刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2022-04-02 来源:校园英语杂志社

    校园英语杂志2022年第7期目录

    教研探索

    “互联网+”视觉下课程思政与大学英语多元评价体系融合的案例分析

    康舒燕;

    大学英美文学教育对学生人文素养的培养作用

    李玮;

    合作学习在小学英语教学中的运用路径探究

    刘雁波;

    大学英语教学中传统价值观的文化内涵思政拓展:英文原语至汉语目的语

    陆永刚;

    中职英语教学中如何应用本地文化要素培育学生的跨文化理解能力

    缪凌云;

    合作学习在初中英语教学中的有效应用研究

    司晓凡;

    “互联网+”背景下大学英语混合式课程改革的必要性和趋势

    王凌飞;刘俊汝;陈丹丹;朱爱秋;

    高考评价体系下高中英语读后续写“教-学-评一致性”的实践探究

    王莹莹;

    新课改下英语分层教学的行动研究

    谢白梅;

    基于新课标的高中英语主题语境课堂教学模式构建——以新人教版必修一第五单元Period 2 Reading and Thinking为例

    徐文华;

    高中英语阅读教学读后活动研究

    徐永顺;

    跨学科多元读写能力培养模式研究——以交际英语课程为例

    袁勤;

    信息技术与中职英语教学的融合创新——以微课为例

    周建新;

    探究共同体理论运用于大学英语专业阅读教学的可行性研究综述

    周丽姣;郭鸿雁;

    实践前沿

    高职英语课程思政实践探索——以《实用英语综合教程》为例

    木莉娜;

    初中英语阅读教学中分层教学策略的运用

    白文会;

    简述中职英语教学中项目教学法的应用

    曾真;

    英语学科核心素养的提出和培养

    程钰玲;

    批判性思维在初中英语阅读教学中的培养

    付洁;

    基于核心素养的初中英语阅读教学对策

    高永琪;

    新课标下高中英语写作形成性评价的实践探索

    胡蕾;

    初中英语阅读教学与写作教学相结合探讨

    李莉;

    基于产出导向法并融合英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以北师大新版高中英语教材必修一Unit 3 “Memories of Christmas”为例

    李诗云;

    融入生活化教育理念,助力小学英语教学

    林丽飞;

    信息技术与初中英语教学的有效融合

    刘世萍;

    初中英语阅读教学与写作教学的结合探讨

    刘玉霞;

    浅析分层教学法在初中英语教学中的应用

    罗忠华;

    浅谈初中英语教学中的以读促写

    孙晋玲;

    应用主题语境理论,建构高质量英语课堂

    孙兆霞;

    沉浸式教学法在初中英语口语教学中的实践应用

    谈雅皓;

    绘本共阅读,策略相与析——小学英语绘本教学的实践与探究

    王芳;

    以学生为中心理念下的初中英语阅读教学探究

    杨恺;

    初中英语阅读与初中生核心素养的融合研究

    杨淑珍;

    微课在农村初中英语课堂教学中的应用探讨

    张建汇;

    生活化作业在小学英语教学中的应用

    张育爱;

    依托语篇教学培养高中生整合性语言能力的实践

    赵慧帆;

    信息化背景下思维导图在初中英语写作教学中的应用与探究

    钟华丽;

    核心素养下小学英语“教学评一致”实践

    周琼;

    初中英语阅读教学中培养学生思维能力

    宗志云;

    巧设问题链,培养学生读后续写的构思能力——以一节基于协同效应的读后续写讲评课为例

    冯玉莲;

    “双减”背景下七年级英语作业改革的实践研究

    王冬;

    高中英语project板块教学初探

    王珂;

    分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

    魏静兰;

    经验交流

    高中生英语读后续写能力提升的“五步骤”

    陈天敏;

    英语教育现状反思和对策

    何宗庆;

    “双减”视域下小学英语单元作业设计与思考

    蒋敏;

    核心素养下如何解决高中英语学习中的高分低能问题

    李露;

    基于大学生笔译错误分析的大学英语翻译教学反思

    李漫;

    如何对初中英语单元复习整合课进行优化

    刘佳;

    初中英语教学中落实生本理念的思考

    刘琬琳;

    信息技术背景下的高中英语教学策略探究

    濮约海;

    写作档案袋:提升学生英语书面表达能力的“智囊袋”

    张丹;

    高阶思维能力培养的初中英语深层阅读教学探究

    张燕;

    语言文化

    基于“I'm not a Plastic Bag”朗读的儿童英语语言能力现状调查

    苏玉洁;李雪燕;黄淋云;

    翻译探究

    英语笔译中的增译法与省译法探究

    候娟妮;

    基于功能对等理论赏析散文《荷塘月色》英译本——以杨宪益、戴乃迭英译本为例

    马凯林;