刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2023-01-13 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2022年第47期目录

    本期关注

    英语词汇记忆理论研究综述

    杨洁;

    初中英语教师课堂反馈语对学生课堂参与的影响研究

    韩明敏;

    POA理论体系下大学英语平行文本教学的可行性研究

    陶卫冬;葛卿言;

    教研探索

    基于课堂教学的高职商务英语教师身份构建自我叙事研究

    曾岸华;

    新型作业,筑梦英语课堂——关于初中英语新型作业的研究

    陈玉平;

    AI技术辅助下沉浸式情境教学在商务英语口译课程中的运用

    陈卓;

    基于国际演讲会模式的中国高校英语演讲教育改革研究

    戴嘉泽;

    基于项目的大学英语写作教学:从理论到实践

    邓炜;

    高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究

    段玮玮;

    高职英语专业学生英语学习动机个案研究

    胡惜春;

    基于OBE理念视角探索大学英语课程思政改革

    黄文娟;

    古典诗词融入高中英语教学的策略研究

    李红亮;

    ESA教学模式在高职商务英语阅读中的应用

    彭慧;

    基于“读思达”教学法的初中英语阅读教学研究

    王明娥;

    中职英语信息化情境教学的运用研究

    余平平;

    论全息教学视角下SUMMER外语思政课堂教学设计中人文核心素养的融入

    詹蓉;

    Lapbook在高中英语阅读教学中的有效运用

    张春花;

    课程思政背景下高职英语写作混合式教学研究

    张雯;

    实践前沿

    分层教学在中职英语教学中的应用

    曹爱红;

    “双减”背景下提高乡村小学英语课堂效率的教学实践

    曹彤彤;

    具身认知在英语口语能力培养中的运用

    陈宽;

    同伴互评与自我评价在高中英语写作教学中的有效性

    方泽智;

    立足“学为中心”理念创新初中英语阅读教学

    葛云;

    新形势下英语教学创新与发展路径

    金寒丹;

    基于OBE理念的《美国文学选读》混合式教学实践

    李娥;

    基于文本解构和建构的高中英语读写教学实践

    李黎;

    “留白”策略在小学英语课堂教学中的应用分析

    廖慧敏;

    故事型微课在小学英语早期阅读教学中的应用

    刘秋红;

    新课改下高中英语互动教学模式的实践探讨

    罗金凤;

    微课与高职英语教学的有效结合探讨

    钮华;

    “双减”让作业走“心”更走“新”——“双减”背景下小学英语作业设计探究

    浦亚琴;

    借力“互联网+”提升县域高中英语教学质量

    秦朝萍;

    基于主题意义探究优化初中英语阅读教学设计

    史惠敏;

    新媒体环境下现代英语教学路径

    帅婧斐;

    高职英语跨文化教学的意义与实践途径

    汤继;

    新课标下小学英语主题式课内外阅读教学的有效衔接

    田元媛;

    智慧课堂下小学英语教学的实践与思考

    王军霞;

    互联网环境下的初中英语阅读指导策略探究

    王茂霞;

    基于“双减”的初中英语词汇教学行与思

    杨静;

    就业导向下中职英语教学探索

    郑丽芳;

    “双减”政策下小学英语课外作业设计策略探究

    郑筱睿;

    聚焦主题语境,创设高中英语高效阅读课堂

    钟永祥;

    中职英语学科核心素养培育与提升路径探析

    周黎黎;

    核心素养培育下初中英语阅读教学策略探析

    朱银淼;

    利用教学情境激活中职英语课堂

    左霞;

    以问促思:小学英语学科5W问题意识的重要性及培养策略——以四年级绘本Daddy Robot教学为例

    曾成磊;

    后疫情时代大学英语课程思政教学探索与实践——基于价值观引领的“沉浸+层进”式(双CJ式)教学设计理念

    熊天添;

    经验交流

    德育无痕 花开有声——中职英语教学中的育德策略

    陈萍;

    基于深度学习视角的初中英语阅读教学策略

    韩鸣华;

    如何有效提升高中生英语阅读能力

    刘雪珂;

    浅析高校英语专业听力教学效果的提升途径

    刘雨莎;

    论提高中职英语阅读课教学效果的有效途径

    彭蓉;

    核心素养框架下高中英语阅读教学策略

    唐红丽;

    营造和谐合作氛围 诱导良好合作行为

    童娟;

    中华传统文化融入初中英语阅读教学的策略

    王辰;

    在高中英语教学中培育学生跨学科意识的方法

    王小妹;

    新课改下提高高中英语教学质量的策略

    杨彩芳;

    高中英语教学中学生自主学习习惯的培养方法

    张芳宁;

    核心素养下对高中英语阅读教学的建议

    张洁;

    初中英语“自学·议论·引导”学法中的小组合作学习策略

    张辛恒;

    论运用课文复述法提升初中生英语写作能力的基本策略

    周子英;

    语言文化

    合作原则中违反方式准则的修辞方法分析

    师文娟;

    翻译探究

    计算机辅助翻译技术下的通信专业术语管理研究

    孙士茜;