校园英语杂志2023年第38期目录

本期关注

ChatGPT时代英语专业学生思辨能力培养路径研究

旷丹;

大学生实践基地建设新模式探索——以华南农业大学珠江学院英语专业为例

刘后青;

普通高中英语教材中的“中华文化”意义建构研究——批评话语分析视角

李梦瑞;王月丽;

教研探索

云南方言对大学生英语语音习得的影响及生态学视角下的对策研究

包蕾;汤树兰;

基于核心素养培育的初中英语KWL阅读教学模式探究

陈敏;

大学生英语生活环境创设研究——基于互联网视角

陈萍;

人工智能时代英语教学创新型发展研究

胡世新;

新文科背景下大学英语教育空间现状、存在的问题及优化策略

李佳;

“互联网+”背景下中国优秀传统文化融入大学英语课程思政研究——以西安翻译学院为例

李洁莹;

职业院校外语教师国际传播力提升路径研究

刘冰尧;

“互联网+”时代信息技术工具对英语笔译的辅助性分析

吕欣蔚;

小学英语线上线下作业融合的应用与研究

唐蓉;

应用软件应用于高职英语教学的作用、挑战与前景

王永红;沙成菲;

基于三教改革的高职院校GMDSS英语阅读教学研究

沃君岳;

英语专业《综合英语》课程BOPPPS教学模式构建初探

徐慢;

数字赋能下基于语料库的翻译教学模式探析

张远濛;

基于生成效应理论的认知策略多模态模型构建研究

朱琳;

实践前沿

绘好小学英语课堂的“眼睛”——关于英语半结构化板书的实践与思考

曹萍;

文化自信视域下提升高职学生中国文化传播能力的教学实践研究

陈诚;

巧设驱动任务，发展学习能力——指向自主学习的高中英语任务驱动教学实施研究

陈辉;

初中英语教育德育新体系下的育人实践研究

程希文;

浅析批判性话语分析法在高中英语阅读中的应用

丁玲;

英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革探析

黄静汝;

基于训练学生思维品质的教学设计研究

李洁;

基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施

李淑丹;

基于英语学习活动观的小学英语写作教学实践

刘露;

思维导图在小学英语写作教学中的应用

龙燕;

基于工作过程系统化的高职酒店情景英语教学改革研究与实践

潘睿;

探秘主题情境，沉浸英语课堂——主题情境下的高中英语词汇教学探析

彭雅菲;

基于“教—学—评”一体化的初中英语听说教学路径探究

钱静;

高中英语写作教学中支架理论的运用

盛晓娜;崔羽杭;唐菊;

基于主题意义的高中英语单元整体教学设计探究

王子琪;岳瑞玲;

优化高中英语作业设计的实践探究

温青云;

基于产出导向法的高中英语读后续写教学设计探究

邢锟;

多模态理论在初中英语听说课中的实践运用

杨雪群;

融合“小先生制”，用英语讲好中国故事，弘扬中华传统美德的实践探索——以绘本Lady white bone的教学为例

张影;

中职英语教师课程思政教学能力提升路径

周海燕;

阅读素养视角下的分级阅读——探究小学英语分级阅读课程化的教学建构

周菁菁;

中华优秀传统文化融入英语教学的策略及路径研究

朱久堂;

国学经典在高职英语翻译教学中的融入

朱钧冉;

新课标背景下多模态教学方法在初中英语阅读教学中的应用

朱琴;

“教学评一致性”理念在高中英语读后续写教学中的应用与实施

宋华生;

活动课教学实践探究——人教版初中英语九年级全一册Unit 10 “You're supposed to shake hands.” Section B “Table manners”教学设计

王海燕;

初高中英语衔接课程之修辞课程的开发及教学实践

杨彩霞;

课外阅读，让“阅”读成为“悦”读——以《典范英语》为例浅谈深度学习在初中英语课外阅读教学中的实施

杨翠;

经验交流

主题意义引领下的小学英语阅读教学课堂提问策略

白荣莉;

核心素养导向下高中英语教学效率提升策略

曾颖华;

中职英语课堂互动教学策略探究

董柏枝;

核心素养视域下的初中英语综合性课堂探究

黄琳;

探究小学英语跨学科综合实践活动的开展策略

黄秋蓉;

以“微”促教，点亮未来——用微课助力小学英语教学的方法探究

刘雅文;

基于核心素养的中职英语听说教学策略

罗希;

基于英语学习活动观的小学英语阅读教学优化策略

施云霞;

“刨”深度：小学英语阅读课堂的“内生长”

孙欢骁;

新时代背景下提升职业院校英语教学质量的措施

韦静;

高中英语分层教学探究

吴怡;

课程思政融入小学英语绘本教学的策略

向丽;

“教—学—评”一体化视角下小学英语高效课堂的构建

许晓婷;

启迪思维 融合发展——基于英语学习活动观的小学英语阅读教学设计中的策略选择

郑春燕;

以写促读，让思维可视化——初中英语阅读教学策略分析

严宽;

基于“教—学—评”一体化的小学英语写作教学策略——以译林版小学英语五年级下册Unit7“Chinese festivals”的教学为例

姚梦蓝;

语言文化

浅析社会环境变迁对英语新词演变的影响——信息化社会演变对英语新词影响研究

王蓉;

翻译探究

生态翻译学三维转换视角下文物介绍词英译探究——以中国国家博物馆的文物介绍词为例

薛泽祎;