校园英语杂志2023年第7期目录

本期关注

北京市高考英语听后转述试题命题特点及教学策略

马好;于妍;吴晓;

师范专业认证背景下英语专业教师教育U-S融合机制与协同育人策略探究

谢江平;贺学耘;

基于英语学习活动观提升小学生英语会话能力的story time教学实践研究

应爱华;

教研探索

高中英语读后续写规范化评分模式研究

蔡晴瑜;

立足新课标 创设新课堂——以生活化教学活动培养学生英语创新思维

黄菲;

基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究

黄美蓉;

基于教学改革与整合信息技术的小学英语新型教学模式研究

阚卉;阚有库;

信息化背景下大学英语课程思政实施路径分析

廉玲玲;

应用信息技术促进读后续写语言协同的探索

刘津桦;

课程思政融入高校英语阅读教学的研究

马丽;

基于教育云平台的初中英语听说翻转课堂教学研究

毛勤华;

中医药院校思政元素融入大学英语课程教学的实践路径研究

苗琳娜;

大学英语视听说课程与课程思政的融合路径

漆晨;

基于行动导向的职校艺术设计类专业英语课堂教学设计研究

秦为添;

基于学科核心素养的高中英语深层阅读策略研究——以北师大版高中英语必修第一册Unit3 “Celebrations” Lesson 1 “Spring Festival”阅读课为例

谭燕;周志勇;谭丽;

支架理论指导下的高职英语口语教学模式探索

魏东霞;

浅谈案例教学法在研究生学术英语写作教学中的应用

徐晓军;沈家怿;

高中英语教学中学生批判性思维培养策略研究

徐心悦;

信息化教学在小学英语课堂中的实施效果研究

杨靖怡;

基于翻转课堂的项目化教学模式在高校公共英语教学中的实践研究

姚洁;

基于学科育人目标的高中英语分层阅读教学研究

张瑾;

浅析概念隐喻理论视域下的高中英语阅读教学

张冕;

巧设“问题链”，助力“深度阅读”——基于“问题链”的高中英语深度阅读课例研究

张晓倩;

“双减”背景下初中英语趣味性作业设计研究

赵兴华;

现代教育视角下高中英语阅读教学研究

刘冬萍;

实践前沿

基于跨学科融合理念的初中英语作业设计实践

蔡欢欢;

基于跨学科融合理念的初中英语作业设计实践

蔡欢欢;

“双减”背景下小学英语单元主题作业设计探究

陈恩敏;

“双减”背景下小学英语单元主题作业设计探究

陈恩敏;

基于主题意义的高中英语单元整体教学实践思考

陈庚;

基于主题意义的高中英语单元整体教学实践思考

陈庚;

浅析中华优秀传统文化在高中英语教学中的渗透

陈彦兰;

运用思维导图提升高中英语阅读教学的有效性

董建学;

翻转课堂理念下小学英语阅读教学的实践研究

董孙萍;

绘本阅读在小学高年级英语写作教学中的应用

樊静;

巧用“Show,Don't tell”，丰富读后续写的细节描写

郭合英;

五环三阶：核心素养视角下中职英语教育戏剧融合中国故事文本的探究与实践

姜琢瑕;

基于高中英语核心素养培养学生阅读批判思维能力的探讨

赖明;

初中英语教学中翻转课堂的合理应用探析

雷倩;

浅析中职英语口语教学策略

李娟;

核心素养视角下高中英语单元整体教学探讨

梁红侠;

聚焦单元整体的小学英语作业设计探究

林云娇;

中职学校英语教学与课程思政的融合探究——以外研版教材《英语（基础模块2）》为例

刘瑛;

聚焦思维品质培养 提升阅读教学实效——以一节初中英语阅读课为例

刘宇怀;

初中英语教学中学生写作能力的培养

龙娅;

中英思维方式差异对英语写作的影响及对策

潘海燕;齐俊德;

新课标理念下初中英语作业的个性化探索

涂蔚;

核心素养下小学英语听说作业设计探究

吴斌;

支架教学法在高中英语写作教学中的应用

吴灵艳;

“线上+线下”混合式教学模式在小学英语阅读教学中的应用

徐权;

基于“教—学—评”一体化的初中英语听说教学设计与思考

许语珊;

探究任务型教学法在高中英语教学中的应用

杨言言;

新课程改革下高一英语分层阅读教学实施路径

朱庆霞;

互动教学在初中英语教学实践中的运用策略

张睿;

基于核心素养的中职英语课堂教学研究与实践

庄艳;

经验交流

探索简约化的小学英语教学策略

陈莉;

中专英语教学中跨文化交际意识的培养策略探析

胡鹄;

优化读后续写评价方式，提升学生读后续写能力

林绮丽;

整本书阅读教学策略探究

王安婉;

小学英语绘本教学中充分利用图片资源的策略

王姹萍;

新课程改革下高中英语教学分析

徐丹;

初中英语词汇教学的创新方法

叶奕江;

扎实推进语篇教学 培养学生阅读微技能

周慧珺;

初中英语词汇教学存在的问题及解决策略探究

田桂莲;

语言文化

高低语境理论视角下中美宣传语分析——以苹果、华为产品为例

聂文娇;蒲珊珊;

翻译探究

“国家”一词在英译时的选择及差异

赵柯瑞;