刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2022-05-23 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2022年第14期目录

    本期关注

    “退场券”评价法在大学英语教学中的应用

    周雪琛;

    关注心理,优化整合——如何基于大观念进行深层次高中英语单元整体教学设计

    李诗云;

    从马斯洛需求理论看大学英语课程思政对大学生心理健康的意义——以《新视野大学英语》为例

    曾辉;

    教研探索

    新高考改革背景下高中英语教学的现状、问题与对策

    白晓英;

    基于核心素养培养的英语话题阅读模式研究

    蔡晗;陈旭光;

    “互联网+教育”背景下的高校英语教学路径

    王丹丹;

    基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究

    方阿笋;

    文化自信视域下高职商务英语专业课程思政建设探究

    方艾若;

    线上线下融合模式下的初中英语写作教学分析

    郭小兰;

    视听教学法在大学英语听说教学中的应用初探

    海月;

    浅谈英语“课前三分钟”活动的开发设计及有效利用

    李艳;

    词块教学法在大学英语写作教学中的应用

    刘莎;

    信息化背景下高职英语生态课堂的构建

    马晓玲;

    探究式学习5E模式在初中英语阅读教学中的应用

    马晓佩;

    大学英语课程思政案例研究——以“A Once-in-a-Lifetime Journey”一课为例

    沈敏华;

    课程思政在英语专业教学中的实施路径和创新举措——以《综合英语》为例

    孙熙;徐托;

    线上线下混合式教学模式对英语专业学生自主学习能力的影响分析

    徐楚涵;

    情境口语:基于BYOD小学英语口语教学研究——以人教版小学英语(PEP)四年级下册第四单元“At the farm”为例

    徐春燕;

    大学英语课程教学中融入爱国主义教育的价值及路径

    杨丽凡;

    初中英语阅读教学中教师提问策略应用研究

    赵学敏;

    运用拉波夫叙事结构分析读后续写命题——以2022年英语一测读后续写为例

    陈洁;

    实践前沿

    初中英语“读思言”减负提质教学实践探究

    蔡华茂;

    新课改背景下小学英语高效课堂构建策略探讨

    蔡旭旭;

    初中英语读写课堂教学之“兴趣先行,能力为重”

    陈加荣;

    从儿童视角出发 看自然拼读绘本学习活动的建构

    费玉华;

    核心素养下初中英语读写结合教学的有效方式探究

    黄从斌;

    “3-2-1Summary”在英语课堂结尾的实践与探究

    蒋敏;

    倡导“形散而神不散”的初中英语课堂教学活动要素探索

    李莉;

    山西省岢岚县中职学校英语教学现状调查

    马凤莲;

    促进学生思维品质发展的听力活动设计在教学实践中的应用

    马力;

    高职跨境电商英语课程思政教学实践探索

    孟凡飞;

    指向深度学习的初中英语诗歌教学实践

    秦玉会;

    信息技术支持下初中英语课堂教学多元评价探究

    孙丽玲;

    基于英语学习活动观的高中英语整书阅读教学实践

    孙志英;

    高职公共英语异步教学形成性评价理论、实践与反思

    唐颢;

    自然拼读法在小学英语教学中的应用

    王芳;

    基于学科核心素养的高中英语阅读教学

    王玉卓;

    民办本科院校大学英语课程思政探索与实践

    肖芳芳;

    基于主题语境的初中英语复习教学探究——以一节复习课为例

    许咬凤;

    巧借思维导图提升初中英语词汇教学效率

    颜丽燕;

    “双减”背景下多模态英语写作的实践——基于“Go For It”九年级第二单元写作案例设计

    顾华燕;

    泉州海丝文化背景下初中英语校本课程的实施

    燕甜甜;

    谈用阅读圈活动进行高中英语小说阅读教学的教学评一体化——以原文英语小说Wonder的教学为例

    杨子;

    基于文本解读的思维品质培养——以“A precious family dinner”的教学为例

    尹梦雯;

    报刊阅读在培养高中生英语阅读素养方面的必要性

    展宗娟;胡笳;

    教、学、评一体化在初中英语阅读教学思维品质培养中的实践与思考——以沪教版初中英语(上海牛津版)8AModule 3 Unit7 “Nobody wins(Ⅱ)”的阅读教学设计为例

    吴晓波;

    经验交流

    新高考改革背景下对英语教学的几点建议

    宝文丽;包乌力吉仓;

    核心素养背景下小学生英语自主学习能力的培养策略

    陈晓妙;

    感受文化异同 厚植文化自信——浅谈初中英语线上阅读课中人文素养的培养

    陈燕君;

    阅读能力培养之泛读与精读英语

    韩学森;

    高中英语词汇学习策略研究

    江惠红;

    散发读写结合教学魅力,让小学英语课堂充满活力

    刘忠华;

    英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略

    牛云云;

    如何构建输入与输出动态平衡的初中英语课堂教学模式

    唐慈;

    浅谈思维导图在初中英语写作中的应用

    虞婷;

    浅析公共实用英语教学中的思政元素——以《新时代大学英语Ⅱ》中“A Surprise Gift for Mother”一课为例

    张一;

    语言文化

    英语中的酒文化

    庞晓红;

    翻译探究

    基于语料库中医典籍翻译中的文化自洽——以《黄帝内经》两译本为例

    何燕;

    中英标识语的文化差异与语用翻译

    李飞;

    体认语言学视角下的古诗典故英译——对《锦瑟》三个英译本的对比解析

    李书兰;

    商务英语翻译中存在的问题与应对策略

    许加文;刘莹;

    明晰化理论视角下的电影《肖申克的救赎》的字幕翻译研究

    杨秀花;

    目的论视角下电影字幕翻译研究——以《我和我的父辈》为例

    张飞英;