刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2023-12-08 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2023年第39期目录

    本期关注

    基于商务英语专业背景的商务统计课程多元教学模式研究

    林欣;

    初中英语教师落实情感态度目标现状调查综述

    李大国;文程莹;

    京津冀协同创新背景下ESP模式融入医学院校大学英语教学研究

    李丽辉;

    教研探索

    基于“POA”理论的英语词汇教学设计

    曹佳学;

    聚焦育人价值的高中英语文学阅读教学探究

    陈岸翎;

    课程思政在商务英语课程中的实现途径探索

    陈云会;

    植根于海淀区山后学校的初中英语听说课程资源开发与利用研究

    李岩;李文;

    基于大数据的商务英语写作教学改革探析

    栗心生;朱夏平;姜心如;

    指向核心素养发展的中学英语单元整体作业设计研究

    刘三汝;吕琳琼;

    2022版小学英语新课标视角下“以素养为本位”教学目标达成的相关探讨

    罗功科;

    基于单元主题意义探究的高中英语课时作业设计——以人教版高中英语必修第一册Unit3为例

    石小平;

    基于职业英语教材有效使用的教师中介作用实践路径

    汪静静;邵妍;

    改革后的TEM8阅读理解命题特点及其对教学的启示

    王禹莹;

    大学英语课程思政课堂教学研究

    韦程飞;杨亚仿;

    “一带一路”建设对高素质复合型外语国际人才培养的启示

    张金秋;

    浅谈智慧校园环境下职校英语教学模式的创新

    张柳红;

    人工智能环境下初中英语研究性学习教学情境创设研究

    赵小闵;

    高中阶段英语词汇的语境化教学探索——以沪外教版高中英语必修第二册第1单元ReadingA的词汇学习为例

    茹志波;

    实践前沿

    例谈基于英语学习活动观的小学英语读写教学设计

    曹宇涵;

    微项目教学在初中英语课堂的应用

    陈红;

    以主题语境为依托的农村高中英语词汇教学

    陈慧琳;

    “双减”背景下小学英语个性化分层作业设计

    陈磊;

    混合式教学模式在成人英语教学中的价值与实践探索

    陈蕾菁;

    初中英语课堂教学中多媒体技术的运用策略分析

    杜琼;

    支架式教学法在初中英语词汇教学中的应用与实践

    杜雪菲;

    “双减”视域下指向英语核心素养的英语教学实践研究

    顾娥;

    用英语讲好中国故事——谈中职英语课程思政教学

    黄光义;

    混合式教学在中职英语课堂中应用的研究与实践

    黄武婵;

    以文化自信构建新时代高职英语课堂

    季彦君;

    指向学生阅读素养提升的小学英语课堂教学研究

    蒋雅;

    课程思政视域下高中英语审辩式教学实践

    景晓娟;

    语篇分析在初中英语阅读教学中的应用分析

    李锦;

    立学课堂视域下高中英语阅读整合教学分析

    陆静;

    文化品格培育目标下的大学英语教育教学探索

    马慧;

    基于核心素养培养导向的初中英语单元整体教学模式研究

    马小慧;

    基于新课标的小学英语单元主题教学研究

    王丹;

    浅谈语篇教学在农村初中英语语法教学中的运用

    王礼艳;

    中职英语信息化教学设计实践研究

    温丽璇;

    新课标导向下农村小学英语口语教学设计探索

    谢宇涵;

    基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践──以“He studies harder than he used to”的教学为例

    徐涤;

    引入大单元教学,建构高效英语课堂

    许晴;

    单元整体学习引领下的高中艺术班英语期末考试复习课教学实践

    张皓;

    中华优秀传统文化融入小学英语教学的意义、问题及路径

    张晓玲;

    小学英语教学中渗透亲情教育的实践途径探究

    赵薇;

    经验交流

    “双减”背景下高中英语减负提质阅读教学策略

    董飞飞;

    好习惯引领好未来——农村小学生英语课外阅读习惯的培养

    端静;

    “双减”背景下基于核心素养的小学英语单元作业设计思考

    廖根梅;

    初中英语教学中德育渗透的策略探究

    林琼琼;

    核心素养培养视域下的高职英语教学策略

    祁玉洲;

    高中英语读后续写活动在培养学生批判性思维能力方面的作用

    谢昊雨;

    基于核心素养的高中英语阅读课情境教学探讨

    熊晓波;

    核心素养背景下小学英语阅读教学优化策略

    徐春梅;

    基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略探讨

    薛春霞;

    增强小学生英语学习兴趣的措施探究

    闫荣;

    新高考模式下高中英语阅读教学的困境和解决对策

    杨惠敏;

    信息技术与初中英语阅读教学有效整合的策略

    杨景昭;

    分层教学法视角下的初中英语教学策略分析

    岳方师;

    “双减”背景下小学英语单元作业有效设计的策略

    张金连;

    初中英语课程思政教学存在的问题及策略

    赵德红;

    指向综合思维培养的高中英语大单元教学策略

    赵青华;

    核心素养下的高中英语高效课堂构建路径

    周美玲;

    语言文化

    英语语言学研究的多维视角分析


    叶璐;

    顺应论视角下反讽的语用研究

    尤宇;