刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2023-03-07 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2023年第1期目录

    本期关注

    论大学英语学习工具性和人文性融合的必要性及原则

    赵春曦;

    “中国梦”背景下大学英语教学融入国学探讨——以《道德经》为例

    王正;

    基于U校园智慧教学云平台的大学英语混合式教学模式实现途径研究

    赵爽;

    教研探索

    以分级阅读提升高中学生英语语言能力的研究

    曹东升;

    让作业别样美丽——“双减”背景下初中英语作业设计研究

    陈丹;

    学业水平考试背景下混合式教学模式在中职英语语法教学中的应用

    冯丽惠;

    中职英语课程思政实施策略研究

    谷新黎;

    思维可视化视角下的初中英语阅读教学热点探究

    顾晓燕;

    新课程理念下初中英语阅读教学有效策略研究

    郭颖蓉;

    大学英语翻译教学中融入思政教育的探索

    解雅莲;

    大学英语课前演讲的尝试性创新

    牟明达;

    英语专业四级听力“Talk”题型常见错误实证研究——以新疆农业大学英语专业20级学生为例

    唐彬;逯冰夏;李永侠;

    基于SPOC的卫生类高职院校护理英语混合式教学设计

    唐科堉;

    新文科背景下高职英语课程思政建设框架研究

    魏海兰;

    以培养应用型人才为目的的大学英语教学改革

    吴齐;

    线上线下混合教学模式在高职英语词汇教学中的应用研究

    张贝贝;

    从疫情视角浅析医学院校高职英语教学改革

    张丽华;

    新课标理念下小学英语单元整体教学模式的构建

    张舒凯;

    课程思政背景下中职英语第二课堂建设的动因与思路

    周宏伟;

    基于产出导向法的思辨型英语读写教学模式探究

    周雪梅;

    实践前沿

    基于“双减”政策的小学英语作业设计策略

    安红令;

    初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

    郭岑丽;

    “双减”背景下初中英语课堂教学的转型与创新

    郭小兰;

    高三英语写作教学培养学生文化自信的实践探究

    郝婷婷;

    英语学科核心素养培育视角下的初中英语阅读教学设计探讨

    洪艺;

    学习活动观视野下高中英语文学阅读课中学生思维品质的培养

    虎丹;

    初中英语教学中多媒体技术的应用探思

    黄维嘉;

    聚焦高阶思维——思维导图在小学英语阅读教学中的应用研究

    解欣欣;

    家校共育背景下中高职一体化学生英语自主学习能力的培养

    李蔚东;

    整合教学网站资源,有效提高学生的核心素养

    林聪颖;

    基于深度学习的初中英语单元整体教学中评价活动设计与实施

    刘晓璇;

    深度学习视角下小学英语阅读教学中学生思维能力的培养

    罗丽灵;

    课程思政视域下融合开展高职《旅游英语》的实践教学研究

    马静;

    基于核心素养的小学英语教学研究

    宋丹丹;

    浅谈职业院校英语教学中教师面部表情的运用

    唐君婷;

    探讨黑布林经典阅读在初中英语阅读教学中的应用和影响

    万伟伟;

    指向思维品质提升的初中英语阅读教学实践

    王阿佳;

    语法在写作教学中的应用研究——以高三一节过去分词复习课为例

    王春俤;

    指向大概念培养学生思维品质的教学实践

    王大卓;

    以写促听的高中英语教学实践与研究

    王旦旦;

    “以就业为导向”的中职英语教学实践探究

    王瑞国;

    翻转课堂下的高校英语翻译教学实践探究

    王晓路;

    初中英语互动教学模式分析

    应子君;

    试论大学外语课堂混合式教学模式的构建与实践

    张歆秋;

    新课标,新思路——新课标下初中英语阅读教学思路初探

    周雨杨;

    情境学习在初中英语口语教学中的实践应用分析

    朱捷;

    产出导向法下的高中英语听说教学中学生文化意识的培养——以人教版高中英语选择性必修第二册Unit3 “Food and culture”为例

    林莺;

    经验交流

    新课标下初中英语听说课的组织与开展策略

    陈银杏;

    “双减”背景下如何提高初中英语教学的质量

    陆娇;

    探讨小学三年级英语课堂倾听低效现象及解决对策

    王先瑰;

    五大妙招,焕发低年段英语课堂活力

    王一舒;

    近年高考英语试卷各类阅读文体分析及解题技巧

    徐友良;

    语法视角下的高考英语写作解题策略——以定语从句为例

    许松超;

    践行“双减” 转化学困生——“双减”背景下小学英语学困生的转化策略

    闫召召;

    基于核心素养的初中英语阅读教学策略

    晏长凤;

    重视小初衔接,优化初中英语教学

    张启;

    如何做好高中英语数字化教学工作

    张玉广;

    新课标下对形成性评价的思考

    刘唱;袁晓红;

    翻译探究

    外交辞令中诗词典故的翻译策略研究

    于薇;黄秦晋;

    功能对等理论下《道林·格雷的画像》译本分析

    禹露;