珊;

    高中体艺生英语学习的障碍分析及对策研究

    周静;

    过程性指导初中英语Task板块写作任务的策略研究

    周雪萍;

    基于信息技术的初中英语混合式教学应用

    左丽娟;

    语言文化研究

    从语言学角度赏析丁尼生的诗歌《夏夜》

    何法;

    意象图式视角下介词behind的多义分析

    孙馥薇;

    合作原则视角下电视访谈的会话含义研究——以《立场》和《易时间》为例

    姚昕彤;

    翻译研究

    科技英语汉译归译实践——符合汉语及其思维表达方式的译写

    陈艳;

    新媒体背景下汉语新闻热词的英译研究

    崔月;张娟;廖倩;殷兰;

    关于中国文化特色词语翻译机制的探析

    李佳;

    翻译研究的“门槛”——凯瑟琳·巴切勒《翻译与副文本》述评

    李蔓;

    功能对等理论下的新闻翻译研究

    王辰;赵康雯;

    基于Citespace的回译研究分析

    吴虹;