校园英语杂志2022年第41期目录

本期关注

阅读疗法融入大学英语阅读课程研究

徐燕;沙立;

基于工程教育认证的高校英语教育质量评价体系构建策略

耿伟;

POA理论下的大学英语课程思政教学设计

李雪;

教研探索

基于元认知理论的《商务英语口译》课程教学改革研究

包力方;

翻转课堂教学模式在综合商务英语课程教学中的应用探究

邓琳;

新高考背景下高中英语单元教学的创新研究

樊晓云;

基于问题学习的英语报刊阅读课教学研究

冯林玉;

深度学习视角下的大学英语教学探索

江臣;

英语写作课程教学中逻辑思路训练渗透初探

刘娟;

后疫情时代高校外语教师能力提升策略探究

李涛;

非英语专业大学生易写作平台使用调查

刘敏跃;

新文科背景下大学英语翻译教学模式的优化研究

陶秋羽;

基于培育学科核心素养的高职英语课例研究——以英语演讲《医生的关怀》为例

徐洁;蔡骏;

“双减”助力良好教育生态的形成——初中英语作业设计的多样化研究

徐梁;

多模态视角下课程思政融入高职英语教学的路径探讨

尹梦梦;

“双线融合”背景下英语教学情势分析及突围策略研究

俞杜鹃;

“扶放有度”教学模式在项目式教学中的应用——以晋中信息学院远景学院“综合英语”课程为例

赵晨倩;

产出导向法在高职英语阅读中的应用研究——以英语美文阅读“Reach for the Light”为例

邹蕊平;

实践前沿

基于整本书阅读的高中英语读写一体化教学探索

白晓英;

高中英语教学中学生读后续写能力的培养

陈秀娟;

语篇分析理论指导下的初中英语阅读教学实践

陈瑶;

游戏教学法在初中英语词汇教学中的应用探析

黄海明;

构建中职英语高效课堂的策略与实践

黄兰青;

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

贾萱;

拼图阅读在小学英语绘本阅读教学中的应用——以《多维阅读》第七级Moving elephants的教学为例

黎铠琳;

基于课程思政理念的高中英语阅读教学实践

李艳雯;

小学英语词汇复现策略的探究与实践

李赟哲;

基于核心素养的高中英语深度阅读教学实践探索

林亚凯;

基于“思维三元”的教学模式在小学英语语篇教学中的实践研究

陆梅红;

“双减”背景下小学英语单元作业的设计与实施

毛佳美;

信息化视野下的高中英语教学模式探究

沈菊;

思维导图在农村初中英语阅读教学中的应用方法探析

汪星;

高中英语教学中鱼骨分析法在分级阅读课堂的应用探析

王龙娇;

英语学习活动观视域下小学英语主题单元整体教学设计探究

王颖媛;

核心素养视角下中职英语阅读教学策略分析

魏丽琼;

英语学科核心素养视角下初中生思维品质的培养

肖金红;

“双减”背景下交流-互动教学在初中英语课堂的应用

许语珊;

初中英语阅读教学实践与研究

鄢珍;

初中学生英语核心素养能力培养研究与实践

闫剑明;

基于英语学习活动观简析小学高段英语阅读教学实践

杨君;

浅析影视资源在初中英语教学中的应用

殷秋艳;

读后续写在高中英语写作教学中的应用

张娟;

基于OCR-NLP图文处理的智学网智批改系统与高中英语读后续写

周迎春;

新课标下初中英语生活化课堂的构建途径

朱雪云;

主题图在译林版小学英语教材Project板块教学中的实践探索——以五年级上册Project 2 “Our friends”为例

葛超;

经验交流

新课改背景下小学英语高效课堂构建策略

常娜;

深化技工院校英语“课程思政”教学改革的策略

高春花;

如何借助思维导图提高初中英语阅读教学的有效性

高玉文;

指向思维品质培养的初中英语文本解读

何晓灵;

思之辨之学之——浅谈初中英语听说教学中的思辨能力培养

姜域;

基于大单元概念的初中英语单元整体教学分析

来小雨;

基于大数据影响对高中英语精准教学培养学生英语核心素养的思考

林瀚;

基于形成性评价的中职英语阅读教学策略

林上祝;

活用谚语 发展学生英语核心素养

倪萍;

如何构建初中英语教学的高效课堂

汤华琴;

分层教学 因材施教——“双减”政策下初中英语教学方法探究

王兴平;

跨文化交际视角下的语用失误及教学策略

王召军;

“减负增效”背景下初中英语作业的设计策略

许可;

高中英语教师专业发展过程中反思性教学的重要性

袁爱华;

基于语篇理念 优化故事教学——以人教版小学英语五年级下册Unit 3 “My School Calendar” Part C Story Time部分教学为例

徐舒;

翻译探究

量化和质化评估理论视角下远程视频口译质量分析

韩东珍;

交际翻译理论下新闻文化负载词句英译研究——以《中国日报》（China Daily）为例

韩瑞芬;

目的论视角下汉英字幕翻译策略探究——以非遗主题纪录电影《天工苏作》为例

汪子君;