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校园英语杂志2022年第52期目录
本期关注
中外合作办学中的语言力量:雅思听力与口语中的文化传播
蔡莉;吴梅英;
商务英语专业本科毕业论文选题存在的问题及提升策略研究——以西安航空学院为例
杨向娟;张雷刚;张珍;
主题意义探究引领下的初中英语单元整体设计——以人教版初中英语八年级下册Unit 7 “What's the highest mountain in the world?”为例
马璐;
教研探索
浅析文化自信视角下思政元素融入酒店英语课程的教学路径
陈衍新;
网课背景下七年级英语深度教与学的有效策略
杜魏霞;
地方高校英语教师服务乡村振兴的路径研究
樊波;
英语绘本教学意义的个案研究
顾卓君;
高中英语课程思政建设的现实困境及路径探索
郭振星;刘亚芳;
“互联网+”背景下英语语言学课程教学创新
孙莹;
大学英语课堂培育和践行社会主义核心价值观研究
许培芝;
基于双向文化导入法与项目式学习法结合的高中英语教学
杨雨洁;
核心素养下初中英语大单元整体教学路径分析
张岩;
环境化学全英课教学改革探索
龚贝妮;
实践前沿
小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用
薄彩靖;
英语学习活动观下初中英语微写作教学实践
蔡欣欣;
浅析以核心素养立意的初中英语作业设计
柴云;
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学探讨
冯菲;
创新“互联网+”背景下的中职英语教学探索
顾晓林;
高中英语教学中培养学生思维品质的实践
关欣;
适应互联网时代发展趋势,驱动职高英语阅读教学优化开展
刘薇;
图式理论在小学高年级英语情景阅读教学中的应用
石新红;
基于陶行知教育思想的小学英语教学实践
王立雯;
基于核心素养的小学英语课程改革
王丽;
立足学生语言能力培养的小学英语单元整体教学
王双双;
高中英语读后续写教学实践与反思
魏玲;
构建以职教园区为背景的中职通用英语课程的实践与研究
吴会茹;
浅谈小学英语主教材与绘本的融合教学
吴丽霞;
小学高学段英语阅读有效教学的案例探析
颜婷婷;
初中英语阅读教学中的微写作实践研究——以人教版初中英语八年级下册Unit 4 Section B 2b部分为例
袁飞燕;
基于培养学生学科核心素养的初中英语创新教学
张翎;
小学英语拓展阅读教学探讨
张岩;
小学英语作业多元化设计的实践研究
张玉珍;
初中英语课堂教学中学生批判性思维培养初探
钟凤花;
陶行知创新教育思想在小学英语语篇教学中的运用
朱建荣;
基于混合式教学模式的中职英语课程思政教学设计——以高教版中职《英语》第二册Unit 5课文“The Silk Road”为例
陈雪芬;
经验交流
“双减”背景下小学英语作业设计策略探究
柏晶晶;
让思维去旅行——“双减”背景下初中英语分层作业的设计与探讨
方芳;
浅议提高初中英语语法教学质量的策略
费洁;
农村小学英语口语教学存在的问题及改进对策
胡祥伟;
新课改下初中英语课堂教学有效性的提升策略
吉湘山;
如何激发和保持小学生学习英语的兴趣
李敏;
运用多种教学方式,优化小学英语教学
刘兰娟;
概要写作对英语教学的影响初探
秦健萍;
提高初中英语课堂教学质量的策略
盛新环;
改进教学方式 推进快乐阅读——小学英语快乐阅读教学的策略
唐晓萍;
跨学科视角下的初中英语阅读教学策略分析
席晓霞;
提高农村小学英语口语教学效果的策略
徐蓓;
高中英语个性化分层阅读教学指导策略
徐健玲;
基于主题意义的初中英语阅读教学策略
殷秋艳;
浅谈“双减”背景下如何提高初中英语课堂实效
于洁;
“趣”引童发声,“兴”唤童乐致——浅谈在乡村小学三年级英语课堂如何激发学生的学习兴趣
张梦怡;
翻译探究
跨文化视角下英汉翻译归化异化策略分析
田雪二;
文体功能与特征理论视域下的广告英译探究
熊昌英;
系统功能语言学背景下的翻译质量评估
李瀚辞;