刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2022-07-20 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2022年第19期目录

    本期关注

    基于主题语境的高中英语语法教学课例对比研究——以关系代词引导的限制性定语从句为例

    钱籽哲;

    学业情绪调节策略与中职生英语成绩的关系研究

    王惠;

    国家开放大学学位英语考试辅导模式与技巧探究

    张迎霞;刘熠艺;

    教研探索

    现代信息技术应用对英语教学变革的影响

    陈晓语;

    浅谈新时代我国外语教育改革的新思路

    邓茗月;

    “互联网+”思维模式下的高校英语教学

    伏平;

    基于词根词缀法的高中英语词汇教学研究

    侯蕴格;

    语用学视域下英语专业学生跨文化交际能力现状及提升对策研究

    黄华丽;詹茜华;贺小茜;韩皖玉;

    通过比较阅读提升高中英语阅读教学效果探究

    贾云霞;

    “双减”背景下初中英语作业设计的有效性研究

    林欲飞;

    “互联网+”背景下信息技术与高中英语教学整合分析

    刘俊言;

    基于形式聚焦的初中英语一般过去时教学策略研究

    娄兰;

    高中英语课堂翻译教学的问题与策略研究

    田海坤;

    “教-学-评一致性”下的小学英语课堂教学环节设计研究

    包巧芳;

    定向培养小教全科学生英语课程思政教学模式探索

    邢秋迪;汤志;

    中华优秀传统文化融入中职英语教学探究

    徐玉梅;

    多元识读理论在高中英语读后续写教学中的应用探究

    许心慧;

    产出导向法视域下民办高校英语教学研究

    张鸿翼;

    大学英语教育与中国文化的传承和传播研究

    张敏;

    大数据背景下小学高年级英语绘本教学研究

    张宁;

    基于语篇分析的高中英语阅读教学方法研究

    朱传莹;

    混合式教学背景下大学英语教师信息化教学能力提升研究

    朱钊;

    实践前沿

    探索初中英语作业设计着力提升阅读解题技巧的途径

    陈娟;

    提高高中英语教学效果发展学生思维能力的探讨

    党有库;

    依托学生成长电子平台促进高中生英语听说能力提升

    丁颖;

    高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养

    樊芙蓉;

    多艺术元素融入中职英语课堂的实践研究

    范丽迪;

    指向思维品质,聚焦问题链——小学高年级英语绘本教学设计探究

    高晓丽;

    地方文化融入高职英语课程思政线上线下教学的实践研究——以宝鸡市为例

    高欣;高振凤;张洁;蔡皓;

    运用情景教学法培养初中生英语口语交际能力

    黄福康;

    高中英语阅读教学中“问题链”的设计策略

    丁宁;

    小学英语阅读教学中学生思维品质的培养

    李晨晗;

    基于主题意义的初中英语单元整体教学探究

    李木珠;

    提升中职英语词汇教学有效性的路径探索

    李睿;

    初中英语课外阅读教学实践初探——以《外星邻居》为例

    林筠;

    合作学习在小学英语教学中的应用

    孟庆玲;

    巧用对话式教学,优化高中英语课堂

    刘慧敏;

    PEPEC900句教学方法探讨

    孙文娟;

    中职英语教学中中国文化的有效导入

    王红;

    中职英语教学模式探析

    王瑞国;

    基于学生思维品质提升的高中英语深读教学

    王胜利;

    大单元教学模式下的高中英语作业设计

    吴昕;

    浅论多媒体在中专英语教学中的优势

    伍星;

    课程思政元素在大学外语教学中的应用

    武榕;

    “一带一路”倡议下建筑工程施工专业英语教学改革实践路径研究

    肖骁;刘敏;

    自然教学法在初中英语口语教学中的应用

    张曦元;

    新时期慕课对促进高职英语教学改革的影响

    张永胜;

    牢固把握英语句式,提升学生英语学习能力

    赵春华;陈珍菊;

    浅谈抓教学主线设计,创造有活力的高效课堂

    赵彦;

    作业赋“新”能,践行真“双减”——核心素养导向下的小学英语作业设计的实践与探究

    庄晓丹;

    小学英语写作训练中思维导图的运用

    蔺海燕;

    如何促进学生均衡参与英语试卷讲评课

    蒋春霞;

    经验交流

    核心素养驱动下初中英语课内外阅读教学策略

    曹丹;

    课程思政视角下如何把“讲好新疆故事”融入大学英语教学——以新疆高校为例

    胡月朦;常洁;

    创新教学 激发兴趣——提高小学英语词汇教学有效性的策略

    黄浩妮;

    巧用“三心”润德无声——浅谈初中英语教学中德育渗透的策略

    李晴;

    构建幸福小学英语课堂的思考与探索

    李晓园;

    杜威美学思想融入大学生英语审美教育中的体会

    刘雨晴;

    教材视角下劳动教育融入英语教学的策略

    沈华冬;顾凯丽;

    新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

    湛小霞;

    如何将现代教学方法应用于初中英语教学

    朱仙梅;

    翻译探究

    英汉文化差异下《经济学人》中隐喻汉译策略研究

    刘雨欣;徐未艾;

    浅析搭配意义在英汉翻译中的运用

    张少琼;